申请晋升中学高级教师职称评定述职报告(6)

　　申请晋升中学高级教师职称评定述职报告(六)

　　本人任现职以来一直满工作量工作，在品德修养、师德表现等方面严格要求自己，积极参加各种业务学习与进修，努力提高自己的教育教学及管理水平，认真履行自己的教育教学及管理职责，在教育教学及管理等方面取得了一定的成绩，现将我的学习及工作情况总结如下：

　　一、品德修养、师德表现方面

　　作为一名共产党员，我处处以党员的标准严格要求自己，坚持四项基本原则，认真学习贯彻党的教育方针与政策，积极参加各种政治学习活动，以主人翁的姿态积极参与学校的民主管理与民主监督。

　　作为一名中层干部，注重发挥中层干部在老师中的模范带头作用，在师德表现等方面对自己提出了较高的要求，严格遵守各类师德规定，努力做教师和学生的知心朋友。

　　二、教育管理方面

　　自20**年主持团工作以来，在共青团、少先队工作方面，能在上级团委的指导下，围绕学校中心工作，发挥自身特色，做好各项团的工作，如：思想教育、自身建设、特色活动、科研兴团、创新工作、以团带队等，取得了非常出色的成绩，多次受到上级团委的表彰。20**年率领团委争创江苏省五四红旗团委，在经过三年的奋斗后我校被评为江苏省五四红旗团委。本人也被团市委授予“优秀团员”光荣称号，连续几年都被教育局团委评为“优秀团干部”，先后被评为z市青年岗位能手、z市新长征突击手、z市优秀团员。

　　任教以来共担任6年班主任，在班主任工作方面，我积极履行班主任工作职责，注重班集体建设和学生行为习惯养成教育、思想品德教育、学习目的教育、学习态度教育和学习方法教育。在班集体建设上，积极推行班级自主管理的系统管理模式，有意识地培养学生的自主管理能力与意识。在创模范班级活动中，我担任班主任的6年中，每个学期所带班级都被评为校模范班级并在学校组织的各项活动中取得优异的成绩。由于本人在管理及学生思想教育工作中所取得的成绩，20**年我被评为z市中小学德育先进个人。

　　20**年我被任命为德育处主任。在德育处的工作中，我主要从四个方面做了努力:一是根据学校实际进一步完善了学校德育管理体系;二是抓好了班主任工作管理；三是抓紧了学生管理；四举行有意义有实效的德育活动。正是因为有了明确的方向和坚持不懈的努力，我校德育工作取得了很大的进步，德育活动在局属学校中也有了一定的知名度。我校在20**年生命教育活动中获得示范奖、20**年民族精神教育月中获得创新奖，并获得了z市德育特色学校和z市心理健康合格学校的称号。

　　三、教学方面

　　在英语课的教学中，我一直满工作量工作（20**年9月至20**年6月一直担任两个班的英语教学工作，自20**年担任中层后担任一个班的英语教学）。认真抓好教学工作中的各个环节，如：备课(含备教材、备教法、备学生、备学潮、备活动等)、上课、作业、反馈、测验等。能根据新课程要求组织好课堂教学，能关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，所带班级都取得了较好的成绩或在原有基础上有了进步，并且每学年都能开设校级公开课，20**年被评为校骨干教师。任职以来所带的二届毕业班在中考中英语都取得了优异的成绩，所辅导的学生费莹琳、陈其其在全国英语竞赛中获得了三等奖，叶梦雅同学在“外国语学校怀”z--南通英语口语电视比赛中获得了二等奖，20**年组织同学参加首届z市英语歌咏比赛获二等奖，朱泽、潘彦希同学在20**年中国青少年英语能力大赛中获得z赛区初中组一等奖，周亲同学在20**年星星火炬英语风采大赛中获得演讲类三等奖。

　　在指导青年教师方面，我先后担任陈亚清、李婷婷两位青年教师的英语教学师傅和班主任师傅。我能严格按照师徒协议上的要求，积极指导青年教师，两位青年教师也积极要求上进，多次开设校级公开课，陈亚清、李婷婷两位老师先后被评为第四届、第五届教坛新秀。

