榆林中学流动课教学规范要求

　　流动课是指不在班级固定教室开展教学工作的课程，包括音乐、美术、体育、信息、通用技术、理化生实验等科目。为加强对流动课的管理，进一步规范流动课教学行为，根据国家课程标准和省市相关文件精神，结合我校的实际情况，特制定《林榆中学流动课教学规范要求》。

　　一、各流动课程应根据国家课程标准和我校学生的具体实际，制定本科目本学期的教学计划，各科目每节课应安排适量的教学内容。未安排合适的相关教学内容或安排与本节课教学无关的内容，按教学事故处理。

　　二、各流动课科任教师在上课前和下课前应组织学生清点上课人数，并进行考勤登记。如果有缺误学生，应及时向相关班主任和年级部反馈。

　　三、流动课必须按规定的时间上课和下课，不得以任何理由改变上课和下课时间，（出现突发事件或不可抗拒的自然灾害除外）。如有违反，按教学事故处理。

　　四、流动课的上课教师应提前十分钟到达教学场所，必须在上课前检查好场地和器材，及时排除安全隐患。必须按照本科目课程的规范要求完成教学任务，教育学生不得违规操作，确保学生人身安全。

　　五、流动课的上课师生必须按照课程要求规范着装。

　　六、流动课课程应严格按照考试纪律进行考试和考核，不得擅自更改考试内容，不得殉私舞弊。

　　七、流动课上课期间应加强对学生的管理，学生无故不得离开教学场所。

　　八、流动课上课期间，教师不得擅离岗位，不得顶替上课。

　　九、流动课的上课时间和地点因故需要调整须经教务处同意，并提前向学生告知。

　　十、教务处将加强对流动课的检查和督导，并将检查督导情况进行反馈。检查督导结果纳入教师教学考评。

篇2:实小教师课堂教学规范

　　实小教师课堂教学规范

　　1、教师在预备铃响之前到教室候课，学生在预备铃响之前准备好本节课相关用品，铃声响后伏在课桌上等待。

　　2、到专用教室或到操场上课的学科教师要自己提前组织学生排队到达，结束后整队离开。

　　3、课堂教学中教师能精心组织学生开展教学活动。上课期间，教室内不得出现吵闹等影响其他班级正常教学的现象。

　　4、教师在上课时，不允许坐着讲课（特殊情况除外）。

　　5、上课时，教师应自觉将手机关机或调至静音状态。严禁教师上课时接听电话或玩手机。

　　6、教师不得在上体育、音乐等课时留学生在办公室、教室等写作业。

　　7、上课期间学生不得在教室外走动，教师不能让学生在上课时往办公室或其它场所送材料，拿物品。

　　8、教师应上足每节课的时间，不允许提前上课，也不允许无故拖课。

篇3:实验高中教学规范月活动方案

　　实验高中“教学规范月”活动方案

　　一、活动宗旨

　　遵循《山东省普通中小学管理基本规范》，规范教学行为，落实教学常规，优化教学方式，打造黄金课堂，提高教师水平，狠抓课堂效率，构建良好教风。

　　二、活动时间

　　20**年2月17日--3月16日

　　三、活动安排

　　检查项目 具体要求 落实单位 检查方式 检查时间

　　1、教研组、学科组、教师工作计划

　　①计划书写认真，具体，合理，科学，易操作，具有前瞻性，针对性和可操作性；②不抄袭。

　　年级组 年级组教务处检查 2月20日

　　2、作息时间表、课程表

　　①课程开设符合省教育厅要求；

　　②课程表变动及时报教务处；

　　③严格按要求让学生作息；

　　④教室、办公室规范张贴。

　　⑤按课程表上课。

　　年级组 班主任 备课组 教务处普查

　　教学督导团抽查

　　2月19日开始查

　　3、商定大集备时间

　　①前后级部尽量在一起集备，集备时间不少于1小时；

　　②具体时间、地点报年级组。

　　备课组

　　级部统计后报教务处

　　2月21日

　　4、集体备课

　　①大集备准时进行，全员参加，保证时间，讨论充分，有主备人，记录认真且按时上交；②小集备前有教案，自备充分；③继续加强“三结合”课堂教学模式运用；④坚持做到“四统一”。

　　教务处

　　年级组

　　看现场看记录查教案

　　2月24日开始查

　　5、自备及教案

　　①加强自备的深度，重在研究课堂上如何组织学生学习；

　　②加强对课程标准、考试说明的研究，重视对教材的分析和挖掘，注重学科思想的渗透和方法规律的总结；

　　③对不同层次学生定位准确，分层要求，切实落实因材施教；

　　④教案书写认真、环节齐全、内容充实。

　　年级组

　　备课组

　　教务处抽查

　　每周抽查

　　6、学案设计

　　①厉行节约，控制数量，设计合理科学，有利于提高课堂效率；②年级主任签字后方可印刷；③不断完善学科资源库。

　　备课组

　　教务处抽查

　　2月24日开始查

　　7、课堂教学

　　①认真落实《高效课堂十项要求》和《高效课堂五项标准》；②突出学生主体地位，降低重心，面向全体。③积极运用“三结合”课堂教学模式；④积极运用多媒体教学。

　　教务处

　　年级组

　　年级组课堂督导团抽查

　　2月19日开始查

　　8、听课评课

　　每周听课不少于3节，听课必须评课，听课笔记上每节有时间、有记录、有3条以上的改进建议。

　　年级组

　　教务处抽查

　　3月7日

　　9、作业布置与批改

　　布置适时适量有层次性、批改及时认真，错误有标示，有批语。定期进行问卷调查。

　　年级组

　　教务处问卷调查

　　3月14日

　　10、总结评比

　　①对优秀级部和个人，进行表彰，对存在的问题，及时通报；

　　②检查情况计入量化成绩。

　　年级组

　　教务处

　　总结通报

　　3月15日

　　县实验高中