蓬河中学学生佩戴胸卡规定
- 2024-06-23
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蓬河中学学生佩戴胸卡规定
为了培育良好校风，创造安宁的学习环境，努力使学生成为文明守纪的一代新人，学校要求每个学生佩戴胸卡，并作出如下规定：
一、蓬河中学学生在校期间必须佩戴胸卡。
二、不戴胸卡的学生不得进入校门。
三、胸卡必须正确佩戴在胸前。将胸卡放入口袋、拿在手上、藏在外衣内等行为一律作为未佩戴胸卡处理。
四、各人只准佩戴自己的胸卡，不得张冠李戴。
五、如果胸卡损坏不能继续佩戴或胸卡丢失，应持班主任出具的证明主动到德育处登记，另交补办费3元。
六、不得将自己的胸卡借给校外人员佩戴，如果发现此现象，将给予严肃处理。
七、学生树立正确的审美观，不得在胸卡上任意粘贴明星演员或卡通像片内容。
九、胸卡佩戴情况纳入班级日常行为规范考核内容。校内未佩戴胸卡的学生，检查人员进行现场登记，按规定扣除该学生、所在班级及年级常规量化管理的各1分；对于多次违反制度的学生，学校将对其进行公开批评；对于违反制度且态度恶劣的学生，学校将予以处分。
德育处
篇2:蓬河中学学生佩戴胸卡规定
蓬河中学学生佩戴胸卡规定
为了培育良好校风，创造安宁的学习环境，努力使学生成为文明守纪的一代新人，学校要求每个学生佩戴胸卡，并作出如下规定：
一、蓬河中学学生在校期间必须佩戴胸卡。
二、不戴胸卡的学生不得进入校门。
三、胸卡必须正确佩戴在胸前。将胸卡放入口袋、拿在手上、藏在外衣内等行为一律作为未佩戴胸卡处理。
四、各人只准佩戴自己的胸卡，不得张冠李戴。
五、如果胸卡损坏不能继续佩戴或胸卡丢失，应持班主任出具的证明主动到德育处登记，另交补办费3元。
六、不得将自己的胸卡借给校外人员佩戴，如果发现此现象，将给予严肃处理。
七、学生树立正确的审美观，不得在胸卡上任意粘贴明星演员或卡通像片内容。
九、胸卡佩戴情况纳入班级日常行为规范考核内容。校内未佩戴胸卡的学生，检查人员进行现场登记，按规定扣除该学生、所在班级及年级常规量化管理的各1分；对于多次违反制度的学生，学校将对其进行公开批评；对于违反制度且态度恶劣的学生，学校将予以处分。
德育处
篇3:学校师生饮用水管理规定
学校师生饮用水管理规定
一、水源选择与保障
1.为确保学校师生饮用水的安全与健康，学校应慎重选择饮用水源。优先选择自来水公司供应的自来水或经过净化处理的地下水。对于自行采集的水源，需经过严格的水质检测和评估，确保其符合国家饮用水卫生标准。
2.学校应定期对水源地进行巡查，防止水源受到污染。同时，应与当地环保、卫生等部门保持密切联系，及时了解水源地的水质状况，确保水源的安全可靠。
二、储存与运输规范
1.学校应设立专门的饮用水储存设施，确保储存容器清洁、无毒、符合食品安全标准。储存设施应定期清洗、消毒，保持干燥、通风，防止水源受到二次污染。
2.饮用水在运输过程中，应采用专用车辆或容器，确保容器密封、防漏、防晒、防冻。运输过程中应避免剧烈震动和颠簸，防止水源受到污染或变质。
三、质量检测与标准
1.学校应定期对饮用水进行质量检测，检测项目应涵盖浑浊度、pH值、总大肠菌群、余氯、铅、镉等关键指标。检测工作应由具备相应资质的检测机构进行，确保检测结果的准确性和可靠性。
2.饮用水质量应符合国家饮用水卫生标准，任何一项指标超标均不得作为学校饮用水供应。对于检测结果不合格的水样，应立即停用，并及时报告相关部门，查明原因并采取整改措施。
四、饮用时间规定
1.学校应根据师生的作息时间，合理安排饮用水供应时间。确保学生在上课前、下课后以及课间休息时能够随时饮用到新鲜、安全的饮用水。
2.饮用水供应时间应固定，并在校园内显著位置进行公示，以便师生了解并合理安排饮水时间。
五、供应设备维护
1.学校应对饮用水供应设备进行定期检查和维护，包括饮水机、净水设备、管路系统等。检查内容包括设备的运行状态、安全性能、过滤效果等，确保设备正常运行，满足师生饮水需求。
2.发现设备故障或损坏时，应立即停用并及时报修。对于需要更换的设备或零部件，应选择符合国家标准的正规品牌，确保设备的质量和安全性。
六、使用行为规范
1.学校应加强对师生的宣传教育，引导师生养成良好的饮水习惯。学生应文明饮水，不得随意泼洒、浪费饮用水。同时，师生在使用饮水设备时，应注意个人卫生，避免手部直接接触饮水口。
2.使用饮水设备后，应自觉关闭水源，保持设备清洁。学校应设立专人负责设备的日常管理和清洁工作，定期清理饮水口、水盘等易积尘部位，防止细菌滋生。
七、监督与责任追究
1.学校应设立饮用水管理监督小组，负责对饮用水管理各项规定的执行情况进行定期检查和监督。发现问题及时汇报并采取相应措施予以整改。
2.对于违反饮用水管理规定的个人或部门，学校应追究其责任，并进行相应的处罚。对于造成严重后果的，应依法追究法律责任。
八、紧急应对与处理
1.学校应制定饮用水供应应急预案，明确应急处理流程、责任人及联系方式等信息。预案应针对水源污染、设备故障等突发事件进行设计，确保在紧急情况下能够迅速采取措施，保障师生的饮水安全。
2.一旦发现饮用水质量问题或设备故障等紧急情况，应立即停用相关设备或水源，并及时报告相关部门。同时，学校应启动应急预案，采取有效措施确保师生的饮水安全，如提供替代饮用水源、维修设备等。
九、培训与教育
1.学校应定期对师生进行饮用水安全知识培训，提高师生的饮水安全意识。培训内容包括饮用水的重要性、水质标准、储存与运输要求、设备使用与维护等。
2.通过举办讲座、制作宣传栏、发放宣传资料等多种形式，向师生普及饮用水安全知识，引导师生养成科学、健康的饮水习惯。
十、档案管理与信息公开
1.学校应建立饮用水管理档案，详细记录水源选择、质量检测、设备维护、应急处理等情况。档案应定期更新，保持完整性和准确性。
2.学校应定期向师生公开饮用水质量检测结果、设备维护情况等信息，接受师生的监督和评价。同时，对于师生反映的问题和建议，学校应及时回应并采取措施进行改进。
通过以上十个方面的详细规定，学校可以确保饮用水的安全与健康，为师生提供一个良好的饮水环境。同时，这些规定也有助于提高师生的饮水安全意识，促进学校整体卫生水平的提升。
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