BJ四中校足球联赛感言:在四中的足球生涯

　　京北四中校足球联赛感言:在四中的足球生涯

　　今年又一次要参与到四中足球联赛中去了。这是我第四次与四中足球联赛产生关联，其实严格来说是第五次。记得20**年，我还是四中初中部的一名学生时，不时在周末和同学们来高中部踢球（初中部是没有足球场的）。记得有一次遇到了几名高中学长，他们说正在为足球联赛做准备。这是我第一次听说四中的足球联赛，从此，它就成为了我未来两年对足球、对高中生活的最离不开的憧憬。

　　我很幸运地考上了四中高中部，足球联赛对我来说终于不再是一个遥远的念想，成为了课余生活的一部分。我的第一届足球联赛的经历是作为裁判员的：作为边裁，我执法了数场比赛。虽然并不能亲身参与到竞技中去，但也能够在赛场中感受到激烈和精彩。

　　高二的足球联赛可以说是我高中生活中最难忘的一段经历。一个月的赛事中，我的生活可以说完全是围绕着它进行的。作为运动员、裁判长和主要组织者的我实实在在投入了太多的精力。记得和体育部的两名部长紧锣密鼓地进行着前期准备，从规程的制定，到裁判培训，再到场地的标画，我们希望把每一个细节都做到最好。当揭幕战终于开始，我作为主裁随着音乐第一个踏入赛场时，我想我的心情或许比身后的双方球员更要激动吧。必须承认，第一次担任主裁的我还缺乏经验，错误的判罚一个接着一个，但对错误的恐惧难以阻止我对比赛的热情。

　　在这次比赛中我所在的文联队获得了冠军。若问我们所有队员最难忘的比赛是哪一场，不用想，我们都会回答是半决赛。我们的对手是最大的冠军热门。虽然料想到了比赛的艰难程度，但对方的攻势不断地给我们制造压力，让我们的防守喘不上一口气来，而在比赛仅仅第10分钟的时候我们就被罚下一人。下半场，我们的球门终于被攻破，少一人迎战，比分落后：留下的时间不多了。无论是场上队员还是场下球迷，之前抱有的信心都在渐渐消逝。在伤停补时的牌子马上就要被举起的时候，我的队友通过一脚任意球攻破了对方的大门，将比分扳平。我们全队都激动地抱到了一起，常规时间的平局对我们来说已经可以算是胜利了。最后的点球决战，两队前五个球都一一被罚进，这让现场的气氛变得特别紧张。最终，我们的门神一脚挡住了对方的点球，并将自己的点球罚进，我们最终取得了胜利，闯入决赛。赛后，我们都说这是一场奇迹。它包含球场奇迹所需要的一切因素：实力不敌、少打一人、比分落后。但我觉得，它有不只是一场奇迹：是我们的每一滴汗水造就了这一美妙的结果。不是老天的赐予，而是老天的奖赏。

　　最终，一个月过去，生活归于平静。但一届足球联赛的记忆总是难以忘怀。

　　到了高三。我只是一个愉悦、轻松的旁观者（当然，也请求了在几场比赛中担任裁判）。在紧张的高三生活之余，足球联赛只是我闲暇时的乐趣。记得是一模考试前的周五，我们被要求把教室清空。抱着两箱满满的书的我坐在场边观赛台的最高的位置上观看足联比赛。比赛很激烈，比分迟迟不能改变，在场边球迷尖叫、欢呼的声音中，我却只是一个人静静地看场上的变化。作为观众，我的心情已经和高一完全不一样了。经历了一次刻骨铭心的足球联赛，就不会在乎最终的结果：你知道这本身就是一件美好的事情。

　　对，胜负并不重要，足球的美好在于它本身。我记得是高二时我执法的最后一场小组赛。一支球队两战皆负，没有一个进球而被淘汰出局。比赛结束后，我坐在场边，看着场中间的队员们开心地把队友抛起来，这一切让我如此舒服。对于所有人来说，这一切无关胜负，冠军、亚军、最后一名，它总会是你生活中一段难忘的记忆。

　　明天，第五次与足球联赛见面。每一年，足球联赛都越办越好。更充足的赞助、更完善的规则、更有效的组织，每一个经历过足联的人都会为此而骄傲。如果问我回到足球联赛最想看到什么，我会说是场边观众们。说实话，欢呼声让人上瘾。想象一下把他们移出场外，那足联就不过是一场平庸的足球比赛了。正是球迷给空气注入了悦动，给球员的血液注入了激情，让比赛激烈无比。我无法抑制自己回到足联赛场的冲动了。足联，明天见！

