隆亭实小度学校工作计划

　　亭隆实小20**年度学校工作计划

　　一、指导思想

　　紧扣科学发展主题，围绕实现教育现代化目标，秉持“规范+特色”的发展思路，坚守“儿童生长”文化理念，进一步优化办学条件，完善现代学校制度，加强教师队伍建设，追求“严格而自由，安静而生动”的课堂生活，做“三好教师”，养“三好习惯”， 提高教育教学质量，推进学校特色创建，提升学校办学满意度。

　　二、主要目标

　　1、继续改善办学条件，部分教室背投逐步更新为智能交互平板，添置校园闭路电视系统，高度重视教育设施设备的“配、管、用、研、护”，迎接省县域教育技术装备督导评估。

　　2、深入推进学校管理，重视管理中的沟通与调研，让教师参与到学校管理中来，提升学校制度的理解力和执行力，达到制度规范与人文关怀的和谐，形成积极向上的价值取向。

　　3、扎实德育主题活动，突出“整合”、“简单”、“有效”、“生动”等关键要素，“三好”习惯活动进一步优化、深化，融入学生日常学习生活，真正为学生健康成长服务，真正成为学校德育品牌。

　　4、强化教师队伍建设，大力加强师德师风教育，大力加强师能培训，搭建平台，促进各层面的教师都能获得持续发展，参加好区第二届“领航杯”课堂教学大赛。

　　5、规范课程实施，建设“生长”课堂，改进教学方式，力求常态课堂优良率达85％以上，学校素质教育评估优良率和学生素质检测合格率均达90%以上。

　　6、规范做好省“十二五”课题的中期评估工作，积极参与精品课题建设活动，以专着框架初步构建为目标着力强化教科研成果的提炼和推广。

　　7、倾力打造学校特色品牌，传统特色项目保持优势，突破发展瓶颈，设计学校文化建设实施方案，以特色求发展，促进学校核心竞争力的提升。

　　8、大力改进后勤服务，推进“平安校园”创建，关心支持工会、女工委、团支部、退教协会、关工委等工作，形成教育合力。

　　三、具体工作

　　（一）加大投入，规范管理，改善教育教学条件

　　1、按需添置更新设施设备。依据《江苏省中小学教育技术装备标准（十二五版）》等相关文件要求，按照学校三年发展规划，要继续努力争取经费投入，逐步改善教育教学条件，着力营造更好的育人氛围。要与无锡市电教馆合作，阶梯教室添置影院系统设备，力争一、二、三年级教室背投更新为智能平板系统，添置校园闭路电视系统。

　　2、做好省教育技术装备督导迎检准备。3月，我区将接受省县域教育技术装备专项督导评估。学校要认真贯彻落实《江苏省中小学教育技术装备工作督导细则》，认真分析研究工作中的薄弱环节，合理安排软件制作、教学仪器等相关专用室，合理添置缺失器材，按局要求做好各室布置以及台账资料，并据此就教育设施设备的“配、管、用、研、护”，形成日后相关条线、部门、岗位工作标准。

　　（二）服务教师，引领发展，构建现代学校管理

　　1、落实“三好”教师工程。引导全体教师树立“身体好、工作好、生活好”“三好”形象，关注教师的身心健康，坚持把理解、关心、支持教职工放在工作首位，努力为教师创造舒心的工作环境。关心支持工会、女工委、团支部等工作，继续开展“工会日”活动，发现、讲述身边“三好”教师的故事，传播、弘扬阳光、积极的正能量。

　　2、健全民主管理机制。重视管理中的沟通与调研，要让教师参与到学校管理中来，让教师成为学校发展的参与者，使教师真正成为学校的主人，达到制度管理与人文关怀的和谐。继续推进校务公开，发挥家委会组织的作用，建立“家长开放日”制度、家长“志愿者”制度等。完善学校理事会会议制度，切实发挥其评议、监督、服务学校发展的功能。认真组织学校满意度测评工作，听取教师、学生、家长、社会各界的意见和建议，改进管理，提升服务。

