红湾小学改革三十周年发展纪实

　　湾红小学改革三十周年发展纪实

　　--谱写一曲民族教育的赞歌

　　gg开放三十周年发展纪实

　　巍巍祁连山，滔滔隆畅河，传诵着一所古老学校的传说，

　　峥峥z人，佼佼湾红校，谱写着一曲民族教育的赞歌。

　　在z草原的教育丰碑上，始终闪耀着一颗熠熠生辉的明珠-zz族自治县湾红小学。湾红小学座落在祁连山中段北麓隆畅河畔z县城所在地-湾红寺镇，是全县唯一的一所城镇完全小学。他不仅是z县建立最早的正规学校之一，也是全县屈指可数的窗口学校之一。学校成立69年来，数以千计的各族儿童从这里步入了知识的海洋，走上了献身祖国的道路。特别是gg开放三十年来，学校步入了发展的快车道，探索和辉煌同行，汗水与成功相伴，湾红小学伴着z教育的从小到大、由弱到强，经历了风雨兼程的三十年。时值今日，学校已有教职工67人，学生784人，设有20个教学班和一个学前班，成为这片县域总面积2.38万平公里，总人口3.6万人的全国唯一的z族自治县境内规模最大的完全小学。

　　雨后春笋换新颜

　　1978年，改革的春风吹遍z，“科教兴国”、“发展是硬道理”逐渐深入人心，给z民族教育的发展带来了新的机遇，也给湾红小学的发展带来了新的气象。学校经过恢复、调整，加强学校管理，规范办学行为，经过一、二十年的艰苦努力，逐步从低谷中走了出来，教育教学质量稳步提升，办学条件日益改善。1994年，学校积极筹资110余万元，建起了湾红小学教学楼，打破了全县小学无教学楼的历史。1998年，通过多方筹资，修建了湾红小学海霞实验楼，校容校貌发生了很大的变化。1999年，学校新一届领导班子上任后，解放思想，创新思路，采取自己拿一点、上级拨一点和各种渠道争一点的“三个一点”相结合的办法，大力改善办学条件，学校面貌发生了巨大改变。20**年投资近200万元，完成教学综合楼建设项目，健全了学校“十有五室”，同时，自筹资金23万余元，更换教师办公桌和购置学生钢架结构课桌，最大限度地改善教师的办公条件和学生的学习条件；20**年积极与上级部门协商，拆除了后操场的锅炉，并争取资金24万余元，修建了一个综合性的体育运动场；20**年，顺应周边乡镇农牧民子女接受优质教育和寄宿上学的需求，积极向上级争取资金210万元，开工新建可容纳240名学生寄宿就读的学生公寓楼一栋，为创办牧区优质寄宿制学校打下了坚实的基础。同时，学校积极争取资金41.6万元，对学校校内设施和校门进行了重新修建。如今，在湾红小学15920多平方米的校园里，矗立着近5000平方米的教学楼和综合楼。学校建有图书室、多媒体室和电脑室,设施齐全,设备先进，与三十年前相比，学校面貌已发生了翻天覆地的变化。学校办学条件如同雨后春笋，节节开花，经历了由无到有、由小到大、由旧到新、由弱到强的变化，夯实了办学基础，为推进教育现代化进程打下了坚实的基础。

