天山中年级组长岗位职责

　　天山中学年级组长岗位职责

　　年级组长由政教处直接领导，分管校长具体指导，以“素质教育--完美人格”为中心，根据“五育和谐发展，力求人人成才”、“为每个学生创造成才的机会”的办学规划要求，统筹协调，组织配置，全权负责，组织全年级教师，班主任抓好本年级学生的学习、思想、政治、道德规范和心理教育训练的教育工作。

　　具体工作如下：

　　1、根据学校各部门工作计划，结合本年级具体情况，制订年级工作计划。督促班主任按时制订实施工作计划，按月检查考核这些计划的贯彻执行情况。

　　2、定期组织本年级教师和班主任学习，建立年级组核心，每学期一至两次有计划召开全体任课教师会议，研讨教学情况；召开学生大会，加强学生的学习指导和政治思想、道德规范的针对性的教育，以形成良好班风、学风和教风。

　　3、及时了解、反映、帮助和解决班主任工作中困难和问题。提出聘用班主任、任课教师的意见，协调处理年级内各课任教师和班主任之间的矛盾，组织安排班主任值班工作。

　　4、配合各学科组教师组织安排和调控好学生各种课后学习活动，如补缺补差、提高辅导和专项竞赛等工作。

　　5、精心组织年级内学生的大型活动，如艺术节、科技节、元旦等纪念日活动，负责组织与安排学生的学农劳动、社会实践调查活动和学军等活动。

　　6、协调学校卫生室做好学生的体检和预防注射工作及防近工作。

　　7、配合共青团和少先队组织开展本年级的团队思想教育活动，加强团队组织建设。

　　8、根据学校安排，开好学生家长会，督促班主任做好家访工作，建立年级家长委员会。

　　9、组织年级科研小组，有计划开展教育科研活动，撰写论文，积极开展星级优秀班集体、优秀班主任和先进年级组室的评优活动。

　　10、及时向教学教育部门汇报本年级工作，期末做好本年级学生思想政治工作和学习质量的分析评价，写好工作总结。

　　11、年级组长的重大决策、重要活动和经费开支须与分管领导研究、汇报，取得同意后方可执行。

篇2:小学最美教师年级组长事迹介绍

　　小学最美教师年级组长事迹介绍

　　人物名片：

　　叶z1980.9任教四（4）班语文小教一级年级组长

　　最美事迹：

　　作为一名年轻教师，叶老师一直把“少说漂亮话，多做平凡事”这几个字谨记心间，并让它作为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。她以一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，赢得了学生的喜爱，家长的信任。在平常的教学中，叶老师能创造性地开展班级工作，所带班级班风正，学风浓，成绩高。注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生。她所带领的中队多次被评为“校文明班级”，她本人多次被评为“校优秀班主任”、“镇先进教师”等。

　　任教十几年，叶老师在工作上一直勤勤恳恳，兢兢业业，刻苦钻研，取得了一些成绩：台州市课题1项；临海市课题4项，其中2项优秀结题；论文1篇获台州市一等奖，多篇获临海市二、三等奖；古城街道中心校教师命题比赛一等奖；古城街道演讲比赛二等奖；古城街道优质课多次获一、二等奖，市三等奖。先后被评为临海市优秀导师，多次评为古城街道优秀教师。

　　她常说：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我做叶子的事业吧，叶子是谦逊地、专心地垂着绿荫的。”她说自己要做叶子一样的老师！

　　从教箴言：

　　只要你真心地付出，耐心地与学生一起成长，就能收获最大的快乐与成功！

篇3:小学最美教师年级组长语文老师事迹介绍

　　小学最美教师年级组长语文老师事迹介绍

　　人物名片：

　　屈z任教三年级语文小教一级年级组长 党员

　　主要事迹：

　　（1）各类教育教学技能比赛：

　　2000年6月，取得z省普通话水平测试员；20**年，我被评为z市首届人文学科带头人，上市级公开课8节；镇级公开课4节，均获得了好评。 20**年地方课程优质课评比市一等奖； 20**年优质课语文获市二等奖、z街道中心校一等奖；市教学大比武语文三等奖，镇大比武一等奖1次，二等奖1次，三等奖1次；市首届教师素质大比武十项全能二等奖；市教师才艺比赛二等奖；市教师演讲比赛一等奖1次，二等奖1次。市教师知识竞赛、网页制作比赛三等奖，z街道演讲比赛、诗歌朗诵一等奖。z街道中心校教师命题比赛一等奖。

　　（2）论文课题：

　　主持z市课题《提升小学高段学生人际交往能力的实践与研究》已优秀结题，主持3项z市课题，现已结题，参与多项z市及z市课题的研究；论文《引信息技术之清泉，注作文教学以活力》在中文核心期刊《小学教学研究》上发表，《多管齐下，提升学生人际交往能力》获z市教育科研论文评比一等奖，《浅淡小学阅读心向的培养》、《伙伴对话式习作评改初探》获z市教育科研论文评比二等奖，《让词语教学在生本课堂中绽放光彩》获z市教研论文评比二等奖，《发挥多媒体的魔力打造拼音教学新景象》、《引信息技术之清泉，注作文教学以活力》获z市电教论文评比二等奖。三篇读书活动案例参加z市案例评比一等奖一篇，二等奖两篇；

　　（3）班主任工作：

　　在工作中，我十分重视班级管理且积累了一些经验，注重学生日常行为规范的养成教育，我所带的班级有着“团结、进取、自信、和谐”的优良班风，多次被评为校文明班级。辅导学生参加z市诗歌朗诵集体组获一等奖，辅导学生参加各级各类比赛中也是成绩喜人，硕果累累。在z省中小学师生书画比赛中，1人获二等奖，1人获三等奖。一位学生获z省“学雷锋与爱同行”演讲比赛二等奖，z市“学雷锋与爱同行”演讲比赛特等奖；z市“学雷锋与爱同行”演讲比赛一等奖，一位学生获z市经典诗文诵读比赛个人二等奖；在z市中小学师生“迎奥运”书画比赛中，1人获一等奖；在z市中小学生规范字比赛中，1人获一等奖，1人获二等奖，2人获三等奖；在z市小学生劳技纸工现场制作比赛中，获一等奖1人；在z市中小学生读书教育活动中，1人获讲故事比赛一等奖，1人获二等奖；z市兰亭杯书法比赛1人获一等奖；在z市读书教育活动征文比赛中1人获1等奖，现场作文比赛中1人获一等奖；在z市华海杯青少年英才奖中1人获一等奖；

　　荣誉：

　　20**年，被评z市优秀班主任。20**年，被评为z市优秀导师。20**年，被评为z街道中心校优秀党员，20**年，被评为z街道中心校先进教师。

　　从教箴言：

　　用真情教书 用真心育人