江南小学章程

　　南江小学章程

　　（南江小学第一届第九次教代会表决通过）

　　第一章 总则

　　第一条 为建立、健全现代学校管理制度，落实以人为本的素质教育，促进学生的全面发展，根据《中华人民共和国义务教育法》及其他有关法律、法规，结合学校实际，制定本章程。

　　第二条 校名和校址。

　　校名：z市z区南江小学

　　校址：z市z区楠竹山镇楠韶路

　　第三条 性质：属于z区教育局直属全民所有制事业单位。

　　第四条 经费来源：政府财政拨款。

　　第五条 办学宗旨：全面贯彻执行党和国家的教育方针，实施小学义务教育，促进基础教育的发展和小学学历教育。口号为“办现代化学校，育新世纪英才”

　　第六条 办学目标：学校以教师的专业发展和学生的主动发展为根本，不断改善管理与服务形象，把学校办成农村义务教育合格学校。

　　第七条 培养学生的目标：

　　1、培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；初步树立为中华崛起而勤奋学习的理想。

　　2、培养学生对自己负责，养成生活自理、学习自主、行为自尊、健康自强的良好习惯。

　　3、锻炼学生动手动脑的操作能力、团队合作的交往能力和获取信息促进自我发展的能力。

　　第八条 为学形式：实施全日制小学阶段义务教育，修业年限为6年；但学生或学校有特殊情况的可以除外。

　　第九条 校训、校风、教风、学风。

　　1、校训：文明、健康、博学、多思。

　　2、校风：团结、活泼、求实、创新。

　　3、教风：敬业爱生、为人师表、开拓创新、无私奉献。

　　4、学风：诚实、刻苦、守纪、尊师。

　　第二章 管理体制

　　第十条 学校根据教育体制改革的精神和促进学校发展的实际建立以校长领导下年级工作制为基础的质量管理体制。同时为保障年级管理体制的正常运转，设立集各项服务职能为一体的教导处、学生处（少先队部）、总务处等相应的职能部门。

　　第十一条 为保证学校重大决策的科学性和学校管理的高度统一，学校实行行政办公会制度。行政办公会议是学校管理的日常机制，每两周召开一次，主要工作内容为

　　1、研究学校发展规划、学年工作意见、贯彻执行上级指示等学校重要工作，形成方案，组织实施。

　　2、对学校的重大问题提出解决意见、建议，供校长决策时参考。

　　3、反映学校教职工和学生的意见、要求，帮助学校更好地改进工作。

　　4、校长提请讨论、论证的其他问题。

　　行政办公会议由校长主持，成员为校级领导和行政职能部门主要负责人。

　　行政办公会议议定的事情或决定，通过校务会或全校教职工大会布置落实。

　　更改或否定行政办公会议议定的事情或决定，必须通过行政办公会议。

　　第十二条 学校实行校长负责制。校长是学校的法人代表，全面负责学校的行政工作。校长的主要职责和职权如下：

　　校长职责：

　　1、全面贯彻党和国家的教育方针，执行教育法规和教育部门的指示规定，树立正确的办学思想，遵循育人规律，提高育人质量。

　　2、制订学校工作计划，全面规划、统一安排学校工作，定期检查、总结，向上级及学校教职工代表大会或全体教职工报告工作。

　　3、全面执行学校教学计划，领导和组织德育工作、教学工作、体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。

　　4、发挥学校德育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。

　　5、领导和组织学校总务工作。逐步改善办学条件，提高教职工福利待遇。

　　校长权力：

　　1、决策权。在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后的决定权。

　　2、人事权。按有关规定权限和程序，副校长及处室行政负责人经校长推荐，由学校党支部审定，报雨湖区教育局考察任命，副校长及处室行政负责人对校长负责，协助校长分管指定的具体工作。根据学校实际情况，有权对教职工聘用、分工和管理。

　　3、财经权。有权审核学校财务。在服从上级有关主管部门统一规划和管理的前提下，决定校内布局、基建。在法律法规允许的范围内，筹集管理使用学校行政经费。

　　4、奖惩权。对教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励；对在工作中出现重大事故或犯有严重错误的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。

