实验初中创市级家长学校工作实施方案

　　实验初中创市级家长学校工作实施方案

　　一、指导思想

　　以理论和“20**”重要思想为指导，深入贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极构建学校、社会、家庭“三教结合”大教育网络，努力提高我校家庭教育工作水平，把学校、家庭、社区教育有机结合，对学生有针对性地开展教育，不断推进我校各项工作的开展。

　　二、工作目标

　　1、严格按照示范家长学校评估细则四大项19个小项进行落实，其中第一项加强领导中的“把家长学校工作纳入学校整体工作计划和有研究家长学校工作的制度”要作为工作的重点。第二项办学条件中的“有教材和有老同志参入”要作为工作的重点。第三项规范管理中的“教学计划规范和考勤测试完备”要作为工作的重点。第四项办学效果中的“学员参学率高和家长、学生的先进典型”要作为工作的重点。

　　2、平时的工作要坚持“三纳入”、“三为主”和常态化管理，其中“三为主”为核心。

　　“三纳入”即家长学校工作纳入当年工作计划和工作总结；纳入学校教育教学常规管理；纳入年度工作目标管理和绩效考核。

　　“三为主”即教材以省级教材审定委员会审定的教材为主；授课以班级小课堂教学为主；授课教师以在职教师和班主任为主。

　　常态化管理即纳入学校教育教学工作常规管理，要形成常规化、消除随意性。

　　3、档案资料的整理

　　一类：领导班子、学校工作计划、教学工作计划、工作总结等；

　　二类：工作制度、会议制度、奖惩制度、各类记录等；

　　三类：教材、教案、测试试卷、测试成绩记载等；

　　四类：家长参学记录、考勤等；

　　五类：家长教子典型、学生进步典型、家教成果等。

　　三、工作要求

　　1、成立专班（有一名老同志参加），要有专人负责此项工作。

　　2、教学要以小班为主，坚决杜绝以会代训的现象。家长学员每学年要确保接受系统培训不少于8学时。

　　3、档案资料的整理，内容要齐全、记载要真实。资料的准备至少要有近两年的活动记载。档案类别暂按以上五类整理（具体要求见附件）。

　　四、组织机构

　　成立“凌度市实验初中家长学校工作领导小组”（以下简称“领导小组”），具体组成和人员如下：

　　（一）、顾问组：

　　z（教育局退休干部）

　　z（教育局人事股干部）

　　z（南大社区干部）

　　z（实验初中退休教师）

　　z（实验初中退休教师）

　　z（实验初中退休教师）

　　（二）、领导小组：

　　组长：z（党支部书记、校长）

　　副组长：z（党支部副书记）

　　z（副校长）

　　z（副校长）

　　z（副校长）

　　家长学校讲师团（教务处）：

　　教务处第一责任人：

　　z（教务处副主任、七年级主任）

　　（三）、工作组

　　成员：

　　z（教务处主任）

　　z（政教处主任）

　　z（总务处主任）

　　z（教务处副主任、七年级主任）

　　z（八年级年级主任）

　　z（校长办公室主任）

　　七八年级班主任

　　五、职责分工

　　（一）工作组职责：

　　1、制定《家长学校章程》、《创家长学校实施方案》等方案和规章制度，依据有关政策法规建立健全家长学校各项管理制度，按上级要求布置和完成学长学校硬件建设并指导成员开展工作。设立“家长学校”，完善组织机构，明确工作制度，加强常规管理。

　　2、安排以年级为单位开展活动布置工作，制定年度工作计划，开展活动，制定学年度工作计划和课程培训计划，保证各项工作的推进和落实，每学期进行工作总结，并报“领导小组”审阅，作好档案收集整理记载，并进行工作总结。

　　3、家长学校发展过程中的重大事项进行报请、审议和决策。

　　4、提出年度经费预算方案，负责专项经费的管理使用，每学期向“领导小组”报告经费使用情况。

　　5、组建家长学校师资队伍，建立健全师资队伍的考核聘用制度，不断加强授课教师的岗位培训和滚动发展。

　　6、加强家长学校的教育教学科研工作，不断提高家长学校的针对性和实效性。

　　7、积极配合社区，开展社区家庭教育讲座、特殊困难家庭帮扶等活动。

　　（二）日常管理

　　1、 “实验初中家长学校”的设立采取家长学校教务处指导下的“年级负责制”的设置模式，实行统一管理、统一授课的办学形式，面向在校学生全体家长，以提高全体家长的家庭教育水平为目标。

