高三适应高三冲刺高考心育课主题班会活动设计

　　高三“适应高三冲刺高考”心育课主题班会活动设计

　　活动背景：

　　经历高考，走进大学是每一个高三学子梦，而高三又是一个学生十二年求学生涯的重要阶段，面对着这样的挑战，我们学生的现状是什么呢？90后是一个特殊的群体，这些孩子远远比我们想象得要“难”，面对着高三，我们的学生似乎还没有适应自己的新角色，似乎还在憧憬着时间有多么的富裕，努力的最佳时间还没有到，还在把希望寄托在最后的高考冲刺。所以每天都在被时间追逐，以至于自己疲于奔命。

　　活动目标：

　　1．通过活动，帮助学生客观地了解自己时间安排的现状，认识时间的紧迫性，认识时间对于高考的重要意义。

　　2．通过活动，指导学生走出时间支配的误区；学会合理安排时间，克服自身行为上的惰性，成为时间的主人。提高学习效率，逐步获得成功。

　　3．通过课堂上的生生和师生之间的交流，沟通和感悟，让学生在活动过程中真正进入自己新的高三学生角色，去适应自己的“高考预备队”的身份。

　　活动准备：

　　每一个学生准备一张八开的白纸，一支彩色的笔。准备一些音乐配合游戏的过程。还有三根小木棍，以及白板上的时钟模型。

　　活动过程：

　　课程导入：

　　师：亲爱的同学们。还记得三年前，带着青涩走进九中时候的我们吗？那时候我们的角色叫做新生，在以后的日子里我们似乎每时每刻都在扮演着自己不同阶段的角色。伴随着母校一次次的变迁，很多同学戏谑地称自己：“老了”，对啊！高一的青涩，高二的躁动，高三，高三的我们是什么样子了呢？奇我们黑板上的这个大时钟，今天的这堂课我们究竟会体悟到什么呢？现在就让我们一同走进今天的心育课。

　　一、认识时间的紧迫性

　　导入：

　　教师：同学们，我们的一生都会在不同的阶段扮演者自己不同的位置和角色，会去做一些我们应该去做的事情，我想在这个过程中，和我们如影随形的恐怕就是时间了。而每一个人的时间都可以分为两种，一种是“钟表时间”，另一种就是“生活时间”。其中生活时间对于人有很重要的意义。因为其实每一个人对自己“生活时间”的安排就是对自己人生的规划。所谓的管理时间就是通过对自己的“生活时间”的掌控来驾驭自己的人生。

　　下面我们就一起做一个轻松的游戏，上个星期大家都干什么了？一定要努力回忆啊。当然包括很多，那么现在大家就自己估算一下事情的百分比，然后用小组里的彩笔按比例绘制一个比萨饼。

　　老师引导：

　　1、好了，现在我们就一起把手中的比萨饼扬一扬好吗？看起来每一个同学都为自己精心地“做了”一个有食欲的比萨。那下面我们就一起来一个既可以让大家感觉到释放又可以让大家感悟到一些事情的游戏好不好？你们期待吗？

　　2、有没有过撕纸的经历？撕纸的感觉是什么？今天让我们一起来一次怎么样？

　　3、请大家先撕去你自己比萨上目前大家的睡觉，娱乐，还有吃饭之类的这样的时间，怎么样？应该我们的馅饼还有剩余吧？可以给小组的成员一起分享一下。

　　4、不知道大家的馅饼都会剩余什么样的时间，我们再一起把剩下的馅饼一点一点的撕掉，我们大家可以看看这些小小的纸屑有多少?

　　5、假如我们设想这些小小的纸屑就是我们现在的剩余时间的话，你会有什么样的感受？就让我们一起分享一下好不好？

　　（撕纸的过程中观察学生的反应，让学生谈自己的感受，然后让小组互评）

　　这个过程其实就是让学生自己去感受时间的重要性和紧迫感，然后意识到高考的重要性，以及自己对于时间的规划是否合理。

　　二、自我认识：

　　的确在生活中我们每一个阶段常常会面临许多事情，而这些事情有时候会让我们不知所措。其实很多事情都是有轻重缓急的，那么根据我们活动的重要性和完成时间的限制，我们可以把时间分为这样的四类，那么就请大家把刚才撕去的时间馅饼上得活动填到我们下面的这张“自我鉴定”表中好不好？

