小学爱国立志之星评选细则

　　小学“爱国立志之星”评选细则

　　一、基本标准：

　　1、热爱祖国，热爱人民，热爱学校，热爱班级。积极进取，团结同学，为构建和谐校园加油努力。

　　2、学习努力，成绩优异，生活中讲文明，不破坏公共财物。

　　3、遵纪守法，讲究公德，遵守各项规则，自觉维护集体、国家利益，并能影响身边的同学也自觉遵守和参与。

　　4、积极参与学校组织开展的各种爱国主义教育活动，表现优秀。

　　5、认真参加升旗仪式，不缺席、不迟到，热爱祖国，尊敬国旗，能流利响亮地唱国歌。

　　6、能说出自己未来的理想和最近的目标，并付诸以行动。

　　二、评选活动说明：

　　1、各班实事求是推荐人选。

　　2、1--6年级每班推荐一名学生为“爱国立志之星”。

　　3、每名推荐为“爱国立志之星”的学生要填写一份学生的推荐表，不少于200字，内容主题鲜明，忌面面俱到，学校大队部会利用宣传窗、红领巾广播站进行宣传。

　　4、推荐表上交时间：20**年10月31日前

篇2:小学传唱红歌，魅力校园艺术节合唱活动方案及评选细则

　　小学“传唱红歌，魅力校园”艺术节合唱活动方案及评选细则

　　为了隆重庆祝中国共产党成立90周年，弘扬中华民族的优秀传统，对青少年进行一次具体、生动和难忘的爱国主义教育，进一步增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，我校将于第八届艺术节期间开展“传唱红歌，魅力校园”合唱活动。为了将活动搞得扎扎实实，富有成效，特制定本方案。

　　活动主题：唱红歌，颂祖国

　　活动对象：全镇1-6年级在校学生

　　活动内容和形式：

　　活动分为宣传、初赛、决赛三个阶段

　　宣传阶段：（4月-5月）

　　(一）以班级为单位传唱红色歌曲，充分利用音乐课、课前三分钟、文体活动课、升（降）旗仪式、班队活动等时间学习、传唱红色经典革命歌曲。

　　（二）红歌传唱活动与音乐课程教学相结合，组织音乐教师集体备课，指导学生学唱红歌，了解每首红歌背景，让少年儿童真切感受红歌无穷的魅力，促进他们对红色经典歌曲的热爱和理解，增强对党、社会主义祖国和人民的热爱之情，珍惜目前美好的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力。

　　（三）发挥广播等音像设施的作用，经常性的播放红色经典歌曲，营造一种良好的活动氛围，做到校园处处有“红歌”之音，陶冶中小学生的高尚情操，激发中小学生的爱国情怀。

　　比赛阶段

　　以合唱比赛形式传唱红歌，5月上旬以学校为单位按班级组织全镇比赛。

　　比赛采取团体表演形式，合唱形式可以多样化（合唱、独唱伴合唱、舞台小组唱、歌舞合唱、朗诵伴合唱等）。各班级要组织学生全员参加。

　　决赛阶段：

　　选出优秀代表队参加5月下旬教体局组织的决赛。

　　活动要求：

　　1．内容要求：各班级须演唱一首参赛曲目。歌曲自选，自选曲目内容要求健康向上、切合主题。

　　2．每首曲目总时长不超过10分钟（包括上下场时间）。

　　3．参赛各队指挥必须由本班学生担任。

　　4．伴奏可采用钢琴、手风琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。

　　各学校、各班级要以高度的责任感精心策划，扎实推进红歌传唱活动，要以学生为主体，通过多种形式开展红色经典歌曲传唱活动，把爱国主义教育歌曲传遍校园的每一个角落。把红歌传唱活动真正纳入学校艺术节活动计划中来，采取相应措施，推进活动健康有序地开展。要通过活动激发广大学生的爱国热情，培养学生昂扬健康的精神气节，树立正确的世界观、人生观和价值观；

　　奖项设置：

　　本次活动评出一、二等奖若干名、最佳合唱指挥奖、优秀组织奖。

　　附：推荐曲目

　　《义勇军进行曲》、《中华人民解放军军歌》、《中国少年先锋队队歌》、《没有共产党就没有新中国》、《东方红》、《工农兵联合起来》、《红星歌》、《共产儿童团歌》、《洪湖水浪打浪》、《毕业歌》、《五月的鲜花》、《延安颂》、《游击队歌》、《保卫黄河》、《在太行山上》、《抗大校歌》、《团结就是力量》、《红梅赞》、《英雄赞歌》、《咱们工人有力量》、《我们走在大路上》、《革命人永远是年轻》、《学习雷锋好榜样》、《我是一个兵》、《让我们荡起双浆》、《听妈妈讲那过去的故事》、《歌唱祖国》《党啊！亲爱的妈妈》、《我和我的祖国》、《妈妈教我一支歌》、《共和国之恋》、《春天的故事》、《在希望的田野上》、《光荣啊！中国共青团》、《大海啊！故乡》、《长江之歌》、《同一首歌》等。

篇3:小学文明之星评选细则

　　小学文明之星评选细则

　　一、评选活动说明：

　　1、各班实事求是推荐人选。

　　2、1--6年级每班推荐一名学生为“文明之星”。

　　3、每名推荐为“文明之星”的学生要填写一份学生的推荐表，不少于300字，内容主题鲜明，忌面面俱到，学校大队部会利用宣传窗红领巾广播站进行宣传。

　　4、推荐表上交时间：20**年9月30日前

　　二、评选条件：

　　1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好；

　　2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人；

　　3、规范意识强，能自觉遵守《小学生守则》、《文明礼仪行为规范》；

　　4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象；

　　5、爱护公共财物，爱护花草树木。课桌椅无涂、刻等情况；

　　6、能在环境卫生保持、文明课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。

　　7、有为学校和同学服务的经历；

　　8、对有下列行为的学生不予参评。

　　1）随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。

　　2）不按时打扫卫生者。

　　3）破坏花草树木者。

　　4）在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹。

　　5）进电游厅、桌球室、网吧者。

　　6）顶撞教师、侮辱同学者。

　　7）经常迟到、早退者。

　　8）经常说粗话、脏话者。

　　苊燕小学大队部