　　改革春风扑面香

　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。改革是学校发展的不竭源动力。1993年，县委、政府做出进一步加快教育改革与发展步伐的决定，在学校逐步推行校长负责制。湾红小学抓住机遇，积极推行第一轮学校内部“四制”改革，理顺了学校管理机制，增强了广大教师爱岗敬业、乐于奉献的精神和教书育人的责任感，教育教学质量逐年提高。1999年新一届领导班子上任后，在推行原有管理体制的基础上，针对实际，对学校管理体制执行过程中的环节、程序及内容进行了更具科学性、操作性的修改和完善，重点细化、量化了《学校内部管理体制改革方案》、《教师年度业务考核细则》、《教职工失误事故处罚条例》、《教学激励奖励规定》四个核心制度，制定了《湾红小学法制教育实施办法》、《湾红小学安全教育实施办法》、《领导带班制度》等33项常规制度。20**年实行了学校管理体制第二轮改革，推行教师上岗“双向选择”聘任制，并进一步细化了聘任的程序、步骤、方法，落实了权力和责任，实现责、权、利的统一。实行了结构工资制，将个人的收入与工作绩效挂起钩来，不同的岗位、不同的成绩，获取不同的收入，打破了学校以往“平均主义”的分配制度，较好的体现了效率优先、兼顾公平、奖勤罚懒的激励原则，形成了“干多干少不一样，干好干坏不一样”的新型分配关系。极大的调动了教职工的积极性，增强了教职工的责任感、危机感和紧迫感，使学校的各项工作由原来的“要我干”变成了现在的“我要干”。教师的工作热情高涨，学校管理难度降低。教职工工作态度和责任心有了很大的转变，更加注重自己的教学成绩和工作能力的提高，科研意识明显增强，教学方法日趋多样化，促进了学校教育教学质量的快速提高。20**年县委、政府为进一步深化全县学校管理机制改革，推进自治县教育事业跨越式发展，制定下发了《z县关于推进学校管理机制改革的意见》，学校审时度势，续借东风坚定不移的推行第三轮学校管理机制改革，重新修订学校“双向选择聘任制”，实行因事设岗、因岗定责，高职低聘、以岗定薪原则，实施末位轮岗和辞退相结合等举措，震慑一批工作积极性、自觉性和责任性较差的教师和工勤人员，彻底扭转了残余的一些不良风气，进一步提高了教育教学质量，学校管理精细，风正劲足，正朝着“争创全市具有一定知名度的品牌学校”的目标一步步迈进。

　　隆畅河畔谱新篇

　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。30年风雨兼程，30年春华秋实。湾红小学的教育科研在z教育史上留下了光辉的一页。教育科研是提高教学质量,促进教师专业化成长的动力源。进入新世纪以来，学校以教育科研为龙头，打起了科研兴校的大旗，全校师生积极进取创新，经过八年的艰苦努力，学校科研工作跻身于市、县同类学校的先进行列，赢得了良好的社会声誉。回顾这段历史，我们是有理由骄傲的，早在90年代以前，“科研”这种神秘之物听起来好像是只有科学研究人员才能碰的东西，教师搞教育科研既没有先例，也没有成功的经验可供借鉴。随着 “科研兴校”“科研兴教”理念的逐步推广，20**年，在学校领导的大力支持和倡导下，学校开始成立科题组，从实际需要出发，选择了一批能反映牧区教改特色的、有影响力的创新性课题，这些课题有的放矢，从科学处理牧区实施素质教育过程中亟需解决的实际问题出发，积极探索牧区教育教学改革的新模式、新问题。20**年，学校屈海蓉老师主持的课题《牧区小学生自学能力的培养》在省、市教育科研成果评选中脱颖而出，荣获市级一等奖、省级三等奖，空前激发了全校教师积极参与课题研究的积极性和热情，短短几年课题研究慰然成风。20**年，伴随着新课程改革的推进，学校领导班子审时度势，及时抓好各项科研成果的推广实践，多项课题在教学实践中发挥了明显效益，推动了学校教学质量的稳步提升，各年级升学率逐年提高，受到家长和和各界的好评。如今的湾红小学教育科研真正从以前的星星之火发展到了目前的 “燎原”之势，并已趋于规范化。截止目前，学校的19项课题获省市县级一、二、三等奖，两项课题被列为省级研究课题，88篇论文在市级以上刊物上发表，29篇论文、41件课件在全市电教论文和电教软件评选中获奖。丰硕的科研成果，有效地提升了教师的科研意识和水平，加速了教师队伍专业化，更重要的转变了教师教学观念,创新了课堂教学模式,提升教师教学能力和水平，提高了教育教学质量。

