小学数学教师先进事迹：让爱在教育事业中闪光

　　小学数学教师先进事迹：让爱在教育事业中闪光

　　世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”张将毫不迟疑地回答您：“那就是爱！爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。”

　　“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”她用自己博大的爱去温暖每一位学生。只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。她对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

　　十八年前，当她第一次站在孩子们面前的时候，一切都让她新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给她带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给她留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了她的心灵，激起了她对教育事业深深的爱，她真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。而她只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。她的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。

　　身为一名人民教师，她深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，她用她的爱心感化着学习困难的学生。她教了十多年两个班的数学，从不让一个学生掉队。2000年入学的吴学增，他的智商有问题，学什么都不会，这让张老师伤透脑筋。张老师教吴学增时，拿一些糖或者小饼干来，算加法时，先让吴学增吃几个，再让吃几个，计算一共吃了几个。算减法时，先让吴学增吃几个，再算还剩几个，吴学增慢慢地对数学产生了兴趣，他开始学数学。工夫不负有心人，一、二年级他几次获优秀。吴学增的爸爸常说：张老师是她吴学增的第一任老师，我们永远忘不了她。张老师爱学生，尽管她的身体不太好，也尽量不耽误学生一节课。她常说：“一上课，我再难受的时候，也不难受了，学生是治百病的良药。”

　　唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。” 说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢？不是的。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师的她在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。她的素质直接影响着学生的学风，她的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。 “桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。张老师的女儿常说：妈妈是一个好老师，也是一个好妈妈。张老师的女儿从小失聪，对她是一个很大的打击，她没有被打倒，而是坚强地站了起来，她节假日，训练她的女儿，上班时，她把全身心投入学生身上。学生的成绩都不错，并且也没有一个学生掉队。她就这样，默默耕耘着，无私奉献着，也从不计较得失过。但是常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。为这个目的的达成，她仍努力着。

　　印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，她将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！

篇2:小学最美教师数学教师事迹介绍

　　小学最美教师数学教师事迹介绍

　　人物名片：

　　杨z29岁本科z小学五年级数学教师小学一级

　　主要事迹：

　　我喜欢孩子的天空，因为它是世间最美的仙境，我喜欢自己的职业，因为学生的快乐是教师的初衷，学生的成功是教师的最大快乐！

　　“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。回顾这些年的教育教学生活，我认为主要有如下突出表现：

　　一、献身教育，无私忘我。

　　从事教育教学工作以来，我忠诚于党的教育事业。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退，从不请假。20**年1月24日是我的结婚大喜之日，按国家规定，我可以提前几天请婚假，但是我们的期末考试时间正好是23号，如果我请假的话，就会耽误孩子们的复习，如果不请假，我又没时间置办物品，在这种两难的情况下，我想：与其耽误100个孩子的学习，不如影响我一人，于是我就选择了继续上班，取消婚假，直到孩子们23号考完试为止，至于结婚的各种繁琐事情，我只能利用晚上的时间去置办。

　　二、关爱学生，铸造师魂。

　　我认为，作为一名教师，首先要富有爱心。在实际的教学中，喜欢好学生容易，爱后进生难，这些后进生就像是“难啃的硬骨头”，所以在教育他们时，我们必须把自己的心放下来，以一颗童心走进童心，真诚地与学生作心灵的接触和交流，尊重他们的人格，从正面去寻找他们的闪光点，让他们看到自己的进步，关注自己的优势，增强自信心。

　　刚接任一年级班主任时，班上有个叫王泽林的小男孩 ，他对学习不感兴趣，作业不做，上课贪玩， 考试成绩经常是个位数，老师头疼，同学厌烦。老师们苦口婆心地教育，收效甚微。但我没有放弃他，主动地去接近、帮助他，并及时与他妈妈取得联系，得知：他妈妈是东北人，爸爸是属于二婚，已经四五十岁了，比较大男子主义，而且基本上没受过什么教育，但是如今也是一个小厂的老板，所以在他认为：将来是否有出息，与学习没有多大的联系。原来王泽林就是在这样的家庭环境中长大的，了解事情起因后，我采取了两个措施：首先和他爸爸沟通，纠正他的教育观念，并帮他制定了一套家里的学习计划，做到家校一致。然后对孩子以讲故事的形式告诉他学习的重要性，以及在学习上对他降低要求，采取“小步勤挪”的办法，耐心辅导。我与他达成如下协议：上课认真听讲，奖一支铅笔，作业本里的基础题，全部按时完成就奖一颗星，正确率以5个为基数，多对一个，奖励一颗星。

　　为了得到奖励，他上课开始认真听讲了，虽然经常管不住自己，但有了转变；作业虽然速度很慢，但基本都按时完成。在此基础上，我及时对他做了鼓励：“有进步！你把这些题如果在20分钟内完成，就奖励星星一颗，怎么样？”此后，每次到教室去，他总是主动地把本子拿到我面前：“老师，我写完了！这次我只用了15分钟”一转眼，这孩子现在五年级了，经过这几年的不断努力，他现在的成绩都能在70分以上了，这学期作业也都能按时完成了。通过他，我深深地体会到：教师应该把整个心灵献给学生，要坚持一视同仁，将神圣的师爱均匀的洒向每一个学生。享受教师的爱是每个学生的需要，也是每个学生的权利，这是他们得以健康成长的阳光、空气和水。教师对任何学生都不能有所忽略，把爱心给予他们全体，一个也不能少。

　　获得荣誉：

　　《教室内外活动安全》在临海市教育局安全教育教案征集中，结集交流

　　《教室内外活动安全》在临海市教育局安全教育课件征集中，结集交流

　　《小学数学教学中师生互动的研究》在z街道中心校论文评选中，获奖并交流

　　z街道中心校20**学年度优质课（启航杯）课堂教学比赛：二等奖

　　教育箴言：

　　爱身边的每一个孩子，欣赏身边的每一个孩子，把自己的爱无私的奉献给每一个孩子

篇3:小学最美教师五年级数学教师事迹介绍

　　小学最美教师五年级数学教师事迹介绍

　　人物名片：

　　张z，女，1981年生，大学本科，小教一级，任教五年级数学，*党员。

　　事迹介绍：

　　张老师是一名优秀的青年教师，参加工作十余年，在工作岗位上辛勤耕耘。曾多次代表学校参加各级各类教研活动，她上课风格幽默大气，基本功扎实，受到同行的一致好评。同时有多项课题结题，多篇论文在市里获奖。

　　张老师在同事们的眼中活泼开朗，热情待人。因为平时潜心钻研信息技术，每每有老师参加赛课时，她总是毫无怨言认真负责的帮助他们做课件、做教具。她也是个热爱生活的人，她的笑容和歌声能感染身边的所有人。

　　张老师也是孩子们的知心姐姐。她知识丰富，感情细腻，善于沟通。这样的形象让孩子们倍感亲切。课余时间，她可以和孩子们一起大汗淋漓的运动，可以和孩子们一起大战难题，可以和某个孩子促膝长谈，也可以在某个周末和孩子们一起踏青郊游。

　　主要荣誉：

　　曾多次获“z市十佳歌手”称号，在z市首届教师才艺大赛中获得金奖，在教育技术能力大赛中获z市一等奖。曾被评为z街道优秀党员，z市市信息技术优秀个人，20**年z启航杯比赛数学组第一名，20**年z优质课数学组第一名。

　　从教箴言：

　　我会将真心、青春和生命都赋予你--可爱的孩子们！