市四小暑假校外实践活动方案

　　市四小20**年暑假校外实践活动方案

　　市四小20**年暑假校外实践活动方案（一年级）

　　暑期是对学生进行爱国主义教育、拓宽学生视野、培养社会实践能力、提高学生综合素质的有利时机。为落实教育局团工委暑期社会实践活动计划，充分挖掘社会教育资源，依托学校和社会教育力量，大力开展“钱江品质少年”系列社会实践活动，丰富青少年假期生活，经学校德育处、大队部讨论，现将暑假校外实践活动安排如下：

　　一、活动主题：钱江少年心向党喜迎党的**大

　　二、活动时间：20**年7月5日至8月30日

　　三、活动内容

　　（一）“钱江少年心向党” “寻访品质之城的幸福元素”社会实践活动。

　　结合学习贯彻浙江省第九次党代会提出的“建设物质富裕、精神富有的现代化浙江”、z市第十次党代会提出的“打造东方品质之城、建设幸福和谐z”、江干区第九次党代会提出的“建设国内一流的现代化中心区”等重要会议精神，继续开展钱江少年“寻访之旅”社会实践活动，以雏鹰假日小队的形式，寻访z这座品质之城的幸福元素，激发引导少年儿童对家乡的幸福认同感，以实际行动迎接党的**大胜利召开。

　　活动小队可在老师、家长、社区辅导员的带领下，在家庭生活、学校生活、社会生活和大自然中发现幸福元素，体验幸福内涵，探索幸福途径。具体小队活动内容包括： （1）可以围绕人与人、人与社会、人与自然、人与自我四个方面，以纪实或摄影形式，表述身边正在发生或已经发生的幸福事件或情景。（2）可以通过自己在寻访中所见的情景或经历的事情、生活中观察到的小故事或某一个过程（包括回忆对比），以小见大，以写作的形式反映自己或他人的幸福与快乐，突出自己的幸福感悟。（3）可以在寻访活动后，以创编手机短信、微博等形式用简练的语言阐述自己的幸福理由，表达自己的幸福感受。

　　各班可推荐1-2支小队参评校优秀雏鹰假日小队，参评校级优秀的小队要求上交《小队寻访成果手册》和三张反映寻访活动的图片，在20**年9月2日（周日）交到德育处，三张寻访图片发至黄霄峰QQ信箱，《小队寻访成果手册》送至德育处。

　　（二）z市第三届“和名人一起成长”童画z名人活动

　　（1）绘画内容：以名人为主题，创作绘画作品，可结合一定数量的文字说明纸张大小以4开大小左右为宜，绘画形式不限。本次绘画比赛入选的10位z名人为：白居易、阮元、岳飞、秋瑾、沈括、钱学森、茅以升、林和靖、黄公望、李叔同。

　　（2）评选方式：各班上交作品3-4幅左右，在9月2日之前上交德育处，德育处将对作品进行评选，择优送选市参赛。

　　祝全体师生暑期快乐！

　　四小学德育处

　　二〇一二年六月

　　z市四小学20**年暑假校外实践活动方案（二年级）

　　暑期是对学生进行爱国主义教育、拓宽学生视野、培养社会实践能力、提高学生综合素质的有利时机。为落实教育局团工委暑期社会实践活动计划，充分挖掘社会教育资源，依托学校和社会教育力量，大力开展“钱江品质少年”系列社会实践活动，丰富青少年假期生活，经学校德育处、大队部讨论，现将暑假校外实践活动安排如下：

　　一、活动主题：钱江少年心向党喜迎党的**大

　　二、活动时间：20**年7月5日至8月30日

　　三、活动内容

　　（一）七彩暑期乐翻天活动“z市第四届中小学生第二课堂学习竞赛”

　　本届竞赛增加场馆实践环节。为了让更多的学生切实地参与到第二课堂场馆活动中去，学生需进入推荐的场馆进行学习和场馆实践活动，其中场馆实践活动不分组别，各段学生都可以参加，