　　（三）师资队伍与教学管理

　　1、师资队伍建设：

　　（1）组建“家长学校讲师团”，讲师团由“顾问委员会”和领导小组和“任课讲师”组成。其中“顾问委员会”由“领导小组”相关人员、外请专家、“指导中心”相关人员组成，由“指导中心”提出建议名单报“领导小组”，审议通过后由“领导小组”颁发聘书，聘期2-3年；“任课讲师”由在职教师、社区家庭教育工作负责人、“五老”人员组成，聘期3-5年。

　　（2）“家长学校讲师团”由“家长学校教务处”统一管理和调配，根据学期教学计划和课程安排，在“家长学校教务处”的具体组织下，负责学期课程计划的执行、教案编写、授课、考核评定等工作。定期开展集体备课、质量分析、教学研讨等活动，不断提高教学质量。

　　（3）制定《家长学校讲师团考核聘用管理办法》，对“讲师团”任课讲师的教学水平、能力、效果进行考核评价，并应用于任课讲师的表彰和聘用。考核评价工作在“家长学校指导中心”组织管理下进行，具体由“家长学校讲师团顾问委员会”进行实施，每学期通过家长问卷、结业考核成绩、教学常规检查等方面对任课讲师进行评价，并将评价结果应用于表彰通报和聘用。

　　2、课程管理：由“家长学校教务处”牵头，组织“讲师团”及相关专业人士，编订“实验初中家长学校教学大纲”。“教学大纲”的编订以“分层递进、突出重点、应用为主、兼顾理论”为指导原则，设定专题栏目、教学目标、课时安排、考核标准等四方面内容。“指导中心”就“教学大纲”的编订和实施进行督促和管理，定期组织“家长学校教务处”对“教学大纲”的内容、实施情况、效果反馈等方面情况进行分析研讨，不断完善和健全“教学大纲”的专题栏目和内容。

　　3、教学管理：

　　（1）“家长学校”根据“教学大纲”的专题设置，按照“集中统一、专题备课”的原则，在“讲师团”中成立行为习惯养成教育、心理健康教育、家校配合教育、特殊学生教育、思想品德教育、个性与品质教育等若干个“备课小组”，相关专题的“备课小组”负责本专题内容的教案编写、课程计划分解和教学任务的实施。

　　（2）“家长学校教务处”每学年向各年级下达教学计划和任务，向家长公布学年授课专题和课时安排，由各年级组织家长报名参加。以班级为单位落实报名和组织管理工作后，将学期教学安排表报“教务处”，“家长学校教务处”根据全校整体情况进行“备课组”授课教师的安排和教学工作的具体管理和实施。

　　（3）授课形式以集中统一授课为主，也可根据实际情况采取举办专题讲座、个别辅导、特殊家庭个别教育等形式，统一授课。

　　（4）考核结业：考核结业工作由各年级根据“教学大纲”具体操作实施，每学期安排阶段考核一次，每学年度安排结业考核一次，结业考核合格的由“家长学校”颁发结业证书。考核内容分为“完成培训课时”和“能力考核”两部分，“完成培训课时”将根据“教学大纲”中不同年级段设定的课时安排确定标准；“能力考核”采取书面答卷、指定论题答辩、撰写学习心得、撰写论文等多种形式进行。

　　凌度市实验初中家长学校

篇2:附属小学创建区先进家长学校自评汇报

　　附属小学创建区先进家长学校自评汇报

　　一、领导重视、组织健全。

　　zz大学附属小学近几年来，在上级领导的关心支持下、在全体师生的共同努力下，实现了跨越式的发展。学校在成为z省实验小学后，积极思索如何在省实小的平台上，进一步寻找新的突破口，发展学校的内涵，提升教育教学质量。

　　学校的办学理念是“建设适合的教育，让不同的学生有不同的发展，让不同的教师有不同的成功”。怎样达成学校的奋斗目标，是学校管理者在教育教学实践中不断思考的问题。我们在管理实践的过程中，不断认识到，构建完善有力的“学校－家庭－社区”的三结合教育网络是学校教育工作的一个重要方面，办好家长学校，搞好社区教育，构建完善的三结合教育网络，可以增强学校与家庭之间的教育合力，提高学校的办学质量。