　　丹心育花花满园

　　人的创造力，要靠文化之火去点燃，人的发展路，要靠文化之光去照亮。校园文化是学校办学理念的主要体现，也是学校办学品味的重要组成部分，对于促进品牌学校和特色学校创建具有十分重要的意义。近年来，湾红小学把校园文化当作学校的名片和窗口，先后筹措资金2万余元，对原有的两栋教学楼进行全面粉刷与装修，并在教学楼外墙、楼梯口、走廊，精心装饰、悬挂名人名言条幅和师生自己创作的书画作品，在教学楼门厅建立各种文化橱窗，教室内张贴《小学生日常行为规范》等，在校园醒目位置悬挂校训、校风、教风、学风和队风等内容，最大限度地发挥校园环境的隐性教育功能。学校先后投资6万余元，改造和维修了校墙，实现破墙透绿。在校门两侧铺设彩砖，楼前楼后修花池、种草坪，栽种树木，绿化率达18.8%。校园内芳草如茵，绿树掩映，环境清幽，景色宜人。近年来，学校重视师生文化活动，每年都要组织学生开展“清明节”扫墓活动、庆“六一”广场文艺汇演、青少年科技创新大赛、庆“十一”诗歌朗诵、歌咏比赛等，在全县“迎奥运”文艺汇演、夏季、冬季体育运动会、“祁尔康杯”师生摄影、手工、书画展评、学生书信大赛等大型活动中，教师都努力挖掘孩子身上的优点、特长，给广大师生搭建了一个展示才华的舞台，学生参与率在98%以上，获奖人数在30%以上，学校也被评为市级“信息化花园式学校”。现今的校园，花圃、各种宣传栏及极具现代气息的校门、楼房等交相映衬，形成了一种浓厚的文化教育氛围。丰富多彩的校园文化和曲雅幽静的校园环境，丰富了师生文化生活，提升了学校的德育水平，促进了师生健康发展，受到了社会各界的一致好评，为学校素质教育的改革和发展创造了良好的氛围。学校先后获得省级“交通安全文明示范学校”、“家长示范学校”;市级“德育工作先进集体”、“标准化管理学校”、“中小学办学水平示范学校”、“安全文明示范小区”、“信息化花园式学校”、“精神文明先进单位”、“诚信学校”、“绿色学校”；县级“教育系统先进集体”，“精神文明先进学校”、“民族团结先进集体”、“全县依法治理先进单位”等。

　　风雨砥砺，岁月如歌。回顾走过的历程，湾红小学的全体教职工深切地体会到，这些成绩的取得，是学校坚持正确的办学方向，持之以恒、坚定不移地贯彻执行党的民族理论和民族政策的结果；是县委、县政府热忱关怀，县教育局正确领导和社会各界大力支持、帮助的结果；是学校贯彻落实20**，突出办学民族特色和地方特色，促进规模、质量和效益协调发展的结果；是各族师生抓住机遇，转变观念，敢为人先，同心同德，负重前进的结果。红校今朝正锦绣，更有辉煌在后头，湾红小学30年的发展和取得的辉煌业绩，谱写了一曲民族教育的赞歌，必将成为z族民族教育发展史上华彩的篇章。

篇2:红湾小学改革三十周年发展纪实

　　湾红小学改革三十周年发展纪实

　　--谱写一曲民族教育的赞歌

　　gg开放三十周年发展纪实

　　巍巍祁连山，滔滔隆畅河，传诵着一所古老学校的传说，

　　峥峥z人，佼佼湾红校，谱写着一曲民族教育的赞歌。

　　在z草原的教育丰碑上，始终闪耀着一颗熠熠生辉的明珠-zz族自治县湾红小学。湾红小学座落在祁连山中段北麓隆畅河畔z县城所在地-湾红寺镇，是全县唯一的一所城镇完全小学。他不仅是z县建立最早的正规学校之一，也是全县屈指可数的窗口学校之一。学校成立69年来，数以千计的各族儿童从这里步入了知识的海洋，走上了献身祖国的道路。特别是gg开放三十年来，学校步入了发展的快车道，探索和辉煌同行，汗水与成功相伴，湾红小学伴着z教育的从小到大、由弱到强，经历了风雨兼程的三十年。时值今日，学校已有教职工67人，学生784人，设有20个教学班和一个学前班，成为这片县域总面积2.38万平公里，总人口3.6万人的全国唯一的z族自治县境内规模最大的完全小学。

