武冈一中学习中国梦活动知识竞赛活动方案

　　冈武一中学习中国梦活动知识竞赛活动方案

　　为深入落实学习中国梦，创新学习载体，丰富学习形式，增强学习效果，推动学习实践活动向纵深发展，经研究，决定开展学习中国梦活动知识竞赛。活动方案如下：

　　一、竞赛时间：

　　20**年11月6日第七八节课。

　　二、竞赛内容：

　　根据《*冈武市委关于在全市党员中开展学习中国梦活动的实施方案意见》，结合教育工作实际，竞赛内容主要包括：中国梦基本知识；*思想、***理理论、“zz”重要思想、党的**大、十七届三中全会等政治理论知识；国家有关教育政策法规等。（参考书目：《*******论科学发展》、《20**重要论述摘编》和《学习中国梦200问》）

　　三、参加人员：全体教工。

　　四、竞赛形式：

　　（一）比赛方式：

　　第一轮预赛采取晋级赛，实行闭卷笔试，按教研组分组，每组以30%的名额组队进入决赛；第二轮决赛根据成绩决出一、二、三等奖。

　　（二）分值

　　（三）预赛、决赛各组答题前均有100分基础分，比赛答题得分累加后得到总分。

　　1、必答题：每场共10题，每题10分，由主持人读题完毕，宣布“开始”后，先行抢答的参赛队回答，答对加分，答错扣分。

　　2、抢答题：每场共10题，每题10分，由主持人读题完毕，宣布“开始”后，先行抢答的参赛回答，答对加分，答错扣分。

　　3、风险题：设10分、20分、30分三种分值。各队选择相应分值题目，答对得分，答错扣分。

　　（三）比赛规则

　　1、参赛队员回答完毕后，参赛队员结束答题时应告知主持人“回答完毕”，由主持人对照标准答案当场宣布对错、以及是否加分或扣分。

　　2、与标准答案存在争议，主持人不能确定的，提交评委裁定对错，并请评委当场说明是否加分或者说扣分，参赛队员应严格服从主持人和评委的认定。

　　3、在比赛中如出现参赛队之间分数相等，无法决定比赛名次情形的，由分数相等的参赛群众观点进行加赛，一轮加赛为5道抢答题；如仍然分数相等的，进行第二轮加赛，依次类推。

　　五、奖项设置：

　　知识竞赛活动设团体一、二、三等奖；个人一、二、三等奖和普奖。团体一、二、三等奖由评委按比赛得分评出，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，一、二、三等奖分别奖现金400、300、200元；个人奖按笔试成绩评定，设一等奖3名，二等奖7名，三等奖15史，其余为普奖，一、二、三等奖分别奖现金200、160和120元，普奖100元。给获奖集体和个人颁发证书。

　　六、竞赛组织：

　　为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，成员如下：

　　组长：z

　　副组长：z

　　领导小组下设办公室，办公室主任由z同志兼任，办公室成员如下：

　　计分员：z

　　评委：z

　　主持人：z

　　冈武一中学习中国梦活动领导小组

篇2:科技之光校园文化知识竞赛活动方案

　　“科技之光”校园文化知识竞赛活动方案

　　一、指导思想

　　为在学生中普及科学知识，进一步提高青少年的科学素质，巩固和深化我校的科技教育特色，以培养学生科学素养为目的，以“科技之光”知识竞赛为载体，科学兴趣小组活动展示为辅，引导学生从小爱科学、学科学、用科学，逐步提高学生的科学素养，促进学生全面素质的提高。

　　二、主题--“科技之光”知识竞赛

　　三、活动时间

　　20**年3月--20**年4月24日

　　四、活动内容及要求

　　活动一：科技宣传活动（时间：3月9日--4月23日负责：各班主任）

　　活动目的：通过宣传活动，创造一个爱科学、学科学，人人积极参与的良好氛围。

　　活动内容：

　　1、五、六年级每班出一期科技创新方面的黑板报，并进行评比。（第10周）

　　2、进行一次科普宣传。三--六年级各班对学生进行一次科普宣传，开展一次“科学伴我健康成长”主题班队活动。（3月份）

　　活动二：科普小报编写比赛（时间：4月21日上交负责：各班主任）

　　活动目的：激发学生爱科学、学科学的兴趣，阅读科普知识，并编写一份科普小报，培养学生的阅读能力和动手能力，激发学生的创作欲望。（3-6年级）

　　活动内容要求：

　　1、阅读科普读物，摘抄精彩片断，编写一份小报。作品要求内容丰富，整体美观，与学生学习、生活密切相关，提倡自写科学小论文。

　　2、每班选取3-5件优秀小报参加校评并展览。

　　活动三：科普知识竞赛（3-6年级）（时间：4月24日下午负责：z）

　　活动目的：活跃校园的科技氛围，宣传科技知识，拓宽学生的科技视野。

　　活动内容要求：

　　1、三--六年级学生于3月份开始阅读相关科普读物，积累相关科普知识，准备参加比赛。（相关资料3月份推荐、下发）

　　2、4月24日下午三--六年级每班选出5名代表参加比赛，以淘汰制进行比赛，最后剩下的十名学生为校“科技之星”，并颁奖。

　　活动四：校电子、手工制作比赛（校科技兴趣小组成员）

　　（时间：4月24日下午负责：z）

　　活动目的：通过电子制作比赛，对兴趣小组成员二个月来的学习进行一个总结检查，培养学生动手创作能力，并把结果进行展示，激发更多学生对科技创作的兴趣。（制作成功即可穿插在知识竞赛中进行展示）

　　活动要求：

　　1、衔接县教研室组织的电子、手工制作比赛，以县比赛内容为比赛内容，每生选取一类参加比赛，具体的比赛项目赛前10分钟告知。

　　2、以制作成功为基准，按完成时间、质量进行评比，评出优秀选手10-12名，并以此作为参加县级比赛的主要参考标准。

　　科学组

　　20**-2-18

　　附：科普知识竞赛报名表

　　z小学年级“科技之光”科普知识竞赛报名表

　　20**年4月

　　班级 参赛学生名单 获奖情况