瑞金二中创建文明城市工作实施方案

　　金瑞二中创建文明城市工作实施方案

　　为认真贯彻落实《市委办公室、市政府办公室关于印发<金瑞市创建全国文明县城和江西省文明城市实施方案>的通知》（瑞办字[20**]88号）、《金瑞市教育局关于印发<金瑞市教育系统创建全国文明县城和江西省文明城市实施方案>的通知》（瑞教发【20**】13号）文件精神，进一步巩固扩大文明城市创建成果，提升城市品位，提高市民文明素质和城市文明程度，确保我市创建全国文明县城和江西省文明城市任务的圆满完成，结合我校实际，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　以***理论、“zz”重要思想和20**为指导，全面贯彻落实党的**大、十八届二中、三中、四中全会和***系列重要讲话精神，按照市委、市政府、市教育局创建全国文明县城和江西省文明城市的工作部署，以《金瑞市创建文明城市工作安排表》、《全国文明城市测评体系任务分解表》、《全国未成年人思想道德建设测评体系任务分解表》为导向，结合我校教育实际，广泛开展形式多样的精神文明创建活动，不断提高广大师生的文明程度，为推动我市创建全国文明县城和江西省文明城市，建设活力金瑞、实力金瑞、魅力金瑞做出积极的贡献。

　　二、工作目标

　　扎实开展创建活动，努力使我校创建全国文明县城和江西省文明城市的过程成为不断深化师德师风建设、不断推进未成年人思想道德建设、不断优化校园文化建设、不断提高教育教学质量、全面提升群众对我校教育工作的满意度的过程，扎实地完成我校所承担的创建全国文明县城和江西省文明城市的各项任务。

　　三、组织机构

　　为确保工作顺利开展，成立金瑞二中创建文明城市工作领导小组。

　　组长：z

　　常务副组长：z

　　副组长：z

　　成员：各处室主任、各年级负责人。领导小组下设办公室，由z兼任办公室主任

　　四、主要工作

　　按照《金瑞市创建文明城市工作安排表》、《全国文明城市测评体系任务分解表》、《全国未成年人思想道德建设测评体系任务分解表》的具体要求，重点抓好以下工作：

　　（一）广泛宣传，进一步营造创建全国文明县城和江西省文明城市的浓厚氛围。确保师生知晓率、支持率100%。

　　1、进一步加强“讲文明树新风”公益广告宣传。利用各种形式（网站、校报校刊、标语、展板、宣传栏、黑板报等）开展“讲文明树新风”公益广告宣传刊播展示，不断深化***主义和中国梦宣传教育，把培育和践行社会主义核心价值观贯彻始终，反复叫响“三个倡导”24个字，围绕大力弘扬中华优秀传统文化、大力弘扬雷锋精神、大力倡导诚实守信、大力倡导勤劳节俭、大力倡导孝敬之风、大力倡导文明旅游、大力倡导保护环境、大力倡导法制观念等方面开展宣传。(责任处室：办公室、德育处)

　　2、浓厚创建文明城市氛围。在学校网站上开设创建全国文明县城和江西省文明城市专题、专栏，深入开展创建全国文明县城和江西省文明城市主题宣传活动，及时报道创建工作进展情况，通过广播、宣传栏、标语、横幅等形式进行宣传。同时利用升旗仪式、班（队）会、教职工会、家长会积极宣传动员，确保师生知晓率、支持率100%。(责任处室：办公室、德育处)

　　（二）开展主题教育实践活动，提高广大师生文明素质。

　　1、深入开展培育和践行社会主义核心价值观活动。组织开展社会主义核心价值观的学习宣传教育和形式多样的主题教育活动。不断深化“中国梦”主题宣传教育活动，深入学习贯彻党的**大精神，全面贯彻党的教育方针，引导广大师生坚定道路自信、理论自信、制度自信，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿始终，灌输和培养其对社会主义祖国的朴素感情。开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题演讲比赛和主题读书活动等丰富多彩、形式多样的主题学习教育活动，引导学生牢记和理解社会主义核心价值观的“24字”和内涵要求，帮助学生在日常的学习生活中自觉学习、践行社会主义核心价值观，养成良好的思想品德和行为习惯。(责任处室：团委、德育处)

　　2、开展文明礼仪教育实践活动。开展学习文明礼仪、实践文明礼仪、展示文明礼仪活动，加大学生养成教育的力度，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》，进一步落实日常行为规范要求，巩固养成教育的成果，引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪和公共场所礼仪等方面的知识，切实提升学生讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。(责任处室：德育处、年级)

　　3、大力开展 “红色文化育新人”和“争当三小模范，践行三大感恩”等具有金瑞乡土特色的未成年人思想教育实践活动，激活红色基因，传承红色文化践行社会主义核心价值观，切实加强未成年人思想道德建设。(责任处室：团委)

　　4、开展先进典型的评选学习活动。广泛开展“美德少年”、“优秀少先队员”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀教师”、“师德标兵”、“身边好人”“第五届道德模范”等评选活动，树立一批先进典型。通过身边的典型模范作用，引领广大师生勤奋进取、勇于实践，形成争先创优的良好氛围。(责任处室：德育处、团委)

