鲍徐中心小学年第二学期少先队工作计划

　　徐鲍中心小学20**学年第二学期少先队工作计划

　　一、指导思想

　　本学期我校少先队大队部将以《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，全面贯彻、落实第六次全国少代会精神，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心潜能，深刻认识和履行新的历史条件下少先队工作的根本任务；深入学习贯彻***的讲话精神，落实立德树人根本任务，将“三爱三节”活动落到实处；根据省文明委指定的《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范(试行)》，突出抓好未成年人的“八礼四仪”。牢牢把握少先队组织属性，坚持以人为本，尊重少年儿童主体地位，竭诚为少年儿童健康成长服务；以体验教育、养成教育为基本途径，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，积极发挥学校少先队的主阵地作用，开展丰富多彩的教育活动，深化争当“阳光少年”活动，努力培育德智体美全面发展的***主义事业的合格建设者和可靠接班人，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

　　二、工作要点

　　(一) 抓好阵地，不断完善少先队基础建设。

　　继续加强和完善少先队的基础建设和阵地建设，充分发挥其应有的教育作用。

　　1、举行新一届大中队委员选举，总结大队委员竞选的经验，通过民主推荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部，组织成一支优秀的少先队干部队伍。充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。各中队重视班队干部的选拔与培养，实行竞选任期制。

　　2、加强队室等阵地建设和管理，以队室、橱窗、队角、黑板报等为阵地，推广队史队知、文明礼仪、行为习惯、安全卫生等内容，为学生创设良好的育人环境，使校园真正起到处处育人、时时育人的作用。

　　3、严格规范升国旗仪式程序及学生体态要求，安排好国旗下讲话内容，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。同时结合行为规范教育严格要求学生做到升旗时肃立、敬标准队礼、唱国歌声音响亮。

　　4、加强信息宣传工作。精心组织学校各类德育活动并及时进行撰文与摄影，在学校网站发布团队工作相关信息。

　　（二）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。

　　1、少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

　　2、充分利用各大节日，开展歌咏、朗诵、书画、写作、演讲、访谈等形式多样的少先队主题教育活动，丰富校园文化生活。二月份开展常规礼仪、队的知识教育；三月份开展“学雷锋”“感恩妈妈”主题教育系列活动；四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明祭扫活动；五月份开展开展民族传统主题教育系列活动；六月份开展开展庆“六?一”活动。通过活动帮助队员牢固树立***主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。

　　3、深入开展“阳光少年”活动。“各中队要充分利用晨会、班会组织队员学习“阳光少年”细则，并通过民主讨论、选举建立中队监管评价体制，每月底利用晨会、班会民主选举六名队员参与少先队的考核评比。

　　4、将“三爱三节”教育活动融入校园文化建设之中，各班通过板报、主题班会、手抄报比赛、演讲赛等多种形式，扎实推进“三爱三节”宣传教育活动。学校开展“小小监督岗”、“文明餐桌”“光盘行动”、“节约从我做起”等主题活动，对学生进行习惯养成教育。另外，学校利用多媒体播放节水、节电、节粮的典型事例；利用LED显示屏滚动播放***关于“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”精神的标语；利用国旗下演讲的形式联系身边节水、节电、节粮的故事进行教育，阐述自己的收获；结合暑期社会实践等畅谈自己“三节”的感悟。全体教师以身作则，认真做到教室、办公室人走灯灭，电脑不用随手关机，节约使用打印纸等。学校通过大力宣传教育学习，使广大师生树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，认识到只有劳动才能创造美好的生活和未来。

　　5、学校将利用升旗仪式、宣传栏、黑板报等多种渠道等多种途径引导学生知晓、熟悉、理解“八礼四仪”的内容；其次，结合“八礼四仪”内容，各班组织开展“做文明有礼的鲍小人”中队活动、“文明礼仪小标兵”评比活动，使“八礼四仪”深入孩子们的脑海和心灵。

　　（三）强化常规养成教育，促进学生良好习惯的形成。

　　1、各中队辅导员要树立“德育为首”、“德育就是质量”的德育观。不断组织学生学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，根据学生年龄特点，对照内容一条一条组织学生学习，实实在在地指导学生言行，促进学生良好行为习惯的养成。同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。

　　2、着力抓好各班的一日常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行检查制度，加大检查力度，每周将检查结果公布，每月开展一次循环红旗评比，学期末进行“文明班级”考核。

　　3、通过橱窗、黑板报、晨会、班会、讲座等对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，全力打造“平安校园”。

　　(四)以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

　　1、以少先队大队部的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，人人签订文明礼仪承诺书，号召人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。各中队开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

　　2、人人做到“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。少先队大队部将把“三别四带五无”纳入常规检查行列。