　　1.初赛（场馆实践活动通关赛）主办方将“第二课堂场馆实践活动通关卡”分发至各个场馆，由学生自行前往领取，用于完成初赛场馆实践活动后的盖章。学生在完成场馆任一实践活动题后，场馆负责人在学生的“第二课堂场馆实践活动通关卡”上盖上该场馆的印章。每个场馆只能盖一个印章。集齐3个印章后，场馆将通关密码发放给学生，学生登录竞赛网站输入通关密码，验证后即可获得复赛的参赛资格。

　　2.复赛（网络知识竞赛）学生登录网站相应入口后参加各个场馆的计时竞赛，每个场馆为一关，每过一关获得一枚场馆的电子过关章。

　　3.决赛（现场网络知识竞赛）决赛采用现场网络知识竞赛的形式，学生在现场进行网上答题，竞赛时间为1小时。

　　活动详见学校校园网《关于开展第四届z市中小学生第二课堂学习竞赛的通知》

　　（二）z市第三届“和名人一起成长”童画z名人活动

　　（1）绘画内容：以名人为主题，创作绘画作品，可结合一定数量的文字说明纸张大小以4开大小左右为宜，绘画形式不限。本次绘画比赛入选的10位z名人为：白居易、阮元、岳飞、秋瑾、沈括、钱学森、茅以升、林和靖、黄公望、李叔同。

　　（2）评选方式：各班上交作品3-4幅左右，在9月2日之前上交德育处，德育处将对作品进行评选，择优送选市参赛。

　　祝全体师生暑期快乐！

　　四小学德育处

　　二〇一二年六月

　　z市四小学20**年暑假校外实践活动方案（三年级）

　　暑期是对学生进行爱国主义教育、拓宽学生视野、培养社会实践能力、提高学生综合素质的有利时机。为落实教育局团工委暑期社会实践活动计划，充分挖掘社会教育资源，依托学校和社会教育力量，大力开展“钱江品质少年”系列社会实践活动，丰富青少年假期生活，经学校德育处、大队部讨论，现将暑假校外实践活动安排如下：

　　一、活动主题：钱江少年心向党喜迎党的**大

　　二、活动时间：20**年7月5日至8月30日

　　三、活动内容

　　（一）z市第十届“七彩阳光”中小学生DV作品大赛。

　　（1）活动主题：身边的老底子故事。

　　（2）拍摄内容：可以西湖成功申遗为背景，寻访、感悟、普及和保护西湖文化遗产，也可通过寻访拍摄身边的有意义的老故事、老人家，感受、传承并弘扬优秀传统文化。

　　（3）制作要求：参赛作品拍摄时请采用SP制式，长度在8分钟以内，成片作品要求送交DVD数据格式（或播放格式）光盘，送交作品时须附送“z市第十届‘七彩阳光’中小学生DV作品送审表”（见附件2）和书面打印的新闻稿（使用A4纸，标题字体为黑体加粗2号，正文为宋体小3号）。作品要求由中小学生自己拍摄、写稿、配音、剪辑成片，小主持、小记者根据拍摄内容现场出镜。

　　请各班在20**年9月2日（周日）之前，各班至少选送1个参赛作品到德育处，德育处将择优向区教育局推荐。

　　（二）浙江省中小学生防震减灾知识竞赛

　　（1）活动内容：以《中华人民共和国防震减灾法》为主要内容，参考《中华人民共和国防震减灾法》、《中小学生防震避险教育读本》、《公众防灾应急手册》等资料，重点关注中小学生地震科普、防震避险和自救互救的常识。

　　（2）活动时间：20**年5月12日至7月30日。

　　（3）活动形式：活动分设小学组和中学组，采用登陆“绿色在线”网站答题的方式，具体步骤如下：①打开浏览器，键入“绿色在线”网址）;②登录“绿色在线”首页，点击“浙江省中小学生防震减灾知识竞赛”（分小学组和中学组）标题，进入答题页面；③根据答题页面提示，完整填写答题人的基本信息（如所在县市区、学校、班级、姓名等），然后完成答卷，最后提交即可。

