《校长与教育科学研究》读后感

　　《校长与教育科学研究》读后感

　　苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中指出：“校长对学校的领导首先是教育思 想的领导，其次才是行政的领导”，朱永新的理解是：校长对学校的领导首先是教育科 研的领导，其次才是行政的领导。一个学校教育科研的成败、好坏，很大程度上取决于 校长支持不支持，鼓励不鼓励，组织不组织，带头不带头。他在中国著名校长办学思想 录中也谈到，尽管校长们的成功经验精彩纷呈，但教育科学研究始终是他们共同要抓的 “牛鼻子”。

　　幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，要想获得可持续发展的力量，开展教育 科研是惟一正确道路。有效地开展课题研究，不仅可以带动教师的成长，而且可以极大 提高幼儿园的教科研整体水平，提高幼儿园的办园档次，所以作为幼儿园灵魂的园长必 须重视科研、参与科研、指导科研，才能为教师的成长提供宽阔的舞台，才能为幼儿园 的发展奠定坚实的基础。

　　那么如何做一名科研型园长呢？通过学习朱永新有关教育科研的知识，我有了粗浅 的的认识。我感到科研型园长必须掌握科研理论、树立科研意识、提高科研管理水平。

　　（一）掌握相关理论是进行教育科研的基础。有专家指出，校长应是首席教师，对 全校教师应发挥“专业引领”作用。幼儿园园长的 “专业引领”应表现为教育科研的 引领，要想做到这点，掌握有关教育科研的理论是首要条件。园长必须学习有关教育学 、心理学、教育心理学、儿童心理学、教育管理学、幼儿园管理等教育科研的基本理论 ，掌握观察法、调查法、实验法、个案法、经验总结法等教育科研的基本方法，了解国 内外教育科研动态信息，研读教育科研杂志，学习外地的先进教育科研经验......使自己 具有较高的科研理论水平。另外还要掌握与教育科研相关的其他学科理论，如社会学、 文化学、美学等相关理论。只有这样，园长才能更好地指导、参与教育科研实践。

　　（二）树立科研意识是进行教育科研的条件。教育科研意识就是对教育科研的意义 、地位及教育科研知识等方面的评价性认识。有强烈的教育科研意识，对教育科研就有 了正确的认识，也就有了从事教育科研的需要和动机。客观地说，目前不少园长对教育 科研的作用认识不足，有的把它看成是一件可有可无的小事，有的视它为搞花拳绣腿， 有的把它简单等同于听几节课或写几篇文章，有的甚至将其看成是一种额外负担。这些 都是教科研工作上的短视行为和低能化表现。

　　园长只有充分认识到教育科研的重要性， 才能使教育科研在幼儿园中占有统帅、导向的地位。苏霍姆林斯基认为，学校领导者本 人最重要的任务是使每个教师都成为善于思考、勤学好问的研究者，如果校长能坚持把 教育科研工作作为全部领导工作的一部分，亲自参加教育科研实践，在教育科研实践中 提高自己的教育科研能力，做教育科研的带头人，用自己的科研、教学成就去影响教师 ，那他的教育视野和办学成绩就会高人一等，他带领的教师队伍就更敢于探索、勇于创 新。

　　一些在教育科研方面取得很大成绩的学校，最大最突出的特点是校长带头进行教育 科研。如北京五中，正是因为校长吴昌顺同志科研意识强，科研能力高，所以全校每一 个教职工都有自己的科研课题，包括图书管理员、食堂管理员都在搞科研。再如江苏省 常州市花园中学校长万小平同志就是通过自己搞科研，带动了学校教育科研工作的开展 ，从而使学校的教育教学质量及知名度都有了很大提高。所以幼儿园园长必须对“科研 兴教”、“科研兴校”的战略有比较深刻的认识，必须有浓厚的科研兴趣和进行教育科 研的强烈欲望，必须具有对教育科研的成就需要和发表科研成果的需求，有研究教育科 研的动机和意向，对国内外教育科研动态十分关注，从而确立从事教育科研的强烈意识 。

　　（三）提高科研管理水平是进行教育科研的保证。一个幼儿园的科研管理水平，对 教育科研的质量有着重要的影响，这就对园长的科研管理水平提出了挑战。怎样应对这 种挑战呢？

　　1、园长自己能主持一、二项科研课题研究。课题研究从申报、立项到实施到鉴定 的过程，从论证到实验结题评估，能对教师指导、咨询，为教师作辅导讲座。定期召开 课题工作会议。在课题的研究中人们的认识不可能是一成不变的，要注意建立“变”的 观点，更要有应“变”的方略，园长要在课题研究的全过程中，引导教师不断地反思自 己、检讨自己，不断地调整自己、修订自己。只有这样，才能发展自己，以至提升自己 。

