常州高中深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案

　　州常高中深入开展“党的群众路线教育实践活动”实施方案

　　根据中央、省市部署要求和《州常市委办公室关于印发〈关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见〉的通知》及州常市教育党工委转发的*教育部党组《关于教育系统深入学习贯彻***系列讲话精神的意见》精神，现就我校深入开展党的群众路线教育实践活动制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　认真学习贯彻党的**大、十八届三中全会和***一系列重要讲话精神，紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以建设“三宽四有”高素质党员干部队伍为主要任务，切实加强全体党员的党的群众路线教育，努力提升全体党员的马克思主义群众思想。把贯彻落实中央八项规定、省委十项规定和市委八个方面30条实施意见作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，对学校管理、教育和教学中的不正之风和行为进行大排查、大检查、大扫除，切实解决师生、家长反映明显的突出问题，提高做好新形势下的群众工作的能力，保持党同人民群众的血肉联系，发挥党联系群众的优势，扎实有效做好教育教学改革工作，为州常建设教育现代化和创建全国一流名校、谱写中国梦的州常教育篇章提供支撑。

　　二、目标要求

　　1、本次群众路线教育活动的总要求是：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

　　照镜子：主要是学习和对照章程，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找党的宗旨意识、工作作风、廉政自律等方面的差距。正衣冠：主要是按照以人为本、为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，不回避问题，从自身做起、从现在做起，“身正为范”，保持共产党人的良好形象。洗洗澡：主要是以整风精神开展批评与自我批评，全面深入分析产生“四风”的原因，认真自查和互查党员干部的精神状态和工作作风存在的问题，开展自我教育和集体教育，保持共产党人政治本色。治治病：主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育批评，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。

　　2、本次群众路线教育活动的将紧紧围绕“四查四整治”内容开展活动，“查改不满意、追求更满意”。

　　一查党的宗旨意识牢不牢，党员干部对人民群众的感情深不深；一整治对待群众冷漠生硬、麻木不仁的问题。二查党员干部纪律执行严不严，工作作风实不实；二整治党纪涣散、胡乱作为的问题。三查党员干部队伍的精神状态高不高，工作干劲强不强；三整治消极不作为、执行力不强和执行水平不高的问题。四查各种不稳定和不和谐因素、现象；四整治矛盾纠纷调处不力、问题得不到解决的问题。

　　3、通过本次群众路线教育活动，努力实现“四提升、四个进一步”的目标：

　　提升党员干部为民服务意识，提升党员干部社会形象，提升党员干部服务能力，提升部门工作效能。

　　思想进一步提高，党的宗旨意识更加牢固，群众路线、群众观点、群众感情更加入脑入心，以人为本、20**更加坚定。作风进一步转变，坚持边学边改，切实解决在“四风”方面存在的突出问题，使理论联系实际，密切联系群众、批评与自我批评、求真务实、艰苦奋斗等优良作风得到大力弘扬，党员干部精神面貌和作风状况焕然一新。党群干群关系进一步密切，形成干部群众同心同德、党群关系和谐融洽的生动局面，实现党员受教育、干部转作风、组织增活力、群众得实惠、工作出成效。为民务实清廉形象进一步树立，坚持“两个务必”，坚决反对一切特权行为和消极腐败现象，做到干部清正、部门清廉、政治清明；坚持执政为民，深入基层，时刻把群众放在心坎上；坚持求真务实、真抓实干，敢于负责，勇于担当，以实实在在的教育教学改革成果取信于民。

　　三、重点任务

　　本次群众路线教育活动的主题就是“四查四整治四提升”，将以校领导和部门干部为重点，分层次分类别着力查找“四风”方面存在的突出问题。坚持下面教育为主，坚持批评与自我批评，坚持讲求实效，凡是影响党的创造力、凝聚力、战斗力的问题都要及时解决，凡是损害党的先进性和纯洁性的病症都要认真医治，凡是滋生在党的健康肌体上的毒瘤都要坚决祛除。积极回应群众关切，注重解决关系群众切身利益的实际问题，把改进作风的成效真正落实在各部门。

　　聚焦解决“四风”突出问题。重点查找解决：⑴庸懒散拖、推诿扯皮，“中梗阻”，效率低下；⑵工作不落实，服务不主动，执行力不强和执行水平不高等问题；⑶服务意识差，办事不公，政务公开不够透明等。

　　注重解决群众反映强烈的切身利益问题。要在解决“四风”问题的同时，突出围绕招生、编班、推荐、评先、进修、晋级等热点问题，着力解决招生的规范性、编班的科学性、推荐的合理性、评先的公开性、晋级的政策性等关系群众切身利益的实际问题，让广大市民和师生切身感受到社会公平正义，心情舒畅。

　　着力解决联系群众“最后一公里”问题。以建设服务型学校为引领，以课程改革为依托，以提高课堂教学效率为抓手，以健全教学常规、网络辅助学习平台、拔尖创新人才培养机制、后勤保障机制、教师继续学习制度、教科研制度等为载体，努力提升为师生服务质量。

　　四、参加范围

　　校领导班子、州常外国语学校领导班子、两校中层干部和全体党员。重点是领导干部。

　　五、组织领导

　　校党委各成员、各党支部要高度重视，切实加强对本次活动的组织，坚持用积极的精神、良好的作风、务实的工作开展本次活动，力戒形式主义，决不走过场，做到“不虚”；着力解决实际问题，做到“不空”；紧紧围绕为民务实清廉，做到“不偏”。各部门要把“规定动作”做到位，把“自选动作”做出色，确保教育实践活动有力有序有效推进。