　　祝全体师生暑期快乐！

　　四小学德育处

　　二〇一二年六月

　　z市四小学20**年暑假校外实践活动方案（四年级）

　　暑期是对学生进行爱国主义教育、拓宽学生视野、培养社会实践能力、提高学生综合素质的有利时机。为落实教育局团工委暑期社会实践活动计划，充分挖掘社会教育资源，依托学校和社会教育力量，大力开展“钱江品质少年”系列社会实践活动，丰富青少年假期生活，经学校德育处、大队部讨论，现将暑假校外实践活动安排如下：

　　一、活动主题：钱江少年心向党喜迎党的**大

　　二、活动时间：20**年7月5日至8月30日

　　三、活动内容

　　（一）“钱江少年心向党” “寻访品质之城的幸福元素”社会实践活动。

　　开展钱江少年“寻访之旅”社会实践活动，以雏鹰假日小队的形式，寻访z这座品质之城的幸福元素，激发引导少年儿童对家乡的幸福认同感，以实际行动迎接党的**大胜利召开。

　　活动小队可在老师、家长、社区辅导员的带领下，在家庭生活、学校生活、社会生活和大自然中发现幸福元素，体验幸福内涵，探索幸福途径。具体小队活动内容包括： （1）可以围绕人与人、人与社会、人与自然、人与自我四个方面，以纪实或摄影形式，表述身边正在发生或已经发生的幸福事件或情景。（2）可以通过自己在寻访中所见的情景或经历的事情、生活中观察到的小故事或某一个过程（包括回忆对比），以小见大，以写作的形式反映自己或他人的幸福与快乐，突出自己的幸福感悟。（3）可以在寻访活动后，以创编手机短信、微博等形式用简练的语言阐述自己的幸福理由，表达自己的幸福感受。

　　各班可推荐1-2支小队参评校优秀雏鹰假日小队，参评校级优秀的小队要求上交《小队寻访成果手册》和三张反映寻访活动的图片，在20**年9月2日（周日）交到德育处，三张寻访图片发至黄霄峰QQ信箱，《小队寻访成果手册》送至德育处。

　　（二）z市“平安五虎将”活动。

　　根据就近结队的原则，与同一楼栋、小区、自然村的同学组成假日小队，开展安全知识的学习及平安过暑假的实践。小队必须邀请一名进城务工人员子女一起参加活动。

　　（1）缔结“平安五虎将”联盟，制定共同学习、游戏的平安计划。（2）共同绘制“平安家园图”，为最常走动的生活区域绘制一张“平安家园图”。在图中标注暑期可以开展学习、游乐、健身、交流、实践体验的安全活动点，标注可能出现危险、不安全的地点，并标注注意事项、解决办法等。通过五虎将共同努力将“平安家园图”复制、张贴、分发、宣传向更多的社区居民、小朋友宣传安全知识。（3）“20**平安五虎将小队”需要上交活动手册。手册包含以下材料：缔结的“五虎将”联盟书，绘制的“平安家园图”，践行平安度暑假的生活学习照片，宣传、发放安全知识等相关活动的文字及图片资料。“平安家园图”绘制在A4纸上。建议队员们充分发挥创意，提倡制作环保手册，谢绝精美的打印喷绘。

　　各班在20**年9月2日（周五）之前各班选送1本活动手册至德育处，德育处将评选优秀小队，并择优向区少工委选送。

　　祝全体师生暑期快乐！四小学德育处

　　二〇一二年六月

　　z市四小学20**年暑假校外实践活动方案（五年级）

　　暑期是对学生进行爱国主义教育、拓宽学生视野、培养社会实践能力、提高学生综合素质的有利时机。为落实教育局团工委暑期社会实践活动计划，充分挖掘社会教育资源，依托学校和社会教育力量，大力开展“钱江品质少年”系列社会实践活动，丰富青少年假期生活，经学校德育处、大队部讨论，现将暑假校外实践活动安排如下：

　　一、活动主题：钱江少年心向党喜迎党的**大

　　二、活动时间：20**年7月5日至8月30日

　　三、活动内容

　　（一）七彩暑期乐翻天活动“z市第四届中小学生第二课堂学习竞赛”