　　第十三条 学校建立教职工代表大会制度。工会委员会是教代会常设机构。教代会每3年为一届，每年召开1－2次会议。教代会的职权和职责如下：

　　1、审议学校的发展规划、工作计划并监督其贯彻执行，参与学校重大政策方案和措施的制定

　　2、代表教职工合理权益，协助解决有关教职工生活福利的重大事项；

　　3、对学校各级管理人员的工作实行评议和其他形式的监督；

　　4、及时反映群众意见和要求，组织教职工代表讨论提案并立项，向校领导提出改进工作的建议。

　　第十四条 学校年级组是学校质量管理的基本机构，年级组应以完成年段质量目标为中心，以整合资源、聚合集体智慧、丰富教育教学实践为依托，不断提升年级段学生的自主发展水平。

　　第十五条 教导处是协调学校各项教学管理正常运转的工作机构。教导处应以规范教学秩序、推进素质教育、提高教学质量为中心，做好相应的组织、服务、督查以及问题处理等工作，以维护学校的办学形象。

　　第十六条 学生处（少先队部）是负责学校德育、学生工作、体卫艺工作和少先队管理的工作机构。应当以“五爱”、“四自”教育为主线，调动校内外教育资源，广泛开展“三结合”教育，不断提高学生思想道德水平，培养学生的良好行为习惯。

　　第十七条 总务处是保障学校后勤服务的工作机构，应以服务教育教学一线，发挥设施设备最佳效益为中心，努力改善办学条件，为师生创设健康发展、文明向上的物质与精神环境。

　　学校总务处下设的财务室的职权和职责如下：

　　1、根据国家有关财、物管理的法规、法纪严格实施财、物管理；

　　2、依法监督学校行政的资金收支、物品使用的效益情况；

　　3、在学校公用经费预算领导小组的指导下做好学校年度经费的预算和决算工作，并及时向校长报告经济运转情况；

　　4、向教代会通报学校资金收支及物品使用情况，搞好学校财务公开工作。

　　第十八条 学校其他部门和岗位人员，依据学校制定的各部门和各岗位职责履行各自的权利和义务。

　　第三章 学籍和学生管理

　　第十九条 学校根据雨湖区教育局有关就近入学的规定招收服务区（楠竹山派出所辖区）内年满6周岁的健康儿童免试入学。服务区外的学生按有关规定办理入学手续。凡按有关规定被本校录取或转入本校学习取得本校学籍的即为本校学生。

　　第二十条 学校根据上级主管教育行政部门制定的小学学籍管理办法，加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读等学生严格手续程序。

　　第二十一条 学校全面贯彻执行《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，保障未成年人的合法权益，保护未成年人的身心健康。

　　第二十二条 学生享有法律、法规规定的受教育者的权利，必须履行法律、法规规定的受教育者的义务，遵守学校章程和学校的各项规章制度，维护学校声誉，为学校争光。

　　第二十三条 加强学生安全工作，成立安全领导小组，制定安全工作制度，实施安全教育，培养师生自救自护能力，确保学生在校的生命安全。

　　组织师生活动应当坚持安全原则，报上级有关部门备案并做好安全预案和防范工作，确保师生安全。年级、班组外出活动，应当报请学校批准。

　　学校重视校园的安全保卫，排查校内设施、设备安全隐患，落实安全保卫人员的岗位职责，做好24小时安全保卫工作。

　　第二十四条 学校鼓励学生创造优异成绩，鼓励学生个性化发展。学校向下列学生或者集体颁发荣誉奖：

　　1、德、智、体、美、劳全面发展的学生；

　　2、学科竞赛成绩优异的学生；

　　3、为学校争得荣誉的学生；

　　4、学生中思想品德高尚的典型个人或集体。

　　学校对违反规章制度的学生进行批评教育。对情节严重的，可以分别给予警告，严重警告或者记过处分。

　　第二十五条 学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生，依据有关文件精神可适当给予补助。

　　第四章 教育教学工作

　　第二十六条 学校的主要任务是教育教学工作，学校行政要集中精力抓好教育教学工作，全校教职工要以提高教育质量为己任。其他各项工作应有利于教育教学工作的开展。

　　第二十七条 认真贯彻《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，把德育摆在首位，建设德育机构及工作网络，保证学校德育工作与时俱进，有计划、有目标、有措施、有实效。

