创建文明城市长征小学文明快乐家庭评选办法

　　创建文明城市征长小学“文明快乐家庭”评选办法

　　一、指导思想：

　　为积极响应市委市政府“创建文明城市，争做文明市民”的号召，引导学生讲文明、树新风，在积极开展环翠区教育局组织的“文明快乐一家人”活动基础上，组织开展“文明快乐家庭”评选活动。引导学生、家长共同营造文明快乐的家庭氛围，为创建全国文明城市做出积极的贡献。

　　二、活动目的：

　　家庭是塑造孩子健康人格的第一环境。通过评选“文明快乐家庭”，鼓励家庭成员积极行动起来，“小手拉大手，共建文明城”。家长与学生共同营造文明快乐、积极向上的家庭成长环境，让家庭每个成员都与时代同步，和谐发展。

　　三、评选范围和程序：

　　各班所有的学生家庭都可以参与评选，每班根据评比标准推选一名典型家庭并附材料，由学校德育处进行评比。

　　四、评比标准：

　　（一）家庭成员文明有礼。

　　1、家庭成员有良好的文明行为习惯，做到使用文明用语，不讲粗话，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。

　　2、家庭成员工作积极，爱岗敬业，诚实守信，勤奋学习。

　　（二）家庭环境温馨和睦。

　　1、家庭成员互敬互爱，互相关心，彼此尊重，家庭关系融洽和谐，民主和睦。

　　2、家庭成员能做到尊老爱幼，赡养老人，抚养、教育子女，孩子能为家庭做力所能及的事情。

　　3、家庭学习氛围浓厚，学习努力，崇尚文化，信奉科学。

　　4、家庭重视对孩子的抚养和教育，孩子品德良好，行为端正。

　　（三）遵守公德热心公益。

　　1、与邻居友好相处，彼此尊重，互相帮助，互谅互让，无争吵现象。

　　2、注意公共礼仪，乘车有序等候、先上后下，过马路走斑马线或地下通道，在公共场所做到不大声喧哗，不抽烟等。在校遵章守纪，友爱同学。

　　3、在“争创文明城”活动中，家庭成员能够自觉参与社区服务实践活动，或积极参加社区公益宣传文化活动，为创建全国文明城市做出贡献。

　　五、评选程序及时间安排：

　　1、启动阶段--公布“文明快乐家庭”评选办法

　　2、创建阶段--在校学生家庭对照要求，积极创建。

　　3、申报阶段--家庭自报，填写推荐表，完成推荐材料，并上交班主任。（要求推荐材料真实、准确、具体。）

　　4、审定阶段--班主任推荐、年级组评选、学校德育处审核材料，产生征长小学28个“文明快乐家庭”。

　　5、总结阶段--公示评选结果。

　　征长小学德育处

篇2:致全校师生全国文明城市创建倡议书

　　致全校师生全国文明城市创建倡议书

尊敬的全校教职工、亲爱的同学们：

　　全国文明城市是我国城市的最高荣誉，不仅反映一座城市的经济实力和综合发展水平，也反映城市的形象、品质和魅力，是对城市文明程度、社会秩序、环境质量和人文底蕴等的综合评价，是最有价值的无形资产和最重要的城市品牌。作为自治区的首府城市，呼和浩特的竞争实力、城市魅力、发展活力不仅代表了一市的形象，同时也是自治区对外宣传展示的一张名片。20**年呼和浩特市委、市政府提出了20**年把呼市创建为全国文明城市提名奖城市、20**年创建为全国文明城市的奋斗目标，体现了呼市市委、市政府团结带领全市各族人民建设活力首府、美丽首府、和谐首府的美好愿景和信心、决心。

　　文明城市承载着人民群众的向往和福祉。创建全国文明城市的过程，既是推动全市经济社会又好又快发展的过程，也是全心全意为人民谋利益的过程。《全国文明城市测评体系》指标覆盖社会保障、医疗卫生、教育文化、居住环境等诸多民生工作，加强居民小区安全设施建设、增加人均绿地覆盖率、维护残疾人合法权益、改善城市公共交通条件、完善最低生活保障体系、降低空气污染指数等，都是创建全国文明城市必备的条件。民生连着民心，文明城市创建直接关系每个市民的切身利益，是一项顺民意、得民心的惠民工程。通过创建活动，达到相关指标的目标要求，有利于建立廉洁高效的服务政府，有利于建立秩序井然的公共环境，有利于建立公正公平的法制社会，有利于建立规范诚信的市场环境，有利于建立优美温馨的生活家园，有利于建立和谐幸福的小康社会，创建为了人民，创建成果人民共享，是推进这项工作的最高标准。