　　3、发挥校本制度的导向功能。贯彻区教育局依法治校精神，不断完善《隆小管理手册》，加强学习宣传，强化教师的深度理解，让教师充分地知晓内容和操作方法程序，明确怎么做以及为什么这么做，提高执行力度，从而真正发挥制度的目标导向功能，引领教师的专业发展。

　　（三）面向全体，注重过程，提高生长德育实效

　　1、夯实德育常规基础。以“小隆人志愿者”培训服务、优秀班集体创建和每月常规评比为抓手，全面引导、关注细节，着力加强对学生文明礼仪、行为习惯的养成教育。精心组织开学典礼、新生入学典礼、毕业典礼等学校仪式，使之成为学生难忘的生长记忆。探索少先队活动课程，形成基本思路。

　　2、深化“三好”习惯活动。隆小学生“养成幸福人生三个好习惯“活动要关注学生全体参与，关注过程体验，评选隆小学生“童年榜样”，真正发挥好习惯奖章的作用，激励学生不断进步。同时，在实践的基础上要发现典型，认真总结校本经验，真正形成学校德育的个性特色。

　　3、加强班主任队伍建设。继续培养学校放心、家长信任、学生喜爱的班主任队伍，以专业知识培训、实践经验分享、活动方法交流相结合的方式，开好每月一次的班主任工作例会，启动校级班主任学术荣誉评比，激发班主任的职业成就感和幸福感。

　　（四）师德为先，师能为重，促进队伍素质发展

　　1、加强优秀行政团队建设。落实区教育局《关于进一步加强学校中层干部队伍建设的意见》，落实《亭隆实小行政必须具备的十种意识》，全体行政凝心聚力，做到职责明确，思路明晰，节奏明快；难点工作实现突破进展，重点活动出色完成，形成“阳光积极、奉献务实、团结协作、开拓奋进”的隆小行政团队作风。

　　2、争创优秀教研组、文明办公室。启动优秀教研组评比，以教研组长为中心，组织好集体备课、课例研讨活动，形成教研组教师发展梯队，使教研组成为有凝聚力、有战斗力的学习型组织，成为提高教育质量的核心力量。继续开展文明办公室评比，鼓励形成团结合作、携手并进的发展共同体。

　　3、深化教师读书活动。成立“青青树”教师成长俱乐部，建立“林语”论坛，继续开展教师共同读书活动，继续开展生动活泼的读书分享活动，汲取前沿思想，转变育人观念，并以教师读书带动学生读书，建设书香校园。

　　4、培养各学科教学骨干。充分发挥学校现有骨干教师在课堂教学、教育科研等领域的示范带头作用，鼓励和支持在区、市以及更高层次的教学展示、论文评比等活动中展示风采。贯彻落实区骨干教师年度考核方案，做好区骨干教师专项奖励资金实施工作，切实发挥激励作用。同时，致力改变各学科骨干教师发展不平衡的状况，培养各学科教学校级骨干、校级带头人，提升学科在区内教学影响力。

　　（五）立足课堂，减负增效，提升教育教学质量

　　1、切实规范课程实施。增强每个教职员工的教育法规意识，严格按国家课程计划“开齐、上足、教好”各类课程，开展专项抽查，尤其要加强校本课程、综合实践活动等的管理，真正做到专课专用、课课扎实。确保开足上好体育课，组织好大课间和课外体育活动，保证学生每天1小时校园体育锻炼时间。广播操、集体舞、眼保健操周周有督查，每学期进行一次展示。严格执行“五严”规定，切实减轻学生过重的课业负担。

　　2、推进“生长”课堂建设。坚持将学校“生长课堂”建设与新课程标准的贯彻实施相结合、与发展提升学生素养相结合，进一步加强课标培训、学科研讨、专题推进、策略引领，“智慧挑战的问题情境，自主建构的体验活动，个性思考的自由表达”要在日常课堂中呈现，倾力打造有“生长力”的课堂，不断优化、深化课堂实践。

