瑞安中学厉行勤俭节约教育活动实施方案

　　一、指导思想

　　以20**为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，教育和引导全体师生牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强厉行节约、文明消费、社会担当的自觉性，努力为建设节约型校园贡献力量。

　　二、活动主题：勤俭节约、从我做起、爱我校园

　　三、活动时间：20**年3月至5月

　　四、活动安排

　　(一) 宣传发动阶段(20**年3月中旬)

　　1.学校制定《厉行勤俭节约、反对铺张浪费》专题教育活动实施方案，并下发各班级和上传校园网进行宣传。

　　2.团委学生会利用晨会向全校师生发出《厉行勤俭节约、反对铺张浪费的倡议书》，号召全校师生从我做起，从现在做起。

　　(二)具体实施阶段(20**年3月-4月)

　　1.举行“勤俭节约，从我做起”的主题班会

　　活动时间：第8周至第9周时间内，任选一个班会课时间

　　活动对象：高一、高二各班(包括国际部中美班)

　　活动要求：各班级举行一次以“勤俭节约，从我做起”为主题的班会，采取丰富多样的教育方式，结合“校园之星”中“勤俭之星”评比活动，挖掘学生中典型的事迹，身边的榜样，引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。

　　考核办法：根据各班开展实际情况和上交材料(课件、照片等)，与星级团支部、星级班委会量化考核成绩相挂钩，予以酌情加分。

　　材料上交：相关资料请发送到政教处邮箱raz*sll@126.com。

　　2.刊出一期主题黑板报

　　活动对象：高一、高二(包括国际部中美班)

　　活动主题：“勤俭节约，爱我校园”

　　检查时间：4月19日(第9周周五)

　　考核办法：高一高二各班要在4月19日前刊出一期高质量的黑板报，黑板报内容包括：主题、名人节约小故事、节约名言警句、节约小妙招等板块。宣传勤俭节约思想和知识，培养“勤俭节约，从我做起”的自觉性。届时政教处、学生会组织人员检查评比，评比结果与星级团支部、星级班委会量化考核成绩相挂钩，予以酌情加分。

　　3.推出一期“厉行节约，反对浪费”的图片展

　　活动时间：3月下旬至4月下旬

　　活动地点：学校食堂前学生橱窗

　　4.其他活动

　　(1)学校制作“拒绝舌尖上的浪费，你我光盘行动”的宣传警示标语，悬挂于食堂，大力倡导厉行节约，形成反对浪费，文明用餐的社会新风尚。

　　(2)利用一楼食堂电子显示屏，在学生就餐期间，打出宣传标语，时刻教育学生文明用餐、勤俭节约。

　　(3)值周班级继续参与食堂就餐秩序维护，监督提醒学生文明节俭用餐。

　　(4)联合总务处、团委学生会和值周班级继续开展午间节能检查，严查违章用电、浪费水资源等不文明现象，让同学们从身边的点滴小事做起，积极主动投身到创建节约型校园活动中去，真正将节约的意识纳入广大普通同学心中。

　　(5)总务处指导食堂工作人员，根据师生实际用餐需求，按需打菜，按实计价。

　　(三)总结与评比阶段(20**年5月)

　　1.各班组织于5月初(第12周之内)形成书面文字的班级“勤俭节约，爱我校园”主题活动总结，上交团委学生会，届时学校根据各班总结材料，评出优秀班级。

　　2.各班级、年段和学校届时评出班级、段级和校级的“勤俭之星”。

　　希望各班级以“勤俭节约、从我做起、爱我校园”主题活动为契机，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高担当自觉的责任感，争做节约的表率，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

　　安瑞中学政教处、团委学生会

　　20**年3月14日

篇2:学雷锋活动日勤俭节约从我做起活动实施方案

　　学雷锋活动日“勤俭节约 从我做起”活动实施方案

　　一、指导思想

　　3月5日是学雷锋活动日。为了学习雷锋精神，发扬倡导勤俭节约之风，帮助学生树立勤俭节约意识，传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式。培养学生勤俭节约意识，积极创设节约型班级，让节约成为一种习惯，让节约成为一种态度。

