实验小学文明礼仪规范

　　实验小学文明礼仪规范

　　为弘扬中华民族的传统美德，培养学生高尚品行，创建“五个校园”，依照《小学生日常行为规范》，德育处按照同学们的日常生活，制订了具体的《z实验小学文明礼仪规范　》，请各班组织学生学习并进行具体的落实。

　　让学生真正做到：“十讲”和“八会”

　　“十讲”即：语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活中讲卫生，活动中讲参与，集体中讲团结，待人上讲礼貌，处事上讲谦和，校内外讲形象，时时处处讲安全。

　　“八会”即：会打招呼，会问候，会微笑，会鼓掌，会道歉，会道谢，会道别，会礼让。

　　基本礼貌用语

　　问候的语言：早晨好、您早、晚上好、晚安、您好；

　　致谢的语言：谢谢您、多谢了、十分感谢；

　　拜托的语言：请多关照、承蒙关照、十分感谢；

　　慰问的语言：辛苦了、受累了、麻烦您了;

　　赞赏的语言：太好了、真棒、美极了；

　　谢罪的语言：对不起、实在抱歉、劳驾了、真过意不去、请原谅；

　　同情的语言：太忙了、不得了啦、这可怎么是好；

　　理解的语言：只能如此、深有同感、所见略同；

　　迎送的语言：欢迎、欢迎光临、欢迎再次光临、再见；

　　祝贺用语：祝您节日愉快、祝您生意兴隆、祝您演出成功；

　　征询用语：您有什么事情？需要我帮您办什么事情？您还有什么事情吗？如果您不介意的话，我可以做什么......吗？请您慢点讲。

　　应答用语：没关系、不必客气、照顾不周的地方请多指正、非常感谢、谢谢您的好意；

　　道歉用语：实在对不起、请原谅、打扰了、失礼了、完全是我的错，对不起、谢谢您的提醒，我们立即采取措施使您满意；

　　婉言推托语：很遗憾，不能帮您的忙，承您的好意，但我还有许多工作呢

　　学校礼仪篇

　　穿着礼仪

　　1、按要求星期一穿校服。不穿奇装异服，不佩戴首饰。

　　2、着装整齐，朴素大方，不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

　　3、以球鞋或平底鞋为好，课堂上不脱鞋。

　　4、按要求修剪头发、指甲，不染发，不烫发，不涂指（趾）甲油。

　　进校礼仪

　　1、学生进校门，主动与值日老师或同学互道“老师早”、“同学早”。

　　2、学生在校内遇到学校的、外校的老师、客人要行队礼，道“老师好”、“叔叔好”或“阿姨好”。

　　升旗礼仪

　　1、立正站立。

　　2、行队礼。

　　3、认真听国旗下讲话。

　　4、唱国歌时要严肃，声音要洪亮。

　　*礼仪

　　1、集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。

　　2、听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。

　　3、不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。

　　4、报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处要鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。

　　5、学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼或行队礼，发言结束后要道谢。

　　6、会议、演出进行中不得擅自离场；演出结束后，等演员上台谢幕后再有秩序地退场。

　　7、确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同意才能离开。

　　课堂礼仪

　　1、学生要在上课前进入教室，做好课前准备，端坐恭候老师到来，并欢迎老师传授知识。

　　2、上课铃响，学生不能随便跑进跑出，影响老师教学效果。

　　3、老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、行礼，齐声道“老师好”。

　　4、学生进教室迟到，先喊“报告”，经老师同意后，再进入教室。在走向自己坐位时，速度要快，脚步要轻，动作幅度要小。走到座前，在放书包和拿课本时，尽量不要发出太大响声，更不能有任何滑稽可笑的举止。

　　5、学生有急事需出教室，先举手，起立报告老师，经同意后再出教室。

　　6、学生上课时姿态端正，不吃东西，不随便下位走动，上课不做小动作，不讲小话。

　　7、当老师提问时，学生如果要回答时，首先要举手，要在老师点到自己的名字时，方可站起来答题。切不可坐在位上，就七嘴八舌的发言。在老师未点到自己名时，不可抢先答话。

　　8、在起立回答问题时，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿或者故意做出滑稽的举止引人发笑。说话声音要清朗，不要过低，使老师同学听不清楚。