　　（五）加强校园、班级文化建设，营造温馨育人环境。

　　1、充分发挥橱窗、黑板报、文艺角的宣传教育作用，黑板报每月更换一次。（每月10号检查）

　　2、规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围。

　　3、充分调动学生在班会课中的主动性、积极性，提倡根据月度教育主题，在老师的指导下由学生自主组织安排活动内容，活动要突出教育中心，倾向于讨论会、辩论会、小品表演、访谈等形式。

　　4、各中队根据班队活动安排每学期至少开展一次主题队会观摩课，中队活动要彰显教育主题，内容丰富，形式多样，寓教于乐。

　　三、月度工作安排

　　三月份：

　　1、制定少先队、中队活动计划。

　　2、民主推荐、集中竞选，成立新一届大队委。

　　3、组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和“阳光少年”细则。

　　4、各中队布置班级环境及三月份黑板报。（黑板报主题：（一年级）元宵节，（二、三年级）3月5日学雷锋日，（四年级）3月8日妇女节，（五年级）3月12日植树节，（六年级）文明礼仪。）

　　5、根据“体育周”活动方案，组织学生参加各项体育活动竞赛。

　　6、“妈妈，我爱你”，庆“三八”主题实践活动。

　　7、“绿色小天使在行动”，绿化美化班级活动。

　　8、礼仪专项：仪表之礼、餐饮之礼。

　　9、评选“阳光少年”。

　　10、做好校本教材编写工作。

　　四月份：

　　1、“缅怀先烈、学习先烈”，革命传统教育。

　　2、布置班级环境及四月份黑板报。（主题：心中有国旗，心中有祖国）

　　3、开展“学习少年英雄”、“红领巾心向党”主题班队会。

　　4、礼仪教育知识问答。

　　5、“传承经典，书香校园”，校园诵读活动。

　　6、根据“音乐周”活动方案，组织学生参加各项歌舞类活动比赛。

　　7、开展“三爱三节”作文比赛。

　　8、组织阅读《法在我身边》、《抗战英雄--纪念抗日战争70周年》丛书。

　　9、组织参加“成语新说”大赛。

　　10、评选“阳光少年”。

　　11、礼仪专项：言谈之礼、待人之礼。

　　五月份：

　　1、布置班级环境及五月份黑板报。（主题：劳动最光荣）

　　2、学生现场写字大比拼。（以年级组为单位）

　　3、师生书画展览。

　　4、开展“漫游中国未来”、“法律守护我成长”主题班队会。

　　5、筹备“六一”文艺汇演节目编排。

　　6、学习“八礼四仪”。

　　7、评选“阳光少年”。

　　8、做好校本教材资料的收集整理工作。

　　9、礼仪专项：行走之礼、观赏之礼。

　　六月份：

　　1、组织“六一”文艺汇演。

　　2、布置班级环境及六月份黑板报。（主题：我为班级而骄傲，班级因我而自豪）

　　3、评选“三爱三节”好少年和“八礼四仪”好少年。

　　4、评选“阳光少年”。

　　5、“文明班级”考核评比。

　　6、班主任工作评比。

　　7、举行学期结束大会、假期法制安全教育活动。

　　8、汇总整理各项资料。

　　9、礼仪专项：游览之礼、仪式之礼。

　　徐鲍中心小学少先队大队部

篇2:少先队工作计划

　　20**年少先队工作计划

　　一、指导思想：

　　以 “勤奋学习、快乐生活、全面发展” 的要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争星等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

　　二、工作思路

　　转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

　　三、工作要点：

　　（一）加强少先队基础建设

　　1. 加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

　　2. 加强少先队干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

　　（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

　　建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

　　（三）坚持不懈做好各项常规工作。

　　1. 抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动及评比 ，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。

　　2. 抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。

　　3. 抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。

　　4. 抓好雏鹰争星活动。把雏鹰争星活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争星为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动 ，对学生进行综合素质评价，使各类教育活动既有“星”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争星活动的操作顺序，又要使雏鹰争星活动落到实处，一如既往地按年级段完成争星活动，保持雏鹰争星活动良性发展。

