官渡学校度工作计划

　　官蔡学校20**年度工作计划

　　一、指导思想

　　认真学习贯彻落实党的**大精神，以20**为指导，以《z市中长期教育改革和发展规划》和《官蔡学校十二五发展规划》为依据，以办人民满意教育为宗旨，以立德树人为根本，以实施素质教育为主题，以提升教育质量为核心，以精细化管理为切入口，以青年教师培养为着力点，以德育化课题为新亮点，以体育特色为增长点，以和谐促发展。围绕“责任教育”特色积极开展各项工作，不断改革创新，加快教育转型升级步伐，不断提高教育发展水平。

　　二、主要工作目标

　　1、创设一流办学条件

　　有计划地逐步完善教学设施，立足现实升级提高。完成摔跤馆新建、铺设200米塑胶跑道、增设心理健康室，实现班班多媒体，添置体育运动器材、音乐、美术教学设备，升级学生微机房、校园安保设施，进一步完善教学图书馆、食堂设备餐饮条件的建设。大力推进现代信息技术利用，改进教学手段，改革教学方式，打造一支适应教育现代化的师资队伍，力争通过教育现代化学校评估验收。

　　2、打造精品高效课堂

　　针对生源少的实际，全面实施“小班化小组合作学习”的课堂模式，创新教育内容和教育方法，培养学生的创新和实践能力。更新教育观念，着眼于学生的成长与学习能力的提高，建立促进教师自主发展和教师成长的激励性评价机制。以提高教育质量为目标，以提高课堂教学效益为核心，优化课堂教学策略，规范课堂教学行为，加强课堂有效性研究，探索制定“小班化小组合作”课堂教学有效性评价指标，打造优质、高效、精品课堂。

　　3、创新学校德育方式

　　加强学生养成教育，改进学生的思想道德建设，完善学校、家庭、社会紧密联系的德育工作体系。组织开展文化育人，继续完善德育工作内容课题化的做法，申请z市级德育课题。大力推进责任文化校园建设，完善班级文化建设，各班设计班级标志，创作班歌，制定合作学习公约、班级公约，建立各种校级文化团体，创办学校校报。倡导学生自主教育，举办校园专题论坛，促进学生个性发展并形成特色，让每一个孩子充分发展，全面推进高质量的素质教育。

　　4、打造精良教师团队

　　坚持科研兴校的思想，加强先进教育理论的学习，强化先进教学模式、教学方式的成果的推广和实践，坚持教育科研为教育教学服务、为促进教师专业发展的方向，认真做好省、市级课题的研究，努力加强校本培训。建立一支结构合理、师德高尚、业务精良、适应学校发展、具有责任精神的教师团队。

　　5.严格规范办学行为

　　（1）严格按照国家法律和教育教学规律规范办学，坚持育人为本，坚定不移地深入推进素质教育，严格执行“五严”规定及“四无学校”要求，建立规范而又开放的学校课程体系，实行国家课程、地方课程和校本课程的同构和共生，互补与相长，加快和深入校本课程的研究、开发和实践。

　　（2）增强全体教职工的服务意识，充分发挥“教育为民服务中心”和“家长学校”的重要作用，确保学校教育为社会发展和学生发展服务。

　　（3）严格执行教育收费政策，规范收费行为；关注民生，扶贫助学落实到所有在校家庭经济困难的学生，在校学生巩固率达100%。

　　（4）实行校务公开和民主管理，发挥党组织的政治核心作用，发挥工会及教职工代表大会的监督管理作用；发挥学生家长委员会的参与决策作用。

　　（6）完善学校管理制度，更新《官蔡学校管理制度汇编》。

　　6.着力提升办学品位

　　（1）构建以“责任教育”为主题的办学特色。着力顶层设计，深化底层实践，将文化建设、课程建设、德育活动、教学工作、课题研究纳入“责任教育”体系之中。

　　（2）深入推进教育教学精细化管理，科学安排课程，实行分层管理，重视过程考查，坚持点面结合，科学评价教育教学成效。

　　（3）积极推进课堂教学改革，学校领导深入教学一线，所有中层以上干部和骨干教师参与课题研究，全体教师积极参与小组合作学习课堂教学模式实践。

　　（4）学生或家长对教师教育教学工作的满意度平均在90%以上。

　　（5）体育、艺术2＋1活动进班到人，有特色，《国家学生体质健康标准》测试合格率达90%以上，优秀率达10%以上。

　　（6）做好体教结合工作，建设好z市摔跤队、z市校园足球队和官蔡学校校篮球队。进一步修订校本体育教材，打造摔跤、足球、篮球体育特色，扩大青少年奥林匹克体育俱乐部影响力。

　　（7）各学科学生学业合格率在96%以上，学生综合素质评价优良率达90%以上。

　　（8）抓住教育局打造省学前教育改革示范区这一契机，认真对照评估要点，切实做好十项工作，优化幼儿园班额和人员配备，打造我园办学特色，提高社会满意度，强化保育队伍建设，加强家园联系，积极开展家长开放活动，认真落实各项计划和措施，提升我园周边办园影响力。

　　7.努力开创党建工作特色

　　（1）积极开展“创先争优”活动，深入实施“一校一品”方案，确保“强责任、创特色、促发展”党建文化建设品牌的建成。

　　（2）进一步壮大党员队伍，发展1-2名党员，积极组织丰富多彩的党员教育活动。

　　（3）建设中层后备干部队伍，完善工会委员会的各项工作。

　　（4）加强学校内控制度建设，保证权力透明运行，正确行驶，领导干部无违法违纪问题。

　　三、主要工作任务及措施

　　（一）行政管理工作

　　1.推进学校管理工作全面精细化。树立精益求精理念，运用现代管理方式，建立科学完善的工作规范、责任制度和评价机制，将常规管理引向深入，实现人人都管理、处处有管理、事事见管理的科学化管理模式，做到行政管理法治化、校园建设人文化、教学管理规范化、后勤管理科学化、安全管理标准化。通过精细化管理，使学校发展定位精确，领导管理精心，教师业务精通，教学科研精细，办学质量精优；目标分解细，职责划分细，制度要求细，过程监控细，考核评价细；全面提高我校管理水平和办学质量。

