珠海一中应急避震逃生演练方案

　　（一）目的

　　让学生了解地震的有关知识，学习应急避震知识，掌握最大限度地减轻地震灾害损失的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变能力。

　　（二）时间、地点、内容、人员：

　　演练时间：5月28日

　　地　　点：学校教学区

　　内　　容：（1）当地震发生时，先进行应急避震；（2）当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

　　参加人员：全校师生

　　（三）组织领导：

　　组　长：z

　　副组长：z

　　成　员：z、体育科组、高一高二年部主任、全体班主任

　　（四）应急避震演练

　　一、演练现场组织

　　现场总指挥：z

　　各楼道疏散协管员：年部主任、班主任、体育老师（具体分工见下面安排）

　　向总指挥报告员：报告厅门口--z

　　学校西侧主干道--z

　　学校艺体楼前主干道---z

　　二、演练的具体操作程序：

　　此次演练分两部分。先做地震应急避险理论讲解，注意事项强调，再做应急避震演练。流程如下：

　　1、周一早晨7：30--7：45，地震应急避险理论讲解，注意事项强调；学生在班级集中听广播。

　　2、7：45以后，应急避震演练。这里分两步，先进行应急避震，再进行疏散演练。应急避震和疏散以报警声作为启动信号。

　　（1）现场总指挥宣布：“各位老师、各位同学，应急避震演习活动现在开始。”

　　（2）报警员立即拉响报警笛。地震发生的信号为：三响短促笛声。

　　同学们听到笛声立即开始应急避震演练：室内的学生、班主任老师，立即蹲在桌子旁,并随手拿书包或课本等物件或用双手保护头部;在室外的同学，应就近选择开阔地蹲下，不要乱跑，不要返回室内。

　　(3)一分钟后,现场总指挥宣布：“疏散演练开始”。报警员立即拉响报警笛。一响长笛声为信号。

　　同学们听到笛声后,在老师的指挥下,立即有序、快速地撤离课室，本班班主任要在最后一名跟跑，邻近班的同学看到前面班的班主任跑出后方可跟上跑出，班级学生撤离时请注意：前半部分学生从班级前门撤离，后半部分学生从班级后门撤离（门口的学生先撤离）。具体撤离的路线和方向请见下图及安排。撤离时用书包或课本等物件或用双手放在头上保护头,安全下楼;到指定安全地点（分报告厅门口空地和教学楼西侧和艺体楼前的学校主干通道，见相关安排）集合,并清点人数后,向总指挥报告。

　　（4）疏散的集中地点和路线、顺序

　　疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地，坚持就近原则。经地震局有关同志的现场指导，将疏散集中安全点定为报告厅门口、教学楼西侧和艺体楼前的学校主干通道三处。具体安排如下：