　　2、坚持科研与日常教学工作相结合。在幼儿园教育科研方向上，园长要引导教师 以研究教育实际问题为主，从实际出发，从自己的教育实践中找课题。注重应用和实践 ，使教育科研能见到实效，解决教育、教学中的实际问题，做到以教育教学工作带动科 研工作，以科研促教育教学工作。选题还应该从教职工的基础和已有条件出发，从范围 较小的、比较容易解决的问题开始，力所能及，逐步提高。最好是人人都有研究的课题 ，这样才能使每个教师科学而有效地开展工作。既能让教职工尝到成功的喜悦，又有利 于教职工工作中问题的解决。每学期要对全校教育教学科研工作进行整体规划和定期检 查指导，使得幼儿园形成全员参与，依靠科研求发展，借助科研求提高的良好氛围。

　　3、重视情报信息资料“软”、“硬件”的建设。对于教职工来说，要进行教育科 研，没有或缺少教育科研情报信息资料是不可能的。教职工长期工作在教育教学第一线 ，积累了大量实践经验，这是进行教育科研的第一手材料，但为什么进行教育科研仍有 不少的困难呢？除了欠缺教育基础理论和教育科研方法等方面的知识以及工作繁忙以外 ，更重要的一个原因就是缺乏对更宏观的背景材料、情报信息的了解和占有，所以幼儿 园教育科研管理的一项重要内容就是重视教育科研情报信息资料“软”、“硬件”的建 设。“硬”件，指的是幼儿园图书馆、资料室、档案库的建设及计算机的联网，使教职 工有资料可查。“软”件指的是要调动教职工查阅资料的积极性，并制定一些制度，为 教职工查阅资料提供便利条件。在“硬件”建设上，一方面要加大投入，想办法购置与 收集新的书籍、报刊、情报资料，另一方面也要充分挖掘和利用现有的文献资料，使沉 睡于学校图书馆、资料室的文献资料被激活，使保存于个人手中的文献资料得到共享。 选择称职的图书管理员和资料管理员，他们要负责宣传最新信息、收集图书与情报资料 ，推荐图书。在“软件”建设上，要建立相关制度和奖励机制。可以要求教职工必须定 期去查阅资料，检查教职工记录的资料卡片，规定固定的学习、查阅时间，培训教职工 上网等等。

　　以上是我对如何做科研型园长的一些粗浅认识，这样的认识使我在“科研兴园“的 征途上迈步启航，我知道要做的事还很多，要走的路也还很长，但我有决心，有信心， 在名校长工程的引领下，以教育科研为“先导”、为“动力”、为“支撑点”,让幼儿 园、教师逐步形成正确的教育科研价值取向，促使全园上下形成以有研究课题为荣，以 谈课题研究为誉的风尚，也使自己发展成为一名科研型园长。

篇2:校长在新学期开学典礼上的讲话：促进师生健康成长

　　校长在新学期开学典礼上的讲话：促进师生健康成长

尊敬的各位老师、同学们:

　　大家上午好！今天是我国传统节日春节的正月十五,是我国传统的元宵节，是我校师生新学期第一次相聚在升旗广场，在此我代表学校向全校师生拜个晚年，祝大家学习工作都有新成绩。

　　20**年是国家中长期教育发展纲要实施的启始之年，是国家教育改革在江苏全面试验改革的启动之年，是国家十二五规划实施的开局之年，是我校继通过三星高中验收、教育现代化验收后，我校内涵发展的关键之年，是我校能否长远发展、可持续发展的关键之年，全校师生务必要清醒认识到当前我校发展面临的机遇和挑战，全校上下务必要戮力同心真抓实干，以自强沿海教育人的锐气和智慧，共同开创我校良好发展的新局面。

　　20**年，我校定位为学校内涵发展年。在我校办学规模、条件、设施等硬件显性扩展基本稳定的背景下，关注我校内在品质，在办学理念、管理水平和教育质量等“软件”层面上的提升已成为必须解决的课题。学校必须在凝炼办学理念、浓厚学术氛围、提高管理水平和育人质量、提升学校优势和办学品味、促进学生全面发展上下功夫。发展需要一个过程,需要全校师生的认知和行动。