　　3、教学研讨务实生动。加强日常巡查、随堂听课和教学月常规检查，提高校本、组本教研活动的品质，做到务实、简洁、有效、生动，重视非工具性学科的教研活动，专家讲座、读书交流、骨干教师先行课、同课异构、师徒听议课、课堂教学开放日、校际交流等教研方式形成传统，同时要走出去，加强与区内外名校的互动，促使教师不断提升理念，转变行为。

　　4、加强质量研究、监测与管理。坚守隆小全面质量观，包括学生优秀的学科成绩、学生精彩的课堂表现、出色的学科活动成果以及家长、同事良好的口碑。树立向课堂四十分钟要质量的思想，持续关注学生课堂的学习状态（包括倾听、发言等），课堂上必须留有学生动笔作业时间。注重毕业班教学过程指导与管理，做好国测、省测和重要教学检测的分析反馈工作，切实提高教学质量。

　　（六）坚定信念，力求突破，深化生长课题研究

　　1、完成课题中期评估。继续夯实课题管理的全程性，注重课题研究的全员性，追求课题成效的优质性，梳理研究过程材料，提炼经验成果，修改完善中期研究报告，规范做好省级课题中期评估工作，以评估为契机努力推进学校科研品质提升。

　　2、完成专着框架构想。继续落实教科研一体思路，围绕课题思想，每学期精心打磨一节好课、一份好设计、一篇好论文。鼓励教师撰写发表课题关键性论文。广泛学习名校的专着，认真完成学校生长课题专着的框架构想，邀请专家科学论证，并完成部分撰稿工作。

　　（七）继承传统，开拓创新，推进特色品牌建设

　　1、特色项目持续发展。继续依托社团发展学校特色项目，做实做强校级社团，提供各种形式的展示平台，使社团活动真正成为学生个性飞扬的天地。乒乓、航模等社团要扩大参与面，形成发展梯队。竹笛训练要调整思路，区分层次，因材施教，提高效果。

　　2、制定学校文化实施方案。根据区教育局《关于进一步加强学校文化建设的指导意见》精神，结合学校实际，多方听取意见，组织科学论证，精心制定学校文化建设规划和实施方案。按照“总体规划、分步实施、彰显特色、提升内涵”的总体思路，传承凝炼“一训三风”，形成学校精神文化；梳理重构课程体系，形成学校课程文化；优化创设良好的校园环境，形成学校生态文化；开展文明创建活动，形成学校行为文化。

　　（八）关注细节，提高效能，优化后勤服务管理

　　1、校园安全常抓不懈。进一步增强“安全工作，人人有责”的意识，继续创建“平安校园”，落实学校各项安全制度，重点加强技防、门卫、消防、饮食、防疫等安全管理，切实预防学生伤害事故的发生，及时处理日常和偶发事件，利用校园广播、宣传橱窗、校园网络等各种宣传阵地，开展安全教育，增强学生的安全意识和防范能力，营造安全、有序、和谐的校园环境。

　　2、资产管理规范操作。要进一步健全学校财物管理制度，严格执行申请、审批、验收、入库、报销制度。重大物品添置严格按照政府采购程序办理，做到手续齐全，票据详实，操作透明。在固定资产和各类易耗品的使用和管理上规范操作，责任到人。重视财产、设备的正确使用，及时做好保养维修工作。

　　3、日常管理规范细致。加强校园管理，健全各项制度，经常巡视校园，及时发现问题，及时解决问题；水电等保养维修工作有记录、有跟进；凡事考虑在前，办公用品采购及早计划，及早安排，活动及早准备，及早到位；后序环节及时跟进。落实校园环境卫生包干制，做到校园内地面常整洁，绿化无杂物，室内洁齐美。