　　1、校长全面负责，全体教工全员参与，真正做到教书育人，管理育人，服务育人。

　　2、以日常行为规范为教育基础，对学生进行文明行为习惯的养成教育和心理健康品质教育，帮助学生养成良好的道德品质。

　　3、加强班集体建设，建设文明团结的班集体，培养学生的团队精神。

　　4、认真开展少先队工作，组织多种形式的有益身心健康教育的活动，发挥学生个性特长，促进学生素质全面发展。

　　5、学校主动与社会、家庭积极配合，建立以班为点、家庭为面、社会为体的“三结合”教育模式，创设儿童健康成长的社会大环境。

　　6、贯彻实施《国旗法》。每周一早晨举行升旗仪式，让全体师生接受爱国主义教育。

　　7、认真抓好特色学校的创建工作，以创建“绿色学校”为基础，扎扎实实抓好环境特色教育。

　　第二十八条 坚持教学为中心，积极进行教育教学改革，不断更新教育观念，深化新课程实验工作，采用现代化教学手段，提高教学质量。

　　1、依据国家教育部发布的课程计划和《课程标准》精神，学校严格执行课程目标和教学计划，采用统一审定的教材，开足开齐规定课程和课时，让学生受到全面的教育。

　　2、认真抓好教学常规工作，制定备课、上课、听课、评课、批改作业制度及评价制度。认真执行集体备课制度，积极组织教师参与教学改革和教育科研。

　　3、认真抓好教学质量的调研与评估，促进学生知识积累和学习能力的提高。

　　4、认真抓好课堂教学的改革和研究，鼓励教师运用现代化教学手段教学，切实提高课堂教学效率。

　　5、全面实施素质教育，积极推进创新教育，认真组织开展活动课程，开发校本课程，倡导研究性学习，让学生得到全面发展。

　　第二十九条 严格执行国家关于体育工作的法规，按规范要求上好体育课，每天坚持做课间操、眼保健操，开展大课间活动，充分发挥场地、器材的作用，积极开展各种形式的体育活动，保证学生每天有一小时进行体育活动。学校定期召开运动会。

　　第三十条 认真执行卫生工作条例，建立健全学校卫生工作制度，建好学生健康卡，定期对学生进行体检，努力做好传染病、易发病的防控工作，严格执行食品卫生管理制度，促进学生身心健康发展。

　　第三十一条 加强科学、艺术教育，从本校实际出发，全面开展学生的社会实践教育活动、科学技术活动、文学艺术活动。坚持每年一次的艺术节和大型文艺演出活动，组织艺术活动兴趣小组。加强学生课外、校外活动指导，配合社区活动，丰富学生的课余和保假期生活。认真组织学生参加上级部门举办的科学、艺术等竞赛活动。

　　第五章 教职工管理

　　第三十二条 学校教师、职员和工人都是教育工作者，必须遵守宪法、法律法规和《中小学教师职业道德规范》，维护学校荣誉和利益，遵守学校章程和规章制度。学校依法维护全体教职工的合法权益；保障全体教职工享有国家政策规定的待遇。

　　第三十三条 教师是办好学校的主体力量，学校尊重教师、尊重知识、尊重人才。学校保证教师享有《教师法》规定的权利。教师必须履行《教师法》规定的义务。

　　第三十四条 教师应严格执行岗位规范，学校每年对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，考核结果作为受聘任教，晋升工资，评优奖惩的依据。

　　第三十五条 学校执行国家教师资格证制度、教师专业技术职务评定制度、继续教育制度，鼓励教师在职进修或参加其它方式的培训。在我校任教的教师必须按上级规定要求取得相应的普通话等级证和信息技术合格证。

　　第三十六条 学校实行全员聘任制。教职工必须履行聘约，敬业爱岗，团结同志，服从领导，勤恳工作，完成相应的工作任务。

　　第三十七条 学校对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献的教职工，根据有关规定予以表彰奖励；教职工应遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，对有下列情况之一的，学校可以予以解聘，情节严重构成犯罪的，交由司法机关处理。