　　雨后春笋换新颜

　　1978年，改革的春风吹遍z，“科教兴国”、“发展是硬道理”逐渐深入人心，给z民族教育的发展带来了新的机遇，也给湾红小学的发展带来了新的气象。学校经过恢复、调整，加强学校管理，规范办学行为，经过一、二十年的艰苦努力，逐步从低谷中走了出来，教育教学质量稳步提升，办学条件日益改善。1994年，学校积极筹资110余万元，建起了湾红小学教学楼，打破了全县小学无教学楼的历史。1998年，通过多方筹资，修建了湾红小学海霞实验楼，校容校貌发生了很大的变化。1999年，学校新一届领导班子上任后，解放思想，创新思路，采取自己拿一点、上级拨一点和各种渠道争一点的“三个一点”相结合的办法，大力改善办学条件，学校面貌发生了巨大改变。20**年投资近200万元，完成教学综合楼建设项目，健全了学校“十有五室”，同时，自筹资金23万余元，更换教师办公桌和购置学生钢架结构课桌，最大限度地改善教师的办公条件和学生的学习条件；20**年积极与上级部门协商，拆除了后操场的锅炉，并争取资金24万余元，修建了一个综合性的体育运动场；20**年，顺应周边乡镇农牧民子女接受优质教育和寄宿上学的需求，积极向上级争取资金210万元，开工新建可容纳240名学生寄宿就读的学生公寓楼一栋，为创办牧区优质寄宿制学校打下了坚实的基础。同时，学校积极争取资金41.6万元，对学校校内设施和校门进行了重新修建。如今，在湾红小学15920多平方米的校园里，矗立着近5000平方米的教学楼和综合楼。学校建有图书室、多媒体室和电脑室,设施齐全,设备先进，与三十年前相比，学校面貌已发生了翻天覆地的变化。学校办学条件如同雨后春笋，节节开花，经历了由无到有、由小到大、由旧到新、由弱到强的变化，夯实了办学基础，为推进教育现代化进程打下了坚实的基础。

　　改革春风扑面香

　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。改革是学校发展的不竭源动力。1993年，县委、政府做出进一步加快教育改革与发展步伐的决定，在学校逐步推行校长负责制。湾红小学抓住机遇，积极推行第一轮学校内部“四制”改革，理顺了学校管理机制，增强了广大教师爱岗敬业、乐于奉献的精神和教书育人的责任感，教育教学质量逐年提高。1999年新一届领导班子上任后，在推行原有管理体制的基础上，针对实际，对学校管理体制执行过程中的环节、程序及内容进行了更具科学性、操作性的修改和完善，重点细化、量化了《学校内部管理体制改革方案》、《教师年度业务考核细则》、《教职工失误事故处罚条例》、《教学激励奖励规定》四个核心制度，制定了《湾红小学法制教育实施办法》、《湾红小学安全教育实施办法》、《领导带班制度》等33项常规制度。20**年实行了学校管理体制第二轮改革，推行教师上岗“双向选择”聘任制，并进一步细化了聘任的程序、步骤、方法，落实了权力和责任，实现责、权、利的统一。实行了结构工资制，将个人的收入与工作绩效挂起钩来，不同的岗位、不同的成绩，获取不同的收入，打破了学校以往“平均主义”的分配制度，较好的体现了效率优先、兼顾公平、奖勤罚懒的激励原则，形成了“干多干少不一样，干好干坏不一样”的新型分配关系。极大的调动了教职工的积极性，增强了教职工的责任感、危机感和紧迫感，使学校的各项工作由原来的“要我干”变成了现在的“我要干”。教师的工作热情高涨，学校管理难度降低。教职工工作态度和责任心有了很大的转变，更加注重自己的教学成绩和工作能力的提高，科研意识明显增强，教学方法日趋多样化，促进了学校教育教学质量的快速提高。20**年县委、政府为进一步深化全县学校管理机制改革，推进自治县教育事业跨越式发展，制定下发了《z县关于推进学校管理机制改革的意见》，学校审时度势，续借东风坚定不移的推行第三轮学校管理机制改革，重新修订学校“双向选择聘任制”，实行因事设岗、因岗定责，高职低聘、以岗定薪原则，实施末位轮岗和辞退相结合等举措，震慑一批工作积极性、自觉性和责任性较差的教师和工勤人员，彻底扭转了残余的一些不良风气，进一步提高了教育教学质量，学校管理精细，风正劲足，正朝着“争创全市具有一定知名度的品牌学校”的目标一步步迈进。

