新镇中学体育、艺术2+1项目活动实施方案

　　镇新中学“体育、艺术2+1项目”活动实施方案

　　为进一步加强学校体育、艺术工作，深入实施素质教育，全面提高学生素质，按照教育部、江苏省教育厅、苏州教育局和昆山市教育局的要求，结合我校实际，特制定“体育、艺术2+1项目”实施方案。

　　一、指导思想

　　坚持以20**为统领，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念，引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动，促进学生全面发展和健康成长，努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。

　　二、实施原则

　　（一）实施“2+1项目”要以促进学生的全面发展为宗旨，切实树立“健康第一”思想，根据健康发展的需要和学生体育锻炼的需求，系统设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容和方法体系。

　　（二）实施“2+1项目”要以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，要积极贯彻新课程教育理念，积极推进课程改革。要设立适当的体育、艺术共性与个性选修项目，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣，有效提高学生的运动和艺术技能水平。

　　（三）实施“2+1项目”要以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础，逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系和艺术项目传统。

　　（四）实施“2+1项目”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导，要通过各种业务培训，提高广大体育、艺术教师的教学能力，以满足“2+1项目”对教师教学技能的较高要求。

　　（五）实施“2+1项目”要大力改善体育锻炼和艺术活动环境，根据推进“2+1项目”的需要，加强体育、艺术场馆的建设和体育、艺术器材的配备，要在加大教育投入的同时，合理配置体育、艺术教育资源，以满足“2+1项目”对体育运动和艺术活动条件的新要求。

　　三、方案目标

　　通过学校组织开展的课内外体育和艺术教育活动，让学生在初中学习阶段掌握两项体育技能和一项艺术特长，为学生全面发展奠定良好基础。

　　四、项目设置

　　1、体育类：乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳等。

　　2、音乐表演类:器乐、声乐、舞蹈等。

　　3、美术类：素描、漫画、书法等。

　　五、实施对象和时间

　　1、对象：根据我校实际，本学期实施“体育、艺术2+1”项目的对象为初一到初三年级学生。

　　2、时间：每周二、四下午的第四节课。

　　六、实施“2+1项目”的工作要求

　　（一）强化组织领导

　　成立“2+1项目”实施工作领导小组，明确分工，责任到人，要结合实际，制定切实可行的“2+1项目”实施方案，加大“2+1项目”实施工作督查的力度，确保取得成效。

　　（二）合理选择项目

　　从现有师资条件以及体育、音乐、美术教育教学设施、器材、场地等实际出发，按照学生身心发展特点，合理选择确定每个学生的“2+1项目”，逐步形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，形成学校的体育、艺术项目传统。

　　（三）科学把握认定标准

　　要科学把握“2+1项目”技能认定标准，鼓励学生全员参与“2+1项目”，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣，不断提高学生的运动和艺术技能水平，并努力达标。

　　（四）加大基础设施投入

　　要根据实施“2+1项目”的工作需要，大力改善体育和艺术教育活动的条件，加大体育、艺术场馆的建设和器材配备的力度，合理配置体育、艺术教育资源，努力挖掘社会资源，设法拓展学生体育、艺术活动空间，不断满足“2+1项目”工作对体育运动和艺术活动条件的要求，以保证“2+1项目”工作落到实处。

　　（五）狠抓师资队伍建设

　　把提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力作为“2+1项目”的先导条件，通过转变教育观念、内引外联等多种渠道储备“2+1项目”所需教师，积极开展各种业务培训，不断提高体育、艺术教师的教学能力，以满足“2+1项目”对教师教学技能和教师数量的要求，确保高质量地实施“2+1项目”。

　　“2+1项目”的实施工作，学校将对此项工作作专项检查，检查结果将作为有关教师考核的重要依据。

　　附件：“2+1项目”实施工作领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：班主任和各位辅导教师

　　体育类：z负责

　　艺术类：z负责

　　领导小组成员职责分工

　　z：负责全面工作。

　　z：主要负责“2+1”的具体工作。

　　z：负责“2+1”的项目、活动安排工作。

　　z：负责“2+1”活动展开的督促、检查工作。

　　z：具体负责“2+1”的项目活动安排工作。

　　体艺教师：负责“2+1”活动项目选定、开展、训练、指导工作。

　　各班主任：负责“2+1”活动组织、开展、督促班级学生管理工作。

篇2:职业中专体育艺术节之学雷锋月手抄报比赛活动方案

　　职业中专体育艺术节之“学雷锋月”手抄报比赛活动方案

　　一、活动目的：为了纪念毛主席题词“向雷锋同志学习”50年，弘扬雷锋精神，呼吁同学们向雷锋学习，特举行手抄报比赛

　　二、活动对象：各班级

　　三、主题：向雷锋同志学习

　　内容要求：1、突出主题，弘扬雷锋精神。2、纪念毛主席题词50年。3、内容正面积极向上。

　　四、比赛形式：以班为单位

　　五.评分标准：10分

　　1、主题（4分）

　　a)内容充实，合乎主题。（0-1分）

　　b)积极向上、健康，寓意深刻，弘扬雷锋精神。（0-3分）

　　2．版面设计（6分）

　　a)美观合理，形式多样，图文并茂、创意新颖。（0-2分）

　　b)手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须用注明班级和编者等。（0-4）分

　　六、形式要求：

　　a)手抄报统一为八开。

　　b)每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米。版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。

　　七、奖项设置：（获奖作品将送至参加校级比赛）

　　班级：一等奖：1名，二等奖：2名三等奖：3名

　　个人：书写小能手2名，绘画小能手2名

篇3:职业中专体育艺术节学雷锋月活动方案

　　职业中专体育艺术节“学雷锋月”活动方案

　　围绕"弘扬雷锋精神，参与志愿服务，建设文明校园"的宗旨，我校组织开展了一系列学习、纪念活动。通过的活动，使同学们充分意识到必须把雷锋精神一代一代的传下去，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，发扬我校铸剑精神，扎实推进我校青年志愿者行动。

　　主要活动：

　　一．分发《学雷锋倡议书》

　　2月29日，青年志愿者在行政楼侧向同学们分发了《学雷锋倡议书》，号召同学们“从身边的小事做起，从身边的人帮起”，鼓励大家在全校范围内开展“学雷锋互帮互助活动”。

　　二．2.15-3.4开展纪念毛主席题词“向雷锋同志学习”50年手抄报比赛。

　　三．志愿者资料登记的帮助、咨询活动

　　3月4日，在行政楼侧设点，在青年志愿者老将和新干事的工作下，使同学加深了对志愿者工作的了解，同时也宣传了“奉献、友爱、互助、进步”的传统志愿者精神，让大家更多的投入到学雷锋的队伍中来。

　　四．“寻找身边的雷锋”--3月1日-3月20日，雷锋式标兵评选活动，在全校开展发现身边的活雷锋，要在发现身边活雷锋的同时，争做好事，争当雷锋。

　　五．免费小家电维修服务

　　3月5日，青年志愿者服务队（电子电工小组）的队员，由专业教师带领，到舞阳社区进行义务修理家用电器。

　　修理项目：电熨斗、电吹风、电饭煲、饮水机、洗衣机、抽油烟机、电风扇、微波炉等小家电。

　　六．培康学校义务服务活动

　　3．5日派环保社、爱心社成员为培康学校学生献爱心。

　　职业中专团委