　　20**年我校将在高一、高二国际班课程设置上，在高三年级职业技能培训上要有大的突破,在体育、艺术特长生培养上要加大与高校联系，建立体育、艺术特长生人才输送基地，必须搭建成学生健康成长的立交桥，真正让家长满意，学生成才；在校园文化建设上，要突出学校特色与高品位,让校园 成为学生学习的最佳场所，让校园文化成为学生人生驿站的一个路标；在教师专业化成长过程中，要突出名师效应，让名师带动一批教师的快速发展，产生一批在本地区有一定影响的教师队伍。

　　20**年上半年是家长、学生、教师、学校的收获之年，3月19日迎来高二年级的学业水平测试,这是20**年高考的通行证,事关重大;6月17日迎来高三年级的全省统一的高考,这是十二年磨励的亮剑,是人生的第一个转折点,影响终生。高考的试题是相同的，不同的是录取分数线，不同的是每位考生日常在学习上的付出，一份耕耘一份收获，成绩和荣誉偏爱有计划有行动的人。

　　在此预祝同学们在学业上心想事成，在此也希望高一年级学生学习你们学哥学姐们努力学习的精神，为自己的健康成长奠基。习惯影响人生，良好的习惯成就人生。我们有许多同学有不太好的习惯，表现在：乱抛垃圾、玩手机、抽烟、说脏话谎话、破坏公物、上课不认真听讲、抄作业等等。自我培养自主学习习惯和文明行为习惯，让良好的习惯成就自己美好人生，应该成为全体学生的自觉行为。

　　最后，祝全校师生新学期身体健康，学习进步，工作舒心。祝我们的学校越办越好，健康发展。

篇3:校长在新学期开学典礼上的讲话：规划自己

　　校长在新学期开学典礼上的讲话：规划自己

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

　　今天是我国传统佳节春节的大年初九，是新学期开学的第一天，年味犹在，我代表学校热烈欢迎每位师生愉快返校，衷心祝愿你们新学期心想事成、美梦成真。

　　带着对20**年的依恋和回味，我们共同走进了新的一年、新的学期。新学期， 新起点 ，新目标， 新举措 ，新成果。新的一年，对于我们的父母来说，或许意味着鬓角又生了一丝白发，眼角又添了一道皱纹；对我们同学来说，则意味着人生的年轮又增加了一圈：十六变为十七，十七变为十八，十八变为十九。岁月的大钟每转动一周，我们就向成人靠近了一步。在走向成人的路途中，我们要面对一个沉甸甸的词语，那就是“责任”。昨天你还懵懂无忧，明天你将独立生活；昨天你为与父母的代沟而烦恼，为躲避学习而找借口，明天你将为父母撑起一片天，为社会挑起一道梁。你必须明白，你的肩上担着责任。你想成为怎样一个人，这是你必须思考的问题。

　　我们的人生由一个个日出日落谱写，由一个个岁末年初构成。人们常用四季比喻人生，说人生四季。其实，人生和四季有很大不同：冬去还有春来，日落还有日出，我们的人生却无法重复。人们也常把人生比喻成书，说人生是本打开的书，说书写人生。其实，人生和书有很大不同：文写错了可以涂，字写错了可以改，我们的人生怎可涂改？人们常说，一年之计在于春，一日之计在于晨，它告诉我们，人生规划很重要，而且是越早规划越好。

　　因此，在新学期，我们每位同学请认真地规划你自己。你可能准备提升你的一门薄弱学科，你可能计划超赶别的同学；你可能打算改变你的一些习惯，培养某一种品格；或许你在想上哪所大学，读什么专业。你在冲刺学业水平考试，为拿A级而准备；你在培养你特长，为自己的未来添一道彩。或许各自有各自的规划，但规划要见之于行动，每秒每分每时每天，坦然面对失败的泪水和成功的喜悦。

　　新的学期，对我校来说意义非凡， 我们已站到了第二次创业的起点上，如何打造优质课堂、精彩校园、办学特色，加快办学模式的优化，全面提升我校的影响力，创造我校发展的活力和整体竞争力，是摆在我校师生面前的一个新课题、新任务。我校在成功创建省三星高中的基础上，提出了五年发展规划，即“两年强校、三年名校、五年成为四星级学校”。我们每位教师也要规划自己。

　　我们必须增强忧患意识、责任意识和精品意识。我们必须心中有目标、脚下有行动，要尊重教育规律，不浮躁，不急功近利，耐得住寂寞，经得住诱惑，潜心研究，严谨治学，持之以恒，专心致志，精益求精，为学生成才、自己成长、学校发展贡献自己的智慧和力量。

　　衷心地祝愿每位教职工平安健康快乐、每位同学学习进步学业有成，衷心地祝愿我们的学校更上一层成为有特色的名校。