国旗下讲话：面对挑战，给自己一个承诺！

　　国旗下讲话：面对挑战，给自己一个承诺！

各位尊敬的老师、亲爱的同学：

　　大家早上好！今天国旗下讲话的内容就是《面对挑战，给自己一个承诺！》。

　　有一个小女孩，品学兼优，从小学一年级到五年级一直担任班长，六年级时突然落选了，原因可能是在工作能力方面欠佳。女孩十分委屈，回家后向爸妈哭诉事情的原委。任凭家长如何劝说，她就是不想上学了。女孩可能没有受到过或很少受挫折，当她稍微遭受到一点挫折时，她就表现出一蹶不振，不仅对自己失去了信心，还担心失去老师的信任，甚至感觉到在同学面前抬不起头来。这位同学不懂得如何面对挫折，克服困难，面对挑战产生胆怯的心理。所以，与其给你们一个玫瑰园，避免你们接触具有挑战性的事情，不如多给你们一些面对挑战的机会，并训练你们锲而不舍的态度。

　　胜利属于有毅力的人，正所谓“严冬不肃杀，何以见阳春？”迎接挑战，要有战胜它的信念，并时刻提醒自己：多一点投入，少一点观望，多一点踏实，少一点浮躁，多一点进取，少一点散漫，这样我们定能在御风的行程中羽翼丰满，做出有力一搏！

　　姚明为什么会成为NBA闪亮的新星，法国数学家伽罗华为什么在得知自己将要受害的消息时，能够利用生命最后13个小时，一口气写下60多个数学方程式做出惊人贡献；钟南山院士为什么在面对SARS这人类的挑战时能奔赴第一战线？那是因为他们都不怕面对挑战，勇于给自己一个承诺。只有你能想做，才能做到。我们为什么都想读书？是为了上大学吗？是为了将来找一份好工作吗？不错，但它们都不是圆满的回答，你心底真正的动力是不为荒废时光，努力成熟而做的拼搏！

　　面对挑战，我们必须有充足的准备，机遇只给有准备的人。因为倘若我们腹中空空，胸无点墨，又怎能接受挑战的考验呢？所以我们必须时时刻刻提醒自己，多一点投入，少一点观望；多一点踏实，少一点浮躁。让自己全身心地投入到不断的学习当中，只有这样才不会在挑战来临之时头脑迷茫，不知所措。

篇2:挑战杯大学生创业计划竞赛活动总结

　　“挑战杯”大学生创业计划竞赛活动总结

　　一、前期认真准备

　　为了迎接全区第四届和全国第六届“挑战杯”大学生创业计划竞赛，20**年9月开始宣传动员，给各个学院下发《关于做好z大学第四届“挑战杯”创业计划竞赛的通知》（团学联发[z]9号）的文件，为广大同学提供良好学术氛围，鼓励动员大家积极投入到此次竞赛中。

　　二、组织开展评审

　　进一步下发了《关于做好z大学第四届“挑战杯”创业计划竞赛的补充通知》（内大团发[20**]10号），加大其影响力。

　　本次竞赛得到了校领导、各有关部门和各学院的大力支持和协助。由学校主管领导担任主任委员，校团委、教务处、科技处、财务处、宣传部、研究生院、大学生文化素质教育基地办公室、关心下一代委员会等有关部门联合组成组织委员会负责组织领导工作。我校此次竞赛中涌现出了很多具有科技性、创新性、实用性的优秀作品，又一次掀起了大学生创业活动的高潮。

　　三、精心选拔推报

　　6月25日下午3：00，我校团委在主楼131会议室举办了全区第四届全国第六届“挑战杯”创业计划竞赛拟报送作品模拟答辩及评审会。我校科技处处长王志平，生科院牛建明教授、化工院温国华副教授、经管院刘敏副教授、经管院郭金凤副教授、经管院王峰正副教授五位评审专家，科技处项目管理科科长王宇，团委（学工处）相关负责老师参加了本次模拟答辩及评审会。经过评审，下发《关于表彰z大学第四届“挑战杯”创业计划竞赛获奖者的决定》（内大团发[20**]18号）的文件对优秀者予以表彰，并选出40件优秀作品报送全区第四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛。三件被报送参加在四川大学举办的全国第六届“挑战杯”创业计划竞赛。

　　四、喜夺桂冠，力捧“挑战杯”

