小学教育法制工作先进单位经验汇报材料

　　小学教育法制工作先进单位经验汇报材料

　　深厚法制文化 构建和谐校园

　　----z小学教育法制工作先进单位经验汇报材料

　　为进一步贯彻落实上级部门法制建设工作精神，进一步加强教育法制建设，我校从实际出发，积极开展依法治校工作，健全学校的规章制度，增强师生员工的法制观念，把学校纳入法制化管理的轨道，努力提高依法治校水平。现将我校具体工作总结如下：

　　一、加强组织领导逐步健全学校教育法制工作机制

　　我校领导重视教育法制工作，定期研究部署法制工作。建立并落实教育法制工作责任制，目标明确，责任到人，做到有检查，有考核，有总结。

　　二、分层开展普法教育活动增强师生法制意识

　　我校依照文教体局要求，制定普法教育规划和年度计划，认真做好法制宣传工作，对全校师生进行了分层次、有计划的法制知识的宣传教育。

　　1、普法教育走向深入化、规范化、科学化。以法制教育为抓手，根据学生的年龄特点、身心发展规律和教育要求，抓住课堂主阵地，严格遵守法制课四落实。做到普法工作有计划、有措施、有检查、有总结。

　　2、充分利用各种渠道，加强法制教育，大力营造氛围。为确保法制教育宣传工作顺利进行，我校大力营造氛围，积极推展形式多样的法制宣传活动。我校利用红领巾广播站开通“每日法律”栏目，组织学生观看爱国、普法等方面的电影或记录片及法制宣传图片展览；组织学生参加法制知识竞赛、征集“法在身边”主题征文；积极参加全省法制安全文化节，在此活动中我校取得河北省创新一等奖的好成绩。我校还主动联系邯郸学院法律系的师生来校举办“知法懂法--法律咨询”、“法制专题讲座”等活动；聘请丛东派出所所长担任校外法制辅导员，定期来校开设法制课；邀请邯郸大学教授来校给学生做法制课堂模拟；邀请浩博律师事务所的名律师到我校分析特殊案例。经过师生的共同努力，我校取得了z区“五五普法先进集体”、“法制校园先进单位”、“河北省依法治校示范校”等多项荣誉。

　　三、举办活动推进深入

　　我校通过举办形式多样的活动，进一步普及法律常识，提高师生的法制意识。

　　1、教师漂流卡。为更好地增强教师的法律意识，我校定期开展教师图书漂流活动。以年级组为单位，各组根据本年级特点选出适合的法律读本，漂流活动人人参与、漂流时间贯穿整个学期。全组教师轮流阅读，然后共同设计漂流卡，卡随书一起漂流，每个人在卡上写下自己学习的心得体会。同一本书，不同人有不同的感受，在漂流中交流感悟，从而提高自身的法律素养。

　　2、“树叶”飘香。为了营造人人知法、懂法、守法的氛围，我校展开了法制知识大讨论，并让学生就自己的感受写下征文。学生们在学习法律知识的过程中，以及运用法律知识的过程中感受颇深，投稿非常踊跃。他们用稚嫩的语言写出了自己的真情实感，1956篇的优秀征文从不同的角度反映了孩子们的内心世界。然后他们又将文章写在自制的枫叶上，最后一棵挂满枫叶的大树就拔地而起，一阵微风吹来我们仿佛闻到了浓浓的“树叶”香气，这就是孩子们辛勤汗水的升华。

　　3、读书驿站。一本书我们不能一口气读完，中间需要驿站休息加油，书签就是一个很好的驿站，为了能在这个驿站很好的充电，就需要有知识和趣味儿为一体的书签驿站。“书签制作”是以培养学生阅读兴趣和应用佳句名言以及动手动脑能力，激发良好的阅读法制书籍习惯为目的。许多同学、老师通过上网查阅资料、相互学习，由班主任进行自制书签的动员和指导，学生发挥聪明才智，设计并制作出了趣味性，教育性，实用性于一体并附以意蕴深远的求知名言或座右铭的书签。虽然有些作品还显得很幼稚，但这是同学们真实的、淳朴的参与，同时也增强了师生的法律意识，2051个书签代表着一颗颗真挚的童心。

　　4、征集儿歌。通过法律知识的学习和领悟，我们广大师生对法律知识有了更进一步的理解和认识。师生们在此基础上产生了一种想写的涌动。经过酝酿和撰写，一首首优美的诗歌诞生了，最后加工整理，汇编成册《法律在我身边》、《法律在我心中》等儿童诗歌集。

　　5、心语交流集。全校师生以班级为单位，把自己读书的感悟和心得精编成书籍，然后在全校进行交流评比，看谁的文章写得好，看谁的书籍内容广，有力地推动了全校师生学习法律知识的兴趣。