　　四、教育科研方面

　　本人积极参与教育科学研究活动，如：参加国家级课题《初中学校网络德育的实践研究》、省级课题《让所有学生都能适应未来》、市级课题《以“三名”教育、优美的校园文化与和谐的教与学关系，提高学生美育素质的研究》的课题研究工作。在从事课题研究的基础上，积极撰写教育教学论文，其中在z教育信息网上共发表文章35篇，《打造“三名教育”特色品牌，让每一位学生都得到更好的发展》在20**年市德育特色学校创建活动上交流，《浅谈初中英语词汇教学》在国家级刊物《今日科苑》20**年5月第8期发表，《积极开展班团队活动，大力推进和诣校园文化建设》在国家级刊物《今日科苑》20**年3月第6期上发表，论文《如何让初中学生英语上也能妙笔生花》获“五四杯”教育教学论文竞赛三等奖《开创自我，完善自我，超越自我》获z市青年教育学会论文二等奖，《让教育充满爱》在校师德育征文比赛中获得三等奖。

　　五、任职以来所获得的市级荣誉

　　20**年4月z市教育系统优秀团干部

　　20**年4月z市优秀团干部

　　20**年5月考核优秀

　　20**年3月z市优秀工会积极分子

　　20**年3月z市教育系统“巾帼建功”先进个人

　　20**年5月z市青年岗位能手

　　20**年5月z市教育系统新长征突击手、z市教育系统优秀团干部标兵

　　20**年11月江苏省优秀青少年科技辅导员

　　20**年4月z市优秀团干部

　　20**年5月考核优秀市政府嘉奖

　　20**年3月z市优秀工会积极分子

　　20**年7月z市教育系统优秀共产党员

　　五、不足之处

　　诚然，本人还有很多不足之处和值得改进的地方，在今后的工作及学习生活中，我将一如即住地向各位领导、老师学习，以你之长，补我之短，争取使自己成长得更快、成长得更好。

　　（z市紫坭中学 ）

篇2:市第一中学高级教师任期跟踪考核方案

　　市第一中学高级教师任期跟踪考核方案

　　为了顺利开展对我校高级教师任期情况的跟踪评价工作，全面实施动态管理，引导督促我校受聘中学高级教师认真履行职责，充分发挥其在学校教育教学工作中的骨干作用，促进教师队伍思想政治和业务素质的提高，按照《z市教育局关于开展全市中学（小学）高级 教师任期跟踪考核的通知》（潭教通〔20**〕71号）的文件精神，我校制定了对高级教师的任期跟踪考核方案，具体内容如下：

　　一、考核组织领导机构

　　成立z市第一中学高级教师任期跟踪考核领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　考核小组下设办公室

　　主任：z

　　成员：z

　　二、考核对象与范围

　　20**年及之前评审认定并被学校聘任的中学高级教师（男满55岁，女满50岁的人员除外，截止20**年8月31日）。

　　三、考核内容

　　1、教学岗位上的高级教师考核内容分为师德考核和业务考核两部分，具体考核细则见《z市中小学高级教师任期跟踪考核表》。

　　2、不在教学岗位上的高级教师，其考核的主要内容是其工作服务态度，具体由领导评价、教师评价和学生评价三个部分组成。

　　四、考核标准

　　1、考核分为优秀、合格、基本合格与不合格4个等级。本次考核中，师德考核不合格或业务考核不合格者，均视为不合格。

　　2、不在教学岗位上的高级教师，其考核等级原则上不能为优秀。平均满意率达到80%及以上的的考核为合格；平均满意率为80%以下60%以上的考核为基本合格；平均满意率60%以下的本次考核视为不合格。