　　1、落实领导责任。

　　为强化本次活动的组织领导，学校成立党的群众路线教育实践活动领导小组：

　　组长：党委书记、校长*

　　副组长：党委副书记*党委纪检委员*

　　党委宣传委员*党委委员*

　　成员：*

　　领导小组下设办公室：陈晓霞任办公主任，张衍标任办公室副主任，办公室负责活动日常工作和宣传报道工作。

　　外国语学校党总支、各党支部要加强对本支部教育实践活动的组织领导，总支书、支部书记为第一责任人。党委和校领导带头作出承诺，做坚决反对“四风”的表率，结合各自分工，抓好分管部门的教育实践活动，开展调研指导，带头学习讨论、带头征求意见、带头自我剖析、带头落实整改。

　　2、坚持开门搞活动。

　　积极探索群众有效参与的方式，查找问题直接听取群众意见，整改落实直接吸收群众参与，活动成效直接交给群众评判，推动干部直接联系群众，拓宽群众参与范围，邀请师生和家长代表参与到整个活动中来。制定整改方案、出台相关制度，尤其是涉及群众切身利益的，可请群众直接参与评论、评估、表决。同时注意引导群众合理表达诉求，正确行使民主权利，既保护群众参与积极性，又做到有序可控。

　　3、加强宣传引导。

　　根据活动要求，在学校网站开设“党的群众路线教育实践活动”专栏，编发“党的群众路线教育实践活动”有关通报，专题宣传本次活动的工作进展和实际成效，交流经验，宣传典型。通过以例说法、负面典型曝光等方式，发挥警示作用，促进教育实践活动深入开展。

　　4、加强监督检查。

　　教育实践活动领导小组和办公室，要加强对各部门、各支部教育实践活动的监督和指导，发现问题及时纠正。要坚持统筹兼顾、周密安排，把开展教育实践活动与开创学校教育教学工作新局面、创建全国一流的学术性高中紧密结合起来为，激发党员干部的工作热情和锐意进取精神，促进党员干部履职尽责，做到“两手抓、两不误、两促进”。

　　六、方法步骤

　　本次群众路线教育活动从20**年2月份开始，9月低基本结束。

　　开展教育实践活动将坚持教育与实践并重，坚持问题导向，坚持边学边查边改，把学习和教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，把教育实践活动各个环节有效衔接，相互贯通。

　　按照“四查四整治四提升”具体要求，着力抓好以下三个环节：

　　（一）学习教育、听取意见。首先搞好学习和思想教育，深刻领会党中央和***讲话的精神，深入开展调查研究，广泛听取师生、各部门、社会群众的意见建议。

　　1、动员部署。

　　校党委召开动员大会，党委书记、校长、校教育实践活动领导小组组长张耀奇作动员讲话，对活动作出部署。党委副书记、校教育实践活动领导小组副组长朱荫仙传达中央、省委、市委、教育党工委有关精神，提出工作要求。动员大会结束后，在参会人员中开展民主评议，主要内容为：对校领导和党员干部作风方面情况进行总体评价，领导班子和党员干部“四风”方面存在的突出问题，对搞好我校教育实践活动的意见和建议。

　　2、学习教育。

　　采取集中学习和分散学习相结合的方法，组织全体党员特别是党员领导干部认真学习党的**大、十八届三中全会精神和***一系列重要讲话精神，学习中发[20**]4号、中办发[20**]4号、苏发[20**]9号、苏办发[20**]4号、教党[20**]34号等文件规定的学习内容，持续推进以“学章程、强作风；学历史、强责任；学业务、强本领”为主要内容的“三学三强”活动，开展“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论，深化对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识。校党委召开一次中心组学习会，各党支部召开一次专题学习会。党委和各支部健全学习活动制度，运用灵活多样、务实管用的方式，抓好学习教育。结合学校教育实际，开展组织好“五个一”活动：组织一次警示教育活动，组织中层以上干部参观市警示教育基地；邀请市党校理论专家来作一次专题讲座，谈作风、强效能、严纪律、重自律；参观一次先烈纪念馆（校友瞿秋白或张太雷纪念馆），明宗旨、强党性、查斗志、振精神；开通一条师生热线，让88107119成为师生、家长反映问题的绿色通道；征集一封来信，全面征求师生（及家长）对学校、领导的意见和建议；举办一次心得交流会，深化对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识，为查摆问题和整改落实打下思想基础。

　　3、征求意见。

　　⑴对广泛征集的来信进行系统梳理，整理社会、家长、学生、教师的各类意见、建议和反映的问题。⑵召开各类座谈会，听取党员干部、党外群众、离退休教职工、家长委员会、学生代表等方方面面的意见、建议和反映的问题。⑶有针对性发放征求意见表，向师生、家长等征求意见和建议。⑷通过师生热线z收集师生意见和建议。⑸听取督导组意见和建议。

　　（二）查找问题、开展批评。重点围绕公正廉明要求，认真查找“四风”方面存在的问题，以整风精神开展批评与自我批评。

　　1、深入查找问题。

　　学习和对照章程，对照中央八项规定，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，采取群众提、自己找、上级点、同行评、相互帮、集体议等方式，认真查找“四风”问题具体表现。要破除认为“教育系统四风问题不严重”的自满情绪，对哪怕是一点小问题、或是问题的苗头都不放过。还要从关系师生切身利益的方面查找问题，还有哪些服务没想到？不到位？需改进？可提高？

　　2、深刻开展谈心。

　　坚持把话讲在当面，敢讲真话、实话，把问题摆上桌面，把矛盾化解在前面，找准问题、理顺情绪、增进团结。按照四个必谈要求，开展谈心：主要负责同志与领导班子其他成员谈心，班子成员之间谈心，班子成员与分管部门负责同志谈心。各部门正职与副职谈心，主要是开展批评提醒，并征求对方对自己的意见和批评。根据学校实际、各部门负责人根据需要，谈心要扩大到本部门所有人员及有关教职员工，主要是征求对部门和自身的意见、批评和建议。