　　2.深化学校内部人事管理改革，实施岗位设置管理；深化学校决策机制和监督机制改革，发挥党组织政治核心作用；加快民主管理进程，进一步完善教职工代表大会和工会参与管理与监督的运行机制；进一步完善各年级和校级“学生家长委员会”，引导学生家长及社区有关人士参与学校管理与监督。

　　3.整合、健全、完善包括《官蔡学校章程》在内的九年一贯制官蔡学校管理制度，编辑印制《官蔡学校管理制度汇编》。

　　4.完善官蔡学校绩效工资考核方案，加大考核力度，努力提高教学第一线教师的积极性，真正体现干与不干不一样。

　　5.积极开展家长学校工作，每学期组织家长培训1-2次。让家长更加全面地了解学校，了解学校教育，促进家校携手。

　　（二）校园文化工作

　　1.发挥外显文化功能。以缔造完美教室为抓手，提升学校的文化品位。营造高雅的外部环境文化、教室文化和书香文化，利用校园外显文化施加日常影响，开展主题活动，让墙壁渗透教育，培植情感，给学生增添生活与学习的乐趣，激发学生热爱班级、热爱学校的感情，丰富他们的精神生活。积极参加市局组织的“完美教室”评比，和《第56号教师的奇迹》读书研讨和征文活动。

　　2.打造特色文化活动。结合传统节日和纪念日举行各类文体活动外，精心准备，重点打造特色文化活动：（1）4月举行“校园诵读节”，引领师生感悟经典诗文的魅力，体味经典诵读的快乐，让浓浓的书香伴随学生健康成长。（2）5月举行“校园科技节”，通过各种有趣的活动激发广大师生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，丰富学生的科学知识，提高学生的科学素质，培养学生的创新精神和实践能力。（3）5月底至6月初举行“校园艺术节”，全面展示我校素质教育方面的丰硕成果。（4）9月举行“庆祝教师节”，营造“尊重老师，理解老师，热爱老师”的良好风气，切实提高老师工作的积极性，激发老师工作的创造性，提升教师的业务素质。（5）11月中旬举行“校园英语节”，通过节徽设计征集、创意画单词、绘制英语小报、情境剧表演、颁奖典礼等一系列活动，激发学生学习英语的浓厚兴趣，强化我校外语特色。（6）强化体育运动，设立“校园体育节”，举行“校长杯”足球比赛、大课间活动展示比赛，培养学生技能，锻炼学生精神，促进学生全面发展。

　　（三）德育工作

　　1.加强班主任队伍建设。（1）重视班主任队伍管理制度的建设，结合学校实际进一步完善《官蔡学校班主任工作考核办法》。（2）实行班主任例会制度，创新形式，丰富内容，加强例会内容的针对性，提高会议的实效性。（3）加强班主任工作考核与评比，突出对班主任平时过程性工作的评估，组织学生、任课教师等相关人员对班主任工作进行满意度测评，认真开展文明班级、优秀班主任评选工作。（4）积极开展班主任校本培训。学校提供班主任阅读书籍，编印官蔡学校九年一贯制责任教育校本教材、班主任培训校本教材，组织班主任工作主题讲座，举行班级管理和教育论文评比，开展班主任论坛，探索优秀班集体建设的有效途径。（5）引入班主任竞争机制，不断提高班主任的政治待遇和经济待遇，激励广大教师做好班主任工作，暑期实行班主任竞聘上岗。

　　2.加强教师队伍建设。（1）充分利用教师发展室，通过开设专题培训、举办教育论坛、宣传优秀教师事迹、评选师德模范等方式，加强对教师的教育引导，提高教师遵守职业道德规范的自觉性。（2）定期组织“学生问卷调查”，开展“我最喜爱的老师”评选活动，强化对师德师风的监督和考核。（3）积极开展行风评议工作，通过家长委员会、教育为民服务中心，听取家长各方面的建议，不断改进工作。（4）认真落实“教育服务进社区”活动，共同营造有利于学生成长的良好家庭、学校、社会环境。（5）大力推进“一校一品”党建文化建设品牌创建工作，加强师生、生生、家校、区校、社校之间联系，确保20**年“强责任、创特色、促发展”党建文化建设品牌的建成。

　　3.丰富德育活动，促进学生发展。（1）通过认真调研、论证，制订我校各年级段学生德育目标，形成一套系统化的德育内容、途径和方法，构建我校德育工作体系。（2）以养成教育为重点，开展生活上自理、学习上自主、思想上自信、行为上自爱的“铸就”“四自品行”，书写完美人生的德育主题活动（3）以“体验教育”为基本途径，组织好每月的主题教育活动，践行“责任教育”。（4）继续开展“学雷锋送温暖”、“感恩教育”、六、九年毕业典礼和一、七年级入学仪式、一年级入队、新团员入团仪式等传统活动，让学生在活动中成长。（5）大力弘扬传统美德，继续开展“美德少年”的评选和各类学生星的推荐活动；（6）继续加强班级文化建设，采用多种手段，促使班级管理制度的建设、优良班风的形成，在巩固已有班级外显文化成果的基础上，着力塑造班级的精神文化。（7）规范“文明红领巾监督责任岗”的检查与监督工作，培养学生的主人翁意识和责任意识。

