新塘中学第二学期生物科组工作计划

　　一、指导思想

　　本学期，生物科组继续以市教研室和校教研处的工作计划为指导，立足科组发展实际，以课堂教学研究为重点，校本教研和集体备课为基本途径，优化教学模式与学习方式，提高教学质量，促进科组教师的专业发展和综合素质的提高。

　　二、工作目标：

　　1．高考：综合科中生物成绩不拉后腿，力争成为学生的优势科，为提高我校高考升学率多作贡献。

　　2．高二级：文科班：完成水平考试备考工作，力争全体文科生生物学业水平考试成绩达C级以上。理科班：完成必修1的一轮复习。

　　3．高一级：完成必修2第六章的教学，并顺利通过模块考试，统考成绩力争位于增城市第四名。

　　三、具体措施

　　1、抓好科组常规，有效开展校本教研活动

　　本学期科组教学研究的主题是“落实课堂教学研究，提升课堂教学质量”，要求每位教师加强对新课程理念的学习，深入研究课程目标和考试大纲，围绕教研主题由科组6位老师分别进行不同的专题讲座，着重解决教学改革实践中遇到的问题，并结合小课题的研究开展学习交流，同课异构等活动。

　　组织科组不同岗位的教师认真准备上好各自的一节公开课，并上交教案与反思。每位教师要在本校听课15节以上，学习其他老师的好的教学模式，取长补短，并及时上网登记和评课。本学期刘丽莎老师将在第六周承担增城市高三级的公开课，内容是：广州市一模试卷讲评。

　　2、加强集体备课，提高课堂效率

　　备课组长要认真有效组织好每周一次的集体备课，开展课堂教学研究，认真组织各岗位教师的公开课，做好听课、评课活动记录，及时上交公开课教案和反思及听课签到表，杜绝代签及弄虚作假现象。

　　每位教师要充分利用网络资源认真备课，拓展备课内容；要检查、督促学生的课前预习，课后复习；上课要加强师生双边互动，提高课堂有效性、高效性；要落实课后作业布置和辅导，做好分层指导。

　　要规范高二的实验考查。高二级教师必须严格按规定对学生进行实验操作考查，实验考查后要有成绩，要有过程图片。

　　3、资源共享，充实完善科组资源库

　　每个年级由专门的负责人员（高三级区淑娟、高二级张雅慧、高一级李丽银）把使用的资料进行收集、整理、完善，逐步完善各级的学案、资料、练习、课件等系列化工作，建立教案库、课件库和题库。充分利用科组公共电子邮箱和QQ群、微信等，及时传递和交流网上资源和信息，实现资源的共享。

　　各级教师要充分利用学校引进的在线智能组卷系统进行组卷，精选试题，提高工作的效率，使教学效果更显著。科组安排吴裕光老师做网络联络员，负责学校网站《学科在线》栏目资料的收集和上传等工作。

　　4、加强学习，提升个人综合素养

　　组织科组教师加强专业知识和理论知识的学习，精心备课，形成富有特色的、个性化的教学风格，确保课堂高效，目标达成率高，达到落实知识、训练思维，培养能力的目的。要求每位老师本学期读一本与教学有关的书籍，在期中和期末分别完成一篇教学论文，不断提升自己的综合素养。

　　加强中学教师《专业标准》以及各种教育教学理论的学习，为“增城市中小学教师综合素养考查”活动做好准备。“增城市中小学教师综合素养考查”的考查内容包括：时事政治、有关教育教学的政策和法律法规等公共部分（约40%），专业知识和技能等专业部分（约60%）。