　　本届竞赛增加场馆实践环节。为了让更多的学生切实地参与到第二课堂场馆活动中去，学生需进入推荐的场馆进行学习和场馆实践活动，其中场馆实践活动不分组别，各段学生都可以参加，

　　1.初赛（场馆实践活动通关赛）主办方将“第二课堂场馆实践活动通关卡”分发至各个场馆，由学生自行前往领取，用于完成初赛场馆实践活动后的盖章。学生在完成场馆任一实践活动题后，场馆负责人在学生的“第二课堂场馆实践活动通关卡”上盖上该场馆的印章。每个场馆只能盖一个印章。集齐3个印章后，场馆将通关密码发放给学生，学生登录竞赛网站输入通关密码，验证后即可获得复赛的参赛资格。

　　2.复赛（网络知识竞赛）学生登录网站相应入口后参加各个场馆的计时竞赛，每个场馆为一关，每过一关获得一枚场馆的电子过关章。

　　3.决赛（现场网络知识竞赛）决赛采用现场网络知识竞赛的形式，学生在现场进行网上答题，竞赛时间为1小时。

　　活动详见学校校园网《关于开展第四届z市中小学生第二课堂学习竞赛的通知》

　　（二）“品味书香、诵读经典”20**年第八届暑期读书征文活动

　　各班同学要在下发的推荐书目范围内选择图书认真阅读，并撰写读后感。小学生要求600字左右，

　　题目可自拟，征文需注明所属区、学校、年级、学生姓名。参评征文由学校德育处初评后交市教育局组织的读书活动评审组进行评审。

　　活动要求：各班上交5篇征文，上交时间为9月2日，上交电子版本和纸稿版本给年级组长，组长收齐交与德育处。（推荐书单一同时下发，也可向学校或庆春路购书中心、解放路购书中心、西城广场书店、庆春广场书店索取此单）。

　　祝全体师生暑期快乐！

　　四小学德育处

篇2:四平小学暑假校外实践活动方案

　　四平小学20**年暑假校外实践活动方案

　　暑期是对学生进行爱国主义教育、拓宽学生视野、培养社会实践能力、提高学生综合素质的有利时机。为落实教育局团工委暑期社会实践活动计划，充分挖掘社会教育资源，依托学校和社会教育力量，大力开展“为祖国勤学修德、以实践明辨笃实” 主题教育实践活动，丰富青少年假期生活，经学校德育处、大队部讨论，现将暑假校外实践活动安排如下：

　　一、活动主题：为祖国勤学修德、以实践明辨笃实

　　二、活动时间：20**年7月5日至8月30日

　　三、活动内容

　　（一）描绘梦想红-我们是共产主义接班人

　　1.“我的中国梦--美丽江干”志愿服务行动（4-5年级队员参加）

　　配合文明城市复评开展“清洁江干”大行动。以雏鹰假日小队为单位，组织清洁小分队上街清除口香糖、清除牛皮癣、清扫车站、景区等公共场所的垃圾等，使z更洁净、更美丽；开展“文明从脚下起步”劝导行动，提醒市民文明行路，自觉遵守交通规则，提高市民的文明交通意识。

　　2.“红色之旅”学习实践活动（1-3年级队员参加）

　　暑假期间在家长的带领下，走进第二课堂、通过参观各类纪念馆、博物馆、展览馆，瞻仰革命遗址、烈士陵园，对学生进行爱国主义教育和革命传统教育。

　　以上两项活动各中队择优选择1-2活动照片（电子稿）和活动感言（电子稿）于8月31号上交年级组长，组长收齐上交大队部。

　　（二）描绘幸福绿-我们是文明守法的好公民（1-5年级队员参加）

　　为加强学生的毒品预防教育，提升青少年学生防毒拒毒意识，暑期间全校队员要积极参加20**年全省中小学生毒品预防知识竞赛活动。竞赛以《z省禁毒条例》和《中小学生毒品预防专题教育大纲》为主要内容，重点为中小学生预防毒品的基本知识和法律知识 。20**年6月20日至9月20日期间，采取网上答题的形式，试题公布在“z在线”网站。竞赛设一二三等奖及组织奖。

