阳开小学廉洁文化进校园活动实施方案

　　阳开小学“廉洁文化进校园”活动实施方案

　　一、指导思想

　　以理论和“20**”重要思想为指导，紧紧围绕立党为公、执政为民这个思想本质，认真学习贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和市教育局《关于在全市开展廉洁文化进校园活动的实施意见》，通过在全校师生中组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生干净做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。活动中本着贴近教师和学生的实际，坚持正确的舆论导向，科学规划，循序渐进，教趣结合的原则，突出“崇廉憎腐”教育，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围，为全社会构筑拒腐防变的坚固防线作出应有的贡献。

　　二、总体目标

　　（一）在学校干部和党员教师中开展以“一身正气，廉洁治校”为主题的廉洁文化进校园教育活动。结合校党支部开展的“先进性教育”活动，以提高全校党员干部的党性认识为目标，通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育，进一步筑牢广大党员干部的思想道德防线，提高拒腐防变的能力。

　　（二）在全体教职员工中开展“廉洁从教、为人师表”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动，提高师德修养。通过教育活动促进我校教师依法执教，规范执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。

　　（三）在学生中开展“从我做起，敬廉崇洁”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入学校德育工作，并与学校德育课题“孝德教育”和“新‘三好’评比”紧密联系。

　　教育活动要紧扣五项主要内容，即以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育，通过学科中统整、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径，使学生接受廉洁文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。

　　（四）在家长委员会中开展“守廉践廉，群众监督”为主题的互动活动，将学校廉正教育与家庭、社会有机整合，聘请“四风”监督员，建立三位一体的网络监督、教育体系。通过“我给爸爸妈妈写封信”的“小手牵大手”活动，充分发挥教育的辐射作用，使清廉之风吹进每一个家庭，吹遍社会的每一个角落。

　　三、工作原则

　　1、廉洁教育与德育工作相结合；

　　2、历史与现实相结合；

　　3、正面教育与反面教育相结合；

　　4、课堂教育与社会教育相结合；

　　5、教育与娱乐相结合。

　　四、组织机构

　　1、领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　2、实施小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：全体班主任

　　五、参加对象

　　全体师生

　　六、活动时间

　　20**年4月-12月

　　七、活动形式

　　开展“廉洁文化进校园”活动，要把“敬廉崇洁”教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，关键是抓好教育内容、形式的设置，在日常教育教学中加以渗透，努力做到“五个相结合”，即廉洁教育与德育工作相结合，历史与现实相结合，正面教育与反面教育相结合，课堂教育与社会教育相结合，教育与娱乐相结合。在实践中我们要注意把握规律，即要遵循青少年成长的规律，适应他们身心发展特点和认知水平，使教育内容和形式贴近实际、贴近生活、贴近未成年人；又要尊重学校教育教学规律，要把廉洁教育纳入学校德育工作计划，渗透到学校教育教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面，力求在潜移默化、循序渐进中使学生受到教育和熏陶。

　　（一）突出一个课题

　　结合本校实际情况，针对性地开展好“廉洁文化进校园”课题研究活动。

　　（二）建好两支队伍

　　建立以党支部书记为组长的“廉洁文化进校园”活动的干部队伍；培养一支以班主任为主体、全员参与的实施队伍。充分发挥两支队伍的先进性，保证领导重视，行动科学，活动有效。

　　（三）分成三个层面

　　要科学地把“廉洁文化进校园”的教育活动对象分为学生、教师和党员领导三个层面。学生层面侧重于通过学生参与活动，接受学习和教育，达到提高素养，健全品德，完善人格。教师侧重于边学边教，增强修养；党员领导侧重于廉洁自律树立榜样。实现从学生的素质教育、教职工的职业道德教育和党员干部的理想信念教育多方入手，使“廉洁文化进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个领域和全体师生员工。

　　八、活动内容

　　结合学校自身的特点和日常工作，针对当前学生中存在的崇尚暴力、流行“口袋书”等不良行为习惯，整合资源，以丰富、合理、有效的活动载体、不拘一格的活动形式，开展符合青少年身心发展特点的教育活动，增强教育的吸引力和感染力。使学生在学习参与中，树立廉洁奉公、诚信守法的意识和观念，成为构建和谐社会的有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质公民，并最终通过他们自身的行为，辐射全社会，净化社会风气，促进教育大环境的改善，营造全社会清廉的氛围。要立足长期性，贯彻系统性，把握操作性，体现实效性。结合“三个层面”有针对性、有侧重点地开展活动。