　　四、主要工作安排

　　二月份：

　　1、开学典礼。

　　2、“中国梦”社会实践活动情况汇总。

　　3、各中队制订中队计划。

　　4、校本课程专题研讨。

　　5、完善语数英学科节点检测校本方案。

　　6、“浪花朵朵开”习作擂台暨第十六届全国“语文报杯”作文比赛。

　　7、完成生长课题专着框架。

　　三月份：

　　1、召开班主任会议。

　　2、开展“学雷锋，树新风”活动。

　　3、第四届小浪花阅读文化节启动及校园十佳故事大王评选活动。

　　4、青年教师达标考核材料上交（14日前）。

　　5、儿童生长课堂主题研讨--骨干教师教学展示（第六周）。

　　6、教师论文撰写交流暨生长课题专着编写工作会议。

　　7、“青青树”教师成长俱乐部第一次活动（参观壁画展）。

　　8、承办区科学认读第二协作组活动。

　　9、迎接市小学教学集体调研。

　　10、三月份省级课题中期评估。

　　11、省教育技术装备工作评估。

　　四月份：

　　1、开展“革命烈士在我心中”主题活动。

　　2、心理健康研讨课。

　　3、一三五年级队活动课观摩。

　　4、三、四年级数学学科节点检测。

　　5、第四届小浪花阅读文化节活动：我喜爱的一本书。

　　6、“相约春天教师读书沙龙”暨“林语”论坛第一次活动。

　　7、“青青树” 教师成长俱乐部第二次活动(教学新思路交流与分享)。

　　8、儿童生长课堂主题研讨（第十周）。

　　9、校际教学联动活动（安镇、勤新实小）。

　　10、区第二届“领航杯”课堂教学大赛。

　　11、青年教师达标考核材料鉴定（11日前）。

　　12、区教学质量调研。

　　五月份：

　　1、“精彩六一 ，幸福生活”活动。

　　2、法制讲座。

　　3、开展第六届小小数学家的第二轮评比活动。

　　4、一、二、五、六年级数学学科节点检测。

　　5、校级毕业试卷编制比赛。

　　6、教师“教海探航”论文校级评比。

　　7、儿童生长课堂主题研讨（第十四周）。

　　8、“林语”论坛第二次活动。

　　9、“青青树”教师成长俱乐部第三次活动(论文写作交流与分享)。

　　10、班主任会议。

　　11、校级班主任新秀评选。

　　12、参加区小学毕业复习工作会议。

　　13、提升毕业班数学教学质量专题研讨活动。

　　14、四优工程作品评比。

　　15、区第十三届教师技能大赛。

　　六月份：

　　1、开展禁毒知识讲座。

　　2、开展安全、法制、文明交通教育。

　　3、少先队工作总结，优秀班集体评选。

　　4、安排暑期社会实践活动。

　　5、毕业考试（6月19日-20日）。

　　6、教师“教海探航”论文再修改。

　　7、学校文化建设规划方案成稿上交。

　　七月份：

　　1、暑期教师全员培训。

　　2、档案整理归档。

　　3、课题资料整理及编集。

　　4、暑期读书布置。

篇2:幼儿园家长学校工作计划

　　幼儿园20**年家长学校工作计划

　　新朋幼儿园20**年家长学校工作计划

　　一、指导思想

　　随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此，新学年，我园将以“3-6岁儿童发展指南”为指导；以幼儿园园务计划为依据；通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育。

　　二、工作目标

　　1、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。

　　2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课教师的专业水平与管理人员的综合素质，提高办学水平。

　　3、继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法，扎实开展好常规工作。

　　4、深入开展家长学校课题研究，围绕课题创造性地开展工作，提高科研水平与办学效果。

　　5、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。6、指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。

　　7、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。

　　三、具体措施

　　1、注重家长学校的规范管理。

　　（1）注重过程管理。将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初认真制定详细的工作计划，并扎实地组织实施，做好各类活动记载与督导小结，完善档案的收集整理。

