舟南小学治理教育三乱工作方案

　　舟南小学治理“教育三乱”工作方案

　　为加强学校精神文明建设，纠正行业不正之风，弘扬正气，规范学校办学行为和教师的教育、教学行为，加强校风和师德建设，构建和谐、平安校园，根据z县教育局20**年4月15日会议和《z县教育系统治理教育“三乱”工作方案的通知》文件精神，特制定学校制止“三乱”工作实施方案：

　　一、活动目标

　　通过深入治理教育 “三乱”活动，推进素质教育深入实施。进一步规范学校办学行为，促进学校依法治校、依法治教，提高学校办学理念，将治理教育“三乱”纳入治校体系，切实减轻学生过重课业负担，促进教育良性竞争，树立教育良好形象；进一步规范教师从教行为，加强师风师德建设，推进教育行风建设，提升治教治学水平，提高教育教学质量；进一步加大对教育 “三乱”的惩处力度，营造全社会自觉抵制教育“三乱”氛围，遏制教育不正之风，办好人民满意教育。使学校管理工作走向制度化、法治化、规范化，确保学校教育改革发展的顺利进行。

　　二、主要措施

　　1、加强领导，提高认识，进一步完善以校长为第一责任人的治理“三乱”工作领导小组。明确职责，提出要求，确保所有工作落到实处。

　　附：领导小组名单

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　2、治理乱收费。重点治理在职教师各类因乱办班（乱辅导）、乱带生行为产生的乱收费。从重处理在职教师自行收费和以学校、学段、班级、社会办学机构及假借他人名义的收费行为，从严处理在职教师介绍学生收取回扣及学校以无偿辅导为幌、行乱收费之实的行为。坚决禁止以各种名目向学生推销、推荐各种学习资料、学习用品。

　　3、治理乱办班。重点治理学校或在职教师利用学生午休、下午放学后或者节假日时间，在校或者租用校外场地组织学生进行集体辅导，在职教师擅自外出兼课。

　　4、落实责任，学校与每位教师签订承诺书。在教师中开展“教育形象工程”活动，树教师教学正气，树教育新风，真正把纠风治乱工作落实到实处。陈瑶湖镇中心校与教师签订承诺书。

　　5、加强监督 ，加大对治理“三乱”工作的督查力度。学校设立“举报箱”，对群众举报、家长来信、来访等进行及时处理，对违反 “三乱”的教师，一经查实，将严格按照有关规定严肃处理，不留后患。

　　6、常规管理工作：

　　（1）领导小组成员定期和不定期地组织相关人员到教师或者学生家里进行实地抽查，了解情况，发现问题，及时处理。

　　（2）拓宽沟通渠道，咨询电话：z

　　注：

　　1、此方案如有与上级文件精神相抵触时，以上级文件精神为准。

　　2、此方案从制定之日起开始执行。

篇2:舟南小学治理教育三乱工作方案

　　舟南小学治理“教育三乱”工作方案

　　为加强学校精神文明建设，纠正行业不正之风，弘扬正气，规范学校办学行为和教师的教育、教学行为，加强校风和师德建设，构建和谐、平安校园，根据z县教育局20**年4月15日会议和《z县教育系统治理教育“三乱”工作方案的通知》文件精神，特制定学校制止“三乱”工作实施方案：

　　一、活动目标

　　通过深入治理教育 “三乱”活动，推进素质教育深入实施。进一步规范学校办学行为，促进学校依法治校、依法治教，提高学校办学理念，将治理教育“三乱”纳入治校体系，切实减轻学生过重课业负担，促进教育良性竞争，树立教育良好形象；进一步规范教师从教行为，加强师风师德建设，推进教育行风建设，提升治教治学水平，提高教育教学质量；进一步加大对教育 “三乱”的惩处力度，营造全社会自觉抵制教育“三乱”氛围，遏制教育不正之风，办好人民满意教育。使学校管理工作走向制度化、法治化、规范化，确保学校教育改革发展的顺利进行。