　　（四）、加强少先队理论研究。

　　1. 开展少先队专题论文评比，进行优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进行

　　投稿、参赛。

　　2. 开展“辅导员”专题经验交流会。

　　3. 开展队活动方案评比，开展班队活动课的观摩评比。

　　（五）、开展一系列学生欢迎的少先队活动。

　　具体工作安排：

　　二月份：心怀理想 我们出发

　　1. 开学典礼

　　2. 寒假生活交流会

　　3. 定计划、定目标

　　三月份：

　　1. 开展“争当‘四好少年’开学主题日”活动

　　2. “我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动

　　3. 文明礼仪知识普及活动“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动

　　4. 全国安全教育日活动

　　四月份：学习先辈 做好传人

　　1. 祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈

　　2.“不文明现象”观察活动

　　3. 全体师生开展“讲文明话，做文明事，养成举止文明的习惯”的活动。

　　五月份：火红五月 燃烧激情

　　1. 做好“5.12”应急演练

　　2. 开展争做文明学生活动。“三个一”包括：开展一次志愿者环保活动；进行一次义务

　　劳动；进行一次班内文明礼仪的劝导

　　六月份： 快乐学习 勇攀高峰

　　1. 庆祝国际儿童节系列活动。--校园礼仪风采展示活动

　　2. 总结表彰

　　3.“家庭礼仪”调查活动

篇3:中心小学少先队工作计划

　　中心小学20**年少先队工作计划

　　一、指导思想：

　　以理论和“20**”重要思想为指导，以20**为统领，认真领会******“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求，深入学习贯彻全国第五次少代会精神，按照“全队抓落实”的工作思路，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，努力开拓我校少先队工作新局面。

　　二、具体要求及措施

　　（一）加强队伍建设

　　1.少先队队伍建设

　　（1）做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的任务分配工作，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。

　　（2）继续培训一支新的校值日队伍和监督岗队伍。定期对他们进行培训，让他们快速地适应执勤工作。

　　2.辅导员队伍建设

　　（1）定期召开辅导员会议，落实辅导员工作主题。

　　（2）加强对新辅导员的上岗培训，及时的检查并指导相关的工作，让新辅导员更快认识自己的工作职责。

　　（3）鼓励辅导员结合自己的工作开展德育科研工作。鼓励辅导员们在实际工作中，不断积累经验，加强理论学习，探究工作方法，积极撰写少先队论文或心得。

　　3、加强少先队理论研究。工作中要重视少先队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。

　　（二）强化养成教育

　　学生的养成教育是不容忽视的。现在，大家有了“德育就是质量”的共识。因此，20**年针对养成教育具体做好以下几点：

　　1.重温《朱保中心小学学生一日常规》，《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，届时进行问卷调查。

　　2. 定期确定常规训练的主题，班主任进行强化教育后，政教处及时的进行抽查和反馈。

　　3.加强“校园小卫士”的督察力度。学期初，精选监督员，进行培训后，及时地定点定时进行督察，及时汇总反馈。

　　9.结合校园文化，不断深化学生的养成教育。

　　（三）开展丰富多彩的少先队活动

　　1、养成教育系列活动。 各个中队、班级要充分利用各种形式的宣传教育，教育学生遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以创建特色班级、特色中队为契机，凸现班级、中队特色，形成全校整体的良好学风。

　　2、紧扣时代脉搏，加强节日文化的建设，引导辅导员和队员们认识、挖掘、利用节日中蕴藏的取之不尽的教育资源，抓住契机，通过开展丰富多彩的节日活动，激发他们的兴趣，丰富他们的生活，营造一种积极、健康、有益的文化氛围。

　　3、以传承民族精神为立足点，把爱国主义、中华传统美德和革命传统教育作为教育重点，引导广大学生认识我们民族五千年的灿烂历史和光荣传统，利用国庆、 “一二、九运动纪念日”、“纪念少先队成立”等活动开展爱国主义、革命传统教育，培养小学生爱国情感。

　　（四）重视阵地建设。

　　1、完善少工委、大队部建设，充分发挥在德育中的作用。

　　2、“红领巾广播站”是学校德育工作一块重要阵地，20**年，“红领巾广播站”将进一步丰富节目的内容，使节目内容既富有教育意义，又符合队员们的口味。倡导班级组织开展播音，使更多的队员能得到锻炼。

　　3、黑板报、橱窗内容做到定期更换，政教处和大队部将定期检查，并将检查结果纳入相关评比中。黑板报要求内容丰富新颖、突出主题、形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各班要有自己的风格特点。

　　3、网络的宣传作用显然是不可忽视的，这学期，我校重视这块阵地的建设，及时宣传开展的活动和所取得的成绩，扩大我校少先队活动的影响力。

　　4．充分利用知心小屋，开展与辅导员说悄悄话的活动

　　知心小屋的开放，可以帮助解决孩子们在日常学习生活之中，生长发育中，遇到的或这或那的困惑。在师与生的交流中，搭建一座桥梁，真正关注到孩子的心理健康成长。

　　（五）、继续深化雏鹰争章活动，锻炼学生才干。

　　20**年，我校的少先队工作要以跨世纪雏鹰行动为主方向，围绕学校的中心工作，创设具有特色的校级雏鹰奖章，激励少年儿童参加活动的积极性和主动性，在定章、争考章、颁章、护章的各个环节中，引导少年儿童为实现宏伟蓝图，提高综合素质，做好全面准备，通过对体验活动的激励作用，把雏鹰奖章作为少年儿童在体验活动中获得成功的标准。