　　A-集中目的地1：报告厅门口空地

　　疏散出口1：教学楼1两侧的楼梯；

　　疏散班级：高二9到20班；

　　疏散指挥员：三楼和一楼两侧楼梯口各安排一位教师（老师们要提醒下楼后学生往报告厅门口空地集中）。

　　顺序为：西侧楼梯高二12，16，20---11，15，19

　　东侧楼梯高二9，13，17---10，14，18

　　疏散出口2、教学楼2靠近洗手间处的楼梯；

　　疏散班级：高二1到8班；

　　疏散指挥员：一楼西侧楼梯口安排一名教师（老师们要提醒下楼后学生往报告厅门口空地集中）。

　　顺序为：高二4，8 ---3，7---2，6---1，5

　　B-集中目的地2：教学楼西侧的学校主干道

　　疏散出口3：教学楼3两侧的楼梯

　　疏散班级：高一1到12班

　　疏散指挥员：三楼和一楼两侧楼梯口各安排一名教师（老师们要提醒学生往学校主干道空地集中）。

　　顺序为：西侧楼梯高一4，8，12---3，7，11

　　东侧楼梯高一1，5，9---2，6，10

　　C-集中目的地3：学校主干道和艺体楼前主干道

　　疏散出口4：教学楼4两侧的楼梯

　　疏散班级：高一13到26班

　　疏散指挥员：东侧三楼和一楼楼梯口各安排一名教师（老师们要提醒学生往学校主干道空地和艺体楼前主干道空地集中），在西侧二楼楼梯口安排一名教师。

　　顺序为：东侧楼梯高一14，18，22，26-13，17，21，25（艺体楼前集中）

　　西侧楼梯高一15，19，23---16，20，24（主干道集中）

　　3、疏散演练注意事项

　　（1）要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不允许在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。也不允许说笑，务必认真严肃。

　　（2）班主任老师一起参加避震和疏散全过程，相关老师应在各自岗位（如上下楼梯口、一楼指挥逃生路线处等）把守，指挥学生有秩序疏散。

　　（3）疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

　　（4）疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。千万不要也不能出现践踏、群体摔倒等情形。

　　（5）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。严格按指定路线进行逃生。

　　（6）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，报集中点总负责人，由总负责人再向执行总指挥詹副校长报告。

　　4、演练结束

　　由学校集中点评。学生回班，班主任及时总结班级情况，不断提高师生应急避震的能力。

　　注意：请各年级把各楼梯口负责的教师名单上报学生处。

　　海珠市第一中学

篇2:开展防震、防火逃生演练的预案

　　开展防震、防火逃生演练的预案

　　今年5月12日是我国第四个“防灾减灾日”，主题是“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识。”为切实做好今年我校对学生防灾减灾的宣传工作，提高学生防灾减灾意识，学习消防逃生知识，提高学生在地震、火灾发生时应急处置和逃生能力，学校决定在全校师生中举行一次消防逃生疏散演练活动，特制定本预案。

　　一、活动领导小组

　　组长：z

　　副组长：zz

　　组员：zz

　　活动领导小组成员由学校分管安全的政教处、教导处的领导及各年级组长组成。

　　主要职责：制定逃生演练预案，领导并组织全校师生开展安全有序的演练活动。

　　二、活动时间：5月11日下午2：10--2：50

　　三、参加对象：全体师生

　　四、安全保障：

　　1、每班安排两位教师（其中一位班主任，另一位由年级组长根据午间管理的教师名单确定并落实。）

　　2、班主任在本班队伍的前面，另一教师在班级队伍的后面，防止踩踏事故的发生。

　　3、在每个楼梯口安排两位教师，处理应急事项。

　　五、活动程序：（活动前每位学生备一条湿毛巾）

　　1、2：10学生在教室收听广播，明确活动要求及注意事项。

　　2、防地震演练（由学校广播统一发出指令）

　　3、消防逃生演练（学校广播发出火灾警报声，白色烟雾弹实地喷发烟雾）

　　（1）消防逃生集中目的地：操场*位置（一年级为平时广播操场地）

　　（2）消防逃生疏散演练路线及顺序：

　　A.从行政楼下楼梯的顺序是：

　　一（1）、一（2）（先集中在行政楼的三楼走廊），五（1）、五（2）、五（3）、五（4）、五（5）、五（6）、五（8）、五（9）（共10个班）

　　B.从前座教学楼东边下楼梯的顺序是：

　　一（3）、一（4）（先集中在二楼走廊），三（8）、六（9）、六（8）、六（7）、六（6）、六（5）、六（4）、六（3）、六（2）、六（1）、三（5）（共13班）

　　C.从连廊楼梯下楼的顺序：

　　一（7）、一（6）、一（5）（先集中在二楼走廊），四（6）、四（7）、四（8）、三（7）、三（6）、三（1）、三（2）、三（3）、三（4）（共12班）

　　D.从北教学楼东边楼梯下楼的顺序：

　　二（1）、二（2）（先集中在二（3）、二（4）外走廊），四（1）、四（2）、四（3）、四（4）、四（5）、二（3）、二（4）、二（5）、二（6）、二（7）（共12班）