　　9、有时对老师的提问自己回答不上来，但又偏被点到名，这时，自己应站立，以抱歉的语调向老师实事求是的表明：“这个问题，我答不上来”或“对不起，我还没有想好”。

　　10.在别人回答老师的提问时，不应随便插话。如果别人回答错了，或者回答不出来时，切不可在旁边讥讽嘲笑。当老师问：“有哪个同学能回答这个问题”时，自己可再举手，在得到老师允许后，站立回答问题。

　　11.听到老师说“下课”后，全体学生起立齐声道“老师辛苦了”或“谢谢老师”，待老师离开后，自由活动。

　　体态礼仪

　　1、站有站相，坐有坐相，站立时做到头正、面容平和自然，肩放松，躯干挺直，双臂自然下垂于身体两侧，双腿立直；坐时做到入座轻而稳，双肩平正放松，上体自然挺直，双膝自然并扰；离座时要自然稳当。

　　2、举止稳重，克服“冒冒失失”的行为。

　　3、会用有特殊礼貌意义的动作，如：点头、举手、起立、欠身（弯腰）、鼓掌等。

　　4、讲究个人和公共卫生，不当众搔痒，防止发自体内的各种声音，吐痰必入孟。

　　行走礼仪

　　1、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

　　2、上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。课间时间，不大声喧哗，不追跑、不互相打骂。

　　3、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

　　4、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。

　　5、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”

　　尊师礼仪

　　1、见到老师主动问好，分别时说“再见”；进出校及上下楼梯给老师让行。在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，说“老师们好”；在排队行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。

　　2、进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不得翻阅老师办公室的东西；不得私自打开教师的电脑。

　　3、虚心听取老师的教诲，接受师长的教育；服从老师管理，不得顶撞、辱骂老师，不得直呼老师姓名。对老师说实话、真话，不欺骗老师；指出老师的错处要有礼貌。

　　4、珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。

　　5、与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。

　　6、老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

　　7、学生对老师的相貌和衣着不指指点点，评头品足，尊重老师的人格和习惯。

　　同窗礼仪

　　1、同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。

　　2、与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

　　3、同学之间要互相帮助，同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。

　　4、尊重同学，不讥讽同学的生理缺陷，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话；同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学；尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。

　　5、向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。

　　6、不在同学面前说长论短、搬弄是非；不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

　　7、讲究信用，答应别人的事要尽力办到。

　　饭堂礼仪

　　1、保持碗筷干净。

　　2、有秩序地排队打饭菜。

　　3、坐在指定的座位上，双腿自然平放，坐姿自然；要安静、文明进餐。

　　4、饭、菜、汤要吃净，不偏食、不挑食；剩饭、剩菜不乱倒，要倒进回收桶。

　　5、饭未吃完不出教室。

　　6、不吃零食。

　　爱卫礼仪

　　1、随时保持校园整洁，不在教室楼道、操场乱扔纸屑、果皮。

　　2、不随地吐痰、不乱倒垃圾。

　　3、不在黑板、墙壁和桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。

　　4、爱护学校公共财物、花草树木。

　　家庭礼仪篇

　　问候礼仪

　　1、不同场合，不同地点与长辈见面要主动问候。

　　2、早起后问爸爸、妈妈早上好；睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

　　3、上学与父母分别说：“爸爸、妈妈，我上学了！” 放学回家与父母说：“爸爸、妈妈，我回来了！”