　　（四）教学工作

　　1.追求精致管理。（1）严格执行国家课程计划，开齐所有学科课程和活动课程，开足课时，科学安排好课程表；继续实施巡课制度和教学工作月度检查制度，加强课堂过程管理，所有调课教务处都有备案，禁止随意调课、占课，确保各类课程的有效实施。（2）认真落实地方课程，继续开展“阳光体育运动”，落实“体育艺术2+1”项目，大力推进大课间活动改革，促进体育特色的尽早形成；积极开展群众体育运动，充分发挥“江苏省青少年奥林匹克体育俱乐部”的辐射作用。（3）在严格执行国家课程计划、认真落实地方课程的同时，积极开展课程创新建设，做到校本课程有计划、有安排、有落实、有考查，着力培养专职教师，新编各类校本课程（含兴趣小组活动）教材。（4）教学常规分层管理：继续抓好“备课”三环节，改进集体备课流程，强化二次备课要求，对青年教师实施教案送审制度，着力建设高质量的校园网“教师备课平台”；加大课堂巡查力度，杜绝无效课堂，杜绝体罚和变相体罚现象；加强作业管理，规范作业的布置与批改，严格控制学生作业量；落实帮教辅导计划，促进优等生持续发展和共美生快速进步；继续实施教学工作检查制度，采取点面结合的办法，将年级检查、学科检查和全面检查有机结合，追求管理的有效性。（5）实施推门听课制度、开放式常态课抽签听评课制度，深入课堂，全面了解各学科任课教师课堂情况，及时反馈信息，确保无课堂管理漏洞。（6）加强“数字化校园”建设工作，努力提高教师教学信息化应用水平，及时整理资料上传资产与装备管理信息系统，达到《江苏省中小学教育技术装备标准（“十二五”版）》二类要求。（7）做好专用教室管理工作，规范专用教室的使用，健全各专用教室应用过程性档案。（8）规范学籍管理，进一步做好电子学籍的管理工作，规范转学、借读、休学、更名等程序，严格控制班学额。（9）贯彻落实《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，进一步提升心理健康课程品质。

　　2.促进教师成长。在提高教师教育教学能力方面狠下功夫，重点是以青年教师培养为突破口，狠抓师资队伍专业素质建设。（1）加大教师培训投入，将培训的重点从知识技能提升转向教育境界提升，从注重如何上好课转向如何育好人。（2）举行“教师发展论坛”，引领教师关注“学校发展”，研究“教育教学”，激发教师“我与学校同成长”的内驱力。（3）实行务实管理，加强课堂教学的过程性管理，促进不同学科、不同老师、不同年级的教师互学共进，形成互助共研的教师共同体。（4）抓好青蓝结对，同行互动，共同提高；以备课组为单位，实施青蓝工程，建立以老带新、新老互动的“传帮带”模式。（5）加强岗位练兵，增强教师发展后劲；举办基于电子白板应用的教学赛课活动、基于网络环境的优质课评比活动和教师课堂教学竞赛活动。

　　3.推进课堂改革。进一步加大小组合作学习模式的实践力度，力求让学生的倾听、质疑、欣赏、合作能力及集体荣誉感、凝聚力在合作学习的过程得到提升。（1）转变教学观念。通过理论学习、听示范课、同轨班级对比试验等方式，引导广大教师充分认识小组合作学习的重要意义。（2）加强实践指导。让教师进一步熟悉小组合作学习的组织和操作，遵循“组内异质，组间同质”的原则，建立相对固定的学习小组，设置个性化的小组名称、小组标志，形成合作学习的运作机制。（3）强化考核评价。将小组合作学习作为我校课堂教学的基本要求，作为听课评价的一项重要依据，促使广大教师将合作学习落到实处。（4）形成基本经验。着力引导教师利用教后记、集体备课反思自己的合作学习实践，学校组织开展各种专题研究活动进行总结，形成对合作学习的一些新思考和新经验。

　　4.建设书香校园。大力营造浓郁的读书氛围，全面推进学生读书活动，努力让读书成为每一个学生的习惯；通过阅读，开阔视野，增长见识，浸润心灵，陶冶情操。（1）丰富班级图书角，让学生读书更有选择性。（2）班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。（3）学校图书馆每月定期向班级集中出借图书；阅览室定期向学生开放。（4）开展午读或晚读活动，进一步提升“校园电视台”利用率，引导和帮助学生养成读书、写字习惯。（5）各语文备课组及时推荐学生必读与选读书目，班主任和语文老师负责督促检查；人人建立“阅读记载卡”，提倡一、二年级学生作简单的读书记录，三-九年级学生作读书笔记。（6）每学期举行一次课外阅读指导课研讨活动。

　　5.深化三进工作。积极贯彻市教育局“普通话进校园，书法进课堂，诵读进教材”活动的要求，结合学校实际，将工作常态化、持久化。（1）严格要求全体师生自觉讲普通话，让普通话成为学生的校园语言和生活语言，成为教师的工作语言。（2）加强书法教室和书法课程管理，集中优质师资力量，配备专兼职教师进行书法指导；鼓励学生练习书法，组织书法竞赛，并将书写纳入学生期末考查评定；认真落实三-六年书法课堂教学。（3）举行教师诵读竞赛活动，既在面上进行过关达标活动，也在点上选拨、培养优秀诵读指导教师；进行校本教材《经典诵读》的研讨与改革。

　　（五）教育科研工作

　　1.加强教研管理。（1）加强教研组的建设，促进其功能的进一步发挥，以常规教研活动为载体，通过说课、上课、评课及集体备课等活动，深化教学研究。（2）落实教研组的集体研讨制度，各教研组每月至少举行1次研讨活动；（3）探索研讨活动的新形式，教师之间开展“博客式”、“互助式”研究，倡导学习研讨之风。（4）利用校园网络优势及时反映教科研动态，鼓励教师利用互联网学习资源，随时随地地进行教育教学理论的学习。推进网络互动，所有专任教师每学期至少有一篇教学论文、精彩教学片断反思、优秀课堂设计或与时俱进的教学随笔上传校园网“教师平台”，教师要在学校网站建立自己的教育博客。（5）每个学科拍摄1-3个微型课堂视频。

