前海好少年事迹材料（七）

　　“前海好少年”事迹材料（七）

　　我叫z，是前海小学五（5）班的班长。我是一个品学兼优、乐观向上、团结友善、乐于奉献、多才多艺、活泼开朗，并且全面发展、学有所长的好少年，连续五年被评为学校三好学生。

　　学习我努力：课堂上的我认真积极，每堂课上我都会认真听讲，积极主动地思考老师提出的问题。课后，我总能认真独立地完成老师布置的作业。因为我的勤奋努力，我的学习成绩在班级里名列前茅，常常得到老师和同学的赞赏。

　　工作我负责：我是班长，每天我都会主动配合其他班干部和老师做好班级的管理工作。早读课、午间阅读课，我总能管理得井井有条。我会督促班中的值日生认真完成每天的卫生工作，整理讲台、课桌和图书角。我还是数学课代表，每天，从分发本子，到布置回家作业，我都完成得很出色。

　　待人我和气：虽然我成绩优秀，工作能力也得到了老师和同学的赞同，但我从没有迷失过自己。相反，我知道，我是因为有了五（5）班这个班集体，我才有施展才能的舞台。因此我总是会热情大方的和同学相处。谁在学习上有了困难，或者与同学有了什么矛盾，我都会真诚的为他们排忧解难，从不推诿漠视。因为我的热情，因为我的真诚，我和班级中的每位同学都成为了好朋友，得到了大家的认可。

　　阅读我最爱：学习不仅仅是课堂的学习，“腹有诗书气自华”。老师常常这么教育我们。从一年级开始，我每天至少阅读一小时，广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也提高了我的写作水平。《过生日》《植物妈妈比办法》《第一次乘飞机》发表于《语文周报》，《香山美如画》发表于《少年智力开发报》，《妈妈有多大》发表于《中国写作》，《给舅舅的一封信》《当一个棒棒糖》发表于《学习方法报》。20**年12月我还被评为z市和z市的“阅读之星”。

　　我的兴趣广泛，在努力学习文化知识的同时，积极参加文化、体育等艺术活动，古筝取得了中国音乐学院7级优秀证书，拉丁舞金牌证书，在校艺术节获得了“十佳小歌手”的称号，书法获二等奖，在校级“英语百词竞赛”“速算”“现场作文”等比赛中也经常获奖。

　　我一直对自己说，只要我努力，我一定能做好；只要我努力，我一定能做的更好！因此，我会继续努力，做一名名副其实的好少年！

　　“我的同伴我来夸”--评议“z好少年”

　　请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。

　　每当同学遇到困难时，她总能伸出援助之手，帮助我们解决困难。同学：z

　　她还积极参加各项体育活动，在校运动会中为班级争了光。同学：z

　　她成绩优秀，工作负责，是我们学习的好榜样。同学：z

　　在她身边总是围绕着许多人，大家都喜欢和她一起玩，一起学习。同学：z

　　她上课认真听讲，尊敬老师，写的字也非常端正，秀气。同学：z

　　她喜欢读书，知识面广，作文写的很不错。同学：z

　　从一年级开始，她就是班长，她是老师得力的小助手。同学：z

　　在经典诵读比赛中，她还弹古筝为同学们伴奏呢。同学：z

　　她开朗自信、乐于助人。同学：z

　　她在家里尊老爱幼，是个勤快、懂事的孩子。家长：z

　　她是个充满自信、乐观向上、热爱生活的阳光女孩，作为班干部总是以身作则，协助老师管理好班级，是老师的得力助手。与同学们相处愉快，在同学中有很高的威信，是同学们学习的好榜样。班主任：z

篇2:第十二周光荣升旗手事迹介绍：拾金不昧的好少年

　　第十二周光荣升旗手事迹介绍：拾金不昧的好少年

　　主持人：老师们、同学们，今天的光荣升旗手是一位拾金不昧的同学，让我们用热烈的掌声欢迎一（4）班的杜z同学。

　　杜z：大家好，我就是一（4）班的杜z。

　　主持人：杜z小朋友，你知道什么是拾金不昧吗？

　　杜z：当然知道啦！拾金不昧就是捡到了东西要交还给失主或者是请警察帮忙寻找失主，不能够占为己有。

　　主持人：听说你在旅途游玩中就发生了这样一件拾金不昧的事情，你能不能跟大家说说呢？

　　杜z：好的，假期时我和爸爸妈妈一起去上海博物馆参观，我在参观的时候，发现展览大厅的地上掉着一卷红色的钱，于是我就把钱捡了起来，我和妈妈四处找丢钱的人，可是没有找到，我想丢钱的人一定很着急。于是我在妈妈的带领下把捡到的钱交到了上海博物馆的工作人员手里，工作人员很仔细地进行了登记，我想一定能够找到失主的。

　　主持人：杜z你真棒呀！小小年纪就能做个拾金不昧的好少年，可真是我们少先队员的榜样啊！

　　杜z：没什么，我觉得这是一名少先队员应该做的，我们每一位少先队员都应该为红领巾增光添彩！

　　主持人：是呀！同学们，我们少先队员是祖国的接班人，拾金不昧是中华民族的传统美德，是一个人高尚道德情操的体现，也是良好社会风气的一个方面。杜z同学用她的行动向大家展现了少先队员的风采，希望同学们能够学习拾金不昧的精神，从身边小事做起，为构建和谐、幸福的校园而努力。

　　杜z：我一定会努力地做一个优秀的少先队员！谢谢大家！

　　主持人：同学们，让我们一起进步加油吧！

篇3:感动校园学生事迹：阳光小少年

　　感动校园学生事迹：阳光小少年

　　狄更斯曾近说过：“毅力可以攻克世界上任何一座山峰。”只要心中有毅力“奇迹”也会变成事实。一年三班的黄z同学就是这样一位有毅力的小少年。

　　都说通往成功的道路上是充满荆棘的，对于黄z来说，这荆棘就是突破汉语这一难关。刚从美国回来的黄z对于普通话甚是陌生，简单的拼读和认字对于他来说就是跟天书一般，语文课本里的拼音就像是一只只蝌蚪在眼前游来游去似的，但这些问题在半年后有了很大的改观，甚至在这次的期末考试中，他的语文成绩年段第一。

　　他是怎么做到的呢？我们来分享下吧。刚到来学校的时候，黄z连自己的中文姓名和“一年3班”这几个字都是同桌教的，那时候他就下定决心，一定要在最短的时间内把拼音学好，把普通话讲好。课上，他总是笔直地坐着，把老师的问题认认真真地听清楚，而且抢着回答老师的问题，即使不是很清晰也不够准确。

　　回家后，他也没有丝毫的放松，不是一遍一遍地朗读课文，就是不停地找父母练习对话。在这种毅力精神的指引下，半年里，黄z还代表学校，代表班级参加了各种技能比赛并取得了不错的成绩，如参加英语口语大赛获二等奖、z市钢琴公开赛获得低年级组二等奖、z市儿童英语讲故事比赛获得最佳创意奖等等。

　　黄z的努力和硕果，让我们明白任何的成功是百分子一的灵感加上百分之九十九的汗水，他就是这样一个有毅力的阳光好少年！