　　3、认真撰写检查材料。

　　校领导和部门负责人撰写对照检查材料。要逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务支出、办公用房、家属子女从业等情况要作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性债券、政治纪律等方面对照发现存在问题、剖析根源，明确努力方向；围绕招生、编班、推荐、评先、进修、晋级等各项事关师生切身利益事项，细对深查。党委专职书记主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围内征求意见；班子成员自己动手撰写个人对照检查材料、部门负责人撰写对照检查材料，并组织召开本部门对照检查会，开展批评与自我批评。各检查材料接受督导组抽查。

　　4、开好专题民主生活会。

　　在充分准备的基础上，召开校党委专题民主生活会和各支部民主生活会。主要负责人带头查摆问题，党委其他成员既要作深刻的自我批评，也要作诚恳的相互批评，并对群众提出的意见、建议进行回应；各支部根据要求，组织党员在宗旨意识强不强，表率作用发挥好不好，本职工作履行好不好，群众关心和谐不和谐等方面，开展批评与自我批评。

　　5、召开情况通报会。

　　民主生活会后，召开全体党员、干部并邀请民主党派负责人参与的情况通报会，通报党委民主生活会情况。通报会后继续听取意见、建议，党委成员对照检查材料和反馈意见进一步修改完善。

　　（三）整改落实、建章立制。重点针对“四风”方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案。对一些突出问题，进行认真治理和解决。

　　1、认真制定整改方案。

　　紧紧抓住重点问题，按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的要求，党委制定整改方案，领导班子成员制定个人整改措施，部门制定整改计划。实行开门整改，向群众作出整改承诺，及时公布整改情况，并在一定范围内公示，请广大师生评价和监督。通过上下联动抓整改，把教育实践活动的自身内部整改和需要上级帮助解决的问题衔接起来，以上带下、以下促上，真抓实改，确保整改成效让群众看得见、感受得到，大多数人满意。

　　2、集中抓好专项整治。

　　不折不扣落实中央、省市委和市教育工委确定的专项整治任务。在反对形式主义方面，对文山会海、检查评比过多、超编超职数配备等进行认真清理，坚决取消一切没有实质内容、没有实际作用的会议、活动和文件及评比活动。在反对官僚主义方面，对党员干部特别是领导干部的勤政情况进行监督检查，坚决整治推诿扯皮、办事效率低下、脸难看、事难办、不作为、乱作为、以及有损害群众利益的问题。在反对享乐主义方面，治理多占办公用房、公车私用情况，进一步明确和规范相关规定。在反对奢靡之风方面，落实治理“小金库”长效机制，全面清查“三公”经费使用情况，治理违反财经纪律，公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费等行为。结合学校教育教学改革实际，结合学校“五年发展规划”，加强课程改革力度，深入开展提高课堂教学效益研究活动，改善办学条件，持续推进创建学术性高中。各部门要全面提升管理、监督、引领、服务等行政效能和干部履职效果，毫不松劲地深化整治工作，巩固扩大整改成果，使学校教育教学再上一新台阶。

　　3、严格抓好正风肃纪。

　　坚持严字当头，坚决查处发生在群众身边的不正之风，坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。加强领导班子建设，严格教育管理干部，综合运用教育实践活动成果，集中开展一次领导班子和部门干部情况分析研判，着重关注关键岗位干部。对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改正；对在这次活动中发现违***章和党纪党规的党员干部及时进行教育和组织处理。在整个教育实践活动中，对自查出的问题、上级点出的问题、群众反映的问题不拖延、不掩盖、不搪塞、不推诿，积极主动及时进行整改整治，如发现对问题有拖延、掩盖、搪塞、推诿的，一经发现坚决按党纪党规严肃进行处理。

　　4、系统抓好建章立制。

　　坚持把制度建设贯穿始终，对学校已出台的规章制度对照新形势、新要求重新进行修改完善，重点围绕解决“四风”问题，建立健全行得通、可操作、能管用、时效强的制度，特别是强化对领导干部职责、清廉等方面的规范和要求。出台、修改或完善关于加强作风建设的制度、关于民主集中制的制度、关于学校民主管理的制度、关于厉行节约、制止浪费的制度、关于加强公务接待管理的规定、关于领导干部工作和生活待遇的规定等一系列规章制度，并最终争取出台完整的《江苏省州常高级中学·规章制度汇编》。努力从机制上解决问题，使整改具有长期效应，使贯彻党的群众路线成为党员干部的自觉行动。

　　5、召开总结大会。

　　认真组织并召开好总结大会，由校党委负责同志主持并作总结发言，请市教委督导员讲话，对活动进行评价并提出新的要求。会上对党委和校领导开展教育实践活动情况进行民主评议，重点评议改进作风、解决问题等情况。

篇2:市机关幼儿园党的群众路线教育实践活动实施方案

　　市机关幼儿园党的群众路线教育实践活动实施方案

　　为切实抓好市机关幼儿园党的群众路线教育实践活动（以下简称“教育实践活动”），根据中央、省委和荆州市委、市教育局关于党的群众路线教育实践活动的有关文件精神，按照《市教育系统党的群众路线教育实践活动实施方案》要求，特制定如下实施方案。

　　一、指导思想和基本原则

　　（一）指导思想。全面贯彻落实党的**大精神和***一系列重要讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，坚持把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿始终，坚持“以正治教，以文化人”的教育理念，着力解决家长反映强烈的问题，着力推进学前教育的均衡发展，着力提高保教质量，办人民满意的学前教育。

　　（二）基本原则。坚持领导带头，以上率下，园长、书记带头，园班子成员以身示范，充分发挥一把手的关键作用；坚持开门搞活动，广泛征求家长、教职工意见，回应社会及家长的呼声和期盼；坚持问题导向，把“四风”作为重点，解决家长、教师反映的突出问题；坚持运用批评和自我批评武器，认真剖析思想根源，让党员干部真正受到教育；坚持分类指导和从严要求，不搞“一刀切”，严明工作标准和纪律，切实保障活动有序开展。

