艾青中学生活指导老师工作职责

　　生活指导老师的工作是学校教育教学管理的重要组成部分，是学校整体工作得以顺利开展的重要保障。生活指导老师主要配合学校职能部门和班主任，做好学生衣、食、住、行等方面的服务与管理工作。生活指导老师必须履行以下职责：

　　一、爱岗敬业，关心和爱护学生，不体罚学生，努力营造“温馨家园”的氛围，让住宿学生愉快的生活和学习。

　　二、做学生的良师益友，把育人寓于日常各项工作之中，协助班主任做好学生思想工作；发现学生带倾向性问题，及时向班主任和相关负责人反映；培养学生的自理能力，树立自立、自强的信心。

　　三、与家长建立合作伙伴关系。接待家长要热情大方，不卑不亢，如实反映学生在校生活学习情况，为学生健康成长营造良好的人文环境。

　　四、用餐时协助食堂人员指导学生有序排队，就餐保持安静，讲究卫生。细心观察、了解学生的饮食状况，及时向食堂提出改善学生膳食的合理建议。

　　五、协助体育老师指导学生开展课外活动。

　　六、生活指导老师与学生同寝。学生就寝后应定时巡查学生的睡眠情况，纠正不良的睡眠习惯，对身体不适的学生细心护理、照顾，发现异常情况及时联系校医或送医院，并通知家长、报告班主任。

　　七、指导学生开展寝室卫生劳动及内务整理，培养其良好的内务卫生习惯和生活自理能力。

　　八、随时检查学生的衣着，注意整洁、美观、冷暖适宜；随时检查学生的仪表，注意规范、得体、卫生；随时检查学生衣柜里的生活用品是否摆放整齐，个人卫生是否符合要求；保持学生衣柜、床上用品干燥、洁净；常晒席子、被褥，定期做好寝室消毒工作。

　　九、做好安全防护工作，严格执行接送登记制度，认真落实学生离校登记和请假手续；熟知《校园突发事件应急预案》，熟练使用消防器材；紧急情况时应及时有序疏散住宿学生。

　　十、积极主动完成学校安排的其他临时工作。

篇2:镇第二小学生活指导老师职责

　　镇第二小学生活指导老师职责

　　1、检查、督促、指导学生自己管理自己、严格遵守作息制度、培养良好的生活习惯。

　　2、检查、督促、指导学生搞好个人和宿舍的卫生工作，培养学生养成良好的卫生习惯。

　　3、检查、督促、指导学生做好安全保卫工作，确保宿舍安全。

　　4、经常深入学生中了解学生思想，认真做好宣传教育工作，并主动与有关部门入班主任联系，及时帮助解决学生中出现的一些问题。

　　5、主动关心学生中的病号，及时与校医、食堂取得联系。

　　6、抓好夜间宿舍轮流值班工作，及时掌握或解决值班出现的一些问题。

　　7、定期向主管领导汇报工作，以利改进和提高。

篇3:宝安中学生活指导老师职责

　　生活指导老师是学校寄宿生的管理者、组织者和教育者，应坚持“以人为本、管理育人、服务育人”的原则，突出人文关怀，注重指导、严格管理、保障安全，加强对寄宿生的生活习惯和学习习惯的指导和教育，培养其具有积极健康的生活观念、朴实严谨的生活作风和勤奋刻苦的学习精神。

　　（一）按时到岗，监守岗位，不脱岗，不玩忽职守，工作时间内不做与工作无关的任何事情，严格遵守学校管理制度，认真履行生活老师的岗位职责。

　　（二）培养寄宿生良好的卫生习惯和生活习惯，培养寄宿生的生活自理能力，指导他们发扬团结友善，互相关心的精神，培养集体主义观念。

　　（三）及时了解掌握寄宿生思想动态，及时处理和化解矛盾，认真听取寄宿生所反映的意见或提出的建议，有重要问题应及时向学校值班行政汇报。

　　（四）把好安全关，在常规巡查中多了解、细观察，发现存在安全隐患要及时汇报。对学生的违规行为应及时制止并及时汇报。

　　（五）负责组织寄宿生文明宿舍的自查、检查和评比工作，做好学生宿舍的量化管理工作，不断提高管理水平和服务质量。

　　（六）加强寄宿生对有关管理规章制度的宣传教育工作。向新来的寄宿生介绍寄宿情况及校园周边环境。

　　（七）负责教育和指导寄宿生严格遵守作息制度。按时熄灯就寝和起床参加锻炼，检查就寝及参加锻炼的人数。

　　（八）关心爱护寄宿生，对有病的寄宿生应热情关心，指导其遵医嘱治病，对患重病或突发性疾病的应及时送医院就诊，并及时告知家长和向学校领导、班主任汇报。

　　（九）每周定期召开学生生活指导教师工作例会，召集寄宿生宿舍管理员和宿舍舍长会，定期或视情况不定期分析、总结宿舍管理情况。布置本周工作，加强对寄宿生的学习、生活和纪律的常规管理。

　　（十）、负责建立和健全《深圳市安宝区寄宿制学校寄宿生管理登记册》建档工作；负责做好每日检查工作记录，保持与班主任和宿管老师的工作联系，并及时做好情况反馈。

　　深圳市安宝中学