寒假亲子共读读书笔记：《不老泉》的读后感

　　寒假亲子共读读书笔记：《不老泉》的读后感

　　最近利用寒假跟儿子一起亲子共读，共同读了美国儿童作家娜塔莉.巴比特写的《不老泉》。读完这本书它让我更加深刻的理解了生命的意义。

　　《不老泉》这本书主要讲的是塔克一家为了守护一个秘密，东奔西走地躲避着所有人，过着与世隔绝的生活。小女孩温妮因为家教非常严，束搏了温妮的自由。她们家买下的森林，居然没让温妮去过一次！温妮家就建在这片森林里，她受不了家里的管教而离家出走。在森林里正巧碰到了杰西，温妮口渴了想要喝口泉水，杰西一家人为了阻止温妮喝泉水就把她绑到了到家里，并告诉她这个秘密：他们一家在外地流浪时路过这片森林，在森林的一棵大树旁边发现隐藏着的一股泉水，就去喝了一点。

　　结果，塔克的老婆切面包时切到了手指，竟然一点没事。他的儿子杰西从树上掉下来，结果毫发无伤。他自己被毒蛇咬了也居然没事。他们的亲戚朋友知道了这件事，都说他们中了妖术而远离了他们，并把他们当成怪物一样看。而最让他们不可思议的是时间过去了很多年，他们全家居然一个也没变老。忧郁而悲伤的塔克告诉她，人如果只活不死，就跟路边的石头一样，不能算真正的活着。只有永远十七岁的杰西，希望温妮过几年去喝那泉水，然后去找他。

　　但这所有的一切，都被一个神秘的黄衣男人看在眼底。贪婪的黄衣人想要将泉水占为己有。温妮明白一旦更多人知道了这个秘密，这个世界就毁了。小孩永远长不大老人永远不老，自然界的平衡就被打破了。她也知道她随时都可以去喝泉水，也可以至死不喝。最终温妮没有去喝泉水，她终于懂得了生命的意义。

　　古往今来有多少人历尽千辛万苦寻找长生不老之药，秦始皇统一六国后为了要永远统治天下，曾三次东巡去找“长生不老之药”，最后也化为泡影。在现实生活中，大家都希望长生不老。但《不老泉》这本书告诉我们：每一次生命的轮回都不一样，都是新生命的开始，有生必有死。

　　如果你不会变老，不会死，那你还会珍惜生命吗?那样生命就失去了它的意义。生命，正是因为短暂才显得更加的珍贵和美好。所以让我们珍惜活着的每一天不要去浪费时间，让每一天都变得精彩有意义吧！

篇2:寒假亲子共读读书笔记：《笨狼的故事》

　　寒假亲子共读读书笔记：《笨狼的故事》

　　寒假里，和孩子一起共读了老师推荐的几本书，其中印象最深刻的是《笨狼的故事》。和儿子初拿到这本书粗粗一看，好厚呀，而且每篇的篇幅很短，心里感觉，对于现在喜欢中长篇的儿子来说，会不会不太喜欢呀，因为是老师推荐的，所以就硬着头皮和儿子读起来。

　　读着读着，我和儿子就被这只傻傻的、笨笨的、憨憨的小笨狼吸引住了，不知不觉和笨狼一起在森林中经历每件有趣的事，其实每件事都那么普通、那么不起眼，可是让作者写的那么吸引人，在故事中透着童真、童趣，让我似乎也找回了那颗丢失的童心。

　　在这本书里，印象最深的是《画画》和《不说再见》，《画画》中讲的是小笨狼画了绿色的蚱蜢，然后又在整张画面上画上了绿草地，然后小蚱蜢就看不见了，后来当模特的小蚱蜢来到笨狼面前，笨狼就以为是画上的小蚱蜢出来了，非逼着小蚱蜢再回到画上去，结果吓得小动物们都不敢做笨狼的模特了，非常有意思。全书最后一篇《不说再见》更写出了笨狼多重感情，他离开森林去找爸爸妈妈时，没有和朋友说再见，因为一方面怕让小偷知道，另一方面是因为他舍不得和朋友们分别。他想：只要我没有跟他们说再见，我就没和他们分开，我心里就不会难过。读过，心里也是酸酸的。

