小学书香节低年级讲故事比赛方案
- 2024-06-23
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小学书香节低年级讲故事比赛方案
1、比赛时间:20**年2月24日中午社团课(40分钟)
中午12:05分进入报告厅(按原来安排的班级位置)
中午12:10正式开始
2、比赛地点:报告厅
3、比赛目的:第二届书香节“低年级童话故事比赛”将紧紧围绕“与经典同行 与圣贤为友”的主题,通过讲故事比赛来进一步激发学生的阅读兴趣,加深学生对童话故事的理解,分享阅读成果,挖掘潜能,提升综合素养。
4、参赛方法:以班级为单位,各选一名学生参加比赛。
5、比赛要求:学生自定一则童话故事,时间限于5分钟内。
6、评比标准:10分制,其中 故事内容30%,普通话20%,流畅30%,表情20%。
7、奖项设置:比赛分设最佳表演奖、最佳风采奖、最佳人气奖、最佳创意奖各2名。
8、成果展示:
1) 新闻报道:z老师
2)照片拍摄:z老师
3)中队辅导员负责拍自己班级的比赛镜头,并传给本班的班主任老师(便于发到班级论坛上)。
9、评委老师:z四位老师以及低年级八位中队辅导员。
注:请低年级各班中队辅导员负责整队带班,语文老师协助排练节目。
低年级讲故事比赛评分表
班级 评分项目 故事内容
30% 普通话
20% 流畅
30% 表情
20% 合计
评分标准为10分制,各评委老师酌情打分。
篇2:小学书香节低年级讲故事比赛方案
小学书香节低年级讲故事比赛方案
1、比赛时间:20**年2月24日中午社团课(40分钟)
中午12:05分进入报告厅(按原来安排的班级位置)
中午12:10正式开始
2、比赛地点:报告厅
3、比赛目的:第二届书香节“低年级童话故事比赛”将紧紧围绕“与经典同行 与圣贤为友”的主题,通过讲故事比赛来进一步激发学生的阅读兴趣,加深学生对童话故事的理解,分享阅读成果,挖掘潜能,提升综合素养。
4、参赛方法:以班级为单位,各选一名学生参加比赛。
5、比赛要求:学生自定一则童话故事,时间限于5分钟内。
6、评比标准:10分制,其中 故事内容30%,普通话20%,流畅30%,表情20%。
7、奖项设置:比赛分设最佳表演奖、最佳风采奖、最佳人气奖、最佳创意奖各2名。
8、成果展示:
1) 新闻报道:z老师
2)照片拍摄:z老师
3)中队辅导员负责拍自己班级的比赛镜头,并传给本班的班主任老师(便于发到班级论坛上)。
9、评委老师:z四位老师以及低年级八位中队辅导员。
注:请低年级各班中队辅导员负责整队带班,语文老师协助排练节目。
低年级讲故事比赛评分表
班级 评分项目 故事内容
30% 普通话
20% 流畅
30% 表情
20% 合计
评分标准为10分制,各评委老师酌情打分。
篇3:金山小学艺术节金色童年讲故事比赛方案
山金小学艺术节“金色童年”讲故事比赛方案
一、活动宗旨:
为进一步繁荣校园文化生活,促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展,展示我校学生积极向上的精神风貌。现配合“金色童年”活动方案中艺术章的争得活动,通过开展一系列文化、艺术竞赛活动,营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境,激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,不
断提高自身综合素质,现开展“金色童年”讲故事比赛,希望通过这一活动能有效地锻炼学生口语表达能力。
二、活动内容及要求:
1、每个年级经过初赛选2--3名选手参加学校举行的决赛。
2、以学校内的感人事迹为主,低年级可以题材不限。
故事内容健康、符合学生年龄特征和心理特点。
3、参赛选手仪表要自然、大方、得体。
4、参赛选手讲故事时必须脱稿独立完成。
5、参赛选手普通话要标准、表情丰富,可以尝试有创意的表演形式。
三、活动时间:5月15日下午1:40
四、活动地点:阶梯教室
五、评奖方法:
比赛评选出各年级一等奖2名,二等奖3名,三等奖若干名。
六、评委组:
每个年级派一名语文教师担任评委。
七、评分标准:(满分为100分)
1、思想性:故事内容健康、积极,符合学生的年龄特点。(30分)
2、艺术性:能脱稿表演,精神饱满,仪态自然,声情并茂,能打动听众。(30分)
3、普通话:口齿清晰,表达流畅,语音标准,无读错别字。(30分)
4、舞台形象:着装大方,台风端正。(10分)