　　5、开展学雷锋志愿服务活动。广泛普及志愿服务理念，大力弘扬雷锋精神。加强学雷锋志愿者队伍建设，壮大志愿者队伍，充分发挥志愿者队伍作用，积极开展环境卫生清洁、文明交通劝导、文明礼仪宣传等活动，引导学生改陋习、讲文明、树新风。(责任处室：团委)

　　6、深入开展“做一个有道德的人”、“我们的节日”、“洒扫应对”、日行一善”、中华经典诵读等主题活动。各校要以引导未成年人“心向党、爱劳动、有礼貌、讲文明”为目标，突出立德树人，用中华民族传统文化启迪心智、提高素养，开展“书香校园”等创建活动，营造浓厚的广大学生读书氛围。(责任处室：团委)

　　7、开展诚信教育活动，培育学生诚实守信的理念。扎实开展诚信教育活动，弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，培育和践行社会主义核心价值观。(责任处室：德育处、年级)

　　8、开展道德讲堂活动。以广泛普及社会主义核心价值观为宗旨，“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为形式，以提升师生文明素质、培育良好社会风尚为目标，广泛开展“道德讲堂”活动。“道德讲堂”原则上每两个月至少开展一次活动，每次讲堂以“五个一”为载体开展活动，即：唱一首歌曲、看一部短片、讲一段故事、诵一段经典、作一番点评。(责任处室：团委)

　　（三）开展平安校园创建活动。进一步加大安全教育，排查校园安全隐患、进一步加强交通、食品卫生、防溺水、消防，法制、防传染病等安全教育，进一步加强校园周边环境综合治理工作，全面净化学校周边社会文化环境，有效保护未成年人合法权益，确保校园内外周边环境安全、有序、稳定。(责任处室：保卫处)

　　（四）提高学校教育水平。一是加强校园绿化美化。长远规划，精心设计，加强校园绿化美化建设，扩大绿地覆盖面，提高绿化档次。二是大力构建师德师风建设长效机制。严格执行教师职业行为准则，提高教师的职业道德素养，大力提倡无私奉献和人梯精神，建立新型的文明和谐师生关系。三是严格规范学校办学行为。推行校务公开和收费公示制度，大力整治乱收费、乱补课、乱办班现象。四是努力提高教育教学质量。加大素质教育改革和新课程改革的力度，提高课堂效益，加快学校教育发展。(责任处室：总务处、德育处)

　　（五）紧扣测评考核标准，确保创建工作验收达标。加强创建资料的搜集整理。把资料收集整理工作摆在创建的重要位置，严格按照文明城市创建标准和要求，进行任务分解。指定专人负责创建资料的收集和提交，全面完成各项测评内容的材料收集整理工作，确保创建材料精细、周密、规范、齐全，做到不漏项，资料齐全、内容翔实，图文并茂，有计划、有总结、有过程，确保创建资料高标准、高质量。(责任处室：各处室)

　　五、工作步骤

　　（一）宣传发动阶段（20**年8-10月）

　　建立健全领导机构和工作机构，召开教职工动员大会，采取各种喜闻乐见、富有成效的形式和办法，多渠道、多层次开展宣传活动，使创建文明城市氛围浓厚。

　　（二）重点推进阶段（20**年11月-20**年6月）

　　对照《全国文明城市测评体系》的标准，认真做好材料收集、实地考察等工作，全面完成工作任务。针对薄弱环节，加大投入，加快进度，强力配合推进师生素质提升、校容校貌整治、交通秩序优化等专项整治，着力改善学校卫生环境，提高师生文明水平。各处室要结合各自实际，把任务细化、量化、具体化，做到层层有人抓，事事有人管，项项有指标。

　　（三）自查迎检阶段（20**年7--9月）

　　1、各处室对照标准进行自查自评，发现问题、对照整改、查漏补缺，接受模拟测评。

　　2、各处室严格按照要求报送材料，高质量、严要求做好文明城市测评的各项准备工作，迎接文明城市测评组考核验收。

　　（四）总结表彰阶段(20**年10月)

　　及时了解文明城市测评组的测评反馈结果，总结创建文明城市工作成果，推荐表彰在创建活动中涌现出的先进集体和个人。

　　六、工作要求

　　（一）提高认识，加强领导。充分认识创建文明城市工作的重要意义，切实增强工作主动性，自觉把创建活动摆上议事日程。成立金瑞二中创建文明城市工作领导机构，做到分工明确、人员到位。