　　和儿子一种读这本书，儿子喜欢，我也喜欢。假期里因为忙年，所以时间也不是很充裕，有时一天也就给儿子讲上几个故事，儿子就一遍遍地求我：“妈妈，再给我讲几个，然后再睡觉。”我就说：“好吧，再讲两个就睡觉，天太晚了。”结果每每是讲完两个又要求讲两个，一直讲到哈欠连声，小人终于熬不住了，我更熬不住了，才关灯睡觉。还有两三次是儿子精神抖擞，而我是困意连连，我在半睡半醒中给孩子讲着，讲着讲着速度就慢了下来，儿子就用胳膊肘连连推我，结果我一下精神过来了，继续讲，讲不了几句又要睡过去了，儿子又用胳膊肘连连推我，我又得打起精神继续，这时真感觉到有种“头悬梁、锥刺股”的感觉了。

　　有时读完故事后，书后有“开心谜语”、“成语篓子”，和儿子猜一猜、读一读，感觉真的不错，很有收获。

　　就这样，我们一共用了四五天把这本书“消灭”掉了。感觉到有些意犹未尽的感觉，看看书后还有其他笨狼故事呀，可以买来继续读。

　　好书洗涤人的心灵，净化人的灵魂。更愿和儿子一起读更多的经典名著，引导孩子在书的海洋中翱翔,汲取更多的知识！

篇3:寒假亲子共读读书笔记：读《笨狼的故事》有感

　　寒假亲子共读读书笔记：读《笨狼的故事》有感

　　在这个寒假中，我与李佳阳一起读完了《笨狼的故事》。这个看似很笨很笨的狼，用自身的可爱、善良、淳朴诠释了人生中很多最真实的情感和耐人寻味的道理。

　　没有拼音注解，没有彩页而且很厚，这是我对这本书的第一印象。说实话起初担心我们没有耐心把它读完，但是看到封面上这傻傻的狼形象，这滑稽的书名，让我对这本书产生了兴趣，带着这份好奇，我们开始了对笨狼的“阅读之旅”。。。

　　第一章说笨狼是谁，介绍笨狼的名字由来、家庭成员和性格特征。我读着，儿子听着。当我讲到笨狼认为自己丢了的时候，儿子很快有反应了，也跟着急起来。马上打断我说:照一下镜子不就可以看到自己了吗？在我为他反应之快感到吃惊的时候，也看到了他对这只笨狼产生了兴趣并为他的遭遇着急。这让我看到孩子身上最纯真的一面，想用自己微弱的力量来帮助笨狼，我终于明白了牛老师推荐这本书的良苦用心，也坚定了我要陪孩子把这本书读完的决心。

　　还有一个故事对我们影响挺大的，那就是在笨狼当半小时爸爸。鸭妈妈和笨狼是好朋友，鸭妈妈要下水抓鱼，刚一离开，鸭蛋破了，跑出来一只小鸭，小鸭喊笨狼爸爸，笨狼说不是爸爸。喊妈妈，笨狼说不是妈妈。小鸭就哭了起来，笨狼不想让小鸭哭，说自己是爸爸。笨狼就去捉蚯蚓给他吃，还讲故事和唱歌给他听，“我是一只来自北方的狼......”鸭妈妈捉了小鱼回来给小鸭吃，笨狼告诉他这是妈妈，笨狼走了，小鸭也学着笨狼唱“我是一只来自北方的狼......”，鸭妈妈听了大吃一惊！我和儿子一起看完这个小故事的时候，在欢笑过后总是对笨狼有一种莫名的感动，它心地这么善良，这么乐于帮助别人。

　　这本书中平实的语言讲述笨狼离开爸爸、妈妈后，用自己认为正确的生活方式在快乐的生活，在整个过程中会被别人笑话、被别人误解，被别人欺负，但最后总能化险为夷，做回自己。

　　就这样，每天睡前我都会和儿子在卧室认真的品读笨狼的故事，我们会为被笨狼的可爱行为发笑、会对欺负笨狼的那些人生气、更会因为笨狼无私的帮助别人而感动......不知不觉马上就要开学了，而《笨狼的故事》也渐渐地读到了尾声，三十多个小故事，可爱的笨狼陪着我们一路走来，住进了孩子的心间，融入了孩子的生活。

　　从某种意义上讲，孩子在某个阶段做的一些事情又何尝不像一只“笨狼”呢，而做为家长的我更应该给孩子一些空间和支持，用更多的耐心、专心、细心、宽心来对待孩子成长中的经历，相信孩子！和他一起在阅读中见证成长。。。