学院学生会纪检部标准化建设规划

　　学院学生会纪检部标准化建设规划

　　标准化建设是当今社会一个重要的话题，当今社会对于各项工作的标准化建设都十分的重视。标准化建设为在一定的范围内获得最佳秩序，对实际的或潜在的问题制定共同的和重复使用的规则的活动。为在一定的范围内获得最佳秩序，对实际的或潜在的问题制定共同的和重复使用的规则的活动。今年，学生会面临着一个新的工作形式，在新的工作形式下标准化建设对于纪检部的建设更是凸显的重要。所以在这种形势下必须加强纪检部的标准化建设。

　　部门简介

　　纪检部作为一个以纪律检查为主要工作的部门,在学生会中有着十分重要的为在一定的范围内获得最佳秩序，对实际的或潜在的问题制定共同的和重复使用的规则的活动，作用,这不仅体现在纪检部对校园文明执勤的工作中也体现在每次纪检部协助其它部门,保障各项大型活动的会场秩序,为构建"和谐校园"不断努力!纪检部是纪律维护及纪律监察的重要部门。纪检部以来源于同学，服务于同学为宗旨，并且是以实现学生自律、自我管理，实现自我价值为目标来全面开展工作。

　　部门建设

　　部长负责宏观统筹及指导工作，副部长在部长的领导下开展工作，两名副部长应有严格的分工，主要协助部长的工作，组织对部员的培训和平日的工作指导及考核。部内设立组长7位，具体传达、安排、监督每一位部员的日常工作。

　　委员纳新时应该注意他们的特长，为部门建设打下基础。招收新委员时要对他们有一个月的试用期，如果在试用期内表现良好，我们将正式确认为纪检部委员。如果在试用期表现不好的新委员我们只能优胜劣汰。一年后根据委员的表现评出优秀委员，参加五四评优。

　　日常工作规划

　　例会制度

　　时间：每周一次，定于每周二中午12：40（暂定，若有冲突可改）。

　　地点：D楼的1002（暂定，若有冲突可改）

　　会议内容：进行工作总结，总结一周内我们纪检部出现的问题，以及对新的一周的工作进行新的安排。并对表现优秀的部员进行表彰，提高部员的工作积极性和工作效率。

　　考核：对学生会纪检部部员参加例会进行考核，做好记录，由秘书处负责，具体见《学生会纪检部例会考核制度》。

　　校园文明执勤制度

　　时间：每天3次，分为上午、下午、晚上，具体时间定为上午是11：50--12：30，下午定为17：00--17：40，晚上定为21：00--21：30.

　　地点：根据山东学院学生会划分的二级学院区域进行校园文明执勤

　　内容：制止校园内的不文明现象，维护校园的和谐环境，具体见《校园文明执勤标准化考核制度》。

　　考核：为了加强学生会纪检部的建设，对学生会纪检部的校园文明执勤进行考核，具体见《校园文明执勤标准化考核制度》。

　　活动组织制度

　　时间：根据活动的组织时间确定。

　　地点：不定

　　内容：组织活动的入场秩序、退场秩序以及活动场内秩序的具体安排。

　　考核：对于每次参加活动组织的部员进行考核，考核成绩纳入个人考核成绩，具体见《活动组织考核制度》。

　　奖惩制度

　　根据每一位部员一年的表现情况以及个人考核成绩在年终或是学期末进行考核，以此提高部员的工作积极性，加强纪检部的快速发展。具体见《学生会纪检部奖惩制度》。

　　请假制度

　　学生会纪检部必须严格执行请假制度，请假纳入纪检部的个人考核。具体见《学生会纪检部请假制度》。

　　二级学院部长例会制度

　　时间：每周一次，定于每周二下午6：30

　　地点：学生会办公室

　　会议内容：进行工作总结，总结一周内校园文明执勤出现的问题，以及对新的一周的工作进行新的安排。并听取各二级学院的建议和问题，及时帮助解决。

　　考核：对各二级学院学生会纪检部部长参加情况进行考核，具体见《二级学院纪检部部长例会制度》。

　　山东学院学生会纪检部

篇2:潮英中学学生会章程

　　潮英中学学生会章程

　　第一章 总则

　　第一条 z中学学生会是z中学学生的自发性组织，隶属于校团委、隶属于全体学生的组织，本会的一切权利属于全体成员。

　　第二条 宗旨和任务

　　(一)代表和维护广大同学的正当权益和要求，以为同学服务为宗旨，以帮助同学解决困难为己任，以积极热情的态度服务全校广大师生；

　　(二)充分发挥“桥梁”和“纽带”作用，疏通学生与老师之间的民主交流渠道，倾听学生的建议、意见和要求，并及时向校方反映，参与涉及学生的学校事务的民主管理；

　　(三)以人文主义，科学精神为依托，相信真理，尊重事实，勇于创新；

　　(四)以提高学生学生综合素质为工作中心，以自我教育，自我管理，自我服务为工作原则，开展丰富多彩的学习、文娱、体育、助学等活动，为提高同学的道德水平和扩大同学的知识面而努力；

