名城小学公益主题教育活动方案

　　城名小学“公益”主题教育活动方案

　　【活动目的】

　　进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导孩子们在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明、促进和谐，从而带动广大社会公众积极参与志愿服务，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高，为构建“和谐社会，和谐校园”发挥积极作用。

　　【活动主题】小“雷锋”弘扬大精神

　　【活动时间】3月1日-3月31日

　　【参加对象】五年级师生

　　【活动口号】

　　我们都是雷锋小标兵，雷锋就是你、我、他。

　　学雷锋见行动，争当四好少年！

　　让世界透明一点，让爱心更多一点！

　　【活动安排】：

　　主题阅读

　　1.开展关于植树绿化、学雷锋、献爱心方面的的名言、诗词、经典作品的诵读活动。

　　2.听、唱有关这一主题的歌曲，如《学习雷锋好榜样》《手牵手》《把爱传出来》《明天会更好》等。

　　3.观看有关于雷锋的视频或电影

　　4.读雷锋日记，写心得体会。

　　主题实践

　　1．班级内加强对 “做文明小乘客”的教育，对文明的行为予以大力表扬，提倡。

　　2．三月是植树造林的大好季节，每个队员根据实际情况植树绿化，做好爱绿护绿的小天使。班级充实 “植物角”或“绿色角”，配备负责的管理员。

　　3．在学习、纪律、卫生、文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。

　　见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛--要“善小为之“，不要“小善不为”。

　　遵规守纪理应当，诚信朴实生之道--要“严以律己”，不要“自由散漫”。

　　文明礼节很重要，不拘小节必自扰--要“善待他人”，不要“作践自己”。

　　勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳--要“学而善思”，不要“思而不学”。

　　环境优雅育英才，老师教导要记牢--要“善待环境”，不要“轻狂喧哗”。

　　4．成立班级红领巾监督岗，每天对班内学生在校内外乱扔垃圾现象进行检查和反馈，规范学生不乱扔垃圾，见到垃圾能主动捡拾。

　　【年级段活动安排】

　　1．　3月5日　13:00--13:20各班派同学帮助低年级年级小朋友，开展“学雷锋见行动”活动（罗桂林老师负责）。

　　一（1）班--五（1）班 一（2）班--五（2）班 一（3）班--五（3）班

　　一（4）班--五（4）班

　　2．通过看书、网络等，较全面了解雷锋精神的伟大及在世界上的影响。出一期手抄报（每班3幅）、画一个雷锋像（每班交2幅作品）。

　　3．开展向“感动中国十大人物”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，各班围绕如何塑造新时期少先队员新形象，或如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心开展主题班会。

　　4．结合“3．8”妇女节，开展“今日我当家”活动（在父母的监护下，买一次菜，做一次饭，打扫一次卫生）。从而体会妈妈抚养自己的不易。开展“自己的事自己做，家中事帮着做”活动，以实际行动感恩妈妈。

　　主题展示

　　1．利用微型课、班会等时间学生交流实践活动成果。

　　2．各班将活动开展过程中的照片、参加实践活动的相关体会等精心设计布置在班级的每月一事展板上，展览内容：学生实践活动图片（配简短的解说词）、参加实践活动的相关资料等。

　　3．出好三月份黑板报，主题为公益。

　　4．开展主题队（班）会活动。

　　主题反思

　　1．负责人完成年级组总结反思，并组织学生认真撰写活动体验随笔。

　　2．级段上传年级活动资料包

　　4．评选“学雷锋标兵”，并进行上墙、表彰。请代表说说获奖感言。

篇2:大学生公益广告作品征集活动启事

　　大学生公益广告作品征集活动启事

　　全国大学生公益广告作品征集活动组委会 摄影：全国大学生公益广告作品征集活动组委会

　　为深入贯彻全国宣传思想工作会议精神，落实中央文明办有关工作要求，进一步弘扬社会主义核心价值观，激发当代大学生投身到***主义公益事业的热情，推动高校校园文化建设，教育部思政司、新闻办拟开展全国大学生公益广告作品征集活动。有关事宜具体情况如下：

　　一、活动主题：传递正能量、践行中国梦

　　二、活动时间：20**年11月-20**年6月

　　三、活动指导：教育部新闻办公室

　　教育部思想政治工作司

　　四、活动主办：中国大学生在线

　　五、联合主办：中国教育报刊社、中国教育电视台

　　六、独家支持：教师范文网

　　七、活动原则:与“讲文明、树新风”活动结合，与教育梦和教育重要政策的宣传结合，与大学生成长成才有机结合。

　　八、活动内容：通过网络平台，向大学生征集平面广告、视频广告（影视广告、微电影广告）、动画广告、广播广告、广告策划案、文字类广告（广告语、微故事）的优秀公益广告作品。

　　九、作品要求

　　1、平面广告

　　平面类公益广告为海报设计创作。网上提交文件格式为jpg，规格A3，系列作品不得超过3幅。

　　2、视频广告

　　包括影视广告和微电影广告。影视广告时间30秒以内；微电影广告要求有故事情节，时间5分钟以内。网上提交成片flv和mp4格式。光盘提交：avi格式。

　　3、动画广告

　　动画广告用flash动画创作，时间30秒以内，系列作品不得超过三件。网上提交：成片swf和mp4格式。光盘提交：fla格式。

　　4、广播广告

　　网上提交格式为mp3，时间60秒以内。光盘提交: mp3格式。

　　5、广告策划案

　　内容要求包括内容提要、广告脚本、创意设计执行提案、媒介提案、预算方案。网上提交ppt格式。实物作品提交：策划书打印装订成册。随策划书提交一张光盘，ppt格式。

　　6、文字类

　　广告语和微故事，作品语言为中文，字数限制在140字以下。

　　十、作品提交

　　1、参赛者在“中国大学生在线公益创作征集活动”官网注册会员，在官网平台上传作品；同时注册个人腾讯微博账号，以#大学生公益广告创作征集活动#为话题+简单描述+作品（海报、视频、语音或者文字）+作品编号 @中国大学生在线 @腾讯教育 形式发微博。

