幼儿园小班主题活动设计：我喜欢的动物

　　幼儿园小班主题活动设计：我喜欢的动物

　　一、主题由来：

　　孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，与其对话。在孩子们的心中，动物世界有趣又神秘，动物和人类还共同生活在地球上，孩子渴望了解和接触动物，渴望进入那奇妙的动物世界。我们想为孩子提供这样的一个舞台，从孩子的身边着手，让他们走进自己喜欢的动物，满足他们日益增长的好奇心。

　　二、主题目标：

　　1、了解常见动物的名称，特征和习性，对探索动物感兴趣

　　2、通过说、唱、画、跳等多种形式来表现动物，发展孩子的观察力和创造力。

　　3、激发孩子热爱动物，保护动物和关爱生命的情感。

　　三、活动安排：

　　体育：小花狗学跳沟、可爱的毛毛虫、狡猾的狐狸在哪里

　　社会：我喜欢的动物、胖胖兔减肥、小羊过桥

　　语言：猪太太生宝宝、他们是怎样叫、猴子学样、谁会跑、雪房子、贺年片

　　科学：胖胖的大肥猪、鸭子和鹅、可爱的大熊猫

　　计算：小动物住新家、接龙船、小动物变魔术、小动物坐火车

　　美术：可爱的大肥猪、熊猫乐园、五彩雪花

　　音乐：剪羊毛、在农场里、猴子爬树、青蛙合唱、洋娃娃和小熊跳舞、 快乐的小熊、

　　四、家园共育：

　　1．家长带着孩子一起收集各种关于动物的图片、资料和书籍，丰富幼儿的知识和经验。

　　2．建议有条件的家庭，带孩子到动物园区逛逛，认识各种各样的动物，激发幼儿对动物的兴趣。

　　3. 了解在冬天需要冬眠的动物，以及它们不同的冬眠方式。

篇2:幼儿园小班主题活动设计：认识我自己

　　幼儿园小班主题活动设计：认识我自己

　　一、设计意图：

　　宝宝年幼，对周围的一切都很感兴趣，那么我们先从认识自己开始吧：宝宝的身体分哪些部位？它们有什么作用？......为了帮助孩子真正地认识自己，激发他们的未知欲，我们生成了本主题，目的是为了更好地保护自己。

　　二、主题目标：

　　1.运用自己的各种感官来感知物体，在感知的过程中，逐步认识各种感官的简单用途。

　　2.通过儿歌、阅读和故事等活动，进一步感知我们的身体。了解保护自己身体不受伤害的具体方法。

　　3.增强保护自己的意识，让身体更加健康，体验生活的快乐。

　　三、活动安排：

　　体育：小青蛙捉害虫 送小动物去玩 喂老虎吃

　　科学：镜子里的我吹泡泡 叮叮当

　　健康：我会擦鼻涕

　　社会：抱一抱 不会用手的小河马

　　语言：小不点 在澡堂里认识自己 认识自己 请你抱抱我 嘴巴歌

　　美术：手掌印画 花背心斑点狗

　　音乐：贺龙放开 大拇指 小手爬 碰一碰 摸耳朵 宝贝在哪里

　　四、家园配合：

　　1.请家长在家尽可能为孩子提供锻炼机会，让孩子参与自我服务，做一些力所能及的事情，如：分筷子、搬小椅子、自己吃饭、穿衣服等。

　　2.请家长在家配合幼儿园教育，关注孩子的个人卫生情况，提醒幼儿在饭前便后洗手，以及饭后漱口、睡前刷牙，并教会幼儿掌握正确的刷牙方法，帮助幼儿逐步养成良好的卫生习惯。

　　3．请家长和孩子在家中一起洗澡，让孩子学习自己洗澡，还可以让孩子帮自己洗澡，增进亲子间身体的接触，体验和爸爸妈妈一起洗澡的乐趣。

篇3:幼儿园小班主题活动设计：我上幼儿园啦

　　幼儿园小班主题活动设计：我上幼儿园啦

　　一、设计意图：

　　新的学期开始了，孩子们从各自的家庭中进入幼儿园。当他们离开了那个安全、亲切、熟悉的家庭环境，来到了一个陌生、有着许多变化的集体环境中时，仿佛失去了依赖，感到害怕、孤独、烦躁。因此，刚入园时，面对陌生的环境，看到父母、家人不再陪伴自己，幼儿很快表现出不适应，哭闹不止，有的不肯吃饭，有的不爱睡觉，还有的不喜欢参加活动，不能适应集体生活。

　　在幼儿园里，他们会面临一系列的变化，需要学习独立做事，和陌生人交往，集中注意听讲，安静地坐一段时间等。为了让幼儿能尽快适应幼儿园的集体生活，从而让幼儿对幼儿园、对老师产生亲切感，以幼儿为主体的第一个主题活动“我上幼儿园啦”就这样自然而然地产生了。

　　二、主题目标：

　　1、了解、熟悉幼儿园的生活环境，喜欢上幼儿园。

　　2、能认识自己的物品标记，能用对应的方法找到存放自己物品的位置。

　　3、能在集体中听老师、同伴讲话，初步激发幼儿热爱老师、幼儿园的情感。

　　4、愿意自己进餐、入睡，学会洗手、入厕等。

　　5、愿意参加各种活动，初步体验幼儿园活动的乐趣。

　　三、活动安排：

　　体育：太阳和娃娃、圆圆的大皮球、喂小兔吃月饼

　　安全：不跟陌生人走、跟好老师走、我喜欢玩滑梯

　　社会：玩具找家、走一走瞧一瞧

　　语言：快乐的幼儿园、幼儿园像我家、我要自己走、咯吱一笑、滑滑梯、您早、小猫在哪里科学：皮球跳起来、认识餐具、幼儿园里玩具多

　　数学：送糖果、玩具宝宝放哪里、大大和小小

　　美术：我想画、小猫玩线团、圆圆的月饼

　　音乐：我上幼儿园、跟着我来走走、我爱我的幼儿园、咪咪小花猫、找小猫、大皮球、生活模仿动作

　　四、家园配合：

　　1、入园初期，家长给孩子更多的关爱，使孩子有充分的安全感。

　　2、帮助孩子调整好作息时间，逐步与幼儿园的作息时间一致，养成按时睡觉、起床、去幼儿园的良好习惯。

　　3、鼓励孩子自己的事情自己做。如培养孩子饭前、吃东西前、便后洗手的习惯；在家独立进餐，学会正确使用餐具；便后自己拎裤子等。

　　4、多与孩子交谈有关幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感。

　　5、教师与家长经常沟通，及时交流幼儿园的情绪表现、生活习惯、睡眠以及饮食等情况，帮助幼儿尽快适应幼儿集体生活。