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光荣升旗手事迹介绍:爱心部部长

  • 2024-06-23
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  光荣升旗手事迹介绍:爱心部部长

  胡z:老师们、同学们,大家早上好!

  我是五(4)班爱心部的部长--胡z,我们爱心部还有一位负责人是林z同学。爱心部在四年级时就成立了,虽然我们爱心部目前人员不多,只有两位同学,但有全班同学和老师的支持,我们的活动并不落后于其他部门。

  主:你们为什么要成立爱心部?

  胡:我们班有许多有爱心的同学,而社会上、学校里、班级中有许多的人和事需要有人去奉献爱心。“关心需要关心的人,帮助需要帮助的人,奉献愿意奉献的爱。”为了让同学们增强爱心意识,提供奉献爱心的活动机会,我们在班主任郑老师的帮助下成立了一个与众不同的新部门--爱心部。

  主:那你们开展了哪些活动呢?

  胡:从四年级到现在,我们陆续开展了“重阳节献爱心、帮低年级同学拖地、组织六一爱心义卖、去医院看望生病的同学”等活动。

  主:开展了这么多活动,你们一定有收获吧?

  胡:我觉得这些活动,既培养了我的爱心意识,又可以带动更多的同学也加入到了奉献爱心的行列中来,非常有意义!

  主:接下来爱心部还打算开展哪些爱心活动?

  胡:明天就是农历九月初九,是我国传统的重阳节,我们五(4)班爱心部提出爱心倡议:建议大家在双休日可以开展一次“重阳节献爱心”活动。拜访社区或身边的孤寡老人,力所能及的为他们做一件好事,陪伴年老的长辈一起散步或出游赏景,过一个有意义的爱心重阳节,为我们的假期增添一抹绚丽的色彩。同学们,让我们一起行动起来吧!谢谢大家!

篇2:第八周光荣升旗手事迹介绍

  第八周光荣升旗手自我介绍

  主持人:为期一周的文一街小学首届数学节在全校师生的共同努力下,就要圆满闭幕了。首先,让我们再次以响亮的声音喊出我们本届数学节的口号:让快乐与数学同行,让智慧伴活动共生。

  主持人:是的,本届数学节的活动可谓丰富多彩。数学绘画创意无限,跑跳绳口算速度非凡,挑战24点紧张激烈。同学们认真书写数字,细心完成计算,联系学习实际写出了数学日记,办出了富有特色的数学宣传窗......这些活动在每个同学的心里撒下了阳光,撒下了欢乐,也撒下了智慧的光芒。

  (一)主持人:瞧,站在我身边的这位同学就是“玩转二十四点”的冠军,先请你自我介绍一下吧!

  李zz:大家好,我是三(1)班的李zz。

  主持人:李zz,现在同学们的心情都和我一样,很想知道你是怎么算24点的,能把你的经验介绍给我们吗?

  李zz:当然可以,分享是一种快乐!24点就是4个数字的游戏,经过加减乘除最后结果是24。最近,学习玩耍之余,我都会和妈妈一起玩24点的游戏。一开始,每次都是妈妈赢,我就很不服气。妈妈说,24点不但要开动脑筋,灵活使用加减乘除,而且还要有快速口算的能力。我就开始加强口算训练,每天在完成作业后都主动练习几张口算训练的题目。我还开动脑筋,总结经验,发现24点最简单的就是凑成3乘8,或者4乘6。如果不能,再尝试其他的方法。经过一段时间的努力,我计算24点的速度得到了很大的提高,再和妈妈玩24点时,我也能取得胜利了。

  我觉得学习数学是一件很快乐的事情,就像24点,同学们可以在课间、在出去旅游的途中玩一玩这个游戏,在游戏中锻炼我们的口算能力。这次比赛,我获得了好成绩,但是我的计算还是不够熟练,需要继续努力,争取更好的成绩。

  主持人:李zz,我觉得你在学习的过程中有不服输的精神,而且很会总结经验,所以才获得了今天的好成绩。恭喜你!

  李zz:谢谢大家!

  (二)主持人:现在,我要隆重推出的是世奥赛全国银奖、希望杯杭州市一等奖、睿达杯一等奖的获得者六(1)班的徐闻达!大家欢迎!

  主持人:徐闻达,你真厉害,竟然能获得全国性的数学荣誉。你能和我们一起分享一下获得世奥赛全国银奖的经历吗?

  徐闻达:当然可以了!记得五年级的时候,数学老师推荐我去参加一个数学比赛,那时我还是抱着试一试的态度去参加的,虽然我没有太大的把握,但是还是尽心地进行了准备,没想到竟然成功地通过了初试。从那以后,我便更加喜欢数学,每天都和数学打交道,经过不断地努力,在决赛中以一等奖的成绩冲进了杭州集训营。在三天的集训营里,我遇到了真正的高手,于是我学习得更加努力了,朝着进入杭州代表队的目标,一步一步踏踏实实地前进。最终我入选了杭州队,并在天津的全国赛中获得了银奖。每当回想起来,真是令我感慨万千啊!

  主持人:是的,这是一次多么富有挑战的经历啊!那么,你中途出现过放弃的想法吗?

  徐闻达:当然想过,每当我看到其他的同学在认真答题时,我便会心中一颤:“要是我比不过他们怎么办?”但是,我总是想:学数学并不是为了得到很多的奖项,更多的是为了开拓思路,加强自己的逻辑推理能力。每想到这里,我便重新拾回了信心。

  主持人:徐闻达,既然你已经学习了这么长时间的奥数,你有什么经验和大家分享吗?

