小学法制宣传教育口号

　　小学法制宣传教育口号

　　1、依法治校、法育未来！

　　2、坚持依法治校和以德治校相结合！

　　3、努力营造有利于青少年健康成长的良好环境！

　　4、加强社会治安综合治理，预防未成年人违法犯罪！

　　5、学法用法，做遵纪守法好少年！

　　6、加强青少年法制教育，让青少年远离犯罪！

　　7、预防青少年违法犯罪工作事关改革发展稳定大局！

　　8、增强青少年的法律意识，提高青少年的法律素质！

　　9、加强未成年人的法制教育，预防和减少未成年人犯罪！

　　10、预防和减少青少年违法犯罪，促进青少年健康成长！

　　11、加强青少年法制教育，提高青少年法律素质！

　　12、青少年学生的法制教育要做到制度化、规范化!

　　13、坚持不懈地做好青少年的法制宣传教育工作！

　　14、青少年学生要从小养成遵纪守法的良好品德！

　　15、加强青少年的法制教育，维护青少年的合法权益！

　　16、净化青少年成长环境，保护青少年健康成长！

　　17、把预防青少年违法犯罪的工作抓紧抓好！

　　18、维护青少年合法权益，优化青少年成长环境！

　　19、遵纪守法，从我做起！

　　20、遵纪守法，做对社会有益的人！

　　21、学法用法，争做遵纪守法的青少年！

篇2:启正十三中法制宣传教育五年规划

　　南淮十三中法制宣传教育第七个五年规划

　　为了认真贯彻落实省教育厅“11.13”关于在全省教育系统开展法制宣传教育第五个五年启动视频网络会议精神和市教育局《全市教育系统法制宣传教育第五个五年规划》以及省教育厅、教育局领导关于省市教育系统开展法制宣传教育第五个五年的总体要求，经校党支部、校长室研究，结合学校实际制定本规划。

　　一、指导思想和主要目标

　　(一)指导思想

　　以***理论和“20**”重要思想为指导，全面落实20**，围绕全市和地区经济社会发展的要求和教育改革发展的实际，以服务为大局，以贴近实际、贴近生活、贴近师生为原则，坚持法制教育、道德教育与科学文化知识教育并重，法制教育与法治实践相结合，在学校统深入开展法制宣传教育，为全面贯彻国家教育方针，实现南淮十三中教育事业的蓬勃发展，以高中新课程改革为契机，加快全校教育改革发展，营造良好的法治氛围和法制环境。

　　(二)工作目标

　　通过五年的法制宣传教育，树立宪法和法律的权威性，强化社会主义法治理念，充分发挥法律在调整、整合学校管理诸多关系及各种利益关系中的主导性作用;进一步提高学校各级领导干部的法律素质，增强其依法管理、依法治教的能力和水平;进一步发挥教育系统的人才优势和学校课堂教学作为法制宣传教育主阵地的作用，在全校深入系统地开展法制宣传教育，全面提升教职工和学生的法律素质;进一步增强学校校长学法、守法、用法和依法治校的能力和自觉性;进一步加强学校行政部门责任人的学法、守法、用法和依法管理、依法办事的能力及自觉性。

　　二、主要任务

　　1、深入开展有关宪法、国家基本政治法律和教育法规的学习和宣传教育。深入学习宣传宪法，增强教职工和学生的宪法意识、法治理念和法律素质，使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为自觉行为。深入学习宣传***主义民主法制建设的基本理论，学习宣传国家的基本政治法律和教育法规，培育教职工和学生的现代公民意识、民主法制观念、爱国意识和国家安全统一意识;加强对公民基本权利以及与民生密切相关的法律法规的学习宣传，彰显社会主义法治理念;深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的公民法制宣传教育，积极倡导权利与义务相一致、权利与责任相统一的意识，引导教职工和学生依法行使权利和依法履行义务。

　　2、深入开展有关教育法律法规的宣传教育。按照全面推进依法治教、依法治校的要求，学习宣传有关落实国家教育方针，规范教育行政管理行为和办学行为为主要内容的教育法律知识;学习宣传维护未成年学生合法权益和预防未成年学生犯罪的法律知识;学习宣传保障学生人身和财产安全，构建和谐校园、平安校园的法律知识，提高教育工作者、青少年学生和社会各界依法参与和管理教育的能力。