　　1、违反法律、法规和学校制度经教育不改的；

　　2、故意不完成学校交给的任务、给学校工作造成损失的；

　　3、品行不良，侮辱学生，体罚学生的

　　4、有其他严重损害学校利益或声誉、荣誉的。

　　第六章 财务管理

　　第三十八条 学校的经费来源主要是雨湖区政府拨款，学校依据《中小学校财务制度》加强财务管理，学校依法向上级有关部门提出收入经费安排意见，申请经费支持。学校根据国家和上级有关规定接受社会捐助。捐助款项应当纳入学校财务帐目，主要用于改善办学条件，实行专款专用。

　　第三十九条 学校按照上级教育、物价、财务部门确定的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用。

　　第四十条 经费预算和决算应提交校行政会或者教职工代表大会审议，并接受上级财务和审计部门监督。认真制定并执行财务预算计划。分清资金渠道，合理使用资金。严格掌握费用开支范围和开支标准，执行校长审批制度。

　　第四十一条 学校依照法律法规和财政主管部门的规定建立学校的财务、会计制度和财产管理制度，建立健全规范的资金和物资帐册，按规定制作财务会计报表，主动接受主管部门的监督和审计。

　　第七章 校舍、设备管理

　　第四十二条 学校的校舍、场地、设施归学校专用，未经主管领导批准，不得改变其用途。定期检修、维护学校的校舍、场地、设施，发现危险应当立即停止使用并报上级主管部门。

　　第四十三条 学校的校舍、场地、设施、设备和其他财产受法律保护。禁止侵占或违规损害学校的校舍、场地、设施、设备和其他财产。对侵占或者损害学校的校舍、场地、设施、设备和其他财产的行为，学校有权要求其停止侵占或者损害，有权向侵权行为者及其主管部门反映并要求赔偿，还可以直接向人民法院提起诉讼以求得法律保护或者法律救济。

　　第四十四条 学校应当加强对教学仪器、设备、图书资料、文娱体育器材和卫生设施的管理，提高使用效率，建立健全相应的管理和使用制度。

　　第四十五条 学校依法建立、健全设备、物资的管理和使用制度。统一建立帐目，提高使用效率，分级管理，责任到人，及时清点，及时履行变更、增减手续。

　　第四十六条 学校教职工和学生应当爱护学校公物。对故意或者过失损坏学校公物的行为，学校可以视其情节和责任情况，要求行为人赔偿；对情节严重者可以给予行政处分。

　　第八章 附则

　　第四十七条 学校依据本章程，建立各项规章制度。

　　第四十八条 本章程如有与法律、法规和上级有关政策相抵触之处，一律以法律、法规和政策为准。

　　第四十九条 学校根据需要可以修改章程。章程的修改需经教职工代表三分之二以上通过，并报雨湖区教育局备案。

　　第五十条 本章程经教职工代表大会通过、主管部门审定之日起生效。

篇2:区中小学生动漫节比赛规程

　　区中小学生动漫节比赛规程

　　为庆祝建国六十周年，迎接世博会，增强世博小主人的意识，z中学将举办以“颂祖国，迎世博”为主题的20**年J区中小学生“z杯”动漫节。此次活动，宣讲礼仪文化，做城市文明的宣传者、示范者和塑造者，弘扬民族传统文化与传统美德，讲法制，守规范，倡导人人争当文明小公民。在活动中，培养中小学生原创动漫能力，提升动漫创作水平，激发中小学生热爱民族动漫的热情，营造和谐校园文化氛围。