　　我们是城市的主人，城市是我们的家园。作为内大人，我们工作、学习、生活在首府这片热土上，我们就是首府人。您的每一份努力，都让我们的城市离文明更进一步；您的每一份热情，都会激起更多文明意识的诞生。作为先进文化的传播者，让我们从自己做起，从今天做起，从言行举止的细微之处做起，弘扬美德、引领潮流，做文明风尚的倡导者；知礼向善、明礼自律，做文明行动的参与者；遵章守法、扶弱助残，做文明举止的践行者。把我们每个人热爱家园、建设家园的真情实感转变为自觉自愿的实际行动，为把呼和浩特创建成为全国文明城市做出我们应有的贡献。

　　让我们积极行动起来，把对青城的归属感和自豪感凝聚成强大的精神力量，随着创建文明城市时代律动的强音，书写美丽青城新的篇章！

　　z大学精神文明建设指导委员会办公室

　　z大学党委宣传部

篇3:小学艺术节创文明城市、绘大美临沂艺术作品比赛方案与细则

　　中心小学艺术节“创文明城市、绘大美临沂”艺术作品比赛方案与细则

　　一、参加对象

　　全镇1-6年级在校学生

　　二、作品内容

　　作品内容要求积极健康向上，展望美好未来，展现大美临沂，反映生动活泼的校园生活。

　　三、作品形式与要求

　　创作表现形式不限，大小控制：西画1.5米内，国画、毛笔书法四尺整张内，硬笔书法作品限定在A4纸张内，篆刻作品4到8方，贴于四尺对开宣纸上，剪纸作品最大尺寸不超过80*60厘米，作品要求自己装裱与装饰。摄影作品，单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为14寸，不得进行电脑制作和暗房技术处理。

　　四、比赛程序

　　1、各学校、各班级围绕主题开展活动，择优上报政务处。各学校、各班级在上报作品时，要严格把关，确保所有上报作品均为学生本人创作。

　　2、政务处组织人员进行评选。

　　3、政务处经过初选后推荐10幅作品上报教体局。

　　五、奖项设置

　　根据参赛作品报送情况，分别设一、二等奖若干名。获得一等奖作品的指导教师给予优秀指导教师奖。

　　z小学第八届艺术节-经典诵读比赛细则

　　为弘扬中华民族灿烂文化、发扬中华民族的传统美德，并创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，以提高学生的普通话朗诵水平，使学生们能够在紧张的学习之余充分展现自己的艺术潜能，学校决定开展经典诵读比赛。

　　一、活动主题：“书香满校园，童声诵经典”。

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，激发学生读书热情。

　　2、使学生借优秀诗词美文朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

　　3、通过经典美文的诵读，感受祖国文化的博大精深，激发爱国情感

　　三、参赛对象：

　　全镇1-6年级在校生

　　四、比赛要求：

　　1、学生以班级为单位，每班诵读一个节目，自选题材诵读，诵读时间再3分钟以内、内容以“经典美文”为题任意选择。要求形式多样，突出个性，展示班级特色。

　　2、各个班级可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

　　3、朗诵要求脱稿、语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。

　　五、比赛时间：

　　五月上旬

　　六、评选方法：

　　评委由政务处根据实际情况进行安排。

　　评分方法：打分去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该班级得分。

　　七、计分细则：

　　1、采用10分制。

　　2、所选的诗词适合儿童年龄特点，思想健康向上,语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当，普通话声、韵、调准确。（6分）

　　3、服装整齐、大方得体、与作品和谐、造型特别（2分）

　　4、有艺术处理，符合作品意境，配乐融洽、感情充沛，感染力强，舞台效果好。（2分）

　　八、奖项设置

　　根据比赛节目情况，本次活动分别设一、二等奖若干名。获得一等奖作品的指导教师给予优秀指导教师奖。

　　选拔出1个节目参加教体局组织的决赛

　　九、有关注意事项：

　　1、各班级应按要求认真组织，辅导学生进行比赛。

　　2、比赛时，凡需要播放背景音乐的请准备好。

　　3、观看过程中，班主任要管理好学生、注意保持会场的安静。