　　网站答题具体步骤如下：

　　（1）打开浏览器，登录网址（z）；

　　（2）点击“z省中小学生毒品预防知识竞赛，进入答题页面；

　　（3）根据答题页面提示，完整填写答题人的基本信息，包括姓名，身份证号码，所在市、县（市、区）、乡（镇）学校名称、班级，联系方式（地址、电话）等，完成答卷后，点击提交即可（知识竞赛“z在线”联系人：z z ）。

　　（三） 实践活力蓝-我们是和谐友善的践行者

　　1.“寻访身边的美丽河流”主题实践活动（1-3年级队员参加）

　　寻访内容：寻访小队要以展示“美丽z”的秀美河山为出发点，调查z地域范围内生态优美的河道、湖泊、溪流、湿地，通过“寻”、“行”、“思”三部曲，回顾河流的历史，了解现今的基本情况，讲述人与河流的关系，折射水资源保护的现状。

　　组织形式：以雏鹰假日小队为基本组织单位，开展丰富多彩的寻访活动。每支小队人数控制在5到8人，必须有家长带队，确保活动安全。

　　寻访活动成果形式及上交材料：寻访小队，以文字、照片、视频等形式展示寻访活动中的所闻、所见、所思，并将寻访成果制作成小队手册（提倡队员自己动手制作手册，拒绝高成本装饰，也可以是电子版的形式）。小队手册的主要内容应包括：寻访主题、寻访活动方案、寻访河流基本情况介绍、小队成员及分工情况介绍、寻访过程（以图文并茂的形式展现）和队员寻访感受。如小队活动有相关媒体报道，请附在小队手册后。

　　各中队择优上交1-2本活动手册（手工制作也可以电子版本）和1-2张活动照片（电子稿），并于8月31号上交年级组长，组长收齐上交大队部

　　2.“垃圾分类我先行”平安五虎将奖章争优行动(4-5年级队员参加)

　　为深入推进 “绿色新风尚、分类我先行”实践活动，队员们可以根据就近结队的原则，与同一楼栋、小区、自然村的队员组成假日小队，小队必须邀请一名进城务工人员子女一起参加活动。缔结“平安五虎将”联盟，制定共同学习、活动的计划。给生活区域绘制一张“平安家园图”。在图中标注暑期可以开展学习、游乐、健身、交流、实践体验的安全活动点，标注可能出现危险、不安全的地点，并标注注意事项、解决办法、宣传安全知识等。同时践行“绿色新风尚、分类我先行”四色行动。

　　红色行动：和家庭牵手，喊出绿色宣言。队员制作垃圾分类宣传资料、海报等，向家人、邻居、亲戚宣传知识，牵手更多的家庭。（活动可拍成照片放入手册内）

　　黄色行动：和社区牵手，分拣分类小调查。在家长的带领下，走进社区，走进家庭，通过资料查询、问卷调查、寻访访谈、实地考察等形式，进一步发挥少先队员在“垃圾分类”过程中的示范监督作用。（活动可拍成照片放入手册内）

　　蓝色行动：和伙伴牵手，传递行动日记。通过真实记录回收20天，记录身边的垃圾分类情况，发现身边的美丽现象。（日记可小队成员轮流记录每天的发现，最后汇总到手册内）

　　绿色行动：和幸福牵手，创意达人风采。队员用可回收垃圾、废旧物品，制作出形态各异、创意无限的小制作、小摆设、小工艺品，装点家园、变废为宝。（作品需拍成照片放进手册内）

　　各中队择优上交1本“平安五虎将”手册（手工制作也可以电子版本）和1张活动照片（电子稿），并于8月31号上交年级组长，组长收齐上交大队部。

　　3.“童眼视界，美丽三江”摄影活动(1-5年级队员参加)

　　“三江两岸“生态保护与建设是z市建设生态文明、改善生态环境的重要载体，是建设”美丽z“的重要保证，为直观形象地表现该项工作的成果，我们结合市少工委、市环保局联合开展的 “童眼视界，美丽三江”的活动开展摄影比赛。

