市中小学上课常规

　　市中小学上课常规

　　课堂教学是师生互动的双边活动，要充分发挥教师的主导作用，更要充分发挥学生的主体作用，恰当地运用教学机智和教学手段，调动学生学习的积极性，激发学生的思维活动，培养学生的创新意识、创新精神、创新能力，扎实地加强基础训练。在重视学生智能培养的同时，还要关注学生情感、态度、价值观的发展。上好一堂课必须做到：

　　一、确定好目标。

　　根据教材和学生实际，规定每节课的教学目标。教学目标既要重视知识技能，培养学生的能力，更要关注学生的情感、态度、价值观的发展；既要使学生牢固掌握基础知识，具有相应的基本技能，又要培养学生自主学习的能力，形成勇于探索、勇于创新的科学精神，为学生学习的可持续发展奠定良好的基础。

　　二、使用好教材。

　　灵活使用教材，精心选择和设计教学内容。要掌握好知识之间的联系，要讲究知识的科学性、系统性，在教学重点上下功夫，做到容量适当，难点分散，精讲、精炼，使学生全面理解和掌握知识。

　　三、选择好方法。

　　教学方法要突出学生的主体性，要引导学生主动学习，特别是鼓励他们积极参与到学习活动中来，教师要提供有利于学生进行自主学习、合作学习、探究性学习的教学策略；选择有利于完成教学内容、实现教学目标的最有效的教学方法；加强学法指导，要让学生由“学会”变成“会学”。

　　四、把握好角色。

　　师生的角色要转变。教师是教学活动的组织者、引导者和参与者。学生是课堂的主体，学生是能动的学习者，教师要让学生充分参与、亲身实践，在经历中感悟、体验与探索。课堂上要力求做到“教不越位，学要到位。”

　　五、创设好环境。

　　教学环境要具有浓厚的人文气息，师生关系民主、平等，教学氛围宽松、和谐。教师要尊重学生的个体习惯和爱好，使学生“感情上投入，认知上投入，行为上投入”。

　　六、控制好时间。

　　课堂教学要科学地安排好时间，提倡精讲精练，讲练结合，提倡当堂的任务当堂完成，尽量不留到课外，努力做到“讲不过半，练在当堂”。

　　七、运用好手段。

　　教师要根据课堂教学需要，恰当运用多媒体等现代教学手段，优化教学行为，提高教学效率。

篇2:教师评语语句集锦(上课方面)

　　教师评语语句集锦(上课方面)

　　***************************积极发言***************************

　　课堂上你专心听讲，积极举手发言。

　　课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声。

　　课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。

　　课堂上常听到你那响亮而准确的回答。

　　上课总是积极举手回答问题。

　　课堂上常常发挥出良好的语言表达能力。

　　课堂上能积极思考老师提出的问题。

　　老师最喜欢听到那响亮，有感情的回答。

　　上课专心听讲，善于思考，上进心强。

　　课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，

　　喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。

　　课堂上的响亮发言，引来了同学们的赞叹声。

　　课堂上能听到你响亮清脆的发言。

　　课堂上常常能回答出别人难以回答的问题。

　　能在课堂上听到你正确的发言，令我很欣慰。

　　课堂上，你所领导的小组合作学习得多好啊！

　　课堂上，你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。

　　课前能准备好学习用品，上课注意力集中。

　　课堂上，当你和老师有理有据地展开辩论时，老师是多么喜欢你呀！

　　当同学们回答问题"卡壳"时，你能抓住要点，准备为大家"解难"。

　　从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。

　　课堂上，你的新颖别致的见解，不同凡响思维给我留下了深刻的印象。

　　总是不错过课堂上的每次提问，尤其是心血来潮时，更是个顶呱呱的。

　　老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。

　　上课专心听讲，能主动举手发言。

　　************************不留心不发言*************************

　　课堂上，你爱接下茬儿的毛病可得改一改呀！

　　上课时能积极思考老师提出的问题。

　　上课能专心听讲，注意力集中。

　　有时上课不够留心，还有些小动作。

　　课堂上回答问题，声音清脆响亮。

　　课堂上要多脑筋，多举手发言。

　　课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗？

　　上课时而不专心听讲，作业有时不按时完成。

　　课堂上不能大胆发言。

　　上课时有时分散精神，开小差。

　　课堂上若是改掉随便说话的毛病，那该多好啊！

篇3:青年教师模拟上课说课比赛方案

　　青年教师模拟上课说课比赛方案

　　一、时间：20**年4月下旬

　　二、参赛对象：z实验小学青年教师A组、B组。

　　三、比赛办法

　　1、根据下列提供的各学科教材内容，事先准备教案和说课稿，到时随机抽取1课。

　　语文：三下《一面五星红旗》；四下《普罗米修斯》；五下《威尼斯小艇》

　　数学：三下P114《面积（复习）》，四上P1--4《大数的认识》，五下P126--128《复式折线统计图》

　　英语：四年级下册P41；P48；P61

　　科学：三下《磁铁的两极》，四下《认识几种常见的岩石》，五下《谁先迎来黎明》

　　音乐：三下《圆圆和弯弯》；四下《冬夜静悄悄》；五下《雨中》。

　　美术：三下第10课《跳舞的点和线》，四下第12课《美丽的拼画》，五下第11课《弯弯的小路》。

　　体育：1、后滚翻成跪跳，跪跳起；换物赛跑。2、前掷实心球，追逐跑。3、双手胸前传球或曲线运球，立定跳或双脚连续跳过障碍物。

　　2、比赛要求：模拟上课10--12分钟，说课5--8分钟。

　　3、比赛分组及时间安排：届时再定。