　　二、活动主题

　　勤俭节约，从我做起

　　三、活动安排

　　本次活动总体分以下两个阶段进行：

　　（一）宣传发动阶段

　　首先向每位学生发放倡议书，大力倡导“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动学生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。

　　1、2月28日举行一个全校师生的签字仪式、组织学生在操场上进行签字活动。

　　具体安排：

　　（1）活动时间：2月28日周四下午一节课后，统一指令组织学生下楼。参加签字活动的十名学生代表要站在队伍的最前面。

　　（2）由主持人主持签字活动开始

　　（3）由学生代表向全体师生宣读倡议书，发出倡议

　　（4）领导发言

　　（5）签字活动开始，由辅导员老师带领每班队员代表进行签字。

　　（6）针对签字情况，活动结束后从低年级到高年级，按顺序再签字。

　　（7）准备条幅及签字的条幅:（负责人：z老师）

　　（8）活动摄影：(负责人：z老师)

　　（9）活动摄像：(负责人：z老师)

　　2、3月4日利用国旗下讲话、对学生进行勤俭节约的思想教育；利用这一时间、让大队委的学生向全校师生宣读倡议书。（倡议书：大队长）

　　（二）组织实施阶段

　　本次活动总体分宣传教育和主题实践两个序列展开。

　　1、大力开展勤俭节约。利用班级黑板报、广播等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节约型社会建设和勤俭节约知识宣传的基础上，重点组织好以下几个活动：

　　（1)把学校的100名学生作为调查对象，随机进行口头和问卷调查，对调查结果进行统计和分析，并提出我们的调查结论。

　　（2）3月14日以“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展一次主题班会召开“勤俭节约从我做起”主题班会。学生以个人或小组为单位，讲述或表演雷锋勤俭节约故事和古代勤俭节约美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节约活动的重要意义。朗诵勤俭节约名言、诗歌等。让学生说说自己生活中有没有浪费的现象。让学生说说本班勤俭节约的学生典型。说说我们今后怎么做。

　　（3）举办一次以“弘扬勤俭节约传统美德”为主题的征文竞赛活动。3-5年级以“节俭与修身”为话题结合生活体会谈对绿色生活低碳生活的认识贴近生活，有生活感受，文体不限，题目自拟字数不少于800字，统一用学校作文纸抄写。1-2年级进行“勤俭节约在我心中”有关“勤俭”的名言警句、古诗的搜集活动”通过搜集活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。截稿时间为3月30日统一交各班语文老师。

　　（4）3-5年级进行“勤俭美德我发扬”手抄报设计。同学们通过设计主题明确的手抄报，进行自我教育，生活中能充分利用资源，从小事做起。3月31日同征文作品一同上交少大队。

　　（5）科技社团的学生可开展节能小窍门、小发明展示和“变废为宝”小制作活动。以节能为主题，日常生活细节为重点，组织学生开展节能小窍门、小发明展示活动；以日常生活废品、废物为原材料，发动学生进行“变废为宝”小制作。

　　2、广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动，落实“五个一”勤俭行动。通过实践，引导广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动：

　　（1）关紧水龙头，节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生及时关闭、关紧水龙头；要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。

　　（2）不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯；室内空调温度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；下班放学后切断所有电器电源。

　　（3）不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，笔记本要双面书写；用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃；提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。

　　（4）不攀比挑食，节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。

　　（5）不随意进出小卖部，节约每一分钱。要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。

　　要求并发动学生在上述五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。（负责人：班主任）

　　（三）总结深化阶段

　　认真总结本次活动的成果收获，表彰在本次活动中涌现出来的先进典型，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。

篇3:主题队会活动方案：勤俭节约，从一点一滴做起

　　主题队会活动方案：勤俭节约，从一点一滴做起

　　一、活动目的：

　　1.通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。

　　2.懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起

　　3.使学生从小养成勤俭节约的好习惯。

　　二、活动形式：队会形式

　　活动准备：

　　1.布置中队长组织各小队队员排练有节约方面的节目。

　　2.准备好表演的道具等。

　　3.准备好签名的横幅

　　三、活动过程：

　　中队长以对会仪式组织开展活动:

　　（1）中队长：整队。

　　（2）各小队小队长：立正，报数。

　　（3）各小队小队长跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，我们第一*小队，原有*人，实到*人，报告完毕。