　　一、活动主题：颂祖国，迎世博

　　二、参加对象：J区中小学生

　　三、主办单位：J区教育局

　　承办单位：J市z中学

　　J区青少年活动中心

　　四、比赛时间：20**年3月27日（周五）下午2：00

　　五、比赛地点：J市z中学（J路20号，公交56路、50路、718、824、820、857、755B、梅周线等可达）

　　六、动漫比赛内容：

　　1、原创动漫创作。

　　根据“迎世博”主题，可以运用单幅或四格等多种表现手法，进行动漫现场手绘创作。设计要求原创，具有活泼、可爱、简洁、个性化，生动的视觉效果，极富动漫特色。原创形象设计必须为彩色稿。原创故事保持完整性，有标题，格式为四格或四格以上。稿件尺寸：8K(27cm×39cm)，由主办方提供比赛用纸，统一敲章, 如需特殊用纸请自备。画纸的背面创意设计说明（300字以内）。每校限报4～5人现场绘画3小时完成。优秀的获奖作品将选送J市动漫大赛。

　　2、flash动画故事创意大赛。

　　以“颂祖国，迎世博”为主题内容，学生自己制作flash动画、电脑制作的四格漫画，根据大赛主题，以国产优秀影视作品中的经典形象，编写颂祖国、迎世博、文明礼仪、知法守法小故事等内容，要求有内容丰富、生动有趣、创作有新意、制作要精美，在作品上要著名学校、作者、题目、指导老师。作品时间2～3分钟，必须以*.SWF格式发布，参赛作品风格手法均不限，二维或三维动画均可，要求刻制光盘于3月28日前交z中学动漫组委会。优秀获奖作品将选送参加J市学生电影节比赛。

　　七、时间安排及报名办法：

　　1、报名截至时间：20**年3月14日

　　2、报名办法：填写报名表

　　邮寄地址：J市J路20号z中学，邮编：20**31（注明动漫比赛报名表）。

　　网上报名：点击J市z中学网站z下载报名表

　　报名邮箱：z中学 z z

　　J市z中学动漫节组委会

　　附：20**年J区中小学生“z杯”动漫节报名表

　　学校（ ）

篇3:参加区歌咏大会后记感想

　　参加区歌咏大会后记感想

　　这次鼓号队参加J区教育系统的歌咏大会活动虽然结束了，可是让我也学到了很多东西，心里的情感流露在纸上，与大家共同分享喜悦及感动。

　　本次活动取得了圆满的成功。首先要感谢三位领导的支持和关心，同时也离不开校务处、年级组、班主任、体育老师及学生家长地大力支持。我觉得自己作为学校的团队干部，训练鼓号队是我应尽的责任，再苦再累也能坚持，但是训练中感动的事层出不穷。

　　三位校领导童校长的宽容大度、领导的魄力以及人格魅力让我折服，记得暑假期间我们鼓号队的训练就得到了您的大力支持，由于天气炎热，我提出想为孩子们准备冷饮，校长二话没说就批准了，我非常的感动，这是对我的信任和肯定，在这种力量的鼓舞下我想我一定要认真的完成任务的。开学后，尽管学校各方面忙于学校的展示活动，但是童校长还在百忙之余关心我们的训练情况和孩子们的后勤情况，并亲自到我们的队员中，给我们提要求激励大家，这种动力是任何老师都不能给予的。许书记和季书记在暑假也不止一次的亲临现场给鼓号队员打气。

　　指导老师J老师从暑假训练到演出前，每次都提前到校指导学生，从不请假。国庆节也放弃休息，严格按照训练计划到校。有三次清晨，6点就从家里出发到学校和我们一起训练之后，再赶回家中照顾生病的老伴和年幼的孙女。由于家住在市区，到长桥中学上课不方便，有时为了不迟到就打的到学校，也从不和任何人讲。王老师自己的身体也不好，但是为了让我放心，总是一副精神百倍的样子，从不讲自己的不舒服，还时时提醒我要注意身体，这次演出一结束，就累倒了，可是他还要求周五来参加训练。我幸运，总是生活在他的宽容和呵护中，在他的身上我不仅学到了训练鼓号队的方法、鼓、号的演奏，还学到了他的精神，一种不怕苦、不怕累、大胆创新的精神以及坚定的毅力，真的很多很多。他还一直关心着我的工作、生活、家庭、女儿等等。今年6月长桥中学和龙临中学合并后，仍然到了长桥中学训练鼓号队，尽管路远车不方便，但是他说了一句话：“不管学校有什么变故，我一定要尽心尽职的做好我应该做的事。”