　　6、法制安全读书节。为了营造书香校园，提升教育品位，使学生在日常学习中养成良好的读书习惯。学校定于每年的11月份为我校的读书节。让学生走进书本、亲近书本，与经典为友，与博览同行，逐渐养成热爱书籍，喜欢读书的好习惯。为了尽快地普及法律知识，进一步提高师生学法的兴趣，我校特将一年一度的读书节和法制安全文化节合二为一，举办了一场颇具特色的“法制安全读书节”。自制图书、自制书签、读书漂流卡让读书节大放异彩，演讲、书法、图画、讲故事、随笔、心得更是把读书节推向了一个又一个高潮。“法律安全文化节”给师生营造了一个读书的良好环境；师生在交流书籍的过程中增强了法律知识，提高了安全意识。操场上、楼道旁、教室里三五成群的孩子捧起书本津津有味地吸收着营养，充实着自己。《法律常识》、《民主与法制》也成了教师案头的常客，一宗宗法律案例，也成了生生之间、师生之间交流的话题，整个学校形成了人人懂法律的和谐校园。

　　四、建章立制，使学校管理走上法制化和规范化的轨道

　　我们在加强对全校师生进行法制教育的同时，也深深感受到，要使学校教育事业再上新台阶，除加强对师生进行必要的教育外，学校还必须努力使学校的建设管理、教育教学纳入到规范化的管理中。

　　1、“淡化人为因素，实化科学制度管理”。在《z小学章程》指导下，结合《z小学管理手册》要求，学校的各处室制定了《z小学法制教育工作若干规定》、《z小学教师教学工作评价实施意见》、等规章制度，一切工作都有章可循，有据可依。

　　2．加强学生管理，切实维护学生的合法权益。学校坚持“以读书为特色 以法律为准则”办学理念，严格执行上级教育行政部门关于素质教育的各项规定，开足开好每门课，尽可能给学生更多时间、空间和机会，让学生自主地在知识的海洋里遨游。

　　3．加强民主监管，推进校务公开。学校坚持每年召开教代会，坚持学校的重大决策必须由教代会讨论通过，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。做到六个一：制定了一个切合实际、统一规范和便于群众监督的《校务公开实施方案》；设置一个校务公开栏；规定学校主要领导为校务公开第一责任人；设立一本公开记录本；设置一个意见箱；成立一个校务监督小组，还公布了举报电话。坚持公开那些职工最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题，作为公开的重点向职工公开，对重大而又敏感的问题实施“阳光操作”，增强了学校教职工的主人翁意识，密切了党群、干群关系，开创了“政通人和”局面。

　　成绩只能代表过去，新的征程将充满压力，充满挑战，当然也充满机遇，充满希望，我们将以党的**大精神为指针，以法制教育为契机，振奋精神，积极进取，扎扎实实地做好各项工作；与时俱进，奋勇争先，加强法制建设 ，提升教育品位，努力开创学校依法治校工作的新局面。

篇2:A中学法制教育计划

　　20**年A中学法制教育计划

　　一、指导思想：

　　以“20**”重要思想为指导，以素质教育为主线，以法制教育的落实为重点，以学生知法、懂法、守法为目的，结合我校实际和“五五”普法工作要求，全面提高青少年法制观念，培养他们良好的思想道德觉悟和自觉遵守法律法规的意识,保证学生身心健康发展而努力开展卓有成效的工作。

　　二、总体目标：

　　通过加强法制宣传教育，使人人做到学法、懂法、守法、用法、护法，全面提高师生法律素质，落实素质教育要求，培养“四有”新人。

　　三、主要工作内容及措施：

　　建立健全法制领导小组。以学校分管德育工作的副校长为组长，法制副校长为副组长，以教导处、社区民警、保卫处、团支部书记、少先队辅导员、政治教师、年级组长、班主任等为成员。

　　1、健全组织，抓责任到位：

　　组长：对法制教育工作全面负责，做好各项协调工作。发挥工会组织的作用，抓好教职工的法制教育工作。

　　教导处：对教职工进行法制教育。组织教职工学习、宣传法律法规文件开展系列法制教育活动，杜绝违法犯罪。对教师进行法制教育，进行依法执教工作的督导检查；对全体学生进行法制教育，制定法制教育工作计划，组织开展系列法制教育活动，法制教育与素质教育，德育教育相结合，与共青团、少先队教育活动相结合。

　　团支部：认真抓好共青团员、少先队员学习法规、法律文件工作，发挥团、队组织的作用，与教导处配合开展系列化法制教育活动。

　　政治组：发挥政治教研组作用，组织政治课、品德课教师通过政治课，发挥课堂主渠道的作用，寓法制教育于政治课、品德课之中，组织开展适合学生年龄特点的法制教育活动。

　　年级组长、班主任：积极配合学校教育处、团队组织开展；有效的教育活动，认真实施学校工作计划，做好本部门的法制宣传、教育工作，带头依法执教、依法管理，促进学校法制教育工作的顺利进行。