　　2.深化课题研究。（1）积极做好现有一个省级课题和市级课题的结题准备，确保按时结题。（2）同时申报省级立项课题和z市级立项课题：农村学校责任教育的实践与研究。各学科可围绕“小组合作学习中如何创设责任课堂”的研究。（3）课题组细化研究内容，把研究内容凝练成若干专题，课题组成员分工负责，在一定的时间周期内深入研究，并及时总结、积累相关资料，使课题研究落到实处。（4）实行课题研究月报交流制度，定期举行课题研究的汇报、交流活动，各课题组互相借鉴、互相促进。（5）广泛征集教育教学过程中的困惑和疑难问题，帮助教师提炼出有价值的微型课题，并鼓励广大教师切实开展微型课题研究。

　　3.重视教师培训。（1）认真落实校本培训计划和教师成长专业发展规划，重视过程性检查和监督。（2）加强教师继续教育的管理与考核，为他们提供更多的继续教育机会；认真组织开展我校“责任教育”论坛活动，搭建交流教育思想的平台，提升教师的教育创新意识。（3）制订教师阅读计划，营造阅读氛围，强化阅读意识，开展教师读书交流活动，实施阅读成果奖励制度，引领教师吸纳教育新理念、新方法。（4）认真制订并实施校本研修计划，以更新教育理念、改善教育行为、提高专业素养为目标，贴近课改，贴近学校，贴近课堂。

　　4.丰富教研成果。（1）大力提倡和鼓励广大教师总结反思，撰写论文，大胆投稿，学校组织推荐参加各级各类论文评比。（2）重视各级各类教学竞赛，采取个人申报和学校安排相结合的方式，激励教师参加上级各部门组织的优质课竞赛、论文评比、课件制作、基本功比赛等活动，群策群力，做到通过一次活动，成长一批教师。

　　（六）后勤工作

　　1.狠抓校园安全工作。进一步健全安全管理网络，完善安全管理制度；积极开展对广大师生员工的安全教育，组织各类安全演练活动，提高他们的安全技能和防范意识；重视技防，加强安全隐患的排查；严格食品流程管理，确保食品卫生；严格按照z区人民政府关于学生接送车辆的相关要求，加强车主、驾驶员、跟车教师、学生交通安全教育，确保全年无安全责任事故，保持学校食堂食品安全A级荣誉。

　　2.加强教育技术装备。较高标准建设各级各类功能教室；新增图书5000册；新添教育教学设施设备，包括教室内外布置、课桌凳采购、电子白板应用、功能教室装潢、室外绿化等工程，提早规划，分布实施，确保9月份开学正常投入使用；积极推进“数字化校园”建设，充实教学资源库。从而进一步提升我校教育现代化的整体水平。

　　3.加强基础设施改造。新建摔跤馆、塑胶跑道，完善其附属设施；更换食堂师生餐桌。

　　4.加强校园物质文化建设。进一步加强校园物质文化建设，充分发挥现有校园环境文化、教室文化和书香文化的重要功能，实施南大门两边绿化改造，合理新增特色文化景观。

　　5.加强学校资产管理。进行学校资产的全面核查、登记，落实管理和使用责任；按规定程序处置废弃资产；积极开展节能降耗教育，节水节电节煤，提高能源使用效率。

　　6.加强后勤队伍建设。积极开展后勤工作人员的专题教育活动和业务培训活动，把他们的思想认识统一到学校发展大局上来，完善考核机制，采取合理的奖惩机制，激发他们工作的荣誉感和积极性，促进学校事业发展。

篇2:幼儿园家长学校工作计划

　　幼儿园20**年家长学校工作计划

　　新朋幼儿园20**年家长学校工作计划

　　一、指导思想

　　随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此，新学年，我园将以“3-6岁儿童发展指南”为指导；以幼儿园园务计划为依据；通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育。

　　二、工作目标

　　1、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。

　　2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课教师的专业水平与管理人员的综合素质，提高办学水平。

　　3、继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法，扎实开展好常规工作。

　　4、深入开展家长学校课题研究，围绕课题创造性地开展工作，提高科研水平与办学效果。

　　5、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。6、指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。

　　7、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。

　　三、具体措施

　　1、注重家长学校的规范管理。

　　（1）注重过程管理。将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初认真制定详细的工作计划，并扎实地组织实施，做好各类活动记载与督导小结，完善档案的收集整理。

　　(2)健全管理机构。成立新一届家长委员会，召开家委会，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

　　(3)完善各项制度。逐步制定、修改、完善家长学校一系列管理制度，如：优秀家长、优秀家园联系栏的评比标准；优质课、优秀家教论文的评比标准；班级网页中家园互动的评比标准以及奖励、考核制度等，使家长学校逐步走向制度化、规范化。

　　2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设。家长学校队伍建设关系着办学水平与效益，应创造各种学习机会与提供锻炼的平台，让家长学校管理人员与骨干教师逐步外出学习培训，开拓视野，增长见识，丰富家教理论知识，并通过参与组织各种家庭教育活动，提高组织管理能力与授课水平，大胆地、创造性地开展工作。

　　3、常规工作常抓不懈。在多年的办校中，我园积累了丰富的家园沟通与交流的经验做法，我们将继续坚持开展，如：八个一工作常规：即每期一次家委会、每期一次班级家长会、每期一次开放活动、每月更换一次家园联系栏、每周设一个家长接待日与家长直面交流、每年一次总结表彰。在家长会的形式与家园联系栏的实用性方面进行尝试创新，要增强与家长的互动沟通及活动的实效性，提高质量与效果。

　　4、利用家长和社区教育资源，开展丰富多彩的“走出去、请进来”的活动。如：组织幼儿到户外春游，重阳节到敬老院联欢、三八节请家长来园助教，、请交警大队来园进行安全教育，举行紧急疏散安全演练等。丰富幼儿对自然环境的感性经验，培养爱尊敬老人、爱妈妈的情感，增强幼儿安全自救意识与能力。