　　二、存在的问题及解决问题：

　　查找问题是教育实践活动的重要环节。根据本园前期调研和广泛征求群众及各部门意见，主要查找出存在的以下几个方面的问题，并针对问题制定解决突出问题的措施：

　　（一）“四风”方面。

　　1．在坚决反对形式主义方面，要大力解决工作不实、学风不正、不求实效，贪图虚名、华而不实，弄虚作假、欺上瞒下等突出问题，认真清理各类文件、简报、节庆、评比表彰等活动，加强统筹、精简合并。针对幼儿园及幼儿安全、招聘教师、职称评聘、师德师风、学术不端、幼儿伙食等家长、职工反映的热点难点问题，切实解决暴露出来的思想和工作作风问题，提出察实情、出实招、办实事、求实效，切实做到抓住不放、一抓到底的思路举措。

　　2．在坚决反对官僚主义方面，要大力解决高高在上、脱离群众，各自为政，消极应付，推诿扯皮、效率低下，照本宣科、生搬硬套，不敢担当、不敢碰硬，独断专行、唯我独尊，吃拿卡要等突出问题，自觉践行为民宗旨，认真落实管办评分离的原则，严格工作制度，切实做到真心对广大教职工负责，热心为家长幼儿服务，诚心接受群众监督。

　　3．在坚决反对享乐主义方面，要大力解决精神懈怠、慵懒疲沓，安于现状、不思进取，计较待遇、攀比成风，贪图享受、追名逐利，讲究排场、玩风盛行，不愿意吃苦出力、满足于现有水平和成绩的消极现象。积极做到敢为人先、敢于担当，切实保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。

　　4．在坚决反对奢靡之风方面，要大力解决公私不分、铺张浪费、节庆泛滥，挥霍无度、生活奢华，骄奢淫逸、道德败坏，以权谋私、腐化堕落等突出问题，积极倡导过紧日子，勤俭办事，建设节约型单位，切实保持共产党人崇尚节俭、艰苦奋斗的政治本色。

　　要通过重点解决“四风”方面存在的突出问题，有效推进领导班子和干部队伍建设，增强党员干部与师生群众的密切联系，进一步提高领导班子和党员干部谋划、推动教育事业科学发展的能力，努力办好让党放心、让人民满意的学前教育。

　　（二）民生民利方面。

　　1、针对大班额问题。切实制定科学可行的布局规划，规范办园行为，根据幼儿园的实际情况制定发展规划，明确幼儿园的发展思路，深入、系统的进行教师培训，以生活活动、游戏活动、教育教学活动为切入点，关注幼儿的个体差异做到因人施教，保证教学活动的有效开展确保教学质量，消除安全隐患。

　　2、针对安全意识不强、安全设施不全的问题。首先在各班创设安全教育区角，将安全教育纳入教学活动，增强教职员工安全法制意识，邀请法律专家来园讲座。其次积极改进消防设施，南教学楼增设消防通道。最后严格门卫值班、来园登记检查制度。

　　3、针对食堂伙食质量进一步提高问题。领导多深入食堂，与职工多交流，鼓励并开展竞赛评奖类活动，调动食堂人员积极性。多组织食堂人员参与培训，提高专业技能。

　　（三）教育教学管理方面。

　　1、教师年龄结构不合理，聘用人员多，在编在岗，管理不严，交流机制不完善等问题。定期招收学前教育专业院校毕业生，加强职前和职后的培训，有效提升教师专业素质，促进新老教师专业成长。适当改革当前教师任用制度，完善教师任免体制，建立合理的岗位竞争机制，加强岗位考核管理，从而优化师资队伍结构，提升教师专业水平。

　　2、部分教师进取精神不足，工作纪律性不强，工作责任感不强，师德观念不强，自我约束不严，上班做与工作无关的事的问题。调整并完善岗位工作纪律，组织认真学习，积极进行批评与自我批评，严格监管制度与奖惩制度，提高工作积极性与主动性，形成良好的幼儿园工作氛围。

　　3、加强班级日常管理的监督问题。值日领导与保教室成员平时深入班级巡查，严格班级一日常规各项环节，分阶段重点检查，分段提高，并注意多与教师沟通、交流，及时提供帮助与指导，鼓励教师相互学习、取长补短。

　　4、教育教学的监督与管理问题。严格执行教育教学常规管理制度，利用业务学习时间加强教师教育教学专业技能，为教师提供用于教学的教学具、区角材料、自制教学具的材料及用具等，分阶段进行环境创设、教学具制作、区角创设的培训和微教研，大力提升教师专业素质与教育教学水平，严格规定并检查一日教学活动中教学具、电教设备的开展与运用，严格督查教学活动中禁止做与工作无关的事情（打电话、做私活等）。

　　（四）事业发展方面。

　　事业发展方面迫切需要解决的问题，一是教育资源不足，二是活动场地受限。

　　三、方法步骤

　　教育实践活动主要分以下3个环节。

　　（一）学习教育、听取意见（3月10-6月10日）

　　重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取师生群众意见。

　　1．动员部署。根据教育实践活动要求制定实施方案，召开党的群众路线教育实践活动动员大会，进行全面动员和部署。

　　2．集中时间开展四大专题学习活动。一是专题学习讨论党的**大报告以及***一系列重要讲话精神，切实提高对开展教育实践活动的认识；二是专题学习讨论《论群众路线-重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费-重要论述摘编》等学习材料，切实提高对党的群众路线的深刻认识；三是专题学习章程、中央八项规定精神和省委四个实施办法，进一步明确和理解中央、省委对加强作风建设的具体要求；四是观看职务犯罪有关警示片，教育引导党员干部强化廉政意识，切实把中央、省委有关要求落到实处。