　　2、视频广告、动画广告、广播广告、广告策划案作品需网上提交和邮寄原片（详见z）。

　　十一、奖项设置

　　不同作品类别各设一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名、优秀奖10名。在上述基础上，综合设置特等奖1名。同时，设单项奖、组织奖等奖项。

　　类别等级奖作者还可获得有关单位或媒体的参观、实习、访谈等机会。作品可通过平面媒体、电视媒体、网络媒体等多种渠道对优秀作品进行展播。

　　活动联系人及电话：

　　z z

　　全国大学生公益广告作品征集活动组委会

篇3:公益活动《永不褪变感恩情》家长感受

　　公益活动《永不褪变感恩情》家长感受

　　在4月28日这天，由成都实验小学西区举办的“道德?传承”大型公益活动在学校的操场上盛重举行。学校邀请了中国感恩励志教育学家、中国少先队事业发展中心特邀讲师、感恩校园万里行讲师、全国青少年心理咨询师、幸福人生特邀专家张为老师为我们做了人生感恩的一课。

　　“你们有良心吗?有良心的孩子们请举手”,当张老师那充满激情而呐喊的声音飘荡在操场上时,有的孩子举手了,有些孩子面面相觑，是的，良心。大一点的孩子在家庭的教育下懂得了，而有些孩子们却不能明白。张老师换了一种方式提问，所有的孩子们都举手了，人性本善，我们的孩子们也一样。只是他们会在经历的环境中，在成长的岁月里而有所改变，相信只要我们家长做到了感恩，孩子们一定会的。

　　接下来，张老师又讲了一个关于环境影响的小故事，有一个班上的学生们，大家都在堆积木，可其中一个孩子却将堆好的积木，一把推开，嘴里念到“胡了”。什么“胡了”呢，有些孩子可能不懂，可有些家庭的父母特别爱打麻将的，孩子们随着耳濡目染自然就明白了这个，所以成长的环境对于那充满未知世界的孩子们是多么至关重要的啊。我的朋友们，孩子家长们你们可自己做到了？孔子曰:“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这又何尝不是我们对孩子的教育态度呢！

　　在空旷的操场里,如此安静着,呼吸随着张老师那起伏的故事急促而颤动.“妈妈，妈妈，你为什么不能来看我，妈妈，你说，叫我听爸爸的话，以至于我才不会挨打，妈妈也不会那样心痛，妈妈，我听了，我现在考试都考一百分了，可是妈妈，妈妈呀，你为什么不来看我？......”泪如泉涌，心痛如绞割，全场哭泣着，震撼着，我紧紧的抱着我的孩子，久久不愿松开，我的孩子呀，如果妈妈不在，你会是什么样子的？我的妈妈，苍老的容颜，颤威的身躯却无时无刻不在关心着我。孩子，妈妈，我们做为人子，人母，我们该有什么心情，该用什么样的方式来表达着这份爱？孩子逐渐在长大，妈妈却老了，我们更是羞涩那句“妈妈，我爱你！”我们如此，我们的孩子们也如此，可此刻，我好想大声喊“妈妈，我爱你！我爱你！......”孩子们动容了，因为他们的父母此刻正是百辗千回，因为他们的父母更是理解那为人子的深爱，哭了，都哭了......

　　老师呀，辛勤的园丁们,你们用充满智慧的人生铺写着孩子成长的乐曲,动听而婉转,可又有谁知道你们的艰辛?我们专爱着一个孩子,可你们却要爱着那几十张,几百张的笑脸,孩子们调皮了,孩子们突然情绪不好了,孩子们成绩下降了。。。。。。你们纠心着，关爱着，宽容着。谁又理解着你们，谁又宽容着你们？孩子们，家长们，让我们给我们最爱的老师们一个紧紧拥抱，一个深深的握手，无限深情谢谢你们！此刻充盈着满眶的泪水,老师,你别哭。老师，因为有你们的无私才让我们的孩子在这里感同身受，更让我们明白什么是爱，什么是无私的爱，也许孩子们可以学到书本的知识，却不会像现在这样知道这人生感恩的道理，没有感恩，人生何意？

　　哭吧，尽情的哭吧！老天你也感动了吗？那站着红旗下大声哭喊着的孩子们正在喊着“妈妈，我错了，妈妈，我错了，妈妈我一定要改正错误，妈妈，我爱你，妈妈，我爱你！......”老天，你也哭了吗？雨水，泪水此刻交织。我们是感动，还是行动呢？

　　“道德?传承”的这一课在全场的哭声中，在老天的雨声里结束了，孩子们帮着家长拿着凳子回到了教室。一个小小的变化，也无不表达着孩子们正在用实际行动来感恩着父母之爱，老师之情。

　　亲爱的朋友们，我们呢？我们作为家长是否更应该用我们的实际行动来传承着那永不褪变的感恩之情呢？相信，心在！爱在，情便会永远！

　　让我们同孩子们一起，微笑迎接着那灿烂的明天，回首感恩那人生的点滴，感谢那过往人群的相助！真诚的谢谢你们！

　　二五班zz妈妈