　　20**年秋天，我刚刚踏入高中校园。记得开学的前几天，我在操场外抓着围栏，看着一群比我高大的学长进行着各种从来没有见过的足球练习。对当时的我来说，这些学长们的足球水平是望尘莫及的。除了小学时极其短暂的一段时间，我从来没有体会过在一支球队中的感觉，这使我特别羡慕、钦佩他们。

　　没过几天，我也加入了这支队伍。之前，我也曾听说过四中的足球队，但直到加入它，我才知道这原来是一支有着深厚传统和骄人战绩的“豪门”球队。一开始，我是抱着尝试的态度来参与的。本以为足球基础并不高的我将会明显在队友中落后，但我很惊奇地发现，和我一同加入的高一同学都从来没有经历过专业的足球训练，对所有人来说，这都是一段崭新的开始。后来，甚至是到大学之后，我才意识到，这一特点让四中足球队的存在更加珍贵。球队从来不以专业为口号，我们很骄傲自己是一支业余球队：我们最重要的目标并不是成绩，而是无论基础与水平，能够让更多热爱足球的少年参与到足球中去。

　　但业余并不意味着我们把球队只当作一个乐趣。每周一、二、四的下午，你都可以准时地在四中的操场上看到一群全心全意投入到训练中去的学生。在这支球队中，你需要投入大量的时间和经历，功利的回报却很难见到（之前还有对京北市前三名的高考加分政策，从20**年开始也取消了）。唯一能够支撑你坚持下来的，只有发现自己变得更出色的喜悦，以及执着于自己所热爱之事本身的幸福。高一总共有超过三十个人报名加入了球队，等到毕业之时，只剩下十多个人，还不算上有中途加入球队的。那些剩下的队员，一定是真正热爱足球的。其实，真的很难形容我们的付出。最好的例子是我们下雨天时的训练。有时雨忽然倾盆而下，我们就先躲到教学楼中去，等雨停再跑出来继续训练。有时候为了避雨，我们就在操场看台背后的自行车棚下的砖地上练基本技术。我们的塑胶场地并不适合雨天，有时因为下雨没办法使用，就进行十多圈的体能训练。

　　这里特别要感谢吴宏教练。从20**年开始，吴教练就伴随着这支球队成长。每周三次训练，吴教练总会出多样的、有意思的练习：从最基本的技术练习，到战术性的对抗练习。吴教练总会耐心地指导每一名队员，鼓励每一个人展现自己的特点，并将这支球队凝聚成一个团结的集体。

　　从第一天连地滚球都可能从脚底下漏过去，到后来能娴熟地运用技术进行各种配合：凭借着自己的努力和教练的悉心教导，我们每一天都在进步。我也从高一时进不了大名单的“饮水机队员”，成长到高二时的主力，高三时再到球队队长、中场核心，率领这支球队前进。球队本身同样在进步。20**、20**、20**年实现京北市中小学生足球联赛普通高中组的三冠，并长时间保持在前三名，证明了我们的实力。20**年秋天，当我们通过点球大战最终战胜刚刚从特长生球队刚刚降级成为普通生球队的强大对手而获得冠军时，我们激动地抱在了一起：我记得很清楚，这是我高中三年里唯一一次流下眼泪。

　　我觉得，能够实现这一切的不可能不只是靠球队的努力拼搏，学校为我们提供了很大的支持。这种支持不仅仅是器材、场地、经费等等物质上的，更多的是态度上的。体育一直是四中教育理念中不可分割的一部分，每天一节体育课，一节课间操，不可以被任何其他事情占用，这是四中的一个承诺。学校对体育的重视和对学生自由发展的鼓励为四中体育社团的蓬勃发展提供了可能。到学业繁忙的高三，学校也支持学生进行每周三次的训练，这在其他学校是不可想象的。

　　四中足球队无疑是高中业余足球的典范。在我们的表率下，也离不开整体大环境的改善，越来越多的高中有了自己的球队。诚然，我们也有很多的困难，包括在繁重的学业压力下平衡时间、场地条件的限制、实质性政策支持的缺乏等等。但四中足球队的历史已经表明在这些困难下，我们只会变得更强大、更成熟。我们中不会有人未来成为职业球员，很难为中国足球的成功直接贡献力量，但显然，这已经成为了中国足球界的共识：职业足球并不能独善其身，一个包括青少年足球、业余足球的中国足球根基的壮大才是中国足球发展的基础。只有向这样的球队越来越多，中国足球才能够有光明的未来。