　　5、增强家园沟通的艺术性。首先，要向教师强化服务意识、责任意识，倡导微笑服务、站立服务，主动、积极地向家长、社会宣传幼儿园的一切工作。与家长建立平等、合作、和谐的、朋友式的关系上要进行探讨，可通过开展心得交流活动，推广学习好的经验、方法，提高与家长沟通的艺术性。

　　四、20**年家长学校活动月安排

　　二月份：

　　1、熟悉了解新生，接待家长来访

　　2、期初家长会

　　3、布置家教宣传栏

　　4、开展家庭安全教育知识讲座活动

　　三月份：

　　1、结合三八国际劳动妇女节，开展“我爱妈妈”亲子手工制作活动

　　2、亲子志愿助老活动

　　3、亲子社会实践活动

　　四月份：

　　1、更换家教宣传栏内容

　　2、半日开放活动

　　五月份：

　　1、向家长征集优秀家庭教育论文

　　2、评选及表彰优秀家长活动

　　3、举办庆六一汇演

　　六月份：

　　1、期末家长问卷调查。2、家长学校工作总结。

　　九月份：1、接待新生及家长来园，熟悉环境2、新生及个别幼儿家访工作。3、更换家教宣传栏4、制定并学习家长学校工作计划

　　十月份：1、成立新一轮家委会，召开家委会会议。

　　十一月份：1、举办家长开放周2、更换家教宣传栏3、举行紧急疏散安全演练4、举办庆元旦亲子游园活动

　　十二月份至元月份：1、期末班级教学活动汇报2、家长学校工作总结3、家长学校档案收集整理

篇3:中学附属学校年第二学期工作计划

　　中学附属学校20**-20**学年第二学期工作计划

　　20**学年第一学期忙碌、充实。在广州市教育局、z区教育局和学校董事会的正确领导下，在广东实验中学的无私帮助下，学校坚持以理论、“20**”重要思想、20**为指导，在*“**大”精神的指引下，在20**学年第二学期，将进一步加强依法治校和师资建设，进一步落实以德树人和以质立校，进一步深化“六育”特色和素质教育，让每一个学生体验成功取得进步，让每一位老师受到激励获得发展，让每一件设施设备得到充分利用给力教育。

　　一、进一步完善制度建设，加强依法治校

　　1、普法教育

　　学校将进一步加强普法领导小组的管理能力，制定本学期学法计划，落实学习、考核和总结。办公室要落实至少2次的教职工普法培训和考核；学生处要落实至少4次的学生普法教育和考核（包括邀请法制副校长来校开设法制讲座），以提高全校师生法律意识和知晓率。办公室还进一步健全普法工作档案。

　　2、完善制度

　　学校各处室将分步修订现行的各种教育教学管理制度和规定，整理成文后在全校公示，组织教职工学习。各处室要负责向教职工解读常规的办事程序，提高办事效率，强化依法治校、依规办事的作风。8月，学校将重新编写学校的管理手册。

　　3、强化落实

　　全校教职工必须进一步增强依规办事的意识，进一步强化各项工作的落实和执行。例如强化全员德育值班工作：学生处将修订值班记录表，在记录表中细化职责和要求，增强可操作性；年级组继续负责安排值班人员，办公室将加强值班检查。

　　4、分工合作

　　各处室、各年级继续分层管理，分工还要合作，敢作还要敢当。各处室还必须加强了解沟通，增强互相补台的意识和合作办事的能力。例如总务处和财务室将共同修订采购、报销流程并向教职工解读，明确责任，提高工作效率。

　　二、进一步激励教师学习，促进专业发展

　　学校将坚持师德为先，继续开展教师职业道德教育。鼓励更多的教职工“说出”教育故事，在校园网上表扬更多的好人好事，激励更多的教职工敬业爱岗。

　　学校将进一步激励广大教职工专业发展。领导以身作则，加强自身学习和提高。学校将加强处室主任、级长、教研组长的培训力度，学生处负责级长和班主任的培训，教学处负责教研组长（备课长）科任教师、教辅人员的培训，生活部负责生活老师培训。培训方式将采用校内学习和校外交流相结合，通用教育原理和专项教育理论相结合，常态学习和专项活动相结合等。3月底、4月初，学校将分批组织骨干教师外出学习交流。

　　学校还将建设学习型教师团队，支持各教研组进行学科文化建设，增强教研组内部的凝聚力，组织评选先进教研组。学生处将以增强责任意识和管理能力为主题，加大级长、班主任的培训力度，提升德育工作的艺术性和实效性。学生处还将举办首届班主任技能大赛的决赛和生活老师的“我的教育故事“演讲大赛。

　　本学期末，学校还将帮助广大教师通过不同渠道评聘职称，争取到20**年年底一级或以上职称的教师超过全校教师的40%。

　　三、进一步加强德育管理，创新教育形式

　　1、尝试量化考核，创新管理办法

　　学生处将完善《广东实验中学附属z学校级长、班主任量化考核制度》和《广东实验中学附属z学校生活老师绩效考核制度》，考核内容包括学生评价、家长评价、同事评价、领导评价、师德考察、班级文化建设、班会课程化、个人教育创新等。学校将通过调查问卷广泛收集级长、班主任、生活老师建议，组织专项工作座谈会，反复讨论修改这两项制度，期望充分发挥量化考核的积极作用，尽量减少其消极影响，进一步提高德育队伍工作的积极性和实效性。

　　2、狠抓德育常规，落实日常管理

　　（1）坚持文明达标班评比制度

　　学生处和各年级组都要加强考核学生仪容仪表、学习纪律、环保节能、两操情况、星级寝室和“自主管理、免检宿舍”等，抓细抓实，形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