　　4、过生日：祝长辈生日快乐、身体健康；过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。

　　5、当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

　　6、自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，要写信或打电话问候家人。

　　7、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。

　　8、虚心接受父母的教诲，不与父母长辈顶嘴。

　　餐桌礼仪

　　1、用餐时做到餐前洗手，请长辈先入座；等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

　　2、吃东西不挑食，要细嚼慢咽，，动作文雅，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。

　　3、别人给自己添饭菜，要说“谢谢”；主动给长辈添饭加菜。

　　4、餐末，正确使用餐巾或餐纸擦嘴。先吃完饭要说“大家慢慢吃”。

　　待客礼仪

　　1、客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

　　2、自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。

　　3、父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。

　　4、正在吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后自己再接着吃饭。

　　5、接待老师应象接待长辈一样热情庄重。

　　6、送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。

　　做客礼仪

　　1、去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。

　　2、在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。

　　3、不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。

　　4、如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物；

　　5、告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。

　　电话、网络礼仪

　　1、电话铃响，尽快拿起听筒，并说“你好，我是**，能帮上你吗”。通话时语调柔和，吐字清楚，切忌哆嗦。

　　2、打电话时，对方拿起电话时，你可说“你好，我是**，请问**在吗”。

　　3、一般来讲，由拨打电话一方先挂电话，说“再见”后，听筒要小心轻放。

　　4、认真学习网上知识，不浏览不良网站和信息。

　　5、上网时间要控制，不沉溺虚拟时空。

　　社会礼仪篇

　　语言礼仪

　　1、任何时候，任何场合都要使用礼貌用语，时刻紧记自己是讲文明的小公民。

　　2、与人交谈时态度诚恳、亲切，用语谦逊、文雅，声音大小适当，语调平和沉稳。

　　3、说话要掌握分寸，措辞恰当、客观、有善意。

　　公共礼仪

　　1、在公共场所遇到师长、邻居长辈或其他相识人主动打招呼。

　　2、邻里之间以礼相待，互谅互让，互相帮助，不打听他人的私事，不介入是非之争。

　　3、旅游参观时，能 自觉保护公物，自觉维护旅游区的环境卫生和静谧气氛，主动关心他人，为他人提供方便。

　　4、观看演出时，自觉遵守场内规则，不乱扔果皮纸屑，不高声喧哗，不附唱或以手击拍。

　　5、进入图书室、阅览室，衣着整洁，进馆按秩序，就座时移动椅子不出声，不抢占座位。

　　6、爱护图书和其他公物，借阅书刊按期归还。

　　7、阅读不出声，不与人交谈，不喧哗。

　　8、保护室内卫生，不吃零食，不乱扔废纸。

　　交通礼仪

　　1、走路时做到双目向前平视，步幅适当，停步、拐弯、上下楼梯时，从容不迫，控制自如。

　　2、不满12岁不能骑自行车，骑车时遵守交通规则。骑车时不勾肩搭背，不相互追逐，不曲折竟驶。在行人多的地方推车行走。假若不小心撞了他人，要主动道歉。

　　3、乘车时遵守秩序，让车、让座，下车时及早作好准备。

　　4、问路时先用礼貌语言打招呼，如“劳驾”、“请问”等。

　　5、询问之前要礼貌称呼对方，如“老大爷”、“阿姨”、“叔叔”、“小同学”等。

　　6、发问时用请求语气，事后诚恳致谢。

　　购物礼仪

　　1、进超市购物，要按规定存包。

　　2、购物时，若对已选购的商品感到不满意，应主动将其放回原货架区，不能随意放置。对贵重商品要轻拿轻放。

　　3、超市内的商品不能随意品尝、试用。

　　4、付账时要自觉排队。

　　5、对售货员的热情服务要表示感谢。

　　假日旅游礼仪

　　1、文明行路。要自觉遵守交通规则，听从交通民警和交通信号指挥。要走人行道，不跨越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走，不追跑打闹，横冲直撞。

　　2、文明乘坐。主动配合乘务人员维护公共秩序，要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船，扶老携幼，不抢占座位，不大声喧哗。