　　（4）队长回答：“接受你的报告。”小队长回原位，发出稍息口令。

　　（5）小队报告完毕后，中队长发出“立正”的口令，然后跑步到中队辅导员面前，报告：“报告中队辅导员，我们四（4）中队原有50人，实到50人，报告完毕。”

　　（6）队辅导员回答：“接受你的报告，希望你们的队会开得成功。”

　　（7）中队长：“出旗，敬礼。”

　　（8）中队长：“礼毕，唱队歌。”

　　（9）中队长：“起各小队有秩序的回座位。”

　　（10）各小队队员坐到指定位置。

　　由主持人组织活动：

　　主持人：

　　男：”节约是美德，节约是时尚”。节约已经成为当今世界最重要的主题之一。我们国家在厉行建设节约型社会。

　　女：节约，是一份社会义务的担当。 节约是一种远见，是一种态度；节约是一种智慧，是对子孙负责的身体力行。

　　主持人：

　　男：本次中队活动活动的主题是围绕：节约一滴水，节约一度电，节约一张纸，节约一粒米。

　　我们有四个方队分别代表水、电、纸、米。

　　女：现在请各队代表发言

　　水：如果每人每天节约一滴水，全世界每天就会节约60亿滴水。一滴水可能微不足道，60亿滴水却能办成很多事情。年复一年，一滴水的积累就可能使地球上的生命延续更长的时间。任何一个人都无法让地球每天增加一滴水，每一个人却能够让地球每天少消耗一滴水。那么，每天节约一滴水，就让我们从自身做起吧。

　　纸：大家知道吗？生产1吨纸需要木材0．875吨、煤0．5吨、水375吨，而我国又是个 源极其匮乏的国家，造纸需要大量的木材，我国现有的森林覆盖面积仅为国土面积的13％，人均占有森林面积只相当于世界人均水平的17．2％，居世界第119位，与国际平均水准相距甚远，为此不得不大量依赖进口。而生产纸浆，则需要耗费大量能源和水资源，所以历来纸浆被称为：“耗能大户、耗水大户、排污大户”。

　　电：你们可知道一度电的作用吗？

　　有了这1度电，25瓦的灯泡能连续点亮40小时，家用冰箱能运行一天，普通电风扇能连续运行 15小时，电视机能开10小时，能将8千克的水烧开，能用吸尘器把房间打扫5遍，能使电动自行车跑上80公里，可用电炒锅烧两个美味的菜，可借助电热淋浴器洗一个非常舒服的澡......

　　米：我国作为全球第一人口大国，13亿是一个巨大的乘数；多么微小的数位乘以13亿，都会变得很大很大。节约或者浪费，得失之间都是一笔笔巨大的财富。因此，“千里之行，始于足下”，建设节约型社会，必须从大家做起，从身边做起，从每一天做起，从节约每一粒粮食做起。

　　主持人：

　　女：四个代表队都各自表明了自己的观点，那么就让我们看看他们是怎样来支持自己的观点的？

　　男：有请水队来为我们表演。大家欢迎！

　　水队表演节目

　　主持人：

　　女：水队的同学通过自己的表演来告诉我们节约水的重要性，水是生命之源，节约用水，人人有责。

　　接下来有请代表电的同学们通过他们的表演来告诉我们一些道理。

　　电队表演节目

　　主持人：

　　男：通过刚才的那个节目你们有没有从中懂得了什么道理？

　　学生甲回答：

　　女：是的。电对于我们来说是相当重要的，有了一度电我们可以做很多事，刚才电队的代表已经说了很多，相信大家都还记得。

　　主持人：

　　男：接下来有请代表纸的同学们来为我们表演

　　纸队表演节目

　　主持人：

　　女：刚才大家看了他们为我们带来的节目，大家都知道了节约纸就相当于保护森林。

　　主持人：

　　男：接下来有请代表米的同学们为我们表演

　　米队表演节目

　　看了刚才的节目，大家都明白了一粒米是来之不易，我们必须爱惜农民伯伯辛勤劳动种来的粮食。一粒米，看上去没有什么了不起，但积少成多，粮仓的米都是一粒一粒堆积起来的。爱惜粮食就必须要从爱惜一粒米开始。