　　(五)维护校规校纪，倡导良好的校风、学风，促进同学之间和师生之间的团结，协助学校建设文明校园，弘扬校园文化，建设符合时代气息和校园特点的校园文化；

　　(六)加强与各兄弟院校的联系，相互学习，加强团结，增进友谊，共同进步。

　　第二章 组织和职权

　　第三条 本会的组织原则是民主集中制。

　　（一）本会在学校的统一领导下，在团委的指导下，积极主动、富有创造性地开展各项校园活动；

　　（二）学生会换届选举大会每一年一届，本会主席团由学生会全体成员及学生代表在选举大会上选举产生，任期为一年；

　　（三）学生会的各级组织都要执行学生会决议，坚持个人服从组织，少数服从多数，集体领导和个人分工相结合的原则；

　　（四）一切学生会事物都由全体学生会干部商议通过，民主表决后实行。

　　第三章 学生会

　　第四条 学生会基层组织

　　根据工作需要，本会设秘书部、社团部、文体部、宣传部、学习部等五个职能部门。校内的各个社团均属学生会，包括“希望”文学社、广播站、灯谜社、英语俱乐部、舞艺社和环保协会，是学生会的分支。

　　第五条 学生会各部门职责

　　(一)主席团：主席团由1名主席和1~2名副主席组成。主席团总览学生会一切事务，任何活动需上报主席团，并由主席团确认上报团委书记方可实施；

　　主席职务：负责全面工作。主持学生会召开各种会议，制定计划和检查工作，抓好各部门和各社团工作；

　　副主席职务：协助主席开展工作；

　　(二)秘书部：负责学生会的秘书工作，辅佐主席团进行常务工作，也负责平时的文件整理（包括打印、复印）工作；

　　(三)文体部:担负着丰富校园文化生活，推广校园体育运动，展示学生才能、陶冶学生情操等任务，旨在提高全校同学体艺水平，营造多彩的艺术氛围；

　　(四)宣传部：负责学生会对外宣传工作及校园黑板报工作，也负责收集校园各方面实际情况并及时上报；

　　(五)社团部：负责解决社团问题及协助社团活动、记录各社团活动情况和社团会议内容；

　　(六)学习部：负责营造校园学习环境，各种学习性活动的策划和实施、也担负着学生会内部成员的学习情况监督和辅导；

　　(七)各部门实行部长负责制，各部门同时接受主席团的领导。各部门部长应工作认真负责、积极主动、能出色的带领部门完成组织交给的工作。能紧密联系各成员，及时全面反映成员的正确意见和合理要求。学习刻苦，能正确处理好学习与工作之间的关系；

　　(八)爱心基金会：“爱心基金”有本会组织管理，倡导“一方有难，八方支援”的互助精神。爱心基金会理事由本会干部担任，各理事在处理事务的时候应持认真严谨的态度，并坚持保密原则。

　　第六条 会议制度

　　(一)学生会每两周举行一次例会；

　　(二)全体会议由主席主持，各部开会由其部长主持，各社团开会由其社团负责人主持；

　　(三)学生会会议内容由秘书部记录并存档；

　　(四)社团会议在会议后需将整理好的会议记录上交到社团部，由社团部统一整理并存档。

　　第七条 各部门和社团开展活动需拟定计划、填写学生会活动申请书，活动结束后，要书写开展情况，以资料的形式记录整个活动过程并交秘书部管理。

　　第四章 成员的权利及义务

　　第八条 成员的权利

　　(一)有权通过各种正当途径和方式对本会个干部以及工作进行监督，批评和提出建议；

　　(二)享有参加本会组织的各种活动的权利；

　　(三)成员在学习、生活等方面遇到困难时，有权请求本会帮助解决，本会必须认真对待；

　　第九条 成员的义务

　　(一)具有良好的思想素质，热爱本会工作，勇于开拓创新，全心全意为同学服务；

　　(二)以身作则，严于律己，积极发挥带头作用，做其他同学的榜样；

　　(三)参与执行本会决议，完成本会交给的工作；

　　(四)向本会反映工作情况,帮助收集资料,富有传达精神,善于沟通；

　　(五)遵守校规校纪，遵守本会章程；

　　(六)不得自行组织损害学校及学生会利益的活动。

　　第五章 附则

　　第十条 本章程的解释权属于z中学学生会。

　　z中学学生会

篇3:学生会工作鉴定

　　学生会工作鉴定

　　在过去的一年中。在系学工处老师和主席团的指导下，以“自我管理、自我服务、自我教育、自我约束”的意识，积极探索，开展活动，为我系的学术建设和文化建设做出了应有的贡献。

　　首先，在进入学生会，我大胆尝试，策划并举办了“首届”、“第二届”“美丽杯”卡拉ok大赛，且配合其他部门举办了各种活动，受到了老师和同学的一致好评。第二，在部门内部加强自身约束，自身管理，尝试并建立了一套内部管理机制，提高了部门成员的自身素质，取得了一定的效果。第三，立足于部门特色，为广大女性服务，我们充分发挥部门特色，在女生生日的那天，送给一些小的礼物，并坚持出版女生报。

　　在自我管理上，我抓住当部长这一个机会。在态度上，严格要求自己。在知识上，努力拓展自己。在部长期间，阅读大量与人相处，如何打造一支优秀团队的书籍。不仅在学识上丰富了自己。更在能力上提高了自己。但也同时暴露出一些问题。我想，这些问题应该引起足够的重视，希望在以后的学习/工作/生活中做得更好！