　　（二）突出重点，攻坚克难。认真研究各项任务指标，并把各项指标层层落实到人。要对照《全国文明城市测评体系》，找出存在的突出问题，抓紧时间查漏补缺。

　　（三）强化考核，落实奖惩。对工作中表现突出的部门和个人，予以表彰；对工作不落实、完成任务不及时和影响工作大局的，要追究有关人员的责任。

　　（四）及时上报信息。及时做好迎评活动的信息报送工作，报送邮箱z

　　金瑞二中

篇2:致全校师生全国文明城市创建倡议书

　　致全校师生全国文明城市创建倡议书

尊敬的全校教职工、亲爱的同学们：

　　全国文明城市是我国城市的最高荣誉，不仅反映一座城市的经济实力和综合发展水平，也反映城市的形象、品质和魅力，是对城市文明程度、社会秩序、环境质量和人文底蕴等的综合评价，是最有价值的无形资产和最重要的城市品牌。作为自治区的首府城市，呼和浩特的竞争实力、城市魅力、发展活力不仅代表了一市的形象，同时也是自治区对外宣传展示的一张名片。20**年呼和浩特市委、市政府提出了20**年把呼市创建为全国文明城市提名奖城市、20**年创建为全国文明城市的奋斗目标，体现了呼市市委、市政府团结带领全市各族人民建设活力首府、美丽首府、和谐首府的美好愿景和信心、决心。

　　文明城市承载着人民群众的向往和福祉。创建全国文明城市的过程，既是推动全市经济社会又好又快发展的过程，也是全心全意为人民谋利益的过程。《全国文明城市测评体系》指标覆盖社会保障、医疗卫生、教育文化、居住环境等诸多民生工作，加强居民小区安全设施建设、增加人均绿地覆盖率、维护残疾人合法权益、改善城市公共交通条件、完善最低生活保障体系、降低空气污染指数等，都是创建全国文明城市必备的条件。民生连着民心，文明城市创建直接关系每个市民的切身利益，是一项顺民意、得民心的惠民工程。通过创建活动，达到相关指标的目标要求，有利于建立廉洁高效的服务政府，有利于建立秩序井然的公共环境，有利于建立公正公平的法制社会，有利于建立规范诚信的市场环境，有利于建立优美温馨的生活家园，有利于建立和谐幸福的小康社会，创建为了人民，创建成果人民共享，是推进这项工作的最高标准。

　　我们是城市的主人，城市是我们的家园。作为内大人，我们工作、学习、生活在首府这片热土上，我们就是首府人。您的每一份努力，都让我们的城市离文明更进一步；您的每一份热情，都会激起更多文明意识的诞生。作为先进文化的传播者，让我们从自己做起，从今天做起，从言行举止的细微之处做起，弘扬美德、引领潮流，做文明风尚的倡导者；知礼向善、明礼自律，做文明行动的参与者；遵章守法、扶弱助残，做文明举止的践行者。把我们每个人热爱家园、建设家园的真情实感转变为自觉自愿的实际行动，为把呼和浩特创建成为全国文明城市做出我们应有的贡献。

　　让我们积极行动起来，把对青城的归属感和自豪感凝聚成强大的精神力量，随着创建文明城市时代律动的强音，书写美丽青城新的篇章！

　　z大学精神文明建设指导委员会办公室

　　z大学党委宣传部

篇3:小学创建全国文明城市倡议书

　　小学创建全国文明城市倡议书

团员青年同志们、老师们：

　　目前，我们正如火如荼地开展着创建“全国文明城市”的各项活动。“全国文明城市”，是城市物质文明、政治文明与精神文明建设综合性的最高荣誉称号，是最有价值的无形资产和最重要的城市品牌。

　　努力创建全国文明城市是实践“20**”重要思想，推进“三个转变”，贯彻落实市第十次党代会精神，加快城市化进程，推进跨越式发展，全面建设小康社会的必然要求和重大战略举措。

　　我们成都市在创建“全国文明城市”的行动中，提出了“大力提高市民素质和城市文明程度，努力实现中央文明办《文明城市测评体系》确定的各项指标要求,力争首批建成全国文明城市,努力实现创建水平全国一流、西部领先”的奋斗目标。总结了“和谐包容、智慧诚信、务实创新”的成都城市精神。

　　老师们，早前党中央印发的《公民道德建设实施纲要》中给我们提出了“爱国守法”等二十字的基本道德规范。市委市府 也给成都市民提出了“热爱祖国，热爱成都，不失国格人格，不做不文明事”等八点文明守则。

　　作为成都市民，成都的一分子，我们理所应当遵照、响应；作为教师，作为新时代 文明使者,新城市文明代言人,精神文明的传播者,我们更是责无旁贷地肩负着光荣的使命 --用我们的一举一动，实践各项守则和规范；用我们的一言一行，带动我们的亲戚和朋友；用我们的点点滴滴，感染熏陶我们的学生。“学生跟我学什么”？首先学的是我们高尚的情操、学磊落的人格、学高水平的素养。他们将会把在老师身上学到的东西带出学校，传递给他们的亲戚邻居，新朋故交，进而影响更多的人。

　　团员青年同志们、老师们，此刻，让我们面对国旗，庄严承诺：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强；恪尽职守、以身作则、为人师表、敬业奉献；用我们的行动，实践“20**”重要思想、落实成都市第十次党代会精神，为家乡成都创建“全国文明城市”贡献自己的力量！

　　共青团实验小学委员会