　　紧急重要

　　不紧急很重要

　　紧急但不重要

　　不紧急不重要

　　签名：

　　1、如果大部分时间都集中在了“紧急，重要。”这说明什么？你的焦虑值高不高？

　　2、如果你的大部分时间都集中在了“不紧急，很重要”一栏，说明什么呢？

　　3、如果大部分时间都集中在了“紧急，但不重要”中说明什么呢？

　　4、如果大部分事情都集中在了“不紧急，不重要”中又说明了什么呢？

　　参考答案：

　　1、有太多的事情要拖到最后做，这样的人的焦虑值是很高的。

　　2、结论：能够较好地安排好自己的时间，在焦虑较少时可以完成任务。

　　3、结论：有太多的突发事情，有必要考虑一下解决的方法了。

　　4、结论：生活中真的有这样的事情吗？

　　接下来我们一起来轻松一下，哪位同学想要上来试一试。

　　三、扮时钟游戏：

　　游戏规则：

　　1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；

　　2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；

　　3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚。胜出的有奖赏。

　　（让学生意识到时间其实是掌握在自己手中的舵，只有自己掌握了才可以轻松自如驾驶自己的船儿驶向成功的彼岸。）

　　（这个环节一定要让学生回到在小组中进行交流。）

　　四、结束：营造氛围，创设情境，播放梦想中的一些大学的图片。

　　同学们，12年的求学生涯，还剩下多少天，具体我们的学考还有多少天？“高考预备队”这是一个多么荣尚和骄傲的字眼，而走进象牙塔是每一个同学的梦想，最后就让我祝福大家在以后的日子里，可以扮演好自己的角色，穿过两考，走进梦中的高校。

　　感谢各位领导与老师的莅临，津天第九中学高三六班“适应高三，冲刺高考”心育课到此结束。

篇2:副校长中考、高考动员讲话稿

　　副校长中考、高考动员讲话稿

　　经过近7年的奋斗和努力，我校终于通过了广州市一级学校的督导评估，被广州市教育局批准为广州市一级学校。我谨代表学校向省实附中全体师生员工表示诚挚的谢意！让我们用掌声向我们自己表示热烈的祝贺和衷心的感谢！我们还要感谢曾经在这里工作和学习过的老师们和同学们，还要感谢一直帮助和支持我们的领导、朋友，滴水之恩，当涌泉相报！

　　评估刚过，考试又来。借此机会，我送给毕业班的同学们六颗心。

　　1、潇洒之心。既然注定中考、高考要走过、路过，还不能错过。何不让我们潇洒走一回！

　　2、淡定之心。中考、高考是什么？中考、高考就是尽力把自己会做的题目做对，仅此而已。至于考试以后发生的事情，不用多想，考试之后自然会知道。

　　3、自信之心。有人说，高考如战场。准备充分，我们打漂亮的歼灭战；准备不充分，我们就打突然的遭遇战！狭路相逢勇者胜！遥想公瑾当年，三万对八十万，谈笑间，不也樯橹灰飞烟灭吗！今数风流人物，还看省实附中！

　　4、坚毅之心。卷在手，奋笔疾书，你写的不是答案，是坚持。不到结束铃声响起，绝不放下手中钢笔。

　　5、精细之心。做好中考、高考每一件简单的小事，你的中考、高考成绩就一定不简单！

　　6、放下之心。考完总会有结果，何必立即知对错。放下上一科，才能拥有下一科。

　　六心归一，六六大顺！万众一心，众志成城！让我们再一次用掌声祝福初三、高三的同学：三年不飞，一飞冲天；三年不鸣，一鸣惊人！

篇3:校长高考300天誓师动员大会讲话稿

　　校长高考300天誓师动员大会讲话稿

老师们、同学们：

　　大家下午好！今天我们聚集在这里，隆重召开高考300天誓师动员大会，这次会议将拉开我校迎战高考的序幕。在此，我谨代表学校党总支、校长室，向高三全体同学致以美好的祝愿！向奋战在教学第一线的高三年级全体教师致以亲切的慰问和诚挚的谢意！

　　今年高考，我们z实验中学再创佳绩：本科录取人数达155个。明年高考，我们的基本目标是：本二以上录取人数超刁铺，平四中，毕业生合格率达100%，三星级高中名次“保二争一”。我认为，本届高三有三大优势：一是学风优势，班风正，学风浓，从未出现过一起打架斗殴事件；二是基础优势，本届高三的生源是最近几年最好的；三是师资优势，学校配备了最优秀的教师执教高三，并且大多数教师是从高一带班上来的，很好地保持了教学的一致性和连续性。

　　各位老师，各位同学，本学期起，我校启动了“四大工程”，即主体参与课堂模式的推进，校本化，教学案一体化，综合实践研究课程，这在全市市直学校属于首创，对当前高三教学和高考复习无疑起到促进和推动作用。在这方面，我们高三应当走在全校其他年级前面，应当做得最好。

　　各位老师，为了实现我们的目标，为了创造高考的辉煌，我们度过了多少难眠的夜晚，我们流过了多少辛勤的汗水。现在曙光就在前方，胜利即将到来，我们更要以百倍的信心、满腔的热情、十足的干劲去迎接挑战、争创佳绩。这里我向你们提出四点要求：