　　5、组织教师积极参加广州市、增城市的各种教研任务

　　（1）参加广州市“基于素质教育理念下的中学生物新课程课堂教学有效性研究”的成果征集和评选活动。具体通知见附件1。

　　（2）参加增城教育局教研室举办的“增城市高中生物老师教学技能比赛”， 具体通知见附件2。

　　（3）要求教师积极向《广州教研》和《增城教研》和学校的《教育通讯》投稿，展示自我的才能；积极争取增城市级和广州市级的公开课。

　　6、积极组织学生开展各种活动

　　（1）开展社团活动：本学期的社团工作仍由张志有老师和李淑仪老师负责，社团活动要有学期活动计划并交到团委备案；要精心挑选社团干部，做好会员招集工作，定期开展活动，拍照存档，每次活动后要填写好社团活动记录本，学期末交到团委备案。

　　（2）加强生物竞赛的辅导工作：针对每年一度的“广东省中学生生物学联赛”，由高三级老师选拔尖子生并进行辅导，制定辅导计划，确保明年的竞赛取得较好的成绩。

　　7、加强对实验室的管理和利用

　　生物科是一门实验科学，因此要充分利用实验室开展综合实践活动和生物社团活动，每次活动确定课题、制定实施计划，做到定时定点定主题内容，更好地提高学生的兴趣，培养学生的动手实践能力。

　　8、加强绿色环保、垃圾分类等知识教育

　　结合生物学科的特点，在日常教学和各项社团活动中渗透环境保护的教育，教育学生爱护各种生物、保护生物多样性，节约资源；教育学生将废纸、塑料瓶、易拉罐等进行分类回收，倡导少用一次性用品，少使用塑料袋，减少产生垃圾，保护地球家园。

篇2:新塘中学第一学期生物科组工作计划

　　一、基本情况

　　本学期我科组新调入一位老师（z老师），因此任课教师有15人，但仍缺乏实验员。学校安排的教学年级如下：

　　高三级：z（备课组长）、z

　　高二级：z（备课组长）、z

　　高一级：z（备课组长）、z

　　罗秀婵老师请病假，另：由张志有和李淑仪老师负责社团工作。

　　二、指导思想

　　本学期，科组将以学校教研处的重点工作和增城市教研室工作意见为指导，以校本教研和课题研究为主线，以做好常规工作为立足点，切实抓好课堂教学，坚持求真务实作风，促进科组教研工作再上新台阶。

　　三、具体措施

　　1、落实备课组、个人工作计划

　　科组、备课组根据学校要求制订本组学期工作计划。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教学计划，第四周上交计划。

　　2、定期召开教研会议

　　科组计划每两周开展一次主题式校本教研活动，要求定时、定点。内容可以是公开课听课评课，集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。科组长要根据计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教研处。

　　3、加强集体备课活动

　　（1）备课组每周最少集体备课一次，以讨论为主，要求每位老师都要发言，要统一备教材、备三维目标、备重点和难点、备方法，进行教材分析和课改研讨。

　　（2）结合集体备课的精神，分析本人及学生的实际情况在备课本上写出个人备课教案；上课结束后要及时写出教学反思，包括成功之处、要完善的地方、具体完善的措施等。

　　（3）教案书写的要求：手写个人教案；教案要求的内容：教材分析→学生分析→三维目标→重点和难点→教学方法→教学过程→板书设计→作业布置→教学反思（→教学故事）。各学科教学常规检查定于其中考试后进行，教学处抽查备课本、作业等，请高一级、高二级的教师做好准备。

　　4、落实科组公开课和评课

　　每个老师要积极准备并参加学校组织的各种类型的公开课，学习其他老师的好的教学模式，取长补短，共同提高。不同岗位教师要承担每学期的科组公开课。每次公开课要有教案、有反思。具体上课时间见“工作安排表”。

　　根据各项岗位职责要求，所有岗位教师每学年听课、评课30节以上，中级岗要求写出评课意见，高级岗要求课后能作出教育教学情况评价。教研处本学期将开发启用新的听课评课管理系统，届时，所有听课教师把自己的听课情况及时按教研处要求上传到指定的网站，由教研处审核核实后面向全校发布。

