《靠自己成功》读后感

　　《靠自己成功》读后感

　　“用一对很冷的眼辨别是非，一双很勤的手应对工作，两条很忙的腿踏平前途，一种很自由的心情感受生活。”这里讲的是一种处世态度--客观、冷静；这里讲的是一种工作方法--努力、勤恳；这里讲的是一种奋进方式--勇往直前；...... 不论怎样去品味这段话，我都觉得哲理很深。这段话是摘自台湾著名作家刘墉的新作《靠自己去成功》。

　　一直以来，我对读书兴趣不高的，但是我有个朋友对书是情有独钟，他经常逛书店，每次总是习惯性的买几本书，偶尔也会给我买，他总说：“书看多了，你会从中学到很多东西”。这次经他介绍我看了刘墉写的《靠自己去成功》--一本写给孩子和父母读的书，书中所写的是一个父亲关心女儿的一些小事，文中流露出的是对女儿的爱。这种爱不是溺爱，是教孩子们“成功要自己去成功”，里面没有说教，没有训斥，有的是循循善诱的启发和引导，有的是语重心长的教诲和借鉴。

　　父母读了这本书，会宽容地对待自己的孩子，会尊重孩子的选择，会引导自己的孩子走自己的路；孩子读了这本书，会更好地理解自己的父母，会增长进取的勇气，学会取舍，选择一条适合自己走的路！相信我们教师读后，教学的思路将更加广阔，因为会懂得如何引导孩子成功的方法。

　　《靠自己成功》是刘墉作为一位成功父亲，为女儿走今后的人生之路提的一个警醒，这是对女儿的期盼，是对女儿的鼓励，更是对女儿的谆谆教诲......我也为人女，看了这本书，我对我的人生路有了新的规划，对刘墉有了新的认识。刘墉，说他是画家，他有近三十多部中外广大读者所痴迷的文学作品；说他是作家，他的绘画作品多次在各国展出，受到世界的瞩目。于是，“作家”、“画家”、“艺术家”的头衔接踵而至。尽管如此，在我眼中，他还是一位伟大的“教育家”。这里所指的教育家并非是在教育机构里的精英，而是在家庭教育方面卓有成效的资深“家庭教育家”。

　　《靠自己去成功》一书正是从侧面揭开了他作为“家庭教育家”的神秘面纱......他的文章就是这样从平实之中显现出深刻的哲理，教女深省，教女奋进。刘墉懂得“避而后谈”、懂得“换位思考”，从理论、事实着手，反驳女儿那所谓的“理”，“避而后谈”既起到了告诫女儿的作用，又避免了父女之间的争端。这种先退后进，以理服人的“战术”可以说百战不殆；站在儿女的角度分析话题，对儿女的想法表示理解、通融，他冷静的思考、多角度的分析总能淡化矛盾，解决关键问题，“换位思考”帮助他了解儿女、走近儿女......

　　教育是一门艺术，刘墉用自己精辟的文字、独特的处世态度诠释了这门困扰着许多家长的艺术，也从一个侧面让我们教师理解孩子，从孩子的角度去考虑，思考如何能像刘墉一样让孩子既能接纳老师好的建议又不会有失自己的独立思考，思考如何更好地帮助他们取得成功。如果我们每个人都能在发现问题时，及时地换拉思考，那么我们也许会从容的多，也会更好地处理问题，可是真正能在急躁时刻还能冷静下来，换位思考的人实在是不多，而作为教育者，我们实在不能让我们的孩子失望，我们应当学习刘墉先生那般的理智，让孩子因我们的循循善诱而真正地靠自己成功。 （西门小学凌小明）

篇2:《靠自己成功》读后感

　　《靠自己成功》读后感

　　“用一对很冷的眼辨别是非，一双很勤的手应对工作，两条很忙的腿踏平前途，一种很自由的心情感受生活。”这里讲的是一种处世态度--客观、冷静；这里讲的是一种工作方法--努力、勤恳；这里讲的是一种奋进方式--勇往直前；...... 不论怎样去品味这段话，我都觉得哲理很深。这段话是摘自台湾著名作家刘墉的新作《靠自己去成功》。

