幼儿园小班主题活动设计：热闹的马路

　　幼儿园小班主题活动设计：热闹的马路

　　一、主题由来：

　　马路是幼儿熟悉的环境，与幼儿生活紧密相关，尤其是马路上各种各样的车，深受幼儿喜爱，车很容易吸引孩子的目光，很多男孩子口袋里总是带着一两部玩具小汽车，随时可以看见他们小小的身影蹲在地上专注地玩着车子。报纸上的汽车、马路上的跑的大巴士，工作中的挖土机、水泥搅拌车等也吸引着孩子们的注意力。出了不同的造型，车子发出的各种声音也令孩子们印象深刻，他们了渔业善于模仿各种机动车的声音，愿意主动了解不同汽车的不同功能。

　　随着现代生活水平的提高，汽车业走进了越来越多的家庭。幼儿接触汽车的机会增多了，他们对探索汽车的兴趣也很浓厚。因此在本月主题活动我们主要围绕“热闹的马路”开展主题活动，引导幼儿从车辆的名称、外形特征、颜色、用途等方面进行观察比较，知道车辆给人们带来方便，激发幼儿探索车辆的兴趣，让幼儿尽情的玩车，分享玩车的快乐体验。以及培养幼儿遵守交通规则的意识。

　　二、主题目标：

　　1．通过观察图片、摆弄玩具汽车，了解各种车辆的名称、外形特征等，知道车辆能带给人们方便。

　　2．通过文学、艺术等活动，了解马路上的设施以及各种交通工具，进一步了解基本的自我保护常识，知道爱护公共设施，遵守交通规则，做文明小乘客。

　　3．愿意尝试运用绘画、撕贴、泥工、建构等多种方式表现对“车”的认识与感受。

　　三、活动安排：

　　体育：体育：开小车 压路机 开地铁 骑小车 追着影子跑 爱吃萝卜的小兔子跳圈游戏

　　社会 社会：热闹的马路垃圾扔哪里来来王万的汽车开火车 不独占玩具 大家喜欢我

　　语言：蹦蹦跳跳的绿汽车 小汽车 蓝汽车 等汽车 我喜欢的汽车 红绿灯 漆汽车 荷花娃娃 小青蛙听故事 夏天的太阳真顽皮

　　科学：科学：洒水车 有趣的路子 谁的力气大 有趣的轮子 马路上的车辆 玩水甜甜的西瓜

　　数学：长长的汽车 汽车里的玩具 排队 坐汽车大家去洗澡喝了几杯水 给一样多的发花

　　美术：公共汽车彩色的汽车会滚的车轮 神奇的小汽车粉红色的荷花 圆圆的西瓜

　　音乐： 洒水车 彩色的汽车 这是什么车 开火车 夏 大西瓜 小青蛙

　　四、家园共育：

　　1．请家长带领孩子观察马路上的车辆，丰富有关车辆的经验。回答孩子关于汽车的问题哦，并能和孩子一起交谈《你喜欢的汽车》，请孩子教你念一念儿歌《小汽车》。

　　2．请家长和孩子一起用废旧材料制作汽车，将作品放在“汽车城“中，使孩子在参与的过程中享受制作的快乐和成功的喜悦，并能与同伴分享这种快乐。

　　3. 带领孩子乘坐公共汽车，告诉孩子一些乘车常识，了解最基本的自我保护常识，爱护车箱内的环境，做一名文明小乘客。

　　4.家长带孩子外出过马路时，引导孩子观察马路上的人是怎样过街的。提醒幼儿遵守交通规则，提高幼儿的安全规则意识。

篇2:幼儿园小班主题活动设计：认识我自己

　　幼儿园小班主题活动设计：认识我自己

　　一、设计意图：

　　宝宝年幼，对周围的一切都很感兴趣，那么我们先从认识自己开始吧：宝宝的身体分哪些部位？它们有什么作用？......为了帮助孩子真正地认识自己，激发他们的未知欲，我们生成了本主题，目的是为了更好地保护自己。