　　我毕业后，了解到足球队在高一中招募了超过五十名队员，虽然并不知道会有多少人能够留在球队，但这一喜人的事实已经告诉我们：四中足球队的发展前景正变得越来越好，中国足球也同样。

篇2:小学生篮球联赛安全应急预案

　　小学生篮球联赛安全应急预案

　　我中心学校定于20**年11月14日举行“z镇20**年学生篮球联赛”，学校对比赛安全高度重视，本着”安全第一，预防为主”的原则，为了快速有效的处置赛事期间可能发生的各类突发事件，最大限度的降低损害程度，保障广大师生的切身利益和学校的安全与稳定，确保比赛的正常顺利开展，特制定本预案。

　　一、安全应急领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：各校领队和教练

　　二、工作原则

　　(一)重在预防，依法处置。

　　(二)发现问题，及时上报。

　　(三)统一指挥，整体联动。

　　(四)快速反映，有效控制。

　　三、事故预防预案

　　(一)突发疾病预防预案

　　1、学生根据自身身体状况自愿报名参加比赛，任何人不得强制学生参加比赛；有心脏病、癫痫病、哮喘病等不适宜进行比赛的学生，不许其参加比赛。

　　2、队员视自身身体情况可终止自己的比赛，任何人不得阻拦。

　　3、各参赛队教练、带队老师、裁判应密切关注队员身体状况，发现参赛学生身体出现异常，可强制其停止比赛。

　　(二)意外事故预防‘

　　1、比赛组委会必须注意天气的变化，若有不适宜比赛的天气，及时将顺延、停赛等信息通知各相关入员。

　　2、组委会成员和裁判员应在赛前认真检查好比赛器械及场地，保证队员比赛安全。

　　3、队员认真进行准备活动，以预止运动损伤。

　　4、各多赛队员必须着适应比赛的运动装。

　　(三)安全事故预防

　　1、赛前对全体工作入员进行安全教育，认真学习安全预案，每个人都要明确职责，熟悉步骤，做到心中有数。

　　2、各校带队教练负责参赛的安全教育工作，必须做到人人知晓。

　　3、裁判员、记分员必须认真工作，公平公正的处理各项事情，不得徇私舞弊，尽可能避免比赛时发生矛盾。

　　4、比赛时，各班级和比赛队员必须服从裁判的裁决和指挥，对比赛成绩有异议的，必须在赛后以书面形式向组委会提出，不得私自找裁判，更不允许滋事，不得无理取闹；否则马上取消该队比赛资格。

　　5、参与比赛的各班级和球队在比赛场上和场下都要友好相处，不得因分歧或其他矛盾产生纠纷，一旦发现，即刻取消相关学校名次包括本次篮球比赛的资格，并交中心学校校长处理。