　　4、集中总结，并开展防溺水教育。

　　六、活动结束，各班在序回教室。

　　附：（活动服务人员名单：zzz。

篇3:家庭防火防震演练心得体会

　　家庭防火防震演练心得体会

　　演练时间：20**年3月30日19:00

　　演练地点：z的家

　　演练目的：使全家熟悉火灾和地震时的逃生、自救方法，更好地保护家人的生命安全，增强防火、防震意识，培养家人抵御灾害的能力。

　　参加人员：z爸爸、z妈妈、z

　　防火演练过程：

　　1、画出家里的平面图。我们家的房子是z爸爸设计的，所以平面图不成问题，而且还是标准的建筑图，连家具都画上了，相当生动。我们在图上标出每个房间的名称，指明出口和楼梯，画出逃生的路线，规定好逃出后的集合地点（小区广场）。

　　2、z爸爸通报：房间内进入很多烟，楼上住户家起火了！火势挺大，已经蔓延到附近几家。

　　3、z爸爸拨打119报警，说明家庭详细住址及着火方位，留下联系电话和姓名。

　　4、z妈妈立即将毛巾浸湿，分发给z爸爸和z。三人捂住口鼻，降低身体重心（必要时匍匐前进），从安全楼梯鱼贯式下楼（爸爸在前，z在中，妈妈在后）。

　　5、逃生时z爸爸负责开门，开之前先摸一下门，若门已发热或有烟从门缝中渗透进来，则不能开门，准备走第二条逃生路线。若门不热，则小心翼翼打开少许并迅速通过，z和妈妈跟紧不能掉队，全家人都通过后z妈妈立即关紧门。

　　6、假设出口被浓烟堵住无法出门，我们演练了另外两种方案：

　　（1）z爸爸和妈妈一起迅速将家里的床单、窗帘等系在一起，要长度足够，一头固定在窗户上，一头伸向楼下，全家人顺着布绳滑下楼。（此项为讲解，并未实施演练，非紧急时刻，不能破坏窗帘和床单啊！）

　　（2）全家人到卫生间集合，用湿毛巾捂住口鼻并塞住门的缝隙，用水泼湿卫生间的门，等待救援。（用z的话说，我们家的对面就是消防支队，很快就会有消防员叔叔来帮助我们了。）

　　防震演练过程：

　　1、依旧做好熟悉家里的平面图等准备工作。

　　2、z爸爸通报：现在地板猛烈地晃动，地震了！

　　3、此时z一家人正在餐厅，三人迅速躲到餐厅的内侧墙角（或者卫生间内），蹲下并护住头部，z爸爸妈妈在外侧，z在中间。

　　4、主震过后，z爸爸喊一声：“跑！”，指挥一家人迅速从楼梯逃生。z妈妈负责带上应急包，应急包内有平时准备的食品、饮用水、药品、手电筒等。

　　5、假设地震严重，我们被压在房间里，于是演练了另一种方案：大家尽力清除压在腹部以上的物体，保持呼吸畅通；用衣服掩住口鼻防止尘土进入；保存体力不大喊大叫，用应急包内的物品保持体力和自救；敲击能发出声响的物体，一家人相互鼓励，等待救援人员。

　　演练体会：

　　火灾和地震夺去了太多人的生命，要保护自己和家人，必须掌握正确的逃生和自救方法。只有从思想上重视并经常演练，才能在灾难来临时不慌乱。面对灾难，除了做好预防之外，更重要的是制定一个家庭成员人人遵守、可操作性强的应急方案，每一位成员都知道要做什么，做好自我保护和相互照应。

　　这次家庭演练，使我们全家进一步熟悉了火灾和地震中的逃生过程，也发现了平时预防和检查的不足之处，如应急包内物品不全的问题。

　　整体来说演练比较成功，我们将总结经验、查漏补缺，定期进行家庭应急演练。