　　学习阶段还要深入开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，广泛开展马克思主义群众观点和党的路线专题讨论。突出坚定理想信念这个根本要求，教育引导党员、干部联系思想和工作实际进行深刻反思和思想交流，自觉加强党性修养和品德修养，增强党纪观念，努力提高辨别能力、政治定力和实践能力。

　　3．开展以“为了谁、依靠谁、我是谁”为主题的心连心活动，以“增进与师幼的感情、增强心中师幼的分量、拉近与师幼的距离”为主要内容，园领导班子成员实施“行政值日”制度，深入班级及食堂一线，了解问题、解决问题，中层干部实施“下水体验”活动，在教育教学、班级管理、教师专业水平提高等方面深入指导调研，进一步增强与师幼的感情，形成破解教育难题、促进教育科学和谐发展的对策措施。围绕为民务实清廉的具体要求进行研讨，解决世界观、人生观、价值观的根本问题，进一步深化认识，查找差距，明确方向。

　　4．深入开展调查研究，广泛听取意见建议。围绕加强作风建设，由教育实践活动领导组组织开展老干部代表、家长代表及教职工代表座谈会，面对面征求意见，通过召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表、问卷调查、设立意见箱、开通专线电话、设立网上邮箱等形式，多渠道、多层次听取干部群众和服务对象对教育工作特别是加强我园作风建设的意见建议。要原汁原味梳理意见和建议，及时向领导班子和班子成员反馈。同时将学习教育与查摆问题、解决问题、整章建制密切结合起来，坚持边学边查边改，确保活动取得实效。

　　（二）查摆问题、开展批评（6月10日-7月10日）

　　重点是围绕为民务实清廉要求，对照章程、中央八项规定精神、省委四个实施办法和教育厅关于改进工作作风密切联系群众实施办法，聚焦“四风”的种种不良表现，认真查摆自身存在的突出问题，深入进行党性分析和自我剖析，以整风精神开展批评和自我批评。

　　1．多形式查找问题。要围绕改进工作、加强作风建设，通过群众提、自己找、上级点、互相帮等方式，认真查找自身存在的突出问题。开展谈心交心活动，通过园长与班子成员谈心，班子成员之间相互谈心，园领导与科室负责人谈心，科室负责人找普通教师谈心等四个层面的谈心交心，发现问题，沟通思想，交流意见，增进团结。对于查找到的问题，要及时做好意见建议梳理分析工作。

　　2．认真撰写对照检查材料。领导班子、中层干部及全体党员教师都要根据征求和了解到的意见，对照为民务实清廉要求，对照《章程》规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，全面总结近年来贯彻落实党的群众路线的情况，认真查摆作风方面存在的突出问题，深刻进行党性分析和自我剖析。对照检查材料要由本人亲自动手撰写，不能由其他人代写。对照检查材料要讲真话、讲实话、讲心里话，既要联系工作实际，又要触及思想灵魂，正视矛盾和问题，正面回应干部群众所提意见，提出实在具体、便于实施的整改措施。园领导要负责审核每位党员干部的对照检查材料。

　　3．开好一次党支部专题组织生活会和领导班子民主生活会，主要负责同志带头查摆问题，带头开展批评和自我批评。会前，班子及其成员都要认真撰写对照检查材料。会上，既要进行深刻的自我批评，又要进行诚恳的相互批评，切实提高民主生活会质量。各级领导干部同时要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。民主生活会重在帮助分析和查找问题根源，重在总结经验教训，重在增强班子团结。

　　4．在规定范围内通报情况。民主生活会后，在规定范围内组织召开情报通报会，通报民主生活会情况和班子成员的对照检查材料。

　　（三）整改落实、建章立制（7月10日-9月30日）

　　重点是针对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案，对一些突出问题，进行集中治理；注重从体制机制上解决问题，使贯彻党的群众路线成为党员干部的长期自觉行动。

　　1．制订整改任务书。要抓住重点问题，制定整改任务书，明确时间表，实行一把手负责制，并在一定范围内公示，让群众知道改什么、怎么改、改得怎么样，自觉接受群众监督。

　　2．深入开展正风肃纪活动。对照中央八项规定精神、省委四个实施办法、教育厅关于改进工作作风密切联系群众实施办法，通过开展正风肃纪活动，着力解决作风不正、不实和行为不廉等突出问题。

　　3．建立贯彻群众路线长效机制。按照加强作风建设、创建服务型党组织的要求，结合单位实际，完善园领导直接联系职工、家长、畅通职工、家长诉求反映渠道制度，建立健全体现职工家长意愿的科学民主决策机制，健全干部作风状况考核评价机制，建立健全厉行节约、制止浪费制度。严格规范权力行使，把权力关进制度的笼子。同时，传承和发展好学习实践20**、创先争优、保持党的纯洁性等主题活动的经验做法，使密切联系群众常态化长效化。

　　4．召开教育实践活动总结大会。总结教育实践活动取得的成绩，接受省教育厅对我单位开展教育实践活动情况进行的民主评议，向广大教职工通报情况。

　　按照统一部署，不分阶段、不搞转段，3个环节灵活安排、有序推进。在开展活动中，既要坚持基本环节不能少、不变通，把“规定动作”做到位;又要结合实际安排好各个环节的工作，在解决问题上下功夫，把“自选动作”做扎实。集中教育实践活动告一段落后，认真抓好整改措施的落实，切实巩固扩大活动成果。

　　四、组织领导

　　（一）落实组织领导责任

　　成立松滋市机关幼儿园教育实践活动领导小组。在教育局党的群众路线教育实践活动领导小组的领导下，负责单位群众路线教育实践活动的组织领导和具体指导工作。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　（领导组下设办公室，办公地点设在保教室）

