职业中专教研组考核评分标准

　　职业中专教研组考核评分标准

　　一、常规工作（28分）

　　1.教研组有计划、总结、记录（0～3分）；教研组能按计划正常开展教研组活动（0～2分）。

　　2.教研组内能进行有层次的集体备课（0～3分）；教师业务能力交流有序开展（0～2分）。

　　3.教研组公开课组织有序，开课率达80%以上（0～5分）；教研组评课认真（0～3分），且校级以上公开课能集体磨课的（0～2分）。

　　4.教研组积极承担各级各类教研活动（0～2分）；按时按质完成学校布置的有关工作（0～3分）。

　　5.教研组长能按时参加学校校长室、教务处、教科室及专业部组织的会议（0～3分）。

　　二、教研组建设（12分）

　　1.教研组长在教研组内有威信，工作责任心强，能力较高（0～3分）。

　　2.教研组内师徒结对活动能正常开展，并有一定实效（0～5分，查资料、看行动、评成效）。

　　3.教研组内教师能积极参加各项业务及教科研评比或竞赛（0～4分）。

　　4.教研组内有教师为县级以上专业带头人或名教师（附加0～3分）。

　　三、校本研训（30分）

　　1.校本研训有计划、总结、记录（0～2分），保证每月至少开展一次校本研训，做到“五定”（0～6分）。

　　2.教研组建立教学资源库工作有明显成效（0～6分）。

　　3.校本研训有研究、有过程，并整理形成教研组校本研训资料（0～8分）。

　　4.校本研训有明显成果，主要体现在有围绕专题研究的论文、课题、校本课程开发等（0～8分）。

　　四、教研组成效（30分）

　　（一）文化基础课

　　1.本组教师在教育教学业务评比及竞赛（如教案、优质课等）的获奖（0～10分）。

　　2.本组教师在教学研究（如论文、课题、创意设计等）的获奖（0～15分）。

　　3.本组教师在辅导学生在各类比赛的获奖（0～5分）。

　　（二）专业课

　　1.本组教师在教育教学业务竞赛的获奖（综合性正规技能大赛获奖加倍计分0～10分）。

　　2.本组教师在教学研究方面的获奖（0～5分）。

　　3.本组教师辅导学生在各类比赛获奖，省级及以上综合性正规技能大赛获奖加倍计分（0～15分）。

　　评分说明：

　　1.考核各项应有相关资料及证明材料（复印件），无佐证材料的不得分。

　　2.（1.3）教研组成员开课外聘实训课教师及年龄50周岁以上的教师和行政领导不做硬性规定。开课率每年10%扣1分；行政领导及50周岁教师开课每人次加0.2分，开课率每上升10%加0.5分。

　　3.（1.5）教研组长会议迟到1次扣0.5分，缺席1次扣1分。

　　4.（2.4）有教师成为县级专业带头人加0.5分，市级专业带头人加1分，省级专业带头人2分。有教师新评为县级名师加1分，市级名师加2分，省级名师加3分（相应教坛新秀、教师新苗减半加分；教学中坚、教学能手视作名师）；过去获评的视为带头人（不计新学新苗）。

　　5.教研组成效计分。

　　①县二等奖加0.5分，县一等奖加1分；市三等奖加0.5分，市二等奖加1分，市一等奖加2分；省三等奖加1.5分，省二等奖加2分，省一等奖加3分；国三等奖加2分，国二等奖加3分，国一等奖加5分。

　　②课题结题与同级一等奖计分同，课题获奖计分为同级一等奖加倍得分，本组成员为课题执笔者，计课题分的50%，其它参与者计为课题分的15%。如在课题研究中本组教师参与达4人（其中包括执笔），可按课题分的100%计。

　　③论文在正规杂志发表，按同级一等奖计分；如是同级协会或非教育行政部门的获奖，则按同级分减半计（分会再减半）；如不是正规行政部门的获奖，按县级计。

　　④同一次比赛同一项目有多人获奖的，最多取获奖的3人计：第1人为100%，第2人为50%，第3人按30%（为鼓励教师撰写论文,论文评比最多取获奖的5人计,第1-2人按100%计；第3-5人按50%计）。