　　(2)健全管理机构。成立新一届家长委员会，召开家委会，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

　　(3)完善各项制度。逐步制定、修改、完善家长学校一系列管理制度，如：优秀家长、优秀家园联系栏的评比标准；优质课、优秀家教论文的评比标准；班级网页中家园互动的评比标准以及奖励、考核制度等，使家长学校逐步走向制度化、规范化。

　　2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设。家长学校队伍建设关系着办学水平与效益，应创造各种学习机会与提供锻炼的平台，让家长学校管理人员与骨干教师逐步外出学习培训，开拓视野，增长见识，丰富家教理论知识，并通过参与组织各种家庭教育活动，提高组织管理能力与授课水平，大胆地、创造性地开展工作。

　　3、常规工作常抓不懈。在多年的办校中，我园积累了丰富的家园沟通与交流的经验做法，我们将继续坚持开展，如：八个一工作常规：即每期一次家委会、每期一次班级家长会、每期一次开放活动、每月更换一次家园联系栏、每周设一个家长接待日与家长直面交流、每年一次总结表彰。在家长会的形式与家园联系栏的实用性方面进行尝试创新，要增强与家长的互动沟通及活动的实效性，提高质量与效果。

　　4、利用家长和社区教育资源，开展丰富多彩的“走出去、请进来”的活动。如：组织幼儿到户外春游，重阳节到敬老院联欢、三八节请家长来园助教，、请交警大队来园进行安全教育，举行紧急疏散安全演练等。丰富幼儿对自然环境的感性经验，培养爱尊敬老人、爱妈妈的情感，增强幼儿安全自救意识与能力。

　　5、增强家园沟通的艺术性。首先，要向教师强化服务意识、责任意识，倡导微笑服务、站立服务，主动、积极地向家长、社会宣传幼儿园的一切工作。与家长建立平等、合作、和谐的、朋友式的关系上要进行探讨，可通过开展心得交流活动，推广学习好的经验、方法，提高与家长沟通的艺术性。

　　四、20**年家长学校活动月安排

　　二月份：

　　1、熟悉了解新生，接待家长来访

　　2、期初家长会

　　3、布置家教宣传栏

　　4、开展家庭安全教育知识讲座活动

　　三月份：

　　1、结合三八国际劳动妇女节，开展“我爱妈妈”亲子手工制作活动

　　2、亲子志愿助老活动

　　3、亲子社会实践活动

　　四月份：

　　1、更换家教宣传栏内容

　　2、半日开放活动

　　五月份：

　　1、向家长征集优秀家庭教育论文

　　2、评选及表彰优秀家长活动

　　3、举办庆六一汇演

　　六月份：

　　1、期末家长问卷调查。2、家长学校工作总结。

　　九月份：1、接待新生及家长来园，熟悉环境2、新生及个别幼儿家访工作。3、更换家教宣传栏4、制定并学习家长学校工作计划

　　十月份：1、成立新一轮家委会，召开家委会会议。

　　十一月份：1、举办家长开放周2、更换家教宣传栏3、举行紧急疏散安全演练4、举办庆元旦亲子游园活动

　　十二月份至元月份：1、期末班级教学活动汇报2、家长学校工作总结3、家长学校档案收集整理

篇3:中学附属学校年第二学期工作计划

　　中学附属学校20**-20**学年第二学期工作计划

　　20**学年第一学期忙碌、充实。在广州市教育局、z区教育局和学校董事会的正确领导下，在广东实验中学的无私帮助下，学校坚持以理论、“20**”重要思想、20**为指导，在*“**大”精神的指引下，在20**学年第二学期，将进一步加强依法治校和师资建设，进一步落实以德树人和以质立校，进一步深化“六育”特色和素质教育，让每一个学生体验成功取得进步，让每一位老师受到激励获得发展，让每一件设施设备得到充分利用给力教育。

　　一、进一步完善制度建设，加强依法治校

　　1、普法教育

　　学校将进一步加强普法领导小组的管理能力，制定本学期学法计划，落实学习、考核和总结。办公室要落实至少2次的教职工普法培训和考核；学生处要落实至少4次的学生普法教育和考核（包括邀请法制副校长来校开设法制讲座），以提高全校师生法律意识和知晓率。办公室还进一步健全普法工作档案。