　　一直以来，我对读书兴趣不高的，但是我有个朋友对书是情有独钟，他经常逛书店，每次总是习惯性的买几本书，偶尔也会给我买，他总说：“书看多了，你会从中学到很多东西”。这次经他介绍我看了刘墉写的《靠自己去成功》--一本写给孩子和父母读的书，书中所写的是一个父亲关心女儿的一些小事，文中流露出的是对女儿的爱。这种爱不是溺爱，是教孩子们“成功要自己去成功”，里面没有说教，没有训斥，有的是循循善诱的启发和引导，有的是语重心长的教诲和借鉴。

　　父母读了这本书，会宽容地对待自己的孩子，会尊重孩子的选择，会引导自己的孩子走自己的路；孩子读了这本书，会更好地理解自己的父母，会增长进取的勇气，学会取舍，选择一条适合自己走的路！相信我们教师读后，教学的思路将更加广阔，因为会懂得如何引导孩子成功的方法。

　　《靠自己成功》是刘墉作为一位成功父亲，为女儿走今后的人生之路提的一个警醒，这是对女儿的期盼，是对女儿的鼓励，更是对女儿的谆谆教诲......我也为人女，看了这本书，我对我的人生路有了新的规划，对刘墉有了新的认识。刘墉，说他是画家，他有近三十多部中外广大读者所痴迷的文学作品；说他是作家，他的绘画作品多次在各国展出，受到世界的瞩目。于是，“作家”、“画家”、“艺术家”的头衔接踵而至。尽管如此，在我眼中，他还是一位伟大的“教育家”。这里所指的教育家并非是在教育机构里的精英，而是在家庭教育方面卓有成效的资深“家庭教育家”。

　　《靠自己去成功》一书正是从侧面揭开了他作为“家庭教育家”的神秘面纱......他的文章就是这样从平实之中显现出深刻的哲理，教女深省，教女奋进。刘墉懂得“避而后谈”、懂得“换位思考”，从理论、事实着手，反驳女儿那所谓的“理”，“避而后谈”既起到了告诫女儿的作用，又避免了父女之间的争端。这种先退后进，以理服人的“战术”可以说百战不殆；站在儿女的角度分析话题，对儿女的想法表示理解、通融，他冷静的思考、多角度的分析总能淡化矛盾，解决关键问题，“换位思考”帮助他了解儿女、走近儿女......

　　教育是一门艺术，刘墉用自己精辟的文字、独特的处世态度诠释了这门困扰着许多家长的艺术，也从一个侧面让我们教师理解孩子，从孩子的角度去考虑，思考如何能像刘墉一样让孩子既能接纳老师好的建议又不会有失自己的独立思考，思考如何更好地帮助他们取得成功。如果我们每个人都能在发现问题时，及时地换拉思考，那么我们也许会从容的多，也会更好地处理问题，可是真正能在急躁时刻还能冷静下来，换位思考的人实在是不多，而作为教育者，我们实在不能让我们的孩子失望，我们应当学习刘墉先生那般的理智，让孩子因我们的循循善诱而真正地靠自己成功。 （西门小学凌小明）

篇3:小学生《夏洛的网》读后感

　　读《夏洛的网》有感

　　轻轻地合上《夏洛的网》一书，我不禁思绪万千，早已含在眼眶中的泪水忍不住流了下来......

　　在《夏洛的网》这本书中，有三个字震撼了我的心灵。那就是在威尔伯知道自己将会被杀而呻吟时，蜘蛛夏洛所说的三个字--“我救你”。简单的三个字却抚平了一颗忐忑不安的心。夏洛言出必行，用蜘蛛丝在猪栏上编织了一张友谊与爱的大网，这网既救了威尔伯的命，也唤起了每一个人心中无尽的温情。这让我想起了自己，在别人需要帮助时，我是否伸出过援助之手?是的，我会。

　　在汶川大地震发生后，人们纷纷伸出了援助之手，编织了一张张友谊与爱的大网。爸爸妈妈给了我一百元来献爱心，我还把自己的零花钱也捐了!但我知道还有很多人比我捐得多，他们在帮助他人和个人私利中，做出无私的选择。想到这儿，我觉得《夏洛的网》让我的心灵得到一次洗礼，让我的精神家园从此更明亮起来。

　　的确，每个人都要互相关爱，互相帮助，互相分享。今天，我要把这蕴涵着生命、友谊和爱的书推荐给所有的人，让这张用友谊与爱编织成的大网撒满世界!友谊不是雨后就能长出的春笋，他是一棵大树，是要经住风雨慢慢长大的。

　　让我们将夏洛的那张友谊与爱的大网一起编织下去，永远、永远......