  徐闻达:我觉得学好数学,更需要理解和活学活用,有时候,一个短短的公式,就能变出一连串的题目,牛吃草,流水问题,鸡兔同笼,这些看似麻烦的题目其实只是在公式上进行了一点点添加,并非有想象中的那么难做。在生活中也一样,做任何事都不能死板,我们应该有自己独立的思想,才能够面对未来独立的生活。

  主持人:嗯,有思想!哎,徐闻达,听说你有一个本领,能背出圆周率小数点后面很多位,今天就给我们秀一秀吧!

  徐闻达:这样啊,那我今天就献丑了!

  主持人:我来看答案,开始!

  (徐闻达同学在全校同学面前背了圆周率)

  主持人:停、停、停,照你这么背下去我们上午的课都不用上了呀!全对!真是太厉害了!大家鼓掌!

  (三)主持人:这位同学,你是来干嘛的?能不能给我们透露一下。

  叶芝:我是六(3)班的叶芝,不管你把魔方怎么转,我都能在很短的时间内转成每个面都是相同的颜色。

  主持人:我不信,能不能表演给我们看看?

  (叶芝同学在全校同学面前表演了魔方)

篇3:第五周光荣升旗手事迹介绍:火炬金奖获得者

  第五周光荣升旗手事迹介结:火炬金奖获得者

  主持人:老师们,同学们,大家早上好!站在我旁边的两位光荣升旗手可是获得了杭州市火炬金奖的荣誉呢!下面就让他们自我介绍一下吧!

  宋z:大家好,我是六(1)班的宋z!

  张z:大家好,我是六(3)班的张z!

  主持人:你们真厉害,竟然能获得火炬金奖的荣誉。你们能说说你们挑战火炬金奖活动的经历吗?

  宋z:7月5号一大早,我赶到了钱江新城,开始了为期三天的火炬金奖挑战营活动。看着报到大厅人头攒动,想着这些学生都是来自各个学校最优秀的学生,开始我有些紧张,但我稳定情绪后不断地对自己说:“没关系,不用紧张,加油!”

  活动分为六个主题:我的城市梦,做宣传卡片,并向社区居民分发;我的环保梦,做一件环保艺术品;我的人生梦,脱稿演讲自己的理想;我的体育梦,参加一项体育活动;我的国学梦,做一张国学试卷;我的艺术梦,根据自己的艺术特长选择社团,小组编排节目,向家长、老师、同学汇报。这些活动都让我即兴奋又紧张!

  张z:7月11日早上,我来到了杭州市民中心K楼青少年活动发展中心的一楼大厅,准备参加第41期火炬金奖挑战营活动。那里已经有不少同学了,我又紧张又激动,心想:这些同学都是各校的精英,我们实力相当,我能成功吗?这次挑战营共有二百多名队员参加,抽签分为五个中队,每个中队又分为四人小队。活动主要围绕“中国梦”这一主题展开。

  主持人:在这此活动中你们肯定经历了不少事情,你们能说说印象最深刻的事是什么吗?

  宋z:令我印象最深的主题是 “我的艺术梦”,要求每一营员根据自己的艺术特长在中队的书法社团、绘画社团、歌舞社团、器乐社团中选择一个社团,小组确定主题,但必须围绕着“梦”的主题,各自编排节目。我在器乐社团和书法社团间犹豫,最终选择了书法社团。我用行书把《我的理想》写成了一幅书法作品。看看周围同学写的漂亮的毛笔字,我感慨道:“真是高手如云啊!”写完后,我们小组成员就开始布置展板。作品怎么排版,怎样装饰,标题写哪儿,大家开始群策群力。我们进行了充分的讨论,布置得也特别认真,因为展板必须要有特色,才能吸引眼球。在大家的努力下,展板终于搞定啦!

  第三天早上,我们早早地来到了多功能厅摆放展板。老师新布置了一个任务,每人要讲一段一分钟的作品介绍。其他同学都一言不发,谁都不敢上台,我自告奋勇当起了团长,上台向大家介绍了我们社团的作品。通过我们的展示、讲解,老师、同学们对我们社团刮目相看,最终以11票的好成绩获得了最高票。

  张z:令我印象最深刻的就是“我的环保梦”活动。“我的环保梦”活动是用废弃材料进行变废为宝。我们小组大家都不甘落后,有做花盆的,也有的做家具模型的,我打算做一辆光盘自行车。要做一辆光盘自行车可不是一件容易事,光盘自行车要做到立体,就更不容易了。我用的材料是光盘和吸管。首先我将吸管裁成一小段一小段的,做成了一个简易的支架,然后将光盘轮子安装在支架上。为了更加逼真,我还做了一个迷你小坐垫。可是我立马就发现了问题,自行车根本立不起来!我想了想,仿照自行车又做了一个简易的支撑杆,把它牢牢的固定在支架上。忙活了快两个小时,光盘自行车终于完成了。在评分中,我还得到了小组第二名的成绩。

  主持人:获得了火炬金奖,你们有什么心得想和大家分享的吗?

  宋z:一分耕耘,一分收获。我成功挑战了火炬金奖。通过这次活动,让我明白了做什么事情都要积极参加,并做充分准备,而且对自己要有信心,在活动过程中认真参与,相信我们每一个同学都能做到。

  张z: 7月15日我上网查找金奖名单,功夫不负有心人,经过我的努力,考上了雏鹰奖章--火炬金奖。只要付出了辛勤的汗水,就会得到回报。 同学们也要努力,积极参加校内外的各项活动,努力完成,为学校争光。

  谢谢大家!