　　隆畅河畔谱新篇

　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。30年风雨兼程，30年春华秋实。湾红小学的教育科研在z教育史上留下了光辉的一页。教育科研是提高教学质量,促进教师专业化成长的动力源。进入新世纪以来，学校以教育科研为龙头，打起了科研兴校的大旗，全校师生积极进取创新，经过八年的艰苦努力，学校科研工作跻身于市、县同类学校的先进行列，赢得了良好的社会声誉。回顾这段历史，我们是有理由骄傲的，早在90年代以前，“科研”这种神秘之物听起来好像是只有科学研究人员才能碰的东西，教师搞教育科研既没有先例，也没有成功的经验可供借鉴。随着 “科研兴校”“科研兴教”理念的逐步推广，20**年，在学校领导的大力支持和倡导下，学校开始成立科题组，从实际需要出发，选择了一批能反映牧区教改特色的、有影响力的创新性课题，这些课题有的放矢，从科学处理牧区实施素质教育过程中亟需解决的实际问题出发，积极探索牧区教育教学改革的新模式、新问题。20**年，学校屈海蓉老师主持的课题《牧区小学生自学能力的培养》在省、市教育科研成果评选中脱颖而出，荣获市级一等奖、省级三等奖，空前激发了全校教师积极参与课题研究的积极性和热情，短短几年课题研究慰然成风。20**年，伴随着新课程改革的推进，学校领导班子审时度势，及时抓好各项科研成果的推广实践，多项课题在教学实践中发挥了明显效益，推动了学校教学质量的稳步提升，各年级升学率逐年提高，受到家长和和各界的好评。如今的湾红小学教育科研真正从以前的星星之火发展到了目前的 “燎原”之势，并已趋于规范化。截止目前，学校的19项课题获省市县级一、二、三等奖，两项课题被列为省级研究课题，88篇论文在市级以上刊物上发表，29篇论文、41件课件在全市电教论文和电教软件评选中获奖。丰硕的科研成果，有效地提升了教师的科研意识和水平，加速了教师队伍专业化，更重要的转变了教师教学观念,创新了课堂教学模式,提升教师教学能力和水平，提高了教育教学质量。

　　丹心育花花满园

　　人的创造力，要靠文化之火去点燃，人的发展路，要靠文化之光去照亮。校园文化是学校办学理念的主要体现，也是学校办学品味的重要组成部分，对于促进品牌学校和特色学校创建具有十分重要的意义。近年来，湾红小学把校园文化当作学校的名片和窗口，先后筹措资金2万余元，对原有的两栋教学楼进行全面粉刷与装修，并在教学楼外墙、楼梯口、走廊，精心装饰、悬挂名人名言条幅和师生自己创作的书画作品，在教学楼门厅建立各种文化橱窗，教室内张贴《小学生日常行为规范》等，在校园醒目位置悬挂校训、校风、教风、学风和队风等内容，最大限度地发挥校园环境的隐性教育功能。学校先后投资6万余元，改造和维修了校墙，实现破墙透绿。在校门两侧铺设彩砖，楼前楼后修花池、种草坪，栽种树木，绿化率达18.8%。校园内芳草如茵，绿树掩映，环境清幽，景色宜人。近年来，学校重视师生文化活动，每年都要组织学生开展“清明节”扫墓活动、庆“六一”广场文艺汇演、青少年科技创新大赛、庆“十一”诗歌朗诵、歌咏比赛等，在全县“迎奥运”文艺汇演、夏季、冬季体育运动会、“祁尔康杯”师生摄影、手工、书画展评、学生书信大赛等大型活动中，教师都努力挖掘孩子身上的优点、特长，给广大师生搭建了一个展示才华的舞台，学生参与率在98%以上，获奖人数在30%以上，学校也被评为市级“信息化花园式学校”。现今的校园，花圃、各种宣传栏及极具现代气息的校门、楼房等交相映衬，形成了一种浓厚的文化教育氛围。丰富多彩的校园文化和曲雅幽静的校园环境，丰富了师生文化生活，提升了学校的德育水平，促进了师生健康发展，受到了社会各界的一致好评，为学校素质教育的改革和发展创造了良好的氛围。学校先后获得省级“交通安全文明示范学校”、“家长示范学校”;市级“德育工作先进集体”、“标准化管理学校”、“中小学办学水平示范学校”、“安全文明示范小区”、“信息化花园式学校”、“精神文明先进单位”、“诚信学校”、“绿色学校”；县级“教育系统先进集体”，“精神文明先进学校”、“民族团结先进集体”、“全县依法治理先进单位”等。