　　6、比赛完毕，多赛队员和观众立即退场，不得在场内逗留。

　　四、突发事件处理措施

　　安全应急领导小组人员在比赛期间坚守岗位，随时准备处理可能发生的安全事故。

　　(一)打架事件的应急预案

　　1、若个人行为

　　(1) 比赛教练和带队老师、裁判员暂停比赛；

　　(2) 清理打架人员，恢复比赛进行；

　　(3) 若比赛双方有任何一方，拒绝恢复比赛，超过5分钟，视为罢赛处理；

　　(4) 赛后以书面报告组委会和应急处理小组，中心学校酌情处理。

　　2．若为群架

　　(1)中止比赛，控制场面，抓住主要成员，上报中心学校；

　　(2)中心学校召开意外事故处理会议，对本次事件进行处理。

　　(二)突发事件的应急预案

　　1、裁判员暂停比赛；

　　2、由比赛教练和带队老师以及保卫人员处理场外因素；

　　3、如若不能处理，裁判员终止比赛；

　　4、报告中心学校，中心学校处理。

　　(三)伤亡、重度昏迷等重大事故应急预案

　　1、裁判员终止比赛；

　　2、第一时间送往校医处抢救、呼叫120全力抢救；

　　3、书面报告中心学校；

　　4、学校召开处理会议，决定比赛是否继续，如着继续，组委会决定时间、地点，补足本场比赛剩余时问。

　　五、具体分工

　　(一)领队

　　1、负责管理和监控各班参赛队伍，向队员讲清比赛中应注意的安全问题，以避免运动伤害和意外事故。

　　2、本校比赛结束后，领队必须清点入数并对学生进行安全教育。

　　3、领队要密切关注比赛队员的具体隋况，发现问题及时处理。

　　(二)组委会和安全应急领导小组

　　比赛时，派2名老师到场指导和监控比赛，派2名老师维护现场秩序；处置突发事件。

　　(三)现场指导和监控老师

　　遇到突发事什，第一时间向安全应急小组汇报，按照预案要求紧守岗位，各司其职。

　　(四)保卫人员

　　1、保卫人员应加强在校内的巡视，严禁非参赛人员未经允许私自进入校园或比赛场地观看比赛、滋事。

　　2、校外人员观看比赛经劝阻不离开学校的，可强行将其带离，滋事的，应及时予以制止，并视情况报派出所。

　　3、比赛完后，负责清理闲散围观人员离场。

　　4、严禁学生无假离校。

　　六、启动

　　(一)参赛队要在赛前开展好安全宣传教育，组织队员学习并熟悉安全预案，学习并掌握集体活动安全事故发生时的预防和自救知识以及运动安全自我防护知识，并教育队员在比赛中要听指挥，不违章操作。

　　(二)突发事件发生时，根据事件的性质和类型，启动该预案应急处置部分的相应条款。

篇3:东营区一中八年级男子篮球联赛竞赛规程

　　营东区一中八年级男子篮球联赛竞赛规程

　　一、指导思想

　　为了丰富本校学生课外娱乐活动，进一步落实阳光体育工程在我校的全面开展，增进各年级班级之间的友谊，加强交流，推动学校篮球活动的开展，促进学校篮球水平的提高。

　　二、活动时间及地点

　　时间：20**年10月11日开始，以体育课及课余时间为主

　　地点：校篮球场

　　三、参赛单位

　　八年级各教学班

　　四、参赛办法

　　（一）参赛必须以班级为单位，每一班级限报男队员10名，其中包括一名队长。

　　（二）参赛运动员必须为本班级学生，热爱篮球运动，身体健康。

　　（三）参赛单位需要服装统一，上衣应印有明显的号码。

　　五、竞赛办法

　　（一）本次比赛分三个阶段：

　　第一阶段10月11---16日：班级选拨队员，由班主任组织报名；

　　第二阶段10月17---23日技战术及简单的裁判法培训（体育教师负责）；

　　第三阶段10月24---31日班级比赛（体育组负责）。

　　（四）竞赛规则采用最新篮协审定的《篮球规则》执行。

　　（五）比赛采用上下半场制，每场比赛时间18分钟，中间休息5分钟。每场比赛每队可暂停4次，每队每场比赛累计犯规七次执行两次罚球，个人犯规5次下场。

　　六、决定名次办法

　　（一） 胜一场得2分，负一场得1分，弃权0分，以积分多少决定名次，积分多者名次列前。

　　（二）如遇2队积分相等，以2队相互间比赛的胜负决定名次，胜者名次列前。

　　（三）如遇3队或3队以上积分相等，则以这些队之间胜场多者名次列前；如仍相等，以这些队之间的得失分率（得分之和除以失分之和）决定名次；如再相等，以所有场次的得失分率（得分之和除以失分之和）决定名次。

　　七、奖项设置及奖励办法

　　一等奖两名；二等奖两名；三等奖四名；

　　获得一等奖的班级在10月份级部班级考评总分中加2分，二等奖的加1.5分，三等奖的加1分。

　　八、报名办法

　　报名截止时间：20**年10月16日

　　报名地点：中学政教处

　　联系人：z

　　报名注意事项：参赛队以班级为单位，认真填写《报名表》电子稿，填准确无误后放入篮球赛文件夹中。

　　九、裁判员及仲裁委员会

　　仲裁委员会：

　　主任：z

　　副主任：z

　　委员：z

　　裁判员:z

　　摄影：z 场地器材：z

　　十、未尽事宜，由组委会另行通知。

　　备注：每两个队比赛时要求服装颜色要有明显差异，可在赛前自行和各队领队商榷。

　　附：1、营东区第一中学20**年学生篮球比赛对阵表

　　2、营东区第一中学八年级男子篮球联赛报名表

　　营东区第一中学