　　一是要继续发扬务实苦干的拼搏精神。老师是辛苦的，高三老师尤其辛苦。但，这是我们的职责，我们的事业。老师的人生价值就是要甘为人梯，帮助学生去实现美好的理想。我们学校的高三老师向来能吃苦、能打硬仗，我们曾经战胜了一个又一个的困难，创造了一个又一个的奇迹。在这300天里，我们要继续发扬这种埋头苦干、务实拼搏的优良传统，拼出一片新天地，再铸一个新辉煌。

　　二是要继续发扬协同作战的团队精神。高考备考是一场集体智慧的协同战，只有同心同德，群策群力，才能产生最大合力，取得最佳效果。各学科组要充分发挥集体力量，积极开展教研活动，把握高考新动向，分析高考新信息，统筹安排，统一步调。各班主任要和科任老师密切保持联系，确定本班本二边缘生目标，尽快拿出培优措施，着力创建优良班风、学风。各班科任老师要团结一致，相互协调，认真研究班情、学情，加强交流和沟通，强化薄弱学科的补救，把抓差培优落到实处，保证每个学生在明年高考发挥出最佳水平。

　　三是要继续发扬开拓创新的进取精神。每位老师要针对后期复习的教学特点，创造性地开展工作。要苦干、实干加巧干。强化过程跟踪，精化教学内容，细化解题思路，实化教学结果。要以最优化的教学取得最大的效率，要以最科学的方法取得最令人满意的成绩。力求严谨，力求高效，力戒浮躁，力争上游。

　　四是要继续发扬辛勤耕耘的奉献精神。在这300天里，我们高三教师要把全部精力集中到教学上来。关心每一位学生的生活，关注每一位学生的学习、进步。心系高考，心系学生，倾注热情创造高考的辉煌，竭尽全力奉献我们的爱心，去托起每一个学生的梦想。

　　各位同学，这300天，对于你们来说，无疑将会是高中阶段最忙碌、最艰难、最关键，也是最难忘的日子。所以，这300天，对你们意义非凡。你们渴望着成功，因为你们肩负着太多的期待和厚望。能否把握住这最后的300天至关重要，意义深远。为此，这里我也向你们提几点希望和要求。

　　一是要有坚定的信心。我们全体高三同学都要树立坚定的信心。信心是动力的源泉，信心是成功的保证。凡事只有敢想，才能有做到的可能。为了帮助同学们实现自己的理想，学校将尽最大的力量为你们的学习和生活提供最优质的服务，学校将把高三这300天的工作放在首位，为高三的复习迎考开放绿灯。学校把大批骨干教师配备在高三，他们有能力把你们培养成才，把你们送入高等学府。你们对自己要有信心。只要老师的执着与同学的信心相结合，老师的勤奋与同学的刻苦相统一，同学有信心，家长有信心，老师有信心，众志成城，形成强大的合力，我们就完全有能力实现预定目标，完全有能力打赢这一仗。

　　二是要有科学的方法。高考备考是一项艰巨的个人脑力劳动，更是一场智慧的竞争。在这300天里，同学们要讲究科学的复习方法，要虚心听取各科老师的意见，要以查漏补缺的方式，巩固基础知识；要以反思总结为手段，构建知识体系；要以培养习惯为目的，增强规范意识；要以强化练习为重点，训练解题能力。大家在后期的复习当中，要找准学科的重点和难点，突破知识的盲区和误区，合理地安排时间，既要争分夺秒，又要科学有效。

　　三是要有顽强的毅力。人的一生紧要关头只有几步，现在到了同学们迈向辉煌未来的关键一步。在这300天时间里，我们要以顽强的毅力、拼搏的精神，战胜一个又一个困难。高考要考五门学科，每门学科都有那么多的知识点和能力点，确实不是轻而易举就能掌握的。如果怕苦畏难，只能永远原地踏步。但是，只要我们在老师的指点下认真刻苦地学习，就一定能很好地掌握。高考攻坚，是艰苦的硬仗。在未来的300天里，只要坚定信念，顽强拼搏，就一定能创造辉煌。

　　四要有健康的心态。在这300天里，我们要不断调适自己的心理，保持健康、乐观的心态。建立良好的人际关系，创造有利于自己发展的外部环境。高考冲刺时间紧，任务重，300天除去考试和考前准备时间，一门学科不到60天，这么短的时间，必须要求高效率、高质量，需要同学们具备高度集中的注意力。要克服一切私心杂念，把全部精力都投入到高考复习中来。冲刺高考是我们当前人生中最主要的目标，它将决定着你一生的发展方向。我相信同学们在未来的一百天里不会迷失方向，更不会因小失大。只要你保持健康、乐观的心态，鼓足干劲，奋力苦战，就一定能实现自己美好的人生理想。

　　老师们，高考冲刺的钟声已经敲响；同学们，高考冲锋的号角催人奋进。让我们用拼搏铸就高考新辉煌，用行动谱写人生新篇章！

　　最后，衷心祝愿高三全体同学在明年高考中旗开得胜，金榜题名！

　　谢谢大家！