　　⑤如同一人参加多次选拔赛，按最高获奖计分。

　　⑥除音体外，其它教研组不计团体奖，体育团体奖只算最高级别的前三名，按同级的3倍计分。

　　⑦体音组成效计分比重为教师教学业务竞赛获奖10分，教学研究方面获奖5分，辅导学生在各类比赛获奖15分。

　　6.教研组考核文化课及专业课一等奖各1个，另外取两类中的最高分1个。二等奖文化课及专业课各1个，另外取两类中的最高分2个。

　　z职业中专教务处、教科室

篇2:中堂小学教研组考核评定细则

　　中堂小学教研组考核评定细则

　　学年教研组

　　合格考核要求：

　　评比类别评比具体要求及加减分值自评校评

　　教学 常规1、教研组常规检查每月1次以上，每学期收到违规通知不超过组员人数的50%

　　2、组内每位教师听课每学期13节以上，每学期随堂听课一节以上，教研组长每学年对组内每位教师随堂听课一次以上

　　教研活动1、业务学习有计划，有准备，有实效，不无故停止活动。

　　教研氛围1、本教研组每月进行教学情况交流一次以上

　　2、每学期精品教案交流二次及以上。

　　资料上交资料上交比较及时

　　优秀评比细则：

　　评比类别评比具体要求及加减分值自评备注校评

　　教学常规1、在教学常规检查中有特别出色、值得全校学习的例子，并通过教导处认定，每次加1分。最高为3分。

　　2、每次违纪通知单扣1分。（最多为5分）

　　教研活动1、教研活动每次准时召开，保证活动时间。根据检查每延迟开始或提早结束每次扣1分。

　　2、积极开展较有特色的小课题活动，经申报通过学校鉴定的每次加5分（最高分为10分）

　　3、教研组内教师有特色、创新活动，每次加1分，整个教研组有特色、创新活动，每次加2分。最高分为5分。

　　4、组员之间实现资源共享，共同提高。根据情况加1到3分。

　　5、对青年教师做到多听课，多指导；青年教师能多请教，多学习，进步快。根据情况加1到3分。

　　教学成绩1、组内教师在镇内业务素质比赛一等奖加2分，市内一等奖加3分。

　　2、承担校级及以上公开课，教学效果好每人次加1分。自我欣赏课除外。（最高分为5分）

　　3、教师有关文章在镇级以上发表或获奖，每篇加0.5，市级以上每篇1分。最高分为5分。

　　4、组内教师所直接指导学生在比赛中获奖或在报刊中发表文章，根据成绩加1-3分。

　　5、青年教师课堂过关活动中每过关1人次加1分。

　　6、学校统一调测、过关中组内教师有1人次不达标，不得评优。

　　其他1、较好完成学校布置的其他任务，能协助其他教研组完成活动，成果明显。根据情况加1至3分。

　　2、资料上交及时，资料齐全，内容丰富，根据情况加1到3分。每次上交不及时，扣1分。

　　3、为学校提供建设性建议，每采纳1个加1分。最高分为3分。

　　4、为学校提供教学资源（学具、课件、优秀教案、习题作业等），根据情况加1--3分。

　　5、在校重大教学活动中获最佳组织奖，最高分5分。

　　注：以上考核均以资料及平时检查为准。

篇3:职业中专教研组管理量化考核方案

　　职业中专教研组管理量化考核方案

　　教研组是推进教学改革，进行教育科研，探讨课堂教学效益的核心组织；教研组的每一位成员都是教学活动和教育科研的直接参与者。要使我校的教学管理进一步规范化、科学化，加强教研组职能，健全对教研组的考核机制显得尤为重要。为此，特制定z职业中专教研组量化考核方案。该方案自下发之日起执行。

　　一、考核内容：教研组长及组内成员教学科研情况。

　　（一）按时参加教务处专业部组织的会议，按时完成教务处专业部分配的工作。

　　（二）学期初，根据本学校教学计划，制定出本教研组的工作计划。（包括教研组内概要情况，教研活动的目的和要求及采取的相应措施，具体活动安排等）

　　（三）保证每月一次集中进行教研活动，既可按计划进行，也可根据实际情况临时确定教研课题，解决实际问题，并作有详尽的记录。

　　（四）组织好教师制定教学进度计划，并检查督促检查教师保持超前备课。

　　（五）组织互相听课（特别是要安排好“新学老、老带新”的老师之间的听课），每人每学期必须听10节以上（以记录为准）。每个组一学期举行一次以上的观摩教学（或研究课）。