　　办公室主任：z

　　办公室副主任: z

　　成员：z

　　联络员：z

　　联系专线电话：z

　　邮箱：z

　　（二）强化领导带头推动

　　这次教育实践活动，领导班子、班子成员及中层负责人是重点。园领导及中层以上党员干部一定要切实做到“带头参加学习、带头深入基层群众、带头听取群众意见、带头深入查找问题、带头开展批评与自我批评、带头搞好整改”，以自身模范行动引领带动整个单位教育实践活动，推进工作开展。

　　（三）加强组织实施

　　各领导组成员要认真负责，按照我园教育实施活动实施方案落实每个环节，努力学习、积极参与、认真撰写对照检查材料，并能通过活动真正发现和解决我园在发展中存在的问题，尤其是贯彻党的群众路线中遇到的困难及解决策略。

　　（四）加强宣传引导

　　充分运用我园网站、活动简报等媒体，广泛宣传上级精神和要求，及时反映教育实践活动的进展和成效。发现和总结一些叫得响、立得住、群众公认的为民务实清廉的先进典型，加大报道力度，用身边事教育身边人，重视发挥网站等新媒体的作用，加强正面宣传和舆论引导，为教育实践活动营造良好氛围。

　　（五）抓好工作结合

　　教育实践活动要紧紧围绕中心、工作大局展开，力戒形式主义，努力做到教育实践活动与各项工作两不误、两促进。要把开展教育实践活动、师德主题教育活动与促进教育科学和谐发展紧密结合起来，与推进今年各项重点工作落实结合起来，与建设一支过得硬、打胜仗的干部职工队伍结合起来，与加强“学习型服务型创新型”单位建设结合起来，以好的作风组织开展教育实践活动，以作风建设的新成效推动我市学前教育事业科学和谐发展。

篇3:大学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案

　　大学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案

　　根据*中央关于在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动的总体部署，按照教育部党组的统一安排，结合学校实际，现就我校开展党的群众路线教育实践活动制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　高举***主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、*思想、理论、“20**”重要思想、20**为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以处级以上领导班子和领导干部为重点，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定精神和学校进一步改进工作作风、密切联系师生员工的若干规定作为切入点，与落实教育部巡视整改意见，与学校综合改革紧密结合，突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决师生反映强烈的突出问题，切实引导广大党员干部牢固树立宗旨意识，坚持为了师生、依靠师生、服务师生、凝聚师生，以改进工作作风、密切联系师生的实际行动，凝聚起建设高水平大学的强大力量，为办好人民满意的湖南大学、实现“中国梦”作出贡献。

　　二、目标要求

　　贯穿一项总要求。党的群众路线教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“照镜子”，主要是学习和对照章程，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照师生期盼，对照先进典型，摆问题、找差距、明方向。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，保持共产党人良好形象。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评与自我批评，深入剖析原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题。“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况对症下药、治病救人。

　　达到“四个进一步”目标。教育引导党员、干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，达到思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。

　　落实一项主要要求。要落实为民务实清廉要求。为民，就是认真践行以人为本、执政为民理念，坚持办学以教师为本,教育以学生为本，坚持为了师生、依靠师生、服务师生、凝聚师生。务实，就是坚持求真务实、真抓实干，带着问题下去，深入师生、深入一线，找到解决学校教学科研、人才培养的办法。清廉，就是自觉遵守章程和廉政准则，严格规范权力行使，把权力关进制度的笼子，主动约束自己、自觉接受监督，坚决抵制一切消极腐败现象。

　　着力解决突出问题。教育实践活动要紧紧围绕学校中心工作，服务工作大局，把主要任务聚焦到作风建设上，结合教育部巡视组提出建议整改的比如领导班子建设、教育教学、科研经费管理、学风建设等方面的问题，从已经开展的机关作风建设、综合改革前期调研活动中征求到的意见和建议入手，进一步广泛征求意见、集中查找“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”方面存在的问题，着力解决好师生员工普遍关注、反映强烈的突出问题。要在充分听取意见的基础上，对作风之弊，行为之诟进行大排查、大检修、大扫除，边学边改、边查边改、边整边改，做到有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题，在哪里出现的问题就在哪里解决，切实为师生办好事、做实事。

　　把握“五个坚持”基本原则。坚持正面教育为主，加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员、干部坚定理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求。坚持批评与自我批评，开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点、修正错误。坚持讲求实效，开门搞活动，请师生参与，让师生评判，受师生监督，努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效，在提高服务师生能力、密切党群干群关系、全心全意为师生服务上取得实效。坚持分类指导，针对教学科研、管理服务、离退休等单位和基层的不同情况，找准各自需要解决的突出问题，提出适合各自特点的目标要求和办法措施。坚持领导带头，上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级抓一级、层层抓落实。

　　三、活动的范围

　　党的群众路线教育实践活动在学校全体党员中开展，重点抓好处级以上领导机关、领导班子和领导干部。欢迎非*党员领导干部积极参加教育实践活动。

　　四、方法步骤

　　按照教育部的统一安排，我校党的群众路线教育实践活动时间从20**年7月中旬开始，20**年11月基本完成，教育实践活动要重点抓好“学习教育、听取意见”、“查摆问题、开展批评”、“整改落实、建章立制”三个环节，同时还应认真做好前期准备和活动总结工作。

　　开展党的群众路线教育实践活动，准备环节是第一步。这一环节要重点抓好六项工作：一是传达学习中央和教育部关于开展党的群众路线教育实践活动的有关精神；二是成立党的群众路线教育实践活动领导小组和工作机构；三是研究确定党的群众路线教育实践活动的实践载体；四是制定好党的群众路线教育实践活动实施方案；五是筹备召开好动员大会；六是做好开展党的群众路线教育实践活动办公设施、学习材料的准备工作，加强与上级党的群众路线教育实践活动领导小组办公室联络、督导组联系等工作。要把制定实施方案作为工作重点，在认真调查摸底的基础上，科学确定具有本单位特色的教育实践活动以及符合实际的目标和切实可行的具体方法步骤。