　　1、依法治校，明确方向。

　　学校于1996年成立了家长学校，坚持依法治校，全面、认真贯彻党和国家的教育路线、方针、政策、法规，坚持正确的办学方向。

　　2、班子健全，职责明确。

　　学校在家长学校工作上，高度重视，规范管理，建立了以一把手挂帅、分管副校长主抓、各部门通力协作的家长学校领导小组，并做到分工明确，专人负责。

　　3、制度完善，计划落实。

　　学校建设完善了一系列家长学校管理机制。有计划、有总结，并在过程中不断抓落实、抓执行、抓评估。

　　4、队伍稳定，家长参与。

　　学校舍得借助外力提升家长学校办学水平，在实践过程中建立了一支具有一定专业水平的家庭教育专兼职教师队伍，如我们聘请了琅玡路小学特级教师余玉茹、全国著名心理学专家、z明德素质教育研究所主任陶雷、z区名师工作室特级教师耿方珠、等一批专家、学者，担任我们家长学校的客座教授。学校还建立了完善的家委会章程，成立了家长委员会，定期研究、监督、评价家长学校的办学情况，以不断提升家长学校办学水平。

　　二、措施有力、活动丰富。

　　我们积极努力开创条件，进行了讲座、报告、座谈、漫谈、经验交流等各种形式的授课，使家长学有收获。

　　1、条件保障，严格管理。

　　有地点：大型的讲座我们借用田家炳学校的礼堂召开。

　　有考勤：家长学校建立了严格的考勤制度，每次活动有签到、有统计、有落实，我们要求班主任和任课教师采用家访、电话等形式对缺席的家长进行补课。

　　有作业：学校每次进行家长学校活动后，均请家长们上交听课反馈。

　　有档案：

　　有经费：学校针对家长学校一项工作有专项经费划拨，

　　2、办学扎实，活动丰富。

　　活动一：家委会

　　学校每年均改选了家长委员会，每学期定期召开全体家委会会议，学校与家长进行深入沟通与交流，共商学校发展大技，听取家长代表们对学校办学的良性建议。

　　活动二：家长会

　　学校每学期定期召开全校学生家长会。校长通过广播对家长们汇报学校的办学近况，各班的班主任和任课教师与家长进行面对面的交流，沟通孩子的学习、活动、习惯、交往等情况，探讨为学生成长构建更有效模式，形成了良好的家校合作渠道。

　　专项活动三：新生家长培训

　　每年暑期，学校均为一年级新生家长举办专题家长会。学校邀请了特级教师余玉茹，著名的心理学专家、z明德素质教育研究所主任陶雷等专家、学者为家长们做了《幼小衔接，我们家长该做些什么？》、《如何培养孩子良好的学习习惯》、《发现神童──开发幼儿多元智能》等系列讲座。

　　专项活动四：家长开放日

　　学校每学期都举办家长开放日，让家长走进学校、走进课堂、走近教师。课后，学生们大展才艺，参与了英语歌曲、拼音课本剧、古诗儿歌诵读等集体表演以及个人才艺展示。

　　专项活动五：家长沙龙

　　学校定期举办家长沙龙，邀请家长介绍他们的育儿经验，或围绕一个话题展开讨论，如“如何培养孩子的责任心”，“如何保护孩子的自尊心”等。全体家长在一起热烈交流讨论家庭教育的良策，收效甚好。

　　2、特色鲜明，效果突出。

　　特色一：家校联系报－《青苹果乐园》

　　学校开办了家校联系报《青苹果乐园》，已顺利出刊七期，每期校报均将学校的各项教育教学工作、师生动态、办学成果与师生的成绩及时向家长反馈，得到了家长的大力认可、赞同与支持。

　　特色二：“幼小衔接，绿色接力”

　　学校定期与周边的幼儿园进行幼小衔接、绿色接力活动，如：交通一村幼儿园、小天使幼儿园等，向与会家长介绍了学校概况、办学特色。同时向家长和小朋友们展示了学校的体育特色三操和各专用功能教室。

　　3、社区教育，积极跟进。

　　学校经常邀请家长代表、社区友邻单位领导出席观摩活动，从而让更多的社区单位、家长对我校的教育教学情况有深入了解，加强教育的合力。

　　学校和挹江门街道、西妙峰庵社区手拉手。共同组织了“青苹果超市进社区”“暑假联谊活动”、“雏鹰假日小队--巡访英模”、“我为社区送一片绿色”等一系列丰富多彩的活动。

　　三、办学效果，体现优质。

　　通过以上丰富多彩家长学校的活动，铺就了家校合作的桥梁，构建了强有力的三结合教育网络，有效沟通了学校与家庭之间、与社会之间的联系，使家长们能及时了解学校的各项工作，关注教育的动态，全力支持、配合学校的教育，扩大了学校的影响，提升了学生的综合素质，提高了学校的综合竞争力，这一切工作也为孩子成长搭建了优质的平台，全面提升了教育质量。