　　1、学生层面

　　在学生中开展“从我做起，敬廉崇洁”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园文化建设。以正面事例和正面说理为主，以浅显的事例、生动的形式，以诚信、正直、节俭、清廉和责任心为基本的价值观，开展基础德育教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，使学生在学科渗透、班队主题活动等过程中接受文化的熏陶，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感。具体开展以下“五个一”活动，即唱一首反腐倡廉歌曲；开展一次廉洁行为养成演讲比赛；组织一次“敬廉崇洁”主题班会；发动一次“小手牵大手”致身边党员干部的倡议；制作一期廉洁文化手抄报、黑板报、德育小报--《阳光少年报》。

　　2、教师层面

　　在全体教职员工中开展“廉洁从教，为人师表”为主题的教育活动。与学校行风建设、社会满意工程、师德全体创优活动、教师职业道德建设相结合，把廉洁从教，敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。精心组织，认真开展好“五个一”活动。即观看一部廉洁教育片；听一堂廉洁教育讲座；开展一次“廉洁从教、服务学生”征文活动。上一节廉洁教育专题课；提炼一句“廉洁从教”格言。

　　3、党员领导层面

　　在学校党员领导中开展“一身正气，廉洁治校”主题教育活动，领会精神实质，不断提高理论素养，近一步落实本校的廉政责任制，做到严守党纪，廉洁从政、正确行使人们赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。认真抓好“六个一”活动。即举办一次廉洁教育讲座；发放一份“廉洁文化家庭倡议书”；读一本反腐鉴书；写好一篇廉洁体会文章；开展一次警示教育活动；组织一次《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的活动。

　　九、实施步骤

　　第一阶段：宣传发动、精心部署阶段（4月份）

　　1、领导小组制订好教育活动方案，落实分工，明确职责。

　　2、利用德育例会及教师大会，宣传“廉洁文化进校园”教育活动的重要性与紧迫性。

　　3、通过漫画、宣传画、板报、红领巾广播等有针对性地进行文化环境宣传。

　　第二阶段：具体研究、实施教育阶段（5-11月份）

　　教育对象 活动内容 活动时间 活动反馈检查

　　小学生

　　1、创设教育基地：黑板报、《阳光少年报》中另辟“敬廉崇洁、从我做起”专栏，利用国旗下讲话、宣传画廊、红领巾广播等进行宣传教育。

　　5月份

　　上交图片文字资料

　　2、主题班会活动：开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，发动“小手牵大手”致身边党员干部的倡议。

　　6－8月份

　　上交活动方案和图片资料

　　3、读书修德活动：阅读古今中外诚信崇洁的故事、格言，开展“以廉为荣，以贪为耻”的演讲比赛。

　　9、10月份

　　现场比赛

　　4、宣传教育活动：邀请法制副校长当反腐倡廉教育报道，组织以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的征文活动。