　　五、考核程序及方法

　　1、考核时段：

　　20**年8月至20**年8月；

　　2、考核工作时间表：

　　①宣传发动：

　　9月14日将此《方案》发放至各年级组和教研组，在教研组会议上认真学习《方案》，进行考核工作的宣传发动；

　　不在教学岗位上的高级教师，由其所在处室负责《方案》的学习。

　　②个人申报：

　　符合考核条件的考核人员需认真填写《z市中学、小学高级教师任期考核表》（此表请从潭中网下载，一式两份，单面打印），并将填写完毕的表格会同考核人员须提供的相关材料（具体内容要求附后），于9月24日下午6点之前送交考核小组办公室（学校办公室）；

　　③学校考核：

　　9月24日至26日，由学校高级教师任期跟踪考核领导小组，根据《z市中学、小学高级教师任期考核方案》，将教师提供的备查材料进行审核。

　　④考核结果公示：

　　9月27日--29日；

　　⑤考核结果报送：

　　9月30日，我校将把《z市中（小）学高级教师任期跟踪考核审批花名册》及教师任期跟踪考核工作情况总结报送市教育局教师工作科；

　　⑥抽查反馈：

　　市教育局将于10月上旬对我校本次考核情况进行复查，并将反馈总结本次任期跟踪考核工作情况。

　　六、考评结果运用

　　1、本次考核共分A类（优秀）、B类（合格）、C类（基本合格）和D类（不合格）4个等级；

　　2、市教育局将对复评考核结果予以通报，对优秀等次者表彰奖励；

　　3、对于本次考核A类（优秀）的教师学校将予以奖励，对于本次考核C类（基本合格）的教师学校将安排领导与其谈话，对于本次考核D类（不合格）的教师将通报批评，并缓聘1年，期间档案工资不变，福利待遇及其他按学校有关规定执行，参加下一年度的考核，经考核合格者，可以再行续聘。

　　4、第二年度仍不合格者，学校将予以高职低聘，连续三年考核不合格者，将由市中高任职资格评审委员会对其任职资格进行复评，直至取消其任职资格。

　　附：考核人员所需提供的相关资料：

　　1、考核对象近3年的个人综合述职报告（1500字左右）；

　　2、近3年原始教案，听课记录本、业务学习笔记本、继续教育登记本、家访记录各1本；

　　3、获奖或公开发表的最高等第的论文（教学经验总结、教学反思、教案等）证书或刊物复印件1份。

　　z市第一中学

篇3:市名教师(高级教师)先进事迹介绍

　　市名教师(高级教师)先进事迹介绍

　　李z，男，1966年8月出生，民盟盟员，教育硕士，中学高级教师。1985年z省z师专物理专业毕业，分别任教于z省z县z中学、z省z市z中学。20**年6月获z师范大学思想政治教育专业教育硕士学位。

　　李z老师具有良好的师德和强烈的事业心，教育理论扎实，教育观念先进。工作中非常重视对学生的思想道德教育和健全人格培养，能够根据学生思想品德形成规律和心理发展规律进行思想教育和心理辅导，成功实施了多例“问题学生”教育转化工作。《对一个偏执学生的教育转化》一文发表在北京师范大学主办的国家级刊物《思想政治课教学》20**年第7-8期上。

　　文理兼备，知识面宽广，教学业务精湛，上课旁征博引，能生动有趣和深入浅出地讲授高中思想政治课，深受学生的欢迎。带过多届高考，均取得较好成绩，其中20**届高考成绩优异，培养出z中学第一个z市文科状元，该年度获得z中学的“突出贡献奖”。20**年，所教文科班的会考成绩A级率达87%，全校A级率达63%，实现了z中学政治会考成绩的新突破。

　　勤于钻研，具有较强的教育教学科研能力。主持和参与了多个课题研究，其中20**年的《z新课程实施情况调查研究》获z区统战部课题评比一等奖。有近20篇教育教学论文在《思想政治课教学》、《中学政治教学参考》、《基础教育研究》等国家级核心刊物上发表，其中《前概念与思想政治课教学》、《“学而不信”问题的对策研究》等篇被中华人民大学复印报刊资料全文转载。