　　作品内容：参赛作品要求采用纪实手法反映“三江两岸”建设成果和美丽风景。照片内容真实可信，具有较强的艺术表现力和感染力。后期加工仅限于画幅剪裁和有限的色调、明暗调整，不允许采用数码手段对照片进行拼贴、挖补加工。

　　三江：即“钱塘江-富春江-新安江”流域，主干流总长约231公里，包括浦阳江、兰江、大源溪、分水江等主要支流。

　　两岸：即三江两岸沿线可视范围，上游起于建德市新安江大坝，下游止于z经济开发区和大江东新城，重点是梅城至主城区，沿线涉及建德市、桐庐县、富阳市、西湖区（z之江国家旅游度假区）、上城区、江干区、z经济开发区、z高新开发区（滨江）、萧山区等行政区域。

　　参赛要求：参赛作品一律为数码文件（JPG格式，不小于2.5MB），可单幅，也可以组照（不少于3幅），彩色、黑白不限。参赛作品数码文件名统一为：作品题目+作者姓名+作者班级。

　　各中队择优上交1-3张照片（电子版）并于8月31号上交年级组长，组长收齐上交大队部。同时，校大队部将根据小队活动材料、活动成效等情况，评选优秀作品推荐到区级层面参与评选。

　　（四）“品味书香、诵读经典”征文活动（3、4、5年级队员参加）

　　结合品味书香、诵读经典的征文活动手册，3、4、5年级队员在手册的推荐书目范围内选择图书阅读后撰写读后感，字数在800字以内，题目自拟，征文须注明所属区、学校、年级、学生姓名，每班上交3篇，8月31号各中队上交年级组长，组长收齐后交于图书老师冯老师！

　　祝全体队员暑期快乐！

　　z市四平小学德育处

篇3:四平小学第一学期寒假校外实践活动方案

　　四平小学20**年第一学期寒假校外实践活动方案

　　寒假是对学生进行爱国主义教育、拓宽学生视野、培养社会实践能力、提高学生综合素质的有利时机。学校大队部将积极挖掘社会教育资源，为贯彻落实***届三中全会关于“立德树人”和“形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制”的精神。举行“追逐我的中国梦”主题实践活动，丰富全体同学假期生活。现将寒假校外实践活动安排如下：

　　一、活动主题：追逐我的中国梦

　　二、活动时间：20**年1月18日至20**年2月16日

　　三、活动内容：

　　（一）梦想一：“梦想在哪里呀？--寻访身边的追梦人”主题实践活动（1-6年级参与）

　　1.寻访对象：组织引导队员把自己身边努力实现梦想的人物作为寻访对象，如父母、老师、邻居街坊、长辈亲朋等与自己熟悉亲近的人。也可在家长帮助下，寻找普通的或在社会上有一定声誉的工人、农民、学者、军人、商人、干部等作为寻访对象。

　　2.寻访内容：

　　（1）向被寻访的追梦人了解他们梦想，并请他们回忆怎样通过自己的努力实现梦想，讲述追梦途中发生的故事；

　　（2）请被寻访的追梦人讲讲梦想在个人成长成才中所发挥的重要作用以及梦想对于个人、集体、国家的意义；

　　（3）与被寻访的追梦人交流寻访小队成员各自的梦想，并请他们为每个队员的追梦之旅提出指导；

　　（4）请被寻访的追梦人在《寄语卡》上为寻访小队的全体队员题写希望与祝福。（《寄语卡》由小队自行设计，A4大小为宜。）

　　3.组织形式：雏鹰假日小队的组织形式，组织开展丰富多彩的文化寻访活动。每支小队人数应控制在5到7人，必须有教师或家长带队，确保活动安全。

　　4.寻访活动成果形式及上交材料：

　　1) 寻访小队要以文字、照片、视频等形式展示寻访活动中的所闻、所见、所思，并将寻访成果以PPT、FLASH等形式制作电子小队手册进行展示，需刻成光盘或拷贝优盘（如制作电子小队手册有困难，也可上交纸质手册，但拒绝制作高成本画册）。