　　11月份

　　上交资料评比

　　全体教职员工

　　1、组织学习相关文件及“八不准”师德要求。

　　4月份

　　上交图片资料

　　2、观看倡廉教育片，开展“廉洁从教、服务学生”征文活动。

　　5月份

　　上交资料评比

　　3、上一节廉洁教育专题课，提炼一句廉洁从教格言。

　　6月份

　　现场评比

　　4、开展“有偿家教、有偿辅导”自查自纠活动。

　　7、8月份

　　上交调查表

　　5、开展“学生评教师、教师评校长、社会评学校”的“三评”教育活动。

　　9－11月份

　　上交图片资料和调查表

　　党员领导干部

　　1、组织学生《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。

　　5月份

　　上交图片资料

　　2、请“五老”作廉洁教育讲座，召开“廉洁从教、勤俭办学”民主生活会。

　　6月份

　　上交图片资料

　　3、读一本反腐鉴书，写一篇廉洁体会文章。

　　7、8月份

　　上交资料评比

　　4、发放“廉洁文化家庭倡议书”，设立“廉洁从政、勤俭办学”投诉信箱，聘请“四风”监督员。

　　9－11月份

　　上交相关资料

　　第三阶段：总结深化阶段（12月份）

　　1、认真总结在“廉洁文化进校园”教育活动中涌现的好载体、好方法，结合各班活动开展情况，组织一次班主任经验交流活动刊出德育报--《班主任之友》。

　　2、组织召开全体教师大会，在全体教师中推广学习经验，进一步深化“廉洁文化进校园”工作。

　　3、评选、表彰“廉洁小标兵”、“师德标兵”和先进集体。

　　z市阳开中心小学

　　共青团z市阳开小学支部委员会

篇2:廉洁文化进校园活动周实施方案

　　20**年“廉洁文化进校园活动周”实施方案

　　为进一步贯彻落实*中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体制实施纲要》和《工作规划》精神，大力加强教育系统廉政文化建设，培养广大师生员工廉洁高尚的道德情操，形成良好的廉洁自律氛围，决定于3月底、4月初举办“廉洁文化进校园活动周”，现提出如下实施方案：

　　一、指导思想。

　　以理论、“20**”重要思想为指导，全面落实20**，按照上级党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，充分发挥反腐倡廉“大宣教”格局的作用，结合领导干部、广大教师的工作实际以及学生身心发展的特点和规律，多渠道、多角度开展“廉洁从政”、“廉洁从教”教育宣传工作和学生敬廉崇洁教育工作，从而形成一个良好的勤政、廉政、师德高尚的局面，营造“敬廉崇洁”、“以廉为荣、以贪为耻”的廉洁文化氛围，为园区教育可持续发展提供有力的支撑和保障。

　　二、活动时间。

　　20**年3月30日至4月5日

　　三、活动安排。

　　1.在学校领导干部、党员教师中开展以“率先垂范、廉洁治校”为主题的教育活动。通过抓好党纪法规、理想信念、艰苦奋斗、警示激励等教育活动，抓好廉政文化环境建设，抓好“廉洁治校、廉洁从教”制度建设，提高广大党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体党员干部以身作则，廉洁治教，勤政廉政，自觉接受群众监督，成为师生的楷模。

　　各校组织中层正职以上干部围绕“率先垂范、廉洁治校、勤俭办学”主题撰写学习体会文章（字数在2000字左右），开展一次集中交流活动，再择优推荐2篇文章于4月5日前送到教育局参加评比。

　　2、在全体教职员工中开展“廉洁从教、敬业爱生”为主题的教育活动。通过开展党纪法规及教师职业道德教育等教育活动，促进学校教职员工廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，为人师表。要围绕切实减轻学生过重课业负担，倡导厚德博学、严谨高效、关爱学生的学风教风。要通过签订“廉洁从教”责任书等形式，规范从教行为。要通过讲廉洁教育课，认真组织学生开展好廉洁教育活动，积极履行教师在推进廉政文化进校园活动中的职责。

　　3. 在学生中开展以“敬廉崇洁，诚信守法”为主题的教育活动。主要做到“八个一”：

　　（1）出好一期以“敬廉崇洁”为主题的板报、橱窗、网站专栏等，营造浓郁的廉洁文化教育氛围。

　　（2）在校园内醒目处及学生活动的主要场所，制作一块廉洁警句格言宣传牌；

　　（3）组织一次“诚信守法”为教育主题的班队会。

　　（4）开展一次包括征文比赛、知识竞赛、辩论大赛、网上论坛等形式的廉洁文化主题课外活动；

　　（5）唱好一首廉洁文化歌；

　　（6）组织看一部反腐倡廉录像片；

　　（7）开展一次以廉洁文化为主要内容的软硬笔书法、绘画、漫画作品比赛，每校推荐5幅作品于4月5日前送教育局参加巡回展示活动。

　　（8）学生在家庭和父母共同开展一次廉洁文化互动交流活动，形成“大手牵小手、小手拉大手”的良好局面。

　　4.召开园区廉洁文化进校园现场会。时间定于4月中旬，主要内容是总结、展示“廉洁文化进校园活动周”的成果，规划部署下阶段廉洁文化进校园的工作重点和目标，加快推进廉洁文化进校园工作再上新台阶。现场会具体事宜另行通知。

　　四、活动要求：

　　1、提高认识，加强领导。各校要充分认识廉洁文化进校园的重要性，根据学校实际情况，细化“廉洁文化进校园活动周”方案，精心组织，做到学校“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，并要落实专人具体负责，切实加强对教育活动的领导。

