邵庄初中团员教育评议制度

　　庄邵初中团员教育评议制度

　　团员教育评议活动是团组织借鉴民主评议党员的经验，结合共青团的特点和团员成长进步的内在规律要求，在实践中摸索形成的团员教育形式。其目的是要提高团员的政治思想素质，充分发挥团员的模范作用，增强团的战斗力和凝聚力。同时，为了严肃团的纪律，对极少数不合格团员做出必要的组织处理。

　　一、团员教育评议活动的方法和步骤

　　团员教育评议活动以团支部为单位，一般应按学习教育、个人总结、民主评议、团籍注册、表彰先进与组织处理等步骤进行。

　　1、学习教育

　　组织团员学习上级团委规定的有关文件及资料，结合本系实际，有针对性地开展爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业教育，以及国情教育和团的基本知识教育，提高团员的政治思想觉悟。学习教育可采取集中讲授和个人自学、宣传教育等形式进行。

　　2、个人总结

　　个人总结即自我评估，要求团员要认真总结自己一年来的思想、工作、学习和在团的生活中的表现情况，肯定成绩和进步，找出缺点和不足，并形成书面总结材料，填写团员教育评议表格。自我评估办法可按各系既定的方式进行，不作统一规定。

　　3、民主评议

　　在团员进行个人总结的基础上，召开支部大会或团小组会，由团员个人宣读个人总结，其他团员进行评议，肯定成绩，指出不足，开展批评与自我批评；团支委会根据团员的一贯表现和民主评议意见，对团员作出综合评价，交系团总支审核，最后将评议结果报院团委。

　　4、团籍注册

　　团籍注册是团组织对团员团籍的连续认可。团员教育评议活动结束以后，团支部要为民主评议的优秀团员、合格团员办理年度团籍注册手续，在其团员证“团籍注册”栏中填写注册时间和评议结果，加盖注册专用印章；经教育不合格的团员，其注册时间暂缓三个月，极少数不合格团员，除不能注册外，还要接受组织处理。年度团籍注册情况记录在团员登记表上。

　　5、表彰先进与组织处理

　　团员评议结果可分为四种类型；优秀团员、合格团员、经教育可合格团员、不合格团员。对评议活动中评选出来的优秀团员应予以表彰，积极宣传先进事迹，在团员中树立榜样；对不合格团员，要进行严肃的组织处理，处理和处分团员均应按正常组织程序进行，填写由院团委印发的团员组织处理审批表，并存入该团员档案。

　　二、各类型团员标准

　　(一)合格团员

　　1、坚持四项基本原则，拥护gg开放，积极贯彻党在新时期的基本路线、方针和政策；按时参加各项政治学习活动。

　　2、热爱祖国，热爱党的教育事业，专业思想牢固。

　　3、遵守法规校纪，爱护公物，无故意破坏公物行为。

　　4、发扬社会主义道德风尚，关心集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，努力完成党、团交给的各项任务。

　　5、学习目的明确，态度端正，按时完成作业，自觉遵守课堂纪律和考试纪律，无旷课和考试作弊现象，一年内补考次数不超过三次。

　　6、积极参加院、系、班组织的各类科技、学术、文艺、体育活动和社会实践活动。

　　7、自觉增强团员意识，履行团员义务，按时交纳团费，积极参加组织生活和团内活动，没有无故缺席现象。

　　8、一年内无受过院、系或团内处分。

　　(二)优秀团员

　　(三)经帮助能够合格团员

　　思想、学习，工作、生活等方面或其中某些方面与合格团员标准有较大差距，该年度曾受院、系或团内开除团籍以下处分，但能够积极参加教育评议活动，有改正和进步表现，有决心克服缺点，迎头赶上的后进团员。

　　(四)不合格团员

　　放弃共产主义信仰，严重违反法规、校纪和团组织纪律的，丧失团员条件，在教育评议中拒不接受团组织批评教育，经帮助仍不改正的极少数团员。

篇2:邵庄初中团员教育评议制度

　　庄邵初中团员教育评议制度

　　团员教育评议活动是团组织借鉴民主评议党员的经验，结合共青团的特点和团员成长进步的内在规律要求，在实践中摸索形成的团员教育形式。其目的是要提高团员的政治思想素质，充分发挥团员的模范作用，增强团的战斗力和凝聚力。同时，为了严肃团的纪律，对极少数不合格团员做出必要的组织处理。

　　一、团员教育评议活动的方法和步骤

　　团员教育评议活动以团支部为单位，一般应按学习教育、个人总结、民主评议、团籍注册、表彰先进与组织处理等步骤进行。

　　1、学习教育

　　组织团员学习上级团委规定的有关文件及资料，结合本系实际，有针对性地开展爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业教育，以及国情教育和团的基本知识教育，提高团员的政治思想觉悟。学习教育可采取集中讲授和个人自学、宣传教育等形式进行。