　　（2）试行校园分片保洁制度

　　学生处出台方案和牵头实施，总务处协助，校医室具体负责检查，加强学生们的劳动意识和环保意识。

　　（3）强化安全教育

　　办公室和学生处要共同组织，通过安全教育活动和宣传、安全教育班会课或团队活动课，健康教育课程等，提升学生安全意识和自救避险的能力。

　　（4）强化培优扶弱教育

　　学生处要完善学生领袖培养机制，加强对各级学管会工作的管理，加大学生干部的工作方法指导及能力培养，让学生干部在学生自主管理和自我教育方面进一步发挥积极作用。做好在学生中评选各级各类积极分子、优秀学生干部和三好学生的工作，力争全校学生操行评定优良率超过95%。对于“晚熟生”及存在身体疾病、心理障碍的学生制定个性化的教育措施，并形成班主任--级长--学生处主任--德育校长的多级关注体制，后进生转化率要达到85%以上。

　　（5）强化心理教育

　　学校将改建心理咨询室，充分发挥心理咨询室的作用。个别咨询及团体辅导相结合，毕业班心理教育专题讲座与起始年级心理档案的跟踪落实相结合。利用校园网和发放家长心理教育读物进行全方位的心理知识宣传，建立具有特色的心理教育体系。同时关注教师的心理健康状态，提高德育队伍的心理专业素养。

　　（6）强化班会课程建设

　　学生处将举办班会校级公开课2节和一定数量的年级公开课。年级组长应该认真组织好每节公开班会课的备课、听课、评课工作，并做好相关记录。平时的班会课，学生处领导、级长必须下班听课，检查班会课教育质量。学生处还将邀请专家来校指导，提升班会课授课水平。

　　3、坚持特色教育，树立学校品牌

　　（1）坚持绿色环保教育

　　根据*“**大”开展“生态文明”教育的精神，继续在德育活动中渗透“绿色”理念。利用宣传栏、校园网、宣传画、黑板报，进行低碳环保、垃圾分类的相关宣传。各班还要开展关于绿色环保的主题班会课教育。在初中成立“环境理事会”，在全校开展绿色宣传语、绿色宣传画的征集活动，并落实各班“爱护公物”的环保行为。

　　（2）继续坚持绿色消费行动，提升学生自主理财的意识和能力。

　　（3）初建志愿者校园。在校园、社区、服务基地分年级、分专题广泛开展志愿者服务，逐步建立具有z附中特色及影响力的志愿者团体。

　　（4）形成修身教育系列

　　学校计划开展“诚信、尊重、礼仪、责任、仁爱、公正”系列修身教育。本学期，学生处将重点开展“仁爱（三、四月）、尊重（五月）、诚信（六、七月）”系列教育，每个教育活动都分为学习讨论、践行、反馈三个阶段。

　　4、多元评价学生，完善激励机制

　　学生处将对学生的评价范围、内容、形式等进行改革，让更多的学生收获成功的喜悦，如各年级根据学校的系列教育每月评选“志愿者服务之星”“环保之星”“才艺之星”“科技之星”“爱校之星”“尊师守纪之星”“文明之星”等。

　　5、丰富校园生活，提升文化内涵

　　学生处计划开展学雷锋献爱心活动、“读书节”活动、防震疏散演习活动、高二学农社会实践活动、初三、高三毕业典礼，初一退队活动、社会实践周活动、学生艺术类社团的活动，暑假继续开展国外游学活动，拓宽学生的国际视野，创设多元化的发展空间，为每一个同学的终身发展奠定素质基础

　　各年级各班要加强课室环境卫生及班级文化建设。充实各班的读书角，通过评选和制定班训、班规、班徽、班歌等具有班级特色的班级文化标志，建设良好班级育人环境。

　　6、汇聚各方力量，营造育人环境

　　（1）办好家长学校。学生处要按照广州市家长学校的要求明确工作目标，制定工作计划，认真开展工作，做好资料搜集。学生处要指导各级定期开展家委会活动，听取家长对学校的建议和对学校工作的调查反馈，起始年级还要继续发放家长读物。学生处要争取成立z附中家长志愿者团体，充分利用和整合家长的资源，汇聚教育合力，给学生提供更多社会实践的机会。

　　（2）综合治理工作。学校要积极参与对周边环境的综合治理工作，努力营造良好的社会育人环境。充分发挥法制副校长、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动和社区、校区共建活动。

　　四、进一步加强课堂研究，强化以质立校

　　1、强化集体备课

　　学校将加强对各备课组集体备课的检查力度，加强行政干部对常规教学的检查力度，将检查任务落实到每一位行政干部。行政干部将分别负责了解并指导所分学科的集体备课、组内教师相互听课评课、学习材料设计等，并及时、定期地向学校行政会议进行反馈。

　　2、构建高效课堂

　　构建高效课堂要以“适当教学”为抓手，教学处着力引导全体教师深入思考课堂教学的两个根本问题：教什么和怎么教，带领全体教师研究和实践课堂教学的三个“适当”：一是适当的教学目标和内容，即要有符合中考大纲和试题要求的、符合新课程标准的、符合学校学生学情的教学目标和内容；二是适当的的教学过程和方法，强调“互动探究”，首先是“互动”，即教学过程和方法既要符合教师的教学风格，又要适应学生的学习品质；三是适当的训练和评价，在训练中体现“精讲精练”，在评价中凸显激励作用。

　　4月中旬，学校将举办青年教师优质课决赛和“教学开放日”活动，将邀请校外专家（教研员、同行）、家长听课、议课。教学处还将在3、5、6月分别邀请不同学科的校外专家莅临学校听课评课、指导教学，促进学校各教研组、各备课组通过“适当教学”形成高效课堂。

　　3、稳定出口质量

　　学校将针对广州市中考、高考的新形势，指导毕业班中考、高考备考工作。教学处和学生处要一起指导好毕业年级领导小组，实施冲刺入境励志教育，做好百日誓师的动员。教学处还要组织毕业班老师对外交流，取长补短，提高课堂有效性和复习的针对性；组织好广州市或学校的“一模”、“二模”测试，分析各种统测数据，帮助教师树立信心，寻找复习教学中的有效增分点；最后组织好中考和高考。学生处还要指导毕业年级对师生进行适当的心理调整，有效克服考试焦虑，保持平常心应对升学考试。