　　5、加强课题管理，提高研究实效

　　20**年科组教师共成功申报成立了三个省级小课题，各课题组本学期要继续进行有关课题的研究工作，共同研究案例、教学方式和学习方式，完成结题的各项工作。

　　6、充实完善科组资源库

　　每个年级由备课组长负责（高三级区淑娟、高二级张雅慧、高一级李丽银）把使用的资料进行收集、整理、完善，逐步完善各级的学案、资料、练习、课件等系列化工作，建立教案库、课件库和题库。充分利用科组公共电子邮箱及时传递和交流网上资源和信息，实现资源的共享。

　　7．组织教师积极参加广州市、增城市的各种教研任务

　　（1）参加广州市“基于素质教育理念下的中学生物新课程课堂教学有效性研究”的成果征集和评选活动。具体通知见附件1。

　　（2）为了推进中学生物学科校本课程、选修课程以及综合实践活动，协助广州市教研室组织20**学年生物发酵技术创新应用交流与竞赛活动。

　　（3）要求教师积极向《广州教研》和《增城教研》和学校的《教育通讯》投稿，展示自我的才能；积极争取增城市级和广州市级的公开课。

　　8、配合教研处完成各项工作

　　（1）教研处将建立塘新中学教师业务档案，对教师业务档案进行电子化管理，开发启用教师业务档案系统，主要包括八项内容：教师基本情况登记表；承担的课程；历年来担任班主任情况；教师历年来参加科研项目；教师编写著作；教师发表论文情况；教师工作以来进修培训；教师工作获奖情况等。

　　（2）学校所有团体及个人获得的国家、省、市、县、镇各级荣誉证书都必须在教研处登记备案。其中，所有学校集体奖证书均在教研处保存，个人广州市一等奖级别以上（含一等奖）的证书原件在教研处保存，个人广州市一等奖级别以下（含一等奖）的证书原件登记备案后发还本人。学校所有团体及个人获得的国家、省、市、县、镇各级荣誉均由教研处打印分别在各年级办公室张贴宣传。

　　9、积极组织学生开展各种活动

　　（1）开展社团活动

　　本学期的社团工作由张志有老师和李淑仪老师负责，组织开展酿酒、观鸟等特色活动，并围绕广州市和增城市的各项竞赛开展活动。社团活动要有学期活动计划并交到团委备案；要精心挑选社团干部，做好会员招集工作，定期开展活动，每次活动后要填写好社团活动记录本，学期末交到团委备案。

　　（2）开展本校的生物学科竞赛

　　本学期在高二级和高三级各组织一次生物学科知识竞赛，发现学科尖子，做好优生辅导。竞赛要有详细计划、安排和记录。特别是高三级，针对每年一度的“广东省中学生生物学联赛”，要对选拔出来的尖子生的进行辅导，制定辅导计划，确保明年的竞赛取得较好的成绩。高一级举办“细胞亚显微结构图” 绘图比赛。

　　（3）协助广州市青少年科技教育协会生物专业委员会组织20**年广州市中学生生物技能赛--广州市外来入侵物种识别竞赛活动，具体通知见附件3。

　　（4）协助广州市青少年科技教育协会生物专业委员会组织广州市第四届中学生野外观鸟比赛活动，具体通知见附件4。

　　（5）组织学生参加在第17周举行的“增城市高中生物学生实验技能比赛”，具体方案待定。

　　10、加强对实验室、生物园的管理和利用

　　生物科是一门实验科学，因此要充分利用生物园和实验室开展综合实践活动和生物社团活动，每次活动确定课题、制定实施计划，做到定时定点定主题内容，更好地培养学生的动手、实践能力。

　　11、加强绿色环保、垃圾分类等知识教育

　　结合学科的特点，在教学和各项活动中渗透环境保护的教育，教育学生爱护动物、保护生物多样性，节约资源；教育学生将废纸、塑料瓶、易拉罐等进行分类回收，实现废物资源化；倡导少用一次性用品，少使用塑料袋，减少产生垃圾；人人参与环保，实现可持续发展。