　　2、个人总结

　　个人总结即自我评估，要求团员要认真总结自己一年来的思想、工作、学习和在团的生活中的表现情况，肯定成绩和进步，找出缺点和不足，并形成书面总结材料，填写团员教育评议表格。自我评估办法可按各系既定的方式进行，不作统一规定。

　　3、民主评议

　　在团员进行个人总结的基础上，召开支部大会或团小组会，由团员个人宣读个人总结，其他团员进行评议，肯定成绩，指出不足，开展批评与自我批评；团支委会根据团员的一贯表现和民主评议意见，对团员作出综合评价，交系团总支审核，最后将评议结果报院团委。

　　4、团籍注册

　　团籍注册是团组织对团员团籍的连续认可。团员教育评议活动结束以后，团支部要为民主评议的优秀团员、合格团员办理年度团籍注册手续，在其团员证“团籍注册”栏中填写注册时间和评议结果，加盖注册专用印章；经教育不合格的团员，其注册时间暂缓三个月，极少数不合格团员，除不能注册外，还要接受组织处理。年度团籍注册情况记录在团员登记表上。

　　5、表彰先进与组织处理

　　团员评议结果可分为四种类型；优秀团员、合格团员、经教育可合格团员、不合格团员。对评议活动中评选出来的优秀团员应予以表彰，积极宣传先进事迹，在团员中树立榜样；对不合格团员，要进行严肃的组织处理，处理和处分团员均应按正常组织程序进行，填写由院团委印发的团员组织处理审批表，并存入该团员档案。

　　二、各类型团员标准

　　(一)合格团员

　　1、坚持四项基本原则，拥护gg开放，积极贯彻党在新时期的基本路线、方针和政策；按时参加各项政治学习活动。

　　2、热爱祖国，热爱党的教育事业，专业思想牢固。

　　3、遵守法规校纪，爱护公物，无故意破坏公物行为。

　　4、发扬社会主义道德风尚，关心集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，努力完成党、团交给的各项任务。

　　5、学习目的明确，态度端正，按时完成作业，自觉遵守课堂纪律和考试纪律，无旷课和考试作弊现象，一年内补考次数不超过三次。

　　6、积极参加院、系、班组织的各类科技、学术、文艺、体育活动和社会实践活动。

　　7、自觉增强团员意识，履行团员义务，按时交纳团费，积极参加组织生活和团内活动，没有无故缺席现象。

　　8、一年内无受过院、系或团内处分。

　　(二)优秀团员

　　(三)经帮助能够合格团员

　　思想、学习，工作、生活等方面或其中某些方面与合格团员标准有较大差距，该年度曾受院、系或团内开除团籍以下处分，但能够积极参加教育评议活动，有改正和进步表现，有决心克服缺点，迎头赶上的后进团员。

　　(四)不合格团员

　　放弃共产主义信仰，严重违反法规、校纪和团组织纪律的，丧失团员条件，在教育评议中拒不接受团组织批评教育，经帮助仍不改正的极少数团员。

篇3:实验中学度第一学期评优优秀团员教师评优暂行办法

　　实验中学20**年度第一学期评优优秀团员教师评优暂行办法

　　根据校长办公会精神，结合本校实际情况，特制定如下办法：

　　一、评优条件：

　　1．热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，能从事初高中循环教学，师德高尚，敬业爱生，无私奉献，为人师表，廉洁从教，深受师生和学生家长的赞誉。

　　2．学科专业知识扎实，教育教学思想先进，对新课程理念中倡导的创新意识和团结协作精神有深刻的理解与运用，在实施“主体参与”教学改革中起示范带头作用。在教育教学改革中取得优秀成绩的青年教师。

　　3．教科研能力强，有承担校级以上公开课、观摩课、示范课的能力。三年中在市级以上报刊杂志独立发表（或获奖）本学科的教育教学研究论文2篇以上。

　　4．在青年教师中表现突出，教育教学、班主任、德育等某一方面工作具有一定的典型性、代表性，有一定的知名度。

　　5．具有相应或高一学段教师资格，具有本科及以上学历。

　　凡存在师德失范行为者，不得上报参评。

　　二、评审方法

　　学校成立评审小组、根据报送材料进行量化考核评比，每学期产生10名优秀团员青年教师。

　　三、表彰奖励：

　　1. 在学校每学年开学初大会上公开表彰，评审结果与职称评选，聘用等挂钩，并记入教师的业务成长档案，在学校橱窗进行宣传。

　　2. 被评为“优秀团员教师” 颁发荣誉证书及奖品。本办法自公布之日起实行。

　　z实验中学团委

　　二0一三年十一月