　　3、文明观光。在旅游景区，要讲究社会公德，不乱丢垃圾，要举止文明，要使用礼貌语言，要爱护公物，特别要注意保护文物古迹，不乱刻乱画。

　　4、文明住宿。住旅馆要随手关灯，节约用水，爱护室内物品，晚上按时就寝，不大声喧哗，以免影响他人休息。

　　z实验小学

篇2:国旗下的讲话：文明礼仪是花

　　国旗下的讲话：文明礼仪是花

亲爱的老师、同学们：

　　非常高兴，在这美好的早晨，我们又相约在国旗下。有一支歌，我们天天都在吟唱;有一支歌，就像鲜花四季开放;它的名字叫文明礼仪，文明礼仪是风，它可以吹拂每一位同学的心灵;文明礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。

　　师：孩子们你们知道怎样做到举止礼仪吗？

　　生：当然知道啦！

　　师：你们真不错，那杨老师要考考你们了！

　　师：坐如钟。（两位同学表演，迅速坐下，双手平放）孩子们真棒，老师再考考你们？

　　师：站如松.（孩子迅速起立，抬头、挺胸。）

　　师：孩子们，你们表现的真好。优雅的举止能给人留下美好的印象，那你们还知道哪些文明礼仪吗？

　　生：当然知道了，请听《文明礼仪儿歌》吧！（快板伴奏，一人读，一人重复）。

　　同学们，都知道，

　　礼貌用语记得牢。

　　对待长辈要用“您”，

　　早晨见面说声“早”

　　平时互相问问“好”。

　　若求人，“请”字先，

　　最后别忘说谢谢，

　　影响别人，“对不起”

　　回答请说“没关系”

　　做个文明好孩子，

　　人人夸奖数第一。

　　师总结：做个文明好孩子，人人夸奖数第一。孩子们，你们说得真好，其实中华民族自古以来就是礼仪之邦，比如《弟子规》中：称尊长　勿呼名　对尊长　勿见能；尊长前，声要低，低不闻，却非宜。同学们，让我们把中华民族美好的文明礼仪之风，传承下去，共建美好的校园吧。谢谢大家！

篇3:国旗下讲话:文明礼仪在校园

　　国旗下讲话:文明礼仪在校园

　　我是一枚樱桃宝贝，每天都静静地躺在你们教室黑板上的角落里，教室很宽敞，很干净，也很温暖。书声朗朗，琴声悠扬，开心的欢笑，灿烂的笑脸，都一一印在了我的脑海。

　　每天，我都睁大着眼睛，注视着你们。清晨，你们踏着欢快的脚步来到学校，傍晚，你们迈着整齐的步伐离开这里。用心悄悄地记录下了你们生活中一个个精彩的瞬间。

　　记得在一个课间，快乐弥漫了整个校园。忽然一道清脆悦耳的铃声划破了天空，原本人声鼎沸的学校一下子变得安静了。一个小男孩正朝着自己的教室奔去，可一不小心，绊倒了。那一摔，真把男孩摔疼了，他坐在地上哇哇大哭，泪水像断了线的项链一直往下落。

　　这时，一位高年级的大姐姐走过来，蹲下身子，问道：“怎么了？需要去医务室吗？”并热情地扶起了这位小弟弟。这一刻，仿佛时间都停止了，空气中凝固着爱的分子，我顿时感到一股团结的力量，嗅到一屡文明的气息。文明像一缕阳光照遍生活的每一个角落；文明像一丝细雨洒过世界的每一寸土地。

　　如果有人问我：“知识与文明哪个更重要？”或许我会有些迟疑，但最终定会微笑着说：“文明更重要。”知识就像地面上的高楼大厦，而文明礼仪是高楼大厦坚实的根基，如果根基不打扎实，那么再漂亮的外形也只是墙头芦苇，摇摇欲坠。如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值并不在于财富，但是，如果你失去了文明，你就是彻彻底底的失败，因为你失去的是做人的真谛。

　　校园里还有好多懂文明的同学，他们像是活泼的天使。当从老师身边经过时，她们总是笑着用那甜美的声音道上一句：“老师您好！”就像春天花的芬芳，一直飘进了我的心田，让我的心里充满温暖。

　　我爱这个美丽的家园，我为能在这儿生活感到幸福。这个文明的校园因为有你们而优雅，因为有你们而璀璨，因为有你们而熠熠生辉！