　　主持人：

　　刚才四个队都为我们带来了精彩的节目，接下来让我们来看看他们对于这四个节约方面的知识又知道多少。

　　这一环节是抢答题，每个队有十颗基础星，答对一题得一颗星，答错一题扣一颗星。在主持人说完题目后，说了“开始”后才能开始抢答。犯规者扣一颗星。

　　题目：

　　1.造纸术的发明者是谁？ 蔡伦

　　2.世界水日是哪一天？3月22日

　　3.中国水周是几月几日到几月几日？3月22日~3月28日

　　4. 生产一吨纸需要多少吨木材？0.875吨

　　5. 生产一吨纸需要多少吨煤？0.5吨

　　6. 生产一吨纸需要多少吨水？375吨

　　7. 在生产纸的过程中还会造成百分之多少的水污染？35%

　　8. 我国的森林覆盖面积是国土面积的百分之多少？13%

　　9. 我国的森林覆盖面积人均占有面积居世界第几位？第119位

　　10.我国水人均占有量居世界第几位？第88位

　　11. 累计节约5000张纸，就可以保护怎样一棵树？一棵3米高的大树

　　12. 人均占有水量是多少？2340立方米

　　13. 生产1吨纸张后会产生多少吨污水？131.25吨

　　14. 我们可以回收再造的废纸有：办公室用的信笺纸、商业表格、印刷纸、便条纸、影印纸（复印纸）书籍、作业本、试卷、报纸及杂志，不能回收再造的有：投射幻灯机用的透明胶片、饭盒、蜡纸、纸杯、餐巾纸、厕纸、抹水纸、胶片及相片......

　　15. 利用刻纸中的二次纤维重新造纸，每造一吨纸相对来讲可以节水多少吨？100吨

　　16. 利用刻纸中的二次纤维重新造纸，每造一吨纸相对来讲可以节约化工原料多少公斤？300公斤以上

　　17.我们还可以从哪些方面节约资源？

　　a.夏天高温限电时期把您家的空调调高一度；

　　b.电池置入分类回收垃圾袋，便于回收再利用；

　　c.不使用一次性饭盒、筷子，少使用包装袋等（哪怕是纸质的）；

　　d.公司打印非重要文件，采用双面打印；

　　e.用电子贺卡和商函代替实体信件；

　　f.碎纸机里的碎纸也可以回收哦~

　　g.节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处。

　　h.呼吁社会课本循环使用。课本循环使用有助于节约资源，保护环境，也有助于培养学生良好的读书、爱书习惯。

　　i.拒绝过分包装、装饰的物品 。

　　j.不用或少用贴膜纸张、一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用的纸制品。购买纸张时尽量选择再生纸。

　　k.把废书报 、废纸等集中回收再利用

　　l.用过的纸另一面可以写草稿、便条或自制成笔记本使用；过期的挂历纸可以用来包书皮。

　　m.减卡救树，尽量以打电话 、发E－ mail、信息等方式代替纸质贺卡电子贺卡或手机短

　　18. 利用刻纸中的二次纤维重新造纸，每造一吨纸相对来讲可以节电多少度？节电600度

　　19. 全国有一亿三千万少先队员，每人如果浪费50克水，要浪费多少水？有6500吨水

　　20.每年的哪一天被联合国规定为“世界粮食日”？10月16日

　　21.谁知道我国国务院规定每年的什么时间是我国“爱惜粮食，节约粮食宣传周”？

　　每年“世界粮食日”所在的一周为全国“爱惜粮食节约粮食宣传周”

　　主持人：

　　通过这一轮比赛，我们可以看出...对这四个节约的知识掌握的还是比较牢固的。

　　接下来我们有请大队辅导员为各队颁奖。

　　主持人：

　　节约资源，人人有责。让我们行动起来吧！请全体少先队员一起在这条横幅上签名。

　　结束语：节约是一种观念、一种习惯。人不是与生俱来就知道节约，而是在后天培养和养成的。希望通过这次的中队活动，我们每一个人都能把“节约资源，人人有责”这种观念铭记与心！

　　中队辅导员作简短小结

　　呼号

　　退旗