　　4、深化课程建设

　　学校将综合实践教研组与学校创新小组合并，要求综合实践教研组在曹莹副主任和教研组长王一丁老师的带领下，充分发挥组织功能，加强对学校综合实践课程和科技教育课程的建设和管理。教学处争取在双周周五下午邀请校外专家（老师或学生家长）开设相关的综合实践课或讲座。

　　学校还将成立健康教育教研组，以心理教师、校医、体育科、生物科教师为主，正式开设健康教育课程。

　　高中的研究性学习课程由吴玲副主任统管，各年级级长担任研究性学习课程的备课长，全面负责本年级的研究性学习课程的开展工作。

　　教学处要求各教研组长必须加强检查本教研组开设的所有校本课程的备课、上课等情况，跟踪教学效果，给出教学评价。

　　5、鼓励学科竞赛

　　教学处要指导各教研组做好省、市、区各类级别学科竞赛的学生培训工作，争取数学、化学、地理、生物、科技创新等学科的竞赛成绩稳中有升，物理、体育、艺术等学科的竞赛成绩取得新突破。教学处还要办好5月的科技节，继续弘扬学校科技特色，争取在形式和内容上有所创新。

　　6、加强课题研究

　　学校将继续大力支持校级科研课题的研究，鼓励全体教师以教学中的实际问题作为课题进行行动研究或个案研究。学校将进行《民办学校学习型教师团队的建设》课题的开题和研究，学生处将进行《中学生积极心理品质培养的实践研究》课题的前期研究工作，各位老师也将开展近十个校级课题。教学处将在期末进行课题的中期汇报活动，同时鼓励更多的教有余力的教研组、备课组、老师进行深入的课堂科研，申报校级、区级科研课题。

　　五、进一步加强校园建设，优化育人环境

　　1、创建低碳校园，落实节能减排

　　学校将开始建设新能源示范园，向师生展示学校卡诺热交换水供应系统，展示当今世界新能源的开发和利用；完成生物园的升级改造；按照垃圾分类示范基地的要求推进学校垃圾分类工作。总务处还将制定一些节能减排的制度，如办公室和教学的用电管理办法等，帮助师生强化节约资源的意识，切实做好节能减排工作。

　　2、落实责任追究，创建平安校园

　　牢固树立“安全第一、预防为主”思想，贯彻好上级有关安全文件精神，扎实做好学校安全工作，不断完善安全管理制度，坚决杜绝重大、特大恶性安全事故的发生。办公室将组织全体教职工学习安全管理制度，解读《安全责任书》，明确安全责任，实施责任追究制度。定期召开安全工作会议和安全宣传，协同总务处一起定期排查安全隐患，及时整改。重点做好以下工作：

　　（1）确保教育教学安全

　　学校将继续维修各种设施设备，继续进行墙面砖勾缝等安全工程。严查各类教学设施、设备的安全隐患，不断完善校园隐患排查内容，使排查内容、时间、责任人、整改部门充分明确，并形成常态化。

　　（2）保障生活安全

　　为了彻底解决学校扩招可能带来的食堂就餐安全隐患，校董事会决定装修食堂地下室，将食堂操作间搬迁到地下，届时食堂一楼全部成为就餐间，就餐环境得到极大改善，就餐安全隐患基本被排除。总务处将继续保持对食堂的食品安全和卫生的监管，同时还要监督改进食堂员工的服务态度，提高服务质量。

　　（3）严守校门安全

　　学校将不断完善《校园出入管理规定》并严格执行凭证入校、出入登记等制度，不断提高学校门卫的素质，不断提高教职工出入校门的安全意识。

　　（4）力保财产安全

　　学校坚持每日组织安保人员对办公室、课室和重点部位的巡查并做好登记，时刻督促和提高全校师生的安全防范意识。特别关注学校重大活动时的安保工作，确保学校、师生的生命财产安全。

　　六、进一步优化生源结构，提高生源质量

　　20**年的秋季招生，学校将保持初一年级16个班近700人和高一年级120人的规模。根据广州市即将出台的国家示范性高中30%的名额分派到校的新政策，学校必须进一步扩大初中招生宣传的范围，创新宣传方式，强化树立学校的品牌形象，优化广州市内的传统生源，大力开发广州市外的优质生源。

　　学校将进一步加强宣传小组建设，由办公室牵头加强联系和沟通，定期召开专项会议。各处室、各年级都必须强化宣传意识，设置专人兼职负责。本学期的宣传工作的重点是招生宣传。学校还将改造校园网和加强校园网的管理，坚持办好每学期的两期校报，加强市内各大媒体（主要是纸质）的宣传，校内还要办好各种宣传橱窗。

　　学校工会将进一步引导教职工健康生活，进一步增强学校的凝聚力，争取在期末或暑假召开教职工代表大会。

　　20**学年的第二学期，挑战和机遇并存。只要学校全体师生齐心协力共同奋斗，学校的发展一定再上新台阶！再创新辉煌！

　　1、强化集体备课

　　学校将加强对各备课组集体备课的检查力度，加强行政干部对常规教学的检查力度，将检查任务落实到每一位行政干部。行政干部将分别负责了解并指导所分学科的集体备课、组内教师相互听课评课、学习材料设计等，并及时、定期地向学校行政会议进行反馈。

　　2、构建高效课堂

　　构建高效课堂要以“适当教学”为抓手，教学处着力引导全体教师深入思考课堂教学的两个根本问题：教什么和怎么教，带领全体教师研究和实践课堂教学的三个“适当”：一是适当的教学目标和内容，即要有符合中考大纲和试题要求的、符合新课程标准的、符合学校学生学情的教学目标和内容；二是适当的的教学过程和方法，强调“互动探究”，首先是“互动”，即教学过程和方法既要符合教师的教学风格，又要适应学生的学习品质；三是适当的训练和评价，在训练中体现“精讲精练”，在评价中凸显激励作用。