　　第一环节：学习教育、听取意见。（7月中旬－9月中旬）

　　重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取干部群众意见。

　　1、采取多种形式进行学习和教育。坚持集中学习和个人自学相结合，采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨和网络在线学习等多种形式，组织党员特别是党员领导干部进行专题学习。认真学习***主义理论体系，学习章程和党的**大报告，学***、刘云山同志和赵乐际同志有关讲话精神，学习《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线--重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费--重要论述摘编》三本资料。校院两级理论学习中心组安排专门时间，进行集中学习。各基层党委（党总支）要举办一次全体党员专题学习讨论会。通过学习，使学校和中层领导班子、党员领导干部深刻领会开展党的群众路线教育实践活动的重大意义和总要求，加深对马克思主义群众观点的理解，进一步牢固树立宗旨意识。

　　2、深入进行调查研究。组织党员、干部走进基层、贴近师生，充分征求意见，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。调研活动主要围绕落实学校确定的目标任务，特别是当前师生关注的热点难点问题开展，应包括工作作风、管理水平、服务质量的内容，学校综合改革“改什么”、“怎么改”等。

　　学校领导班子成员要结合教育部巡视组提出的整改建议，分别确定重点调研课题，带队开展专题调研。中层领导班子成员要结合分管工作，针对需要研究解决的问题，深入基层开展调查研究。调研通过召开座谈会、问卷调查、设置意见箱、个别谈话等形式，广泛听取定点联系院系、党员干部、党内外群众和离退休老同志等对校院两级领导班子和中层以上党员干部作风方面的意见，对搞好教育实践活动的意见建议。对收集到的意见进行认真梳理汇总、分类分析，及时向相关单位及个人进行反馈。

　　第二环节：查摆问题、开展批评。（9月中旬－10月中旬）

　　重点是围绕为民务实清廉要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评与自我批评。

　　1、认真对照检查。学校党委、基层党委（党总支）主要负责同志与班子成员逐一谈心，班子成员之间要相互谈心，谈心要敞开心扉，坦诚相见，开展深刻的自我批评，进行诚恳的相互批评，努力把矛盾和问题解决在民主生活会前。要总结检查中央八项规定和学校五项规定的贯彻落实的情况，对照为民务实清廉的要求，深刻反思，查找问题，撰写对照检查材料。对照检查材料一般应包括四个部分，即个人作风基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等，重点放在后三个部分。对照检查材料既要正视矛盾和问题，讲真话、讲实话、讲心里话，又要认真思考、正面回应师生员工所提意见，提出实实在在、明确具体、便于实施的整改措施。

　　2、开好专题民主生活会。在充分听取师生意见的基础上，学校党委、基层党委（党总支）主要负责同志要带头查摆问题，带头开展批评和自我批评。学校领导班子及其成员尤其要统筹兼顾教育部巡视组反馈的意见和整改建议，进一步查摆问题，找出对策。民主生活会上，既要进行深刻的自我批评，又要进行诚恳的相互批评，也要对梳理汇总的师生意见进行回应。

　　教育部督导组将全程参与学校领导班子的专题民主生活会，学校督导组将全程参与基层党委（党总支）领导班子的专题民主生活会。党员校领导要参加所联系的基层党组织的领导班子民主生活会。在民主生活会准备阶段，督导组要向各基层党委（党总支）主要负责同志和班子成员通报掌握的班子建设情况和存在的突出问题。对反映存在问题较多的班子成员，由督导组会同基层党委（党总支）主要负责同志进行谈话提醒；对其他班子成员也要进行个别谈话提醒。督导组会同基层党委（党总支）主要负责同志对班子成员的对照检查材料、开展批评与自我批评情况进行评价，并采取适当形式反馈。

　　党支部要认真组织党员参加教育实践活动。每个党员都要参加所在党支部或党小组召开的专题组织生活会，针对存在问题，提出改进措施和办法。基层党委（党总支）班子成员至少要参加一个党支部的专题组织生活会。

　　3、做好反馈通报。民主生活会后，学校党委和各基层党委（党总支）要在一定范围内通报民主生活会情况，重点通报听取意见、查找问题、开展批评和自我批评等情况，以及班子成员的对照检查材料。会后形成民主生活会情况专题报告，经督导组审阅后报送学校教育实践活动领导小组办公室。

　　第三环节：整改落实、建章立制。（10月中旬－11月下旬）

　　重点是针对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案；对一些突出问题，进行集中治理。每个单位都要抓住重点问题，制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，并在一定范围内公示。注重从体制机制上解决问题，使贯彻党的群众路线成为党员、干部长期自觉的行动。

　　1、制定整改方案。校院两级领导班子和中层党员领导干部要针对查摆出的问题，立足于师生员工的关切和提升人才培养水平的要求，以对照检查材料为依据，提出解决对策，制定切实可行的整改落实方案，明确整改落实的具体目标、方式方法和时限要求，明确整改落实的具体措施、责任领导、责任单位。整改落实方案制定后，采取适当方式向党员干部、师生员工公布，接受监督。各基层党委（党总支）教育实践活动整改落实方案要以书面形式报学校教育实践活动领导小组办公室。

　　2、进行集中整治。对领导班子和领导干部提出正风肃纪的意见建议，结合学校开展的综合改革研讨会、机关作风督查工作、青年教职工思想状况调研活动等工作，检查和掌握领导班子和领导干部 “四风”方面的情况，对一些突出问题，集中时间和精力进行专项整治。要反对形式主义，改进会风文风，集中治理文山会海问题；反对官僚主义，坚决整治推诿扯皮、办事效率低下的问题；反对享乐主义，进一步规范和落实公务活动接待有关规定，严格公务用车、办公用房管理；反对奢靡之风，继续清理检查“小金库”，坚决制止铺张浪费行为，严格按定岗定责原则使用办公经费。对虽已整改，但效果不好、师生仍有意见的问题，要分析原因，完善措施，抓好落实；对尚未进行整改的问题，要采取定人员、定职责、定时间、定进度的办法抓好整改。要加强领导班子建设和严格教育管理干部，对软、懒、散的领导班子进行整顿；对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对师生意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，要进行组织调整。在活动中发现的重大违纪违法问题，要及时移交学校纪委、监察处严肃查处。