　　体育老师老师非常年轻的老师，不怕苦不怕累，暑假开始训练时，由于和健美操的训练时间有冲突，于是她两边跑的看。暑假里完成了献血的任务后，只休息了一天就开始训练。在集训的过程中，帮助我一起排队形，由于我不是体育老师，有时口哨不会吹只好用喊的，她看见我太累，就帮我一起喊并教会我如何吹口哨，为了训练她累到生病，话不能说，可是她从不说累或要求停下来。在后期为了演出效果更好，我们临时添加了彩旗手，于是她马上训练健美操的同学加进队伍中，只用了短短的半天时间就编排好了彩旗手的旗操，效果出奇的好。

　　校务处老师他是一个热心肠的老师，每次只要和他讲过的事情，他会在当天就帮你完成，保障了鼓号队的所有后勤工作，从卖手套、袜子、定制锦旗和彩旗、卖饮料、纯净水和食物，都能提前考虑周到，国庆节特意到学校亲自制作彩旗。彩旗手的新四军军服，一次一次的去看去拿，从不说烦。在表演结束后，兴奋之余帮孩子们买来冰激凌，学生们都开心极了。鼓号队在彩排、表演的时候，放弃看演出一直帮学生们看护东西。

　　鼓号队的队员们要说最感动我的还是鼓号队的孩子们。和他们朝夕相处在一起，越来越爱他们，他们也喜欢我耶。训练时的我非常严厉要求很高，一点点不符合就要重来，其实每次我都心疼的要命，大鼓那么重一直背着；小号吹的嘴唇出血；踏步踏到脚发软～～～为此，我也严格要求我自己和孩子们同甘苦，一起训练一起踏步一起吹（口哨），只要他们站着我决不坐下，他们不喝水我也不能喝水，休息时我也会和他们打成一片让孩子们尽情放松，有时我也帮他们按摩按摩缓解一下酸痛，可是孩子们总是笑嘻嘻的说“不累，不累。。。老师，你休息一会儿吧。。。”每次这个时候，我只能以一个拥抱来感谢他们。我也是孩子的母亲，每每到这个时候就感动、心疼的不行了。

　　从暑假开始，长桥和龙临的鼓号队合并一起，面对这样一直队伍我也苦恼过，我熟悉的原龙临队员的多数都是初三学生，而长桥的队员们要重新学习乐曲、小号。初三的队员们非常理解我的心情，他们坚持每天到校和我们一起训练，尽管他们知道十月歌会的表演他们没有办法参加，可是他们来了以后帮着老师指导小鼓和大鼓训练，没有间断过。开学典礼时要求我们鼓号队表演，她们义不容辞的接受了任务，引得了阵阵喝彩后又及时的赶回龙临校区上课。

　　z同学8月1日就要回老家读书，可是她帮鼓号队默默工作到7月29日，每天帮忙整理乐器、联系学生、指导学生、购买冷饮等等，一直默默无闻的工作着。回到老家之后还时不时的发短信来询问情况。z同学原来一直是敲小鼓的，老师在排队伍时，发现她的身高的体形比较适合大鼓，据了解她的肩上是有伤的，可是她服从老师的安排毫无怨言，在集训的时候，我们一遍一遍的训练，大鼓是一直背在肩上的，只见汗水在脸上流淌她连眉头都不皱一皱。z同学是一个开心的快乐的孩子，她是敲大鼓的，最让我感动的是每次训练完了，她总会笑呵呵的第一个跑到我身边，抱着我问我：累吗？要按摩吗？我按摩的很好的耶！老师你会很舒服的。。。