　　（六）每个组在教务处（专业部）支持下每学期要组织搞1～2次全校性的或年级的竞赛活动（不包括县以上组织的竞赛活动），高三可不安排此类竞赛活动。

　　（七）教研组长每学期一次对组员备课情况、作业批改情况进行检查，形式可多样化，并将情况报教务处。并配合专业部搞好教学资料检查工作。

　　（八）教研组要组织好教学工作的总结，利用寒暑假等空闲时间写好论文，教科室按照各教研组论文或课题获奖情况进行考核。

　　（九）优秀教研组考核一票否决内容

　　1、组内有严重不团结现象，影响学校的正常教学秩序。

　　2、组内有严重不遵守师德或学校制度的现象，并由此而影响学校的正常教学秩序。

　　3、组内有拒不接受学校布置的任务现象。

　　4、组内发生严重的安全事故或严重影响学校声誉的事。

　　二、考核及奖励办法：

　　1、考核组成员组成：每学期由分管校长、教务处教科室及专业部有关人员具体实施考核评价。

　　2、考核办法：由教务处牵头，各教研组负责收集资料、展示一学期工作的实绩，考核组成员按教研组量化打分方案打分。

　　3、考核结果的使用：考核结果作为评选优秀教研组和优秀教研组长的依据；考核结果作为教研组长学期津贴发放的依据。

　　4、奖励办法：

　　（1）根据得分高低按1：1：1的比例确定“优秀”、“良好”、“合格”教研组。

　　（2）获“优秀教研组”称号的教研组，发给教研组奖状，在学期业务考核总分中教研组成员每人加1-2分（由教研组长打分），教研组长加1-2分（由教务处打分），考核分由教务处统计后交专业部。

　　附：教研组（教研组长岗位职责）考核量表

　　类别考核内容项目（1）自评（2）教务处（专业部）评

　　一、教学组织10

　　1、组织本组教师认真做好集体备课，考试试卷及其它各类竞赛。(5分)2、有学期工作计划，有工作小结，按要求进行教研活动并有记录，及时上报教务处。(5分)

　　二、教学质量管理30

　　1、每2月进行组内教学（备课、作业）检查1次，有详细纪录，及时上报教务处。(5分)2、学期听组内每位老师公开课一次，有分析，有交流。(5分)3、本组教师课堂教学效益高，以教务处（专业部）检查、抽查、随堂听课为准（5分）；4、本组教师辅导学生在县市级以上竞赛中获得优异成绩，参照湖州市综合评估学生获奖分值，可累计加分（8分）5、组内教师参加校级以上各项竞赛或评比取得好成绩，可累计加分（7分）

　　三、教研活动30

　　1、教研活动有计划，至少每月一次，有活动目的、内容，有记录、有小结。(5分)2、组教师公开课按规定进行，有评议、有记录。(5分)3、组内教师建立集体备课资源库，实现教学资源共享。（5分）4、组织开展本专业范围内的教学研究，教学课题或论文省市县级以上获奖，参照湖州市综合评估教师教科研获奖分值可累计加分(10分)5、教师积极按时参加校级以上培训和教研活动，有无故不按时参加者每人每次扣1分。(5分)

　　四、教研组建设20

　　1、组内教师无违反师德规范的行为。(5分)2、组内师徒结对活动有具体措施和实效。（5分）3、教研组长在组内教师中威信高。（5分）4、实验实习有专人管理，定期检查，设备、器材保持存放整齐完好，卫生情况好。(5分)

　　五、参加会议10

　　1、教研组长能积极认真完成学校任务。(5分)2、教研组长能按时参加学校教务处专业部及上级部门组织的会议，迟到一次扣1分，无故不参加一次扣5分，可累计扣分。（5分）各项小计注：考核结果分A、B、C三等，作为核发学期教研组组长津贴的依据，教研组长每周工作量按3课时算，其中A等系数为1.5，B等系数为1.3，C等系数为1.0，连续2年C等，更换教研组长。被评为A等的教研组长推荐该组为县市先进教研组。实行绩效工资后在绩效工资30%中体现。