我爱我的祖国主题班会设计方案

　　“我爱我的祖国”主题班会设计方案

　　【活动主题】：我爱我的祖国

　　【活动主持】：zz

　　【活动目的】：

　　1、从赞美祖国大好河山的诗词中培养学生朴素而深沉的爱过情感。

　　2、通过活动，初步感悟爱国的深刻内涵，从而激发起自己作为炎黄子孙的自豪感，懂得热爱祖国也要从小事做起的道理。

　　【活动准备】：投影仪、图片。

　　【活动过程】：

　　一、开始序曲

　　出示：中华人民共和国版图图

　　陈：同学们，这是我们中国的版图，你们说说看，它看起来想什么？

　　门：那你们爱我们的祖国吗？

　　陈：今天，我们的主题班会的题目就是：我爱我的祖国。

　　门：众所周知，我们中华民族是一个有着悠久历史和灿烂文化的东方古国。

　　陈：中华民族是一个勇敢、勤劳、乐观向上的民族，具有着自强不息的民族精神。

　　门：在几千年的历史长河中，中华民族形成了一股强大的内聚力量，最终结合成了一个多民族的整体。

　　陈：国旗，一个民族的象征，它代表国家的尊严和主权，是一个国家的标志。我们中华人民共和国的国旗，就是五星红旗。

　　出示：五星红旗

　　门：国歌，一个民族的呼声，它代表着中华五千年历史长河中，不断反抗、自强不息的精神。我们中华人民共和国的国歌，就是《义勇军进行曲》。

　　陈：让我们一起来齐声合唱这首歌吧！

　　播放：《义勇军进行曲》

　　一、诗歌朗诵《写给祖国母亲的歌》、《祖国颂》

　　陈：首先，请欣赏诗歌朗诵《写给祖国母亲的歌》

　　门：表演者：张黎娜、张东洲

　　《写给祖国母亲的歌》

　　金秋的风

　　送袅袅暗香而来

　　霜中的菊

　　献片片芳菲一季

　　吻夕阳余辉

　　爱溢出温柔的眼眸

　　望四野安详

　　激情飞上诗句

　　听黄河汩汩

　　载无数苦难历史

　　观河沙沉沉

　　积淀多少回忆

　　满目疮痍

　　是你旧时的容颜

　　儿时的艰辛

　　留下了不灭的烙印

　　风霜雪雨

　　半个世纪的搏击

　　渊远流长

　　五千年文明的足迹

　　历史的长河

　　翻滚着昔日英勇的浪涛

　　时光的琴弦

　　弹唱着今日辉煌的旋律

　　陈：一首简单的歌，写出了昔日饱经风霜的中国，而如今的中国，在跨越风雨的长河后，正在腾飞。

　　门：请欣赏有曾宇婷表演的诗歌朗诵《祖国颂》。

　　《祖国颂》

　　在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，

　　在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；

　　奔腾不息的黄河是她的血脉，

　　巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

　　这就是我们的祖国--中国！

　　1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾；

　　1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开！

　　1997年，她迎来了紫荆花的清香，

　　1999年，她又增添了水莲花的芬芳！

　　走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，

　　跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。

　　我们的共和国从没有像今天这样威武强大。

　　二、智力抢答

　　1、在中国举办的第29届奥运会上，中国一共夺得了多少枚金牌？

　　2、中国古代的四大发明是什么？

　　3、我国是个多民族国家，她有多少个民族组成？

　　4、我国的多民族的共同语言是什么？

　　5、我国的领土面积的多少？

　　6、我国第一位上太空的宇航员是谁？

　　7、香港是什么时候回归祖国怀抱的？

　　8、澳门又是什么时候回归祖国怀抱的？

　　三、女生合唱《七子之歌》

　　陈：澳门回归祖国的时候，有一首非常好听的歌，这首歌是根据著名诗人闻一多先生的《七子之歌》而谱曲编排的。

　　门：下面，就让我们一起来欣赏这首歌吧。

　　四、诗歌朗诵《国庆颂》

　　陈：在这祖国60华诞之际，让我们一起来为祖国庆祝吧！

　　门：全体起立，诗歌朗诵《国庆颂》。

　　《国庆颂》

　　祖国，

　　你走过了不平凡的60年，

　　像一个婴儿长成了壮年，

　　今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气，

　　您有过磨难,也有过欢笑。

　　历经了崎岖坎坷,明天将更加美好。

　　60年来，

　　你发生了翻天覆地的变化，

　　你的人民日益富强。

　　您的国力日益强大。

　　你凝聚了天下炎黄子孙的心啊！

　　您赢得了世界尊重的目光。

　　现在您正意气奋发，

　　走进了新的世纪，

　　今天，在这欢庆的节日里，

　　我从心底里向您说一声，

　　祖国，您好！

　　五、活动结束

　　《我爱我的祖国》活动总结

　　三（3）班

　　今天我班成功的举行了“为爱我的祖国”主题班会。在主题班会上，同学们都积极的思考，发表自己的感言。在齐唱国歌时，同学们更是激情昂然。一些关于中华历史的知识竞赛，对于三年级的学生来说有点难度，但经过活动前的准备和一些提示，学生基本可以答对所有题目，也学到了不少东西。对于三年级来说，这已经是很不错了。通过这次活动，学生们各自发表了自己的看法，并从原来的表面理解更深入的体会了何为“爱祖国”，对于我们中国人来说，我们不能忘记历史，要记住我们的民族精神！要爱我们到祖国！要时刻记住中华儿女一条心！