　　要突出学习宣传《义务教育法》，引导校长、教师完整、准确地理解新《义务教育法》颁布的重大意义、重要作用，以及法律规定的各项制度要求等，推动新《义务教育法》的顺利实施。

　　3、深入开展有关推进法治校园建设、完善基层管理的法律法规的宣传教育。结合转变机关职能、推进法治校园建设，深入学习宣传有关教育政府和校园管理的法律法规。各行政部门要加强组织所属教职工《教师资格条例》、《中小学教师职业道德规范》的学习，增强教职工的工作意识和规范意识，确保正确依法管理和有效运作，预防职业犯罪，提高依法治校、依法治教的能力和水平。加强对与学校管理、运行紧密相关的法律法规的学习宣传，提高各行政部门管理、约束、服务的意识和能力。

　　4、深入开展与和谐校园、平安校园建设，与维护社会稳定紧密相关的法律法规的宣传教育。通过开展形式多样的教育，增强教职工者和青少年学生守法、护法的观念，教育引导他们依法解决各种矛盾和纠纷，依法理性表达自己的利益诉求，依法维护自身的合法权益;结合加强社会治安综合治理权益;结合加强社会治安治理防控体系建设、反***斗争和依法打击各种违法犯罪活动，开展宣传教育，预防和减少犯罪;加强对保护学生生命财产、健康、劳动、受教育等权利及安全工作等方面法律法规的宣传教育，构建和谐校园、平安校园，保证师生工作、学习、生活环境的和谐、安全、健康，减少各种社会不良因素对师生的负面影响。

　　5、深入开展依法治校活动，逐步建立现代学校制度。完善学校依法治理的制度与机制，建立符合法治精神和法律规定的学校内部管理体制，探索、构建适合时代工作、管理制度。大力营造符合法治理念的校园秩序和文化氛围，使学校成为青少年学生参与法治实践、培养法治观念、提高法律素质的重要场所。认真开展依法治校示范校的创建、评估及其经验总结、推广工作。

　　三、基本途径

　　(一)继续抓好各类重点对象的学法用法。

　　1、校级领导干部。要重点学习社会主义法治理论，学习掌握与自身领导工作紧密相关的法律法规，牢固树立有权必有责、用权受监督、违法要追究的观念，着力提高依法决策、依法行政、依法管理的水平和能力。各地区、各单位要进一步加强领导干部学法用法的制度化、规范化建设。继续完善党支部理论学习中心组集体学法、办公会议前学法、领导干部法制讲座等学法制度。学校进一步健全重大事项决策前的法律咨询制度和法律顾问制度。承担指导教职工、学生法制教育，要把法制教育纳入学校工作计划、教学计划，加强法制课程建设，发挥法制培训基地的作用。

　　2、教师。按省教育厅、市教育局部署的学习国家法律有关规定，有目的、有计划地组织广大教师学习与其自身工作、生活密切相关的法律法规，帮助他们树立正确的权利、义务观。引导、激励教师忠诚于人民的教育事业，为人师表，依法执教。继续完善和推行中小学教师学法用法考试制度，使之具备从事学生管理工作、教育教学所必备的法律素质和道德水准。

　　3、青少年学生。通过基本法律知识和法治理念教育，不断提高青少年学生的法律素养。根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，各级各类学校要有针对性地开展法制宣传教育。注重中小学生的法律启蒙、法律常识和预防违法犯罪教育，培养青少年自我保护意识，提高他们分辨是非能力和行为自控能力，养成守法习惯;加强大中专学生法律基础理论教育，树立权利义务观念，增强社会责任感，使其成为具有社会主义法治观念的合格人才。建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，充分利用各种教育载体，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性。不断扩大青少年法制教育基地，拓展法制教育内容，推进青少年学法用法的实践活动。

　　(二)积极探索法制宣传教育、法治实践相结合的新途径、新形式。

　　要围绕民主法治建设的需要，制定依法治理的规划，确定阶段性目标，认真组织实施;积极探索适合自身特点的依法治理的有效形式;结合群众特别关注的社会热点、难点问题，开展专项治理活动。通过依法治理实践，深化法制宣传教育的内涵，检验法制宣传教育的成果。