　　2) 小队手册的主要内容应包括：寻访主题、寻访方案、寻访对象介绍、小队成员介绍、寻访过程（通过图文并茂的形式展现）和队员寻访感受。

　　3）活动手册以文字说明为主附带活动照片和装饰图案，手册主要的几大要素是：

　　A、封面（封面标明小队寻访活动的名称、研究时间、年级、指导老师、组长和小组成员<包括组长5-7人>）。

　　B、寻访内容的摘要。

　　C、寻访活动过程的正文和附件。（资料要厚实丰富，有创意，手工电脑均可）

　　注意多与媒体联系进行宣传报道增强活动的宣传度。（网络、电视台、报刊、杂志均可）

　　送交要求：各中队择优上交大队部3支小队活动资料，每个小队的活动材料包括：电子小队手册（光盘）或纸质手册，《寄语卡》（注明学校、班级、小队名称和全体队员姓名）和各级纸质新闻媒体、少先队专业杂志宣传报道的复印件。在20**年2月21日（周五）前交到年级组长处，组长收齐后交于德育处。

　　（二）梦想二：孝亲敬长回报感恩梦想 （1-6年级参与）

　　1.活动目的：孝敬文化是中华传统文化的重要组成部分，孝敬是中华传统美德的重要内容。本次活动着力培养队员对父母、对他人、对社会、对党和祖国的感恩之心、报效之情，并以此为基础，不断提高青少年的思想道德素质，使他们成长为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　2、活动内容：开展“三个一”孝敬实践活动，即每天做一件孝敬长辈的实事；每天（或每周）记一则孝敬日记；参加一次中队或社区组织的敬老助老孝敬活动或随父母上班参加一次义务劳动；所有活动均可记录在一本笔记本子上，假期结束由家长签字。开学报到时以日记本或记事本（文字配以照片）的形式上交中队，中队评出假期孝敬积极分子若干名，并于2月21日推荐一名孝敬积极分子资料上交组长，组长收齐交与大队部，评选校级孝敬积极分子。

　　（三）梦想三：心记安全 梦想飞翔（1-6年级参与）

　　1、活动目的：寒假期间消防安全需要特别注意，正值春节，燃放烟花爆竹很容易引起火源，因此要让队员们注意用火的安全性，尽量减少燃放烟花，同时要设计家庭的消防逃生路线图，对于安全要时时提高警惕！

　　2、活动内容：

　　（1） “家庭消防安全自查”--家长和学生一起完成家庭电器使用方面的安全检查，及时督促家庭成员发现和消除火灾隐患；

　　（2）“绘制家庭逃生图”--学生在家长协助下完成家庭火灾逃生路线图，（如：绘制家庭平面图、标记逃生出口、设计逃生路线等，彩绘线描均可，完成于A4纸上)

　　（3） “共学消防安全知识”--学生与家长一起加强安全用火、用电、用油、用气消防安全常识、逃生自救、安全燃放烟花爆竹知识学习。

　　报到后于2月21日上交班主任处，班主任择优上交3幅作品与组长，组长收齐交与大队部。

　　（四）梦想四：让鸟儿在多彩的梦里飞翔（4-6年级参与）

　　1.活动目的：为了有效推进少先队员的生态文明教育，广泛普及鸟类知识，增强少先队员爱鸟护鸟，珍惜自然资源的意识，引导队员进一步关注z的生态环境，关注z鸟类的生存情况。

　　2、活动内容：鸟类故事四格、六格连环画创编。

　　以爱鸟护鸟的故事或传达爱鸟知识为主题，进行四格、六格连环画创编。

　　3.作品要求：

　　（1）运用四格或六格绘画形式，画纸大小为8开。

　　（2）画作主要描绘爱鸟护鸟的故事或传达爱鸟知识，并附文字说明。

　　（3）作品反面注明作者信息，信息内容包括学校、班级、姓名。

　　作品将在20**年2月21日（周五）之前各中队择优选送1-6幅连环画交予年级组长，组长收齐后交至德育处。

　　祝全体师生新年吉祥、假期快乐！

　　四平小学德育处