　　风雨砥砺，岁月如歌。回顾走过的历程，湾红小学的全体教职工深切地体会到，这些成绩的取得，是学校坚持正确的办学方向，持之以恒、坚定不移地贯彻执行党的民族理论和民族政策的结果；是县委、县政府热忱关怀，县教育局正确领导和社会各界大力支持、帮助的结果；是学校贯彻落实20**，突出办学民族特色和地方特色，促进规模、质量和效益协调发展的结果；是各族师生抓住机遇，转变观念，敢为人先，同心同德，负重前进的结果。红校今朝正锦绣，更有辉煌在后头，湾红小学30年的发展和取得的辉煌业绩，谱写了一曲民族教育的赞歌，必将成为z族民族教育发展史上华彩的篇章。

篇3:国庆讲话稿:改革开放30年

　　234范文小编为大家整理了国庆讲话稿，欢迎阅读。

　　国庆讲话稿

　　1949年新中国的成立使祖国母亲彻底摆脱了被压迫的境地，中国这头东方睡狮开始慢慢觉醒，但却步履维艰，直到1978年，*十一届三中全会作出全面实行gg开放的新决策;从此gg开放的春风使中华大地再次焕发了活力，中华民族终于踏上了民族复兴的伟大征程!234fw.com

　　30年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林;30年的沧桑巨变，30年的光辉历程，铸就了一个民族近百年的梦想!gg开放的30年，是中国经济迅速蓬勃的30年!幢幢高楼拔地而起，人民生活水平不断提高，1978年到**年间，中国经济总量迅速扩张，国内生产总值从3645亿元增长至21，0871亿元，增长近60倍!中国的经济成就不仅写在了中国历史之上，也在世界历史上刻下了辉煌的一页，过去25年全球脱贫所得成就中，近70%的成就归功于中国!

　　gg开放的30年，是中国社会和谐稳定的30年!自粉碎“*”以后，中华民族犹如钢铁长城一般坚不可摧!1997年香港回归，1999年澳门回归;1998年面对南方历史罕见的特大洪水，**年面对让人闻风丧胆的非典疫情，**年面对十几个省份百年不遇的冰雪灾害，四川汶川大地震，中华儿女众志成城，手挽手将一个个磨难阻击在脚下!

　　gg开放的30年，是教育事业稳步发展的30年!1983年，***同志提出，教育要面向现代化，面对世界，面对未来!高考制度恢复之初，全国有570万人参加高考，却仅录取27万名;而到**年，全国普通高校招生报名人数达到1010万，录取新生达567万名!伴随着教育规模的发展，更有越来越多的中华儿女在世界高精尖人才中占据着日益重要的位置!

　　gg开放的30年，是中国航天事业不断创新的30年!从1979年远程火箭发射试验成功，到**年“神五”升天，首次载人航天飞行成功，再到**年神舟六号载人航天卫星顺利返回，中国航天人在摸索中让祖国一跃成为航天科技强国!**年，我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射升空，炎黄子孙的千年奔月梦成为了现实!“神七”的成功发射，神七在太空漫步，让中国人第一次在太空留下了自己的足迹!

　　gg开放的30年，也是我国体育事业蒸蒸日上的30年!1984年许海峰摘得中国奥运首枚金牌，自此之后，中华体育健儿奋勇争先：**年悉尼奥运，中国代表团收获28枚金牌，取得了金牌榜和奖牌榜均名列第三的佳绩;**年雅典，中国军团更是将金牌总数扩增到32枚，位列金牌榜第2位!而今年，奥运大幕在中华大地上拉开，我们成为奥运的主人!51枚金牌，稳居金牌榜第一位，更是我们实力的见证。

　　我们坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，必将出现一个又一个辉煌的30年!中华民族的崛起，必将让世界为我们自豪!