　　其实背着大鼓训练了那么久，她自己已经很累了，可是她先想到的不是自己，而是别人。每次看见她可爱的笑脸，累呀、酸痛都没了。z同学是开学以后主动要求重返鼓号队的，训练的时候，大镲的绳子把手都磨起了泡，她只是悄悄的问老师拿好邦迪绑好继续训练，基本上每次训练都是这样，还有一次泡都磨破了，还不让同学告诉老师自己包好手指就回家了，第二天照样训练。类似这样的同学还有许怡雯同学，她们都在默默着支持着我们的鼓号队。z同学是队伍中唯一的一名初三学生，是号手里技术很好、乐感强、很聪明的一个学生，尽管学习和习惯有些不好，但是对待鼓号队是非常非常的认真，训练从不懈怠，暑假里不仅自己要学习新曲目，还帮老师指导新的号手掌握技巧，别看成绩不怎么样，这个他最在行，而且对每个人的要求还很严格呐。集训时，为了不漏掉一个队形变换的环节，每天早上来长桥训练，再赶到龙临校区上课，下午从那边上完课又赶过来训练之后再回家，没有耽搁一节课。z同学是在我们集训前一周才加入我们的队伍的，当她知道我们鼓号队还缺大鼓时，毅然到老师这里报名，并且在短短的三天之内，就学会了新的参赛曲和少先队的四套曲目，最难能可贵的是她没有任何的基础，而且在练队形积极主动的配合老师，起到了很好的榜样作用。

　　z同学是鼓号队号队中的精英，是吹号最有天赋的一个学生，他品学兼优又担任了各项职务，是学校大队委员又是学生团委组织委员，还担任了班级的体育委员。暑假期间由于鼓号队训练时间和篮球队有冲突，他毅然放弃了自己最爱的篮球，到鼓号队训练吹号。他在小号上非常有天赋、聪明而且肯学、肯钻研，自学了《国歌》《中国少年先锋队队歌》等等，在他的影响下，指导了一批号手脱颖而出，如马家麒、陶中奇、刘炜冬等。开学以后，除了完成学业和学校布置的任务，还利用中午的时间帮助老师训练预初的新号手。由于鼓号队的管理人员有所变动，他和马家麒同学主动承担了号手的日常管理及鼓号队服的整理工作，每次训练结束总能把大队部打扫整理干净，我经常笑话他们说：“原来在龙临时都是女生做的事，现在要你们大老爷儿们做了。。。。。。”

　　好几次要用鼓号队服的时候，舒珉和马家麒早早的就到学校准备好，等候其他同学的到来。马家麒同学尽管住在梅陇，但是他没有耽误过一次训练和工作。王佳冬同学在暑假中才开始接触小号，可是他非常的认真学习，一星期时间就能很好的掌握小号，吹奏自如。因为小号的号嘴及吹法和青年号是不一样的，有几次他由于没有很好的掌握技巧，把嘴唇都吹破了，流着血还在继续训练，休息了一天又开始训练，现在他的演奏水平已经是我们鼓号队中的主力了，两次演出亮相中都有极好的表现。还获得了九月份最值得表扬的学生。

　　类似这样的孩子还有很多很多。是他们感动了我，是他们的精神值得我学习。我有时在想，这支队伍真不容易，如果带一个班级的话，班主任是天天和学生呆在一起的，必然可以了解同学和团结一切可以团结的力量，可是我们鼓号队纵跨预初到初三，由来自不同的班级的同学组成，和他们在一起也就是训练时间，但是他们团结的力量、凝聚力、荣誉感是那么的强，这些是我意想不到的收获。特别是到了训练后期（虽然我有一段时间情绪波动很大，觉得有一些失望，觉得会辜负您的期望，觉得不知道该怎么。。。不过是孩子们的笑容和自信鼓励我，让我又重新振作起来，我真的感激他们）早上6：30开始，下午训练到6：00都没有一个孩子缺席和迟到。队形队列地训练时最苦的，又枯燥，但是孩子们很快的掌握了我的教法，领悟了我的眼神，明白了我的手势，慢慢地我们默契了。

　　演出的那一天，孩子们和我都显得很激动、很兴奋。在全区一万多师生面前表演，孩子们认真地、严肃地备战，精神饱满、神采奕奕的队员们，铿锵有力鼓声、嘹亮的号声，精彩的表演赢得了全场的掌声。连我当时都被他们震撼了，心脏都感觉到一种超负荷。演出一结束，我大声地赞扬他们：“孩子们，你们太棒了。。。”

　　真的，要感谢你们，感谢校领导，感谢校务处、年级组、班主任、体育老师及学生家长，感谢孩子们。