　　二、主要措施

　　1、加强领导，提高认识，进一步完善以校长为第一责任人的治理“三乱”工作领导小组。明确职责，提出要求，确保所有工作落到实处。

　　附：领导小组名单

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　2、治理乱收费。重点治理在职教师各类因乱办班（乱辅导）、乱带生行为产生的乱收费。从重处理在职教师自行收费和以学校、学段、班级、社会办学机构及假借他人名义的收费行为，从严处理在职教师介绍学生收取回扣及学校以无偿辅导为幌、行乱收费之实的行为。坚决禁止以各种名目向学生推销、推荐各种学习资料、学习用品。

　　3、治理乱办班。重点治理学校或在职教师利用学生午休、下午放学后或者节假日时间，在校或者租用校外场地组织学生进行集体辅导，在职教师擅自外出兼课。

　　4、落实责任，学校与每位教师签订承诺书。在教师中开展“教育形象工程”活动，树教师教学正气，树教育新风，真正把纠风治乱工作落实到实处。陈瑶湖镇中心校与教师签订承诺书。

　　5、加强监督 ，加大对治理“三乱”工作的督查力度。学校设立“举报箱”，对群众举报、家长来信、来访等进行及时处理，对违反 “三乱”的教师，一经查实，将严格按照有关规定严肃处理，不留后患。

　　6、常规管理工作：

　　（1）领导小组成员定期和不定期地组织相关人员到教师或者学生家里进行实地抽查，了解情况，发现问题，及时处理。

　　（2）拓宽沟通渠道，咨询电话：z

　　注：

　　1、此方案如有与上级文件精神相抵触时，以上级文件精神为准。

　　2、此方案从制定之日起开始执行。

篇3:实验幼儿园治理教育乱收费制度

　　实验幼儿园治理教育乱收费制度

　　一、为建立健全教育收费领导责任制，进一步规范教育收费，深入治理和严肃查处各种教育乱收费行为，促进教育事业的健康发展，根据上级有关教育收费的法规、规章制度，结合我园实际，制定本制度。

　　二、严格执行上级有关文件规定，履行有关法律法规和规章制度，不得违反市、区有关教育收费的规定。违反规定进行乱收费的，要追究相关责任人的责任。

　　三、教育乱收费责任追究，应坚持实事求是、有错必究，教育与惩处相结合的原则。对有下列情形之一的，应当追究相关责任人的责任：

　　(一)擅自设立收费项目或继续对已明令取消的收费项目实施收费的；

　　(二)擅自制定或提高收费标准，扩大收费范围的；

　　(三)违反规定以赞助费、捐资助教款、建校费等名义收取与入学挂钩的费用或实物的；

　　(四)强制或变相强制学生接受社会服务类代购或服务，或在学生中从事商业性推销活动的；

　　(五)强制或变相强制学生征订教辅材料、课外读物、报刊杂志的；

　　(六)不按规定公示收费依据、项目、范围和标准的；

　　(七)违反规定跨学期或跨学年收费的；

　　(八)其他应当追究责任的乱收费行为。

　　四、对教育乱收费行为涉及的承办人，应按下列情形之一追究责任：

　　(一)承办人未经审核人、批准人审核批准，直接作出教育收费行为，导致乱收费后果发生的；

　　(二)承办人弄虚作假、徇私舞弊，致使审核人、批准人未能正确履行审核、批准职责，导致教育乱收费后果发生的；

　　(三)虽经审核人、批准人审核批准，但承办人不依照审核、批准事项实施具体收费行为，导致教育乱收费后果发生的。

　　五、对教育乱收费行为涉及的审核人或批准人，应按下列情形之一追究责任：

　　(一)承办人提出方案或意见有错误，审核人、批准人应当发现而没有发现，或者发现后未予纠正，导致教育乱收费行为后果发生的，在追究承办人责任的同时，还要追究审核人和批准人的责任；

　　(二)审核人不采纳或改变承办人的正确意见，经批准人批准导致教育乱收费行为后果发生的，追究审核人和批准人的责任；

　　(三)审核人不报请批准人批准直接作出决定，导致教育乱收费行为后果发生的，追究审核人责任；

　　(四)批准人不采纳或改变承办人、审核人的正确意见，导致教育乱收费行为后果发生的，追究批准人责任；

　　(五)未经承办人拟办、审核人审核，批准人直接作出决定，导致教育乱收费行为后果发生的，追究批准人责任；