篇2:我爱我的祖国主题班会活动方案

　　我爱我的祖国主题班会活动方案

　　活动目的：

　　通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

　　活动形式：朗诵、演讲、演唱。

　　活动过程：

　　一、导入

　　国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标

　　国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。

　　国歌是代表着中华人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

　　国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？

　　二、了解国旗的由来和象征意义

　　五十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在*广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？

　　国旗的象征意义中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中华人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

　　三、了解国徽的由来和象征意义

　　国徽的由来及象征意义。

　　国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的*城楼，*城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。

　　*图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的*城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。

　　齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。

　　国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中华人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。

　　四、知道会唱国歌也是爱国的表现

　　“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。

　　热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

　　抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。

　　五、班级特色展示

　　下面请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。

　　感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。

　　六：辅导员讲话

　　我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征；战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵；那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“ 起来、起来 ”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“ 起来 ”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！

　　让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。

　　七、班会结束

篇3:中心小学主题班会方案:祖国妈妈我爱您

　　中心小学主题班会方案:祖国妈妈我爱您

　　指导老师z

　　一、活动主题：祖国妈妈我爱您

　　二、活动目的：

　　根据一年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

　　三、活动准备：

　　1.指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞等。

　　2.教室前面黑板中间画着中国版图，上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。

　　四、活动过程

　　主持人甲（班主任）：（手指着中国地图）同学们，这是什么？中国版图的形状像什么?

　　生：这是中国的版图。她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

　　主持人乙（陈建淮）：同学们，你们爱我们的祖国吗

　　生：（齐答）祖国妈妈我爱您，您的名字记心里。

　　主持人甲：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，希望大家都能用不同的形式来赞美祖国。

　　生A：我要写一幅毛笔字来献给我们的祖国！

　　生B、C、D：我们要画一幅画献给伟大的祖国！

　　生E：我愿给大家弹一首我国古代的名曲《春江花月夜》！

　　（生A、B、C、D分别写字作画，生E表演电子琴独奏）

　　主持人乙：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。（轻轻打开地图）

　　请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

　　我第一眼看到了彩色的中国，

　　碧绿的是草原，

　　金色的是沙漠，

　　蓝蓝的是大海，

　　弯弯的是江河。

　　在我们祖国的版图上，

　　一片五颜六色，

　　就像盛开的鲜艳花朵，

　　面对这美丽的图画，

　　我们放声歌唱：

　　我爱您--中国！

　　主持人甲：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里。

　　请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。

　　主持人乙：在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中华人民，那就是长江和黄河，请全班同学齐朗诵《长江长，黄河黄》。

　　长江长，黄河黄，长江长，黄河黄，

　　两条巨龙飞东方，西有牛羊东有粮，

　　一南一北奔腾急，中华民族摇篮地，

　　看谁先到太平洋，文明古国四海扬。

　　主持人乙：请大家欣赏快板《祖国好》。

　　西北边疆好牧场，中原大地新气象，

　　风吹草低现牛羊，棉花成山稻麦香。

　　东北是个大粮仓，江南不仅风光好，

　　盛产大豆和高粱，还是一个鱼米乡。

　　主持人甲：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢请听快板《长城长》。

　　万里长城万里长，穿崇山，过荒原，

　　全长一万二千里，壮丽山河名远扬。

　　山海关至嘉峪关，五洲嘉宾夸奇迹，

　　雄伟建筑古代创，长城内外建乐园。

　　主持人甲：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗?

　　生：五星红旗。

　　主持人甲：它代表的意义是什么？

　　生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

　　主持人甲：国旗上的红色和黄色有什么象征意义？

　　生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。

　　主持人甲：请听男女生小合唱《国旗国旗多美丽）。

　　主持人乙：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子？

　　生：正中的*，代表首都北京，*上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。

　　主持人甲：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么？

　　生：《义勇军进行曲》。

　　主持人甲：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立，齐背儿歌《升国旗》。

　　主持人乙：祖国是我们的母亲，我们在党的怀抱里成长，我们的生活是多么幸福啊！请听合唱《我们的生活多么幸福》。

　　主持人甲：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁。请听我们献给祖国妈妈的一首发自内心的诗《祖国》。

　　祖国，您是蓝天。

　　我就是蓝天里的小鸟。

　　只有在您的怀抱里。

　　我才能飞得更远、更高。

　　祖国，您是大地，

　　我就是大地上的树苗。

　　只有您的滋养，

　　我才能生长出强壮的枝条。

　　祖国，您是森森，

　　我就是森林中飘落的树叶，

　　为了树木的繁茂，

　　我愿变成养科。

　　祖国，您是乘风破浪的船，

　　我是一根竹篙。

　　为了神圣的旅程，

　　我们不怕，不怕断骨折腰！

　　主持人乙：同学们，你们看，刚才几个同学已经把作品完成了。

　　生A：我写的是“祖国妈妈我爱您”，祖国妈妈永远在我们心中。

　　生B：我画的是*，我爱北京天定门。

　　生C：我画的是家乡美景，我们爱家乡，更爱伟大的祖国。

　　生D：我画的是牡丹，愿我们的祖国像牡丹花一样美丽，愿我们的祖国更加繁荣昌盛。

　　主持人甲：什么地方四季常开鲜艳的花朵

　　主持人乙：什么地方到处充满幸福和欢乐

　　主持甲、乙：（合）祖国，伟大的祖国，美丽的祖国，请听歌曲《我和我的祖国》。

　　大家在优美的歌声中结束班会!