　　二、主题目标：

　　1.运用自己的各种感官来感知物体，在感知的过程中，逐步认识各种感官的简单用途。

　　2.通过儿歌、阅读和故事等活动，进一步感知我们的身体。了解保护自己身体不受伤害的具体方法。

　　3.增强保护自己的意识，让身体更加健康，体验生活的快乐。

　　三、活动安排：

　　体育：小青蛙捉害虫 送小动物去玩 喂老虎吃

　　科学：镜子里的我吹泡泡 叮叮当

　　健康：我会擦鼻涕

　　社会：抱一抱 不会用手的小河马

　　语言：小不点 在澡堂里认识自己 认识自己 请你抱抱我 嘴巴歌

　　美术：手掌印画 花背心斑点狗

　　音乐：贺龙放开 大拇指 小手爬 碰一碰 摸耳朵 宝贝在哪里

　　四、家园配合：

　　1.请家长在家尽可能为孩子提供锻炼机会，让孩子参与自我服务，做一些力所能及的事情，如：分筷子、搬小椅子、自己吃饭、穿衣服等。

　　2.请家长在家配合幼儿园教育，关注孩子的个人卫生情况，提醒幼儿在饭前便后洗手，以及饭后漱口、睡前刷牙，并教会幼儿掌握正确的刷牙方法，帮助幼儿逐步养成良好的卫生习惯。

　　3．请家长和孩子在家中一起洗澡，让孩子学习自己洗澡，还可以让孩子帮自己洗澡，增进亲子间身体的接触，体验和爸爸妈妈一起洗澡的乐趣。

篇3:幼儿园小班主题活动设计：我上幼儿园啦

　　幼儿园小班主题活动设计：我上幼儿园啦

　　一、设计意图：

　　新的学期开始了，孩子们从各自的家庭中进入幼儿园。当他们离开了那个安全、亲切、熟悉的家庭环境，来到了一个陌生、有着许多变化的集体环境中时，仿佛失去了依赖，感到害怕、孤独、烦躁。因此，刚入园时，面对陌生的环境，看到父母、家人不再陪伴自己，幼儿很快表现出不适应，哭闹不止，有的不肯吃饭，有的不爱睡觉，还有的不喜欢参加活动，不能适应集体生活。

　　在幼儿园里，他们会面临一系列的变化，需要学习独立做事，和陌生人交往，集中注意听讲，安静地坐一段时间等。为了让幼儿能尽快适应幼儿园的集体生活，从而让幼儿对幼儿园、对老师产生亲切感，以幼儿为主体的第一个主题活动“我上幼儿园啦”就这样自然而然地产生了。

　　二、主题目标：

　　1、了解、熟悉幼儿园的生活环境，喜欢上幼儿园。

　　2、能认识自己的物品标记，能用对应的方法找到存放自己物品的位置。

　　3、能在集体中听老师、同伴讲话，初步激发幼儿热爱老师、幼儿园的情感。

　　4、愿意自己进餐、入睡，学会洗手、入厕等。

　　5、愿意参加各种活动，初步体验幼儿园活动的乐趣。

　　三、活动安排：

　　体育：太阳和娃娃、圆圆的大皮球、喂小兔吃月饼

　　安全：不跟陌生人走、跟好老师走、我喜欢玩滑梯

　　社会：玩具找家、走一走瞧一瞧

　　语言：快乐的幼儿园、幼儿园像我家、我要自己走、咯吱一笑、滑滑梯、您早、小猫在哪里科学：皮球跳起来、认识餐具、幼儿园里玩具多

　　数学：送糖果、玩具宝宝放哪里、大大和小小

　　美术：我想画、小猫玩线团、圆圆的月饼

　　音乐：我上幼儿园、跟着我来走走、我爱我的幼儿园、咪咪小花猫、找小猫、大皮球、生活模仿动作

　　四、家园配合：

　　1、入园初期，家长给孩子更多的关爱，使孩子有充分的安全感。

　　2、帮助孩子调整好作息时间，逐步与幼儿园的作息时间一致，养成按时睡觉、起床、去幼儿园的良好习惯。

　　3、鼓励孩子自己的事情自己做。如培养孩子饭前、吃东西前、便后洗手的习惯；在家独立进餐，学会正确使用餐具；便后自己拎裤子等。

　　4、多与孩子交谈有关幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感。

　　5、教师与家长经常沟通，及时交流幼儿园的情绪表现、生活习惯、睡眠以及饮食等情况，帮助幼儿尽快适应幼儿集体生活。