　　近两年，学校发展也非常迅速，在各项评比中佳绩连连，获得了“全国魅力少先队”、“z省绿色学校”、“z省创业十佳集体”“z区先进家长学校”等一系列荣誉称号。学校的办学越来越多受到家长的认可，社会的赞誉。

篇3:幼儿园家长学校工作计划

　　幼儿园20**年家长学校工作计划

　　新朋幼儿园20**年家长学校工作计划

　　一、指导思想

　　随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此，新学年，我园将以“3-6岁儿童发展指南”为指导；以幼儿园园务计划为依据；通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育。

　　二、工作目标

　　1、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。

　　2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课教师的专业水平与管理人员的综合素质，提高办学水平。

　　3、继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法，扎实开展好常规工作。

　　4、深入开展家长学校课题研究，围绕课题创造性地开展工作，提高科研水平与办学效果。

　　5、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。6、指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。

　　7、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。

　　三、具体措施

　　1、注重家长学校的规范管理。

　　（1）注重过程管理。将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初认真制定详细的工作计划，并扎实地组织实施，做好各类活动记载与督导小结，完善档案的收集整理。

　　(2)健全管理机构。成立新一届家长委员会，召开家委会，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

　　(3)完善各项制度。逐步制定、修改、完善家长学校一系列管理制度，如：优秀家长、优秀家园联系栏的评比标准；优质课、优秀家教论文的评比标准；班级网页中家园互动的评比标准以及奖励、考核制度等，使家长学校逐步走向制度化、规范化。

　　2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设。家长学校队伍建设关系着办学水平与效益，应创造各种学习机会与提供锻炼的平台，让家长学校管理人员与骨干教师逐步外出学习培训，开拓视野，增长见识，丰富家教理论知识，并通过参与组织各种家庭教育活动，提高组织管理能力与授课水平，大胆地、创造性地开展工作。

　　3、常规工作常抓不懈。在多年的办校中，我园积累了丰富的家园沟通与交流的经验做法，我们将继续坚持开展，如：八个一工作常规：即每期一次家委会、每期一次班级家长会、每期一次开放活动、每月更换一次家园联系栏、每周设一个家长接待日与家长直面交流、每年一次总结表彰。在家长会的形式与家园联系栏的实用性方面进行尝试创新，要增强与家长的互动沟通及活动的实效性，提高质量与效果。

　　4、利用家长和社区教育资源，开展丰富多彩的“走出去、请进来”的活动。如：组织幼儿到户外春游，重阳节到敬老院联欢、三八节请家长来园助教，、请交警大队来园进行安全教育，举行紧急疏散安全演练等。丰富幼儿对自然环境的感性经验，培养爱尊敬老人、爱妈妈的情感，增强幼儿安全自救意识与能力。

　　5、增强家园沟通的艺术性。首先，要向教师强化服务意识、责任意识，倡导微笑服务、站立服务，主动、积极地向家长、社会宣传幼儿园的一切工作。与家长建立平等、合作、和谐的、朋友式的关系上要进行探讨，可通过开展心得交流活动，推广学习好的经验、方法，提高与家长沟通的艺术性。

　　四、20**年家长学校活动月安排

　　二月份：

　　1、熟悉了解新生，接待家长来访

　　2、期初家长会

　　3、布置家教宣传栏

　　4、开展家庭安全教育知识讲座活动

　　三月份：

　　1、结合三八国际劳动妇女节，开展“我爱妈妈”亲子手工制作活动

　　2、亲子志愿助老活动

　　3、亲子社会实践活动

　　四月份：

　　1、更换家教宣传栏内容

　　2、半日开放活动

　　五月份：

　　1、向家长征集优秀家庭教育论文

　　2、评选及表彰优秀家长活动

　　3、举办庆六一汇演

　　六月份：

　　1、期末家长问卷调查。2、家长学校工作总结。

　　九月份：1、接待新生及家长来园，熟悉环境2、新生及个别幼儿家访工作。3、更换家教宣传栏4、制定并学习家长学校工作计划

　　十月份：1、成立新一轮家委会，召开家委会会议。

　　十一月份：1、举办家长开放周2、更换家教宣传栏3、举行紧急疏散安全演练4、举办庆元旦亲子游园活动

　　十二月份至元月份：1、期末班级教学活动汇报2、家长学校工作总结3、家长学校档案收集整理