　　由自治区团委、教育厅、科技厅、科协、学联主办的第四届“挑战杯”全区大学生创业计划竞赛终审决赛作品答辩于20**年6月28日(星期六)下午2:30在z农业大学、z财经学院、z建筑职业技术学院、z电子信息职业技术学院等四所高校同时进行。进入终审决赛的前81件作品进行了现场答辩，我校有19件参赛作品入围并全部参加答辩。经过紧张激烈的角逐，我校获金奖2个，银奖5个，铜奖12个，以1430分的总成绩位居各高校之首，力捧“挑战杯”。

　　五、“大挑”即将开赛

　　由教育部、中国科协、团中央、全国学联主办的“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛已经成功举办了十届，第十一届全国竞赛20**年将在北京航空航天大学举办。

　　课外学术科技作品竞赛着力培养大学生的创新意识、创造能力和科研精神，顺应时代发展潮流，反映了青年学生成长发展的强烈愿望，成为广大学生素质拓展和科技创新活动的必要手段。在第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中我校有1件作品获二等奖、4件作品获三等奖，取得了较优异的成绩；为在第六届“挑战杯”全区大学生课外学术科技作品竞赛和第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中取得优异成绩，学校下发了《关于组织开展z大学第六届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的通知》（内大团发[z21号）的文件，决定组织开展z大学第六届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。

篇3:语文远程研修心得体会：强化素质，迎接挑战

　　语文远程研修心得体会：强化素质，迎接挑战

　　转眼间，我踏上教师这一工作岗位已经两年了，两年来在校领导和同事们的指导、帮助下，在实践教学中我不断地丰富自己，充实自己，也取得了一些成绩。但时间越长我越是发现自己身上还存在着很多不足，例如自己理论书籍看得较少，功底较薄；教学经验不足，基本功不够扎实；总感觉时间、精力不够，每天都过得很忙碌，没有时间进行学习、充电，不善于总结和整理......在新课程改革的背景下，尤其是在这次研修学习之后，我明确地制订了个人专业化成长的规划。我要学着改变教师的角色与教育教学的行为，试图探索自己作为一名小学语文教师专业化成长的策略，规划如下：

　　第一、确立明确的发展目标。

　　选择什么样的目标，就有什么样的成就，有什么样的人生目标对一个人的成长发展具有巨大的导向作用。许多名师的成长、成功经历和本模块视频中专家的个人经历介绍充分印证了这一点。

　　第二、树立积极向上的心态。

　　一个人如果经常处于积极的心态中，他在每一个困难与问题面前看到的将是机会和希望。成功始于觉醒，心态决定命运。

　　第三、有坚定的教育信念。

　　教师的教育信念决定着教师工作和生命的质量。正如苏霍姆林斯基所指出的：“在学校全部教育现象极其复杂的关系中，最宝贵的东西是什么？教师的信念--这是学校里最宝贵的东西。”

　　第四、坚持学习提高自身素质。

　　1.坚持练基本功。众所周知，语文教师的基本功就是指“三字一话”，即粉笔字、钢笔字、毛笔字和普通话，是语文教师区别于其他教师的主要特点之一，是语文教师必备的技能。这是传统的技能，要不遗余力的继承与加强；

　　2.坚持读书学习 。语文是最具综合性的，它的知识内容涵盖极大。因此要求我们语文老师应该对各种知识进行广泛涉猎，努力使自己成为一个“杂家”。让阅读成为我们的生活必需；让书籍成为我们的精神伴侣；

　　3.坚持写作。“读”是“写”之源泉，“写”是“读”之升华，读写结合，成长的步履才会稳健。写作，应该成为语文老师的另一种生命形态。

　　第五、养成反思的良好习惯。

　　教师职业生涯是一个不断探索、实践和反思的过程，反思应当自然而然地成为教学的一部分。在繁忙的工作之余，坚持写教学反思、教育教学随笔、教学日记，及时记录下自己的成长，将有利于我们总结教学经验，促进个人成长与发展。

　　第六、始终如一，勤奋执着。

　　成长是向着同一个方向连续攀登、不断超越的过程，必经“艰难困苦”，方能“玉汝于成”，因此，要想成为一位优秀的语文教师，勤奋和执着，一个也不能少。

　　蛹的成长，需要在黑暗的壳子里积蓄力量，默默坚忍，痛苦裂变，最后才能突破自我，羽化成蝶，翩然而飞。人亦然。在教师专业化成长的道路上，我肯定会有困惑甚至是失败，但我坚信，只要我始终坚持想要成长的信念，终将有所收获。