篇3:廉洁文化进校园主题班会活动方案

　　廉洁文化进校园主题班会活动方案

　　一、活动内容：

　　1.廉洁故事（《两袖清风的于谦》《*不搞特殊》等）。

　　2.学生准备的有关“廉洁”的内容（诗词、对联等均可）。

　　二、活动意图：

　　1.配合语文教学中的思品教育，尤其是当前的廉正文化教育及阅读教学。

　　2.创导一种新颖的廉政文化，以人本化、规范化、实效性来影响孩子，帮助孩子建立正确的思想认识，营造健康向上的氛围。让廉政文化从小根植于孩子们的心中。

　　三、活动准备：

　　1.搜集有关“廉洁”的故事、诗词等内容。

　　2.制作电脑课件。

　　四、活动目标：

　　1、通过选取的事迹，使小学生树立勤俭朴素、遵守纪律、明辨是非的基本观念，初步形成公民意识、法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。

　　2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。

　　3、通过多种形式的活动形式让学生从小树立廉洁自律的意识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。

　　五、活动过程：

　　1、导入

　　出示“廉”

　　“廉”可以组成那些词。（廉洁、廉耻、清廉、廉明、廉正）

　　你知道廉是什么意思吗？

　　从古至今，有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字，下面我们一起来看一个故事。

　　2、明理

　　故事一：《两袖清风的于谦》。

　　1〉读一读，找找看，故事中哪些地方体现了于谦两袖清风？

　　（“一身布衣，两袖清风”）

　　2〉你对于谦还有哪些了解？（石灰吟）

　　3〉学生读一读，

　　4〉问：《石灰吟》这首诗抒发了于谦怎样的一种情怀？

　　5〉这首石灰吟更是于谦一生的写照，作者以石灰作比喻，来表明他为国尽忠、不畏权贵的品格和坚守高尚情操的的决心。

　　6〉小结：于谦是古代历史上廉洁为公的一个杰出代表，在中国几千年的历史长河中，有许许多多像于谦这样廉洁自律的人，他们为中华民族的发展发挥了一可估量的作用。我们再来看一个小故事。

　　故事二：《*不搞特殊》

　　1〉找找*不搞特殊的句子。

　　2〉想想*为什么不搞特殊。

　　3〉事虽小，但小中见大，主席那光辉的形象就在这一碗白米干饭中熠熠生辉。难怪有一首诗这么写道：

　　4〉推倒三山兴伟业，流传四卷铸雄魂。清廉自律高风范,长使人民感念深（大屏幕出示），学生读。把人民利益放在首位，人民永远感念他。

　　5〉像*这样不搞特殊、廉洁自律的领导人还有很多，他们都清正廉洁、心中装着国家、装着人民。比如我们这本书上的：--、--、--、

　　6〉像这样的人、这样的事在中国历史上有很多很多，人民铭记着他们、赞颂着他们。正所谓：为民着、民恒爱之。课前，我们同学通过查资料、一定了解了不少廉洁自律的人和事，我们一起来交流一下。

　　出示：（课件）

　　3、导行

　　1〉说说我最欣赏、敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。（播放课件）

　　要求：

　　人 ：用一两个词语概括

　　事：用一两句话介绍。

　　诗：背一背

　　格言：诵一诵

　　小结：他们有的光明磊落、坦荡无私，有的一心为民，不计报酬，有的不畏强权、敢于直言，忠于职守、执法严明，他们是我们的榜样，是我们生活的引路人。

　　2〉接下来，我们来看一段录象，这里讲述了一个真实的故事。（播放课件）

　　a.看了这个故事后，你想说点什么呢？

　　b.贪污腐败给国家造成了损失，同时也给自己的家人带来了无穷的痛苦。贪污腐败害人害己。

　　c.如果你是故事中的小朋友，遇到这样的爸爸，你会怎么做呢？

　　d.从上面的例子可以看出，廉洁自律与我们每个少年儿童有着密切关系，我们要时刻给爸爸妈妈提个醒，让爸爸妈妈做一个廉洁自律的人，让自己的家庭多一份快乐，多一份幸福。

　　3〉不可否认，在我们的生活中还有一些与廉洁自律不和谐的现象，这些现象影响着我们少年儿童的健康成长。

　　比如：（出示课件）

　　a.五（3）班要选举班干部，张甘明对李强说，你投我一票，我请你吃东西。

　　b.六（4）的巫平胜出钱请同学做作业。

　　请你对上述行为做一个评说。

　　六、活动小结：

　　勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

　　从小做起，从我做起。

　　总结：

　　让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里，做一个廉洁自律的小公民（出示课件），同时播放音乐，课堂结束。