　　4月中旬，学校将举办青年教师优质课决赛和“教学开放日”活动，将邀请校外专家（教研员、同行）、家长听课、议课。教学处还将在3、5、6月分别邀请不同学科的校外专家莅临学校听课评课、指导教学，促进学校各教研组、各备课组通过“适当教学”形成高效课堂。

　　3、稳定出口质量

　　学校将针对广州市中考、高考的新形势，指导毕业班中考、高考备考工作。教学处和学生处要一起指导好毕业年级领导小组，实施冲刺入境励志教育，做好百日誓师的动员。教学处还要组织毕业班老师对外交流，取长补短，提高课堂有效性和复习的针对性；组织好广州市或学校的“一模”、“二模”测试，分析各种统测数据，帮助教师树立信心，寻找复习教学中的有效增分点；最后组织好中考和高考。学生处还要指导毕业年级对师生进行适当的心理调整，有效克服考试焦虑，保持平常心应对升学考试。

　　4、深化课程建设

　　学校将综合实践教研组与学校创新小组合并，要求综合实践教研组在曹莹副主任和教研组长王一丁老师的带领下，充分发挥组织功能，加强对学校综合实践课程和科技教育课程的建设和管理。教学处争取在双周周五下午邀请校外专家（老师或学生家长）开设相关的综合实践课或讲座。

　　学校还将成立健康教育教研组，以心理教师、校医、体育科、生物科教师为主，正式开设健康教育课程。

　　高中的研究性学习课程由吴玲副主任统管，各年级级长担任研究性学习课程的备课长，全面负责本年级的研究性学习课程的开展工作。

　　教学处要求各教研组长必须加强检查本教研组开设的所有校本课程的备课、上课等情况，跟踪教学效果，给出教学评价。

　　5、鼓励学科竞赛

　　教学处要指导各教研组做好省、市、区各类级别学科竞赛的学生培训工作，争取数学、化学、地理、生物、科技创新等学科的竞赛成绩稳中有升，物理、体育、艺术等学科的竞赛成绩取得新突破。教学处还要办好5月的科技节，继续弘扬学校科技特色，争取在形式和内容上有所创新。

　　6、加强课题研究

　　学校将继续大力支持校级科研课题的研究，鼓励全体教师以教学中的实际问题作为课题进行行动研究或个案研究。学校将进行《民办学校学习型教师团队的建设》课题的开题和研究，学生处将进行《中学生积极心理品质培养的实践研究》课题的前期研究工作，各位老师也将开展近十个校级课题。教学处将在期末进行课题的中期汇报活动，同时鼓励更多的教有余力的教研组、备课组、老师进行深入的课堂科研，申报校级、区级科研课题。

　　五、进一步加强校园建设，优化育人环境

　　1、创建低碳校园，落实节能减排

　　学校将开始建设新能源示范园，向师生展示学校卡诺热交换水供应系统，展示当今世界新能源的开发和利用；完成生物园的升级改造；按照垃圾分类示范基地的要求推进学校垃圾分类工作。总务处还将制定一些节能减排的制度，如办公室和教学的用电管理办法等，帮助师生强化节约资源的意识，切实做好节能减排工作。

　　2、落实责任追究，创建平安校园

　　牢固树立“安全第一、预防为主”思想，贯彻好上级有关安全文件精神，扎实做好学校安全工作，不断完善安全管理制度，坚决杜绝重大、特大恶性安全事故的发生。办公室将组织全体教职工学习安全管理制度，解读《安全责任书》，明确安全责任，实施责任追究制度。定期召开安全工作会议和安全宣传，协同总务处一起定期排查安全隐患，及时整改。重点做好以下工作：

　　（1）确保教育教学安全

　　学校将继续维修各种设施设备，继续进行墙面砖勾缝等安全工程。严查各类教学设施、设备的安全隐患，不断完善校园隐患排查内容，使排查内容、时间、责任人、整改部门充分明确，并形成常态化。

　　（2）保障生活安全

　　为了彻底解决学校扩招可能带来的食堂就餐安全隐患，校董事会决定装修食堂地下室，将食堂操作间搬迁到地下，届时食堂一楼全部成为就餐间，就餐环境得到极大改善，就餐安全隐患基本被排除。总务处将继续保持对食堂的食品安全和卫生的监管，同时还要监督改进食堂员工的服务态度，提高服务质量。

　　（3）严守校门安全

　　学校将不断完善《校园出入管理规定》并严格执行凭证入校、出入登记等制度，不断提高学校门卫的素质，不断提高教职工出入校门的安全意识。

　　（4）力保财产安全

　　学校坚持每日组织安保人员对办公室、课室和重点部位的巡查并做好登记，时刻督促和提高全校师生的安全防范意识。特别关注学校重大活动时的安保工作，确保学校、师生的生命财产安全。

　　六、进一步优化生源结构，提高生源质量

　　20**年的秋季招生，学校将保持初一年级16个班近700人和高一年级120人的规模。根据广州市即将出台的国家示范性高中30%的名额分派到校的新政策，学校必须进一步扩大初中招生宣传的范围，创新宣传方式，强化树立学校的品牌形象，优化广州市内的传统生源，大力开发广州市外的优质生源。

　　学校将进一步加强宣传小组建设，由办公室牵头加强联系和沟通，定期召开专项会议。各处室、各年级都必须强化宣传意识，设置专人兼职负责。本学期的宣传工作的重点是招生宣传。学校还将改造校园网和加强校园网的管理，坚持办好每学期的两期校报，加强市内各大媒体（主要是纸质）的宣传，校内还要办好各种宣传橱窗。

　　学校工会将进一步引导教职工健康生活，进一步增强学校的凝聚力，争取在期末或暑假召开教职工代表大会。

　　20**学年的第二学期，挑战和机遇并存。只要学校全体师生齐心协力共同奋斗，学校的发展一定再上新台阶！再创新辉煌！