　　四、实施步骤

　　全省教育系统第五个五年法制宣传教育规划工作从****年开始实施，到****年结束，共分三个阶段：

　　1、宣传发动阶段。****年下半年，根据学校的实际情况，认真做好第五个法制宣传教育规划的制订和宣传发动工作，营造良好的法制宣传教育氛围。

　　2、组织实施阶段。****年至****年，根据规划要求，制订每年度法制宣传教育工作计划，明确学习任务和学法过程，有计划、有重点、有步骤地认真组织实施，务求实效。为确保全省市教育系统及学校第五个五年法制宣传教育工作的全面贯彻落实，****年至****年每年进行检查、总结;

　　3、检查验收阶段。****年开展全面检查、自评;****年下半年汇总贯彻落实省市教育系统及学校第五个五年法制宣传教育工作相关资料归档，迎接事教育局、八公山政法委和新庄孜街道检查、评估。

　　五、组织领导和保障

　　(一)进一步健全和完善法制宣传教育的领导体制和工作机制。

　　法制宣传教育工作坚持在市教育局党委领导下，在地区人大、政协、政法委和新庄孜街道的监督与指导下，学校组织实施。学校党支部要切实加强对法制宣传教育的领导，建立以学校第一责任牵头的法制宣传教育领导小组，领导学校的普法宣传教育和依法治理工作。明确领导小组及其办公室的职责，制定和实施完整的工作规程，建立健全领导小组定期会议、工作检查、年度考核等制度，保障法制宣传教育规划的落实。

　　要建立健全高效协调、齐抓共管的法制宣传教育工作机制。各行政部门、年级组和教研组安排专人负责，积极配合学校组织、协调、指导、检查等方面工作，并开展调查研究、收集和呈报法制宣传教育工作的信息，及时总结经验，推广典型，实施评估，表彰先进。

　　要积极探索建立法制宣传教育激励机制。逐步形成科学的评估考核指标体系和评估考核实施办法，定期开展规划实施的考核、评比。要把各行政部门、年级组和教研组开展法制宣传教育，推进依法治校、依法治教和依法管理的情况，作为考核、评估行政部门、年级组和教研组的管理水平和实施素质教育成效的一项重要指标。

　　(二)继续加强法制宣传教育队伍建设。

　　进一步加强专兼职相结合的法制宣传教育队伍建设，不断提高法制宣传教育队伍的战斗力。充分利用学校法制教育住阵地条件，不断壮大法制宣传员队伍，充分发挥其在学校法制教育中的重要作用。

　　(三)着力加强法制宣传教育阵地建设。

　　开展法制宣传园地建设，在校园设置法制宣传栏，设置固定和流动宣传设施，运用文字、图片、录像等形式进行法制宣传;加强教育基地建设，与相关部门和单位共同建立青少年法制教育基地;加强舆论阵地建设，充分利用校刊、校园广播及校园网络等宣传媒体，增强学校法制教育的互动性，趣味性和感染力，提高法制宣传的质量与成效。

　　(四)利用重要节日开展法制宣传教育。

　　每年12月4日要开展以宪法为核心的法制宣传教育活动。要利用各种与有关法律法规颁布、实施纪念日和其它专项主题活动紧密相关的宣传月、宣传周、宣传日以及相关重要节点，开展主题鲜明、形式多样卓有成效的法制宣传教育，促进学校的法制宣传教育工作向深入、广度拓展。

　　(五)落实法制宣传教育经费保障。

　　学校要根据各行政部门、年级组和教研组的法制宣传教育和依法治教工作的要求，确定法制宣传教育和依法治教工作经费保障标准，并在年度公用经费预算中作出安排，确保普法宣传教育和依法治教工作正常开作。

篇3:A中学法制教育计划

　　20**年A中学法制教育计划

　　一、指导思想：

　　以“20**”重要思想为指导，以素质教育为主线，以法制教育的落实为重点，以学生知法、懂法、守法为目的，结合我校实际和“五五”普法工作要求，全面提高青少年法制观念，培养他们良好的思想道德觉悟和自觉遵守法律法规的意识,保证学生身心健康发展而努力开展卓有成效的工作。

　　二、总体目标：

　　通过加强法制宣传教育，使人人做到学法、懂法、守法、用法、护法，全面提高师生法律素质，落实素质教育要求，培养“四有”新人。

　　三、主要工作内容及措施：

　　建立健全法制领导小组。以学校分管德育工作的副校长为组长，法制副校长为副组长，以教导处、社区民警、保卫处、团支部书记、少先队辅导员、政治教师、年级组长、班主任等为成员。