　　3、加强制度建设。对贯彻党的群众路线已有制度进行梳理，经实践检验行之有效、师生认可的，要长期坚持，抓好落实；对不适应新形势新任务要求的，要抓紧修订完善。要完善党员领导干部联系师生制度，校领导联系院系，院系领导班子成员要深入教学科研一线，切实服务基层。修订印发《湖南大学中层领导干部选拔任用工作条例》、《湖南大学关于实行“三重一大”决策制度实施办法的实施细则》、《湖南大学职员职级评定办法（修订）》、《党员发展工作细则》等制度，健全干部作风状况考核评价机制，推动改进工作作风、密切联系师生常态化长效化。

　　4、开展总结。在党的群众路线教育实践活动第三个环节结束时，学校召开总结大会，校党委对教育实践活动进行总结，教育部督导组对学校的教育实践活动进行评议，对继续抓好整改落实和下一阶段的教育实践活动提出要求。各基层党组织也要对教育实践活动进行认真总结，并向学校教育实践活动领导小组办公室报送教育实践活动总结报告。

　　五、加强组织领导

　　在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，是党中央在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是全党的一项重大政治任务。各级党组织、各有关部门要切实加强对教育实践活动的领导和指导，思想上高度重视，工作上落实责任，组织上提供保障，确保教育实践活动各项要求落到实处、取得实效。

　　（一）加强领导，精心组织。教育实践活动在校党委统一领导下进行。学校成立湖南大学党的群众路线教育实践活动领导小组，由校党委书记任组长，成员由校党委领导班子其他成员担任。领导小组下设办公室，负责活动的具体组织实施工作。办公室下设综合组、文秘组、宣传组、督导组、调研组。各基层党委（党总支）也要相应成立本单位教育实践活动的领导小组及办公室，由书记任组长，参照学校实施方案制定本单位、本部门的活动方案，并负责组织实施。党员领导干部要率先垂范，带头改进作风，带头自我剖析，带头解决问题。广大党员要端正态度，严格遵守有关纪律和要求，积极参加教育实践活动。学校教育实践活动领导小组将派出督导组，切实加强对各基层单位开展教育实践活动的指导和督促检查，防止活动走过场、出偏差。

　　（二）加强宣传，营造氛围。学校要充分运用网络、校报、广播、微博、微信等载体，深入宣传开展教育实践活动的重大意义，大力宣传马克思主义群众观点和党的群众路线，充分反映活动进展和成效，广泛宣传教育实践活动中涌现出来的先进典型事例和成功经验，形成舆论强势，努力营造教育实践活动的良好氛围。强化舆论监督，通过以案说法、典型曝光、事件评述等方式，发挥监督警示作用，促进教育实践活动深入开展。组织开展党的群众路线理论研究，力争推出高水平理论研究成果。

　　（三）联系实际，分类指导。要结合学校和本单位的实际，针对教职工党员、学生党员、离退休党员和流动党员等不同群体，党员领导干部和普通党员的不同层次，分别提出不同要求，分类指导。校领导要对照教育部巡视组提出的整改意见，下功夫集中解决师生反映强烈突出问题，阻碍发展的体制机制问题；中层领导干部要切实解决自身存在的问题，提高做好群众工作的能力和成效；广大党员重在积极参与、重在自我教育、重在提高认识。根据学校实施方案，学生工作部、校团委要结合学生党员的特点，制定学生党员教育实践活动实施方案，学生党员教育实践活动按照“条块结合，以块为主”的组织体系开展。离退休处党委要从实际出发，制定离退休党员教育实践活动实施方案，要采取灵活多样的方式，组织好离退休党员参加教育实践活动。活动期间在外地的党员，由所属党组织负责联系，通过不同方式指导帮助其参加教育实践活动，并及时了解掌握他们的活动开展情况。

　　（四）建立制度，落实责任。一是建立第一责任人制。校党委书记是学校党的群众路线教育实践活动第一责任人，各基层党委（党总支）书记是本单位教育实践活动的第一责任人，要切实履行职责。二是建立领导干部联系基层制度。全体校领导要结合分工，深入联系点调查研究，指导活动方案的制定，帮助查摆问题，督促落实整改措施，使教育实践活动开展得扎实有效。各基层党委（党总支）相应建立领导干部联系基层制度，及时了解、研究、指导基层工作，力求工作成效。三是建立督导制度。学校教育实践活动领导小组办公室督导组负责对各单位教育实践活动的督促检查，协助和指导各单位搞好教育实践活动。各单位对教育部、学校督导组的工作，要积极支持，密切配合。四是建立信息报送制度。各单位要切实重视加强信息采集、编写和报送工作，形成信息报送工作的经常化和制度化，要确定一名政治素质高、文字能力强的同志担任信息员，及时将工作动态、典型做法、典型经验、典型事例等进行提炼和总结，上报校教育实践活动领导小组办公室和宣传组。

　　（五）统筹兼顾,突出特色。要统筹安排、协调推进教育实践活动，既要落实中央要求，把“规定动作”做扎实，又要结合学校实际，在“自选动作”上突出特色。要把开展教育实践活动作为推动学校各项工作的重要动力，作为提升领导班子科学发展能力的重要机遇，与学校的人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新紧密结合起来，切实做到两手抓、两不误、两促进。集中教育实践活动告一段落后，要继续抓好整改措施的落实，巩固扩大活动成果。