　　2、加强对教师的法制教育。

　　充分利用政治学习，组织广大教职员工学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关教育的法律法规及文件，统一思想，强化法制观念，充分认识遵纪守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自觉性。自觉抵制各种违反方针政策、法律法规的倾向，充分运用法律手段管理学校、管理教育、管理教学。

　　3、加强对学生的法制教育。

　　(1)行为规范教育。守纪是守法的最基础的环节。以《守则》和《规范》为切入口，以“与好习惯同行”为养成教育主题，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用广播、黑板报等宣传阵地进行有关规定的宣传。

　　(2)法律常识教育。对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等的有关法律常识的教育，同时积极探索新形势下对未成年人禁毒教育、安全上网教育。通过多种形式提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。引导学生增强法制观念，坚决防止青少年的违法犯罪。例：开展法制教育征文活动，定期出墙报，营造出学法、知法、守法的氛围。召开以“法制教育”为主题班会、座谈会，对学生中普遍存在的问题进行专题教育，对学生的学习和生活实际，选择典型案例或事例，激发学生主动参与，让学生用身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性，使学生想学、爱学。把握学生的思想脉搏，把法制教育落在实处，真正能指导学生的学习、生活。

　　(3)教育学生树立自尊、自律、自强意识。根据不同年级不同学生的生理、心理特点及认识水平，坚持用好法制教育教材，将法制教育内容分解到各年级、各学期，做到年年有主题，月月有目标，实现教育内容的序列化。对学生主要进行法律常识、民主法制观念、防毒禁毒等教育；

　　(4)是充分挖掘学科教学中的法制教育因素，自觉进行课渗透。如在地理课中，教师要结合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律，对学生进行爱护水资源、森林资源、节约土地、保护环境等方面的教育。

　　(5)加强品德偏差生管理。对品德偏差生的帮教制订切实措施，反复抓，抓反复。针对不良行为及时进行教育，继续抓好后进生的帮教工作，开展活动促进其健康快乐成长。

　　4、加强法制教育网络建设和法制教育阵地建设。

　　(1)在学校内部，要建立法制教育管理网络，形成法制教育全体参与，全员育人。

　　(2)学校、社会、家庭紧密配合，建立起全方位的社会育人网络，从不同侧面，不同角度，对学生进行全方位法制教育渗透，形成强大的正向合力。

　　(3)加强阵地建设，不断优化校园育人环境。学校要建立法制教育宣传栏、充分利用广播、录像、图片等，进行法制宣传，使法制教育工作有声有色，形象感人，学生置身校园，时时处处都能受到潜移默化的影响。

　　(4)把法制教育纳入素质教育之中，融入德育专题系列教育活动。学校要定期组织开展法律知识竞赛、演讲比赛、学生带法回家、征文等活动，要充分利用“两会”（晨会、班会），“两活动”（团队活动、课外活动）进行法制教育。

　　(5)积极开展形式多样的法制教育活动，创建平安文明校园。包括法制报告会、专题黑板报、主题班会、征文赛等活动，培养学生法制意识、自我保护意识、自我约束能力。并主动配合有关部门加强校园及周边环境治安综合治理，积极开展警校共建，建立健全校内外共同关心青少年学生健康成长的良好运行机制，把法制教育与公民道德教育、日常行为规范教育结合起来，培养现代文明中学生。

　　z市z中学

篇3:法制副校长的工作职责

　　法制副校长的工作职责

　　1、认真执行国家各种法律、法规和上级关于加强学校及周边治安秩序管理的有关规定。

　　2、对发生的破坏学校秩序和侵犯广大师生人身安全的案件主动与公安机关联系，及时打击处理。震慑犯罪，鼓舞师生。

　　3、每学期初要结合形势任务在全校开展一次专题法制课辅导讲座，要认真备课、讲解，课后深入师生中征求意见，不断提高授课水平和改进工作方法。

　　4、在学校领导下，制定学期法制教育计划，做好学期法制教育工作的总结，每学期对普法及法制教育工作进行二次检查，倾听师生的意见、建议，总结推广经验，提高法制教育的质量。

　　5、协助学校建立健全安全保卫组织和配齐配强值班人员，每学期对专兼职安全保卫生人员、值班人员培训指导一次。

　　6、每个月进行一次夜查，检查值班工作制度执行情况和考核专职值班人员对职责任务的落实情况。对发现的问题和漏洞隐患及时向学校领导反馈，及时整治，监督落实整改措施。

　　7、平时工作和各种活动都要认真记载，以便接受上级统一抽查和定期进行的考核评比。

　　8、每月对校园周边治安秩序进行1-2次巡查，确保学校安全。