　　1、健全组织，抓责任到位：

　　组长：对法制教育工作全面负责，做好各项协调工作。发挥工会组织的作用，抓好教职工的法制教育工作。

　　教导处：对教职工进行法制教育。组织教职工学习、宣传法律法规文件开展系列法制教育活动，杜绝违法犯罪。对教师进行法制教育，进行依法执教工作的督导检查；对全体学生进行法制教育，制定法制教育工作计划，组织开展系列法制教育活动，法制教育与素质教育，德育教育相结合，与共青团、少先队教育活动相结合。

　　团支部：认真抓好共青团员、少先队员学习法规、法律文件工作，发挥团、队组织的作用，与教导处配合开展系列化法制教育活动。

　　政治组：发挥政治教研组作用，组织政治课、品德课教师通过政治课，发挥课堂主渠道的作用，寓法制教育于政治课、品德课之中，组织开展适合学生年龄特点的法制教育活动。

　　年级组长、班主任：积极配合学校教育处、团队组织开展；有效的教育活动，认真实施学校工作计划，做好本部门的法制宣传、教育工作，带头依法执教、依法管理，促进学校法制教育工作的顺利进行。

　　2、加强对教师的法制教育。

　　充分利用政治学习，组织广大教职员工学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关教育的法律法规及文件，统一思想，强化法制观念，充分认识遵纪守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自觉性。自觉抵制各种违反方针政策、法律法规的倾向，充分运用法律手段管理学校、管理教育、管理教学。

　　3、加强对学生的法制教育。

　　(1)行为规范教育。守纪是守法的最基础的环节。以《守则》和《规范》为切入口，以“与好习惯同行”为养成教育主题，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用广播、黑板报等宣传阵地进行有关规定的宣传。

　　(2)法律常识教育。对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等的有关法律常识的教育，同时积极探索新形势下对未成年人禁毒教育、安全上网教育。通过多种形式提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。引导学生增强法制观念，坚决防止青少年的违法犯罪。例：开展法制教育征文活动，定期出墙报，营造出学法、知法、守法的氛围。召开以“法制教育”为主题班会、座谈会，对学生中普遍存在的问题进行专题教育，对学生的学习和生活实际，选择典型案例或事例，激发学生主动参与，让学生用身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性，使学生想学、爱学。把握学生的思想脉搏，把法制教育落在实处，真正能指导学生的学习、生活。

　　(3)教育学生树立自尊、自律、自强意识。根据不同年级不同学生的生理、心理特点及认识水平，坚持用好法制教育教材，将法制教育内容分解到各年级、各学期，做到年年有主题，月月有目标，实现教育内容的序列化。对学生主要进行法律常识、民主法制观念、防毒禁毒等教育；

　　(4)是充分挖掘学科教学中的法制教育因素，自觉进行课渗透。如在地理课中，教师要结合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律，对学生进行爱护水资源、森林资源、节约土地、保护环境等方面的教育。

　　(5)加强品德偏差生管理。对品德偏差生的帮教制订切实措施，反复抓，抓反复。针对不良行为及时进行教育，继续抓好后进生的帮教工作，开展活动促进其健康快乐成长。

　　4、加强法制教育网络建设和法制教育阵地建设。

　　(1)在学校内部，要建立法制教育管理网络，形成法制教育全体参与，全员育人。

　　(2)学校、社会、家庭紧密配合，建立起全方位的社会育人网络，从不同侧面，不同角度，对学生进行全方位法制教育渗透，形成强大的正向合力。

　　(3)加强阵地建设，不断优化校园育人环境。学校要建立法制教育宣传栏、充分利用广播、录像、图片等，进行法制宣传，使法制教育工作有声有色，形象感人，学生置身校园，时时处处都能受到潜移默化的影响。

　　(4)把法制教育纳入素质教育之中，融入德育专题系列教育活动。学校要定期组织开展法律知识竞赛、演讲比赛、学生带法回家、征文等活动，要充分利用“两会”（晨会、班会），“两活动”（团队活动、课外活动）进行法制教育。

　　(5)积极开展形式多样的法制教育活动，创建平安文明校园。包括法制报告会、专题黑板报、主题班会、征文赛等活动，培养学生法制意识、自我保护意识、自我约束能力。并主动配合有关部门加强校园及周边环境治安综合治理，积极开展警校共建，建立健全校内外共同关心青少年学生健康成长的良好运行机制，把法制教育与公民道德教育、日常行为规范教育结合起来，培养现代文明中学生。

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