　　2、完善制度

　　学校各处室将分步修订现行的各种教育教学管理制度和规定，整理成文后在全校公示，组织教职工学习。各处室要负责向教职工解读常规的办事程序，提高办事效率，强化依法治校、依规办事的作风。8月，学校将重新编写学校的管理手册。

　　3、强化落实

　　全校教职工必须进一步增强依规办事的意识，进一步强化各项工作的落实和执行。例如强化全员德育值班工作：学生处将修订值班记录表，在记录表中细化职责和要求，增强可操作性；年级组继续负责安排值班人员，办公室将加强值班检查。

　　4、分工合作

　　各处室、各年级继续分层管理，分工还要合作，敢作还要敢当。各处室还必须加强了解沟通，增强互相补台的意识和合作办事的能力。例如总务处和财务室将共同修订采购、报销流程并向教职工解读，明确责任，提高工作效率。

　　二、进一步激励教师学习，促进专业发展

　　学校将坚持师德为先，继续开展教师职业道德教育。鼓励更多的教职工“说出”教育故事，在校园网上表扬更多的好人好事，激励更多的教职工敬业爱岗。

　　学校将进一步激励广大教职工专业发展。领导以身作则，加强自身学习和提高。学校将加强处室主任、级长、教研组长的培训力度，学生处负责级长和班主任的培训，教学处负责教研组长（备课长）科任教师、教辅人员的培训，生活部负责生活老师培训。培训方式将采用校内学习和校外交流相结合，通用教育原理和专项教育理论相结合，常态学习和专项活动相结合等。3月底、4月初，学校将分批组织骨干教师外出学习交流。

　　学校还将建设学习型教师团队，支持各教研组进行学科文化建设，增强教研组内部的凝聚力，组织评选先进教研组。学生处将以增强责任意识和管理能力为主题，加大级长、班主任的培训力度，提升德育工作的艺术性和实效性。学生处还将举办首届班主任技能大赛的决赛和生活老师的“我的教育故事“演讲大赛。

　　本学期末，学校还将帮助广大教师通过不同渠道评聘职称，争取到20**年年底一级或以上职称的教师超过全校教师的40%。

　　三、进一步加强德育管理，创新教育形式

　　1、尝试量化考核，创新管理办法

　　学生处将完善《广东实验中学附属z学校级长、班主任量化考核制度》和《广东实验中学附属z学校生活老师绩效考核制度》，考核内容包括学生评价、家长评价、同事评价、领导评价、师德考察、班级文化建设、班会课程化、个人教育创新等。学校将通过调查问卷广泛收集级长、班主任、生活老师建议，组织专项工作座谈会，反复讨论修改这两项制度，期望充分发挥量化考核的积极作用，尽量减少其消极影响，进一步提高德育队伍工作的积极性和实效性。

　　2、狠抓德育常规，落实日常管理

　　（1）坚持文明达标班评比制度

　　学生处和各年级组都要加强考核学生仪容仪表、学习纪律、环保节能、两操情况、星级寝室和“自主管理、免检宿舍”等，抓细抓实，形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

　　（2）试行校园分片保洁制度

　　学生处出台方案和牵头实施，总务处协助，校医室具体负责检查，加强学生们的劳动意识和环保意识。

　　（3）强化安全教育

　　办公室和学生处要共同组织，通过安全教育活动和宣传、安全教育班会课或团队活动课，健康教育课程等，提升学生安全意识和自救避险的能力。

　　（4）强化培优扶弱教育

　　学生处要完善学生领袖培养机制，加强对各级学管会工作的管理，加大学生干部的工作方法指导及能力培养，让学生干部在学生自主管理和自我教育方面进一步发挥积极作用。做好在学生中评选各级各类积极分子、优秀学生干部和三好学生的工作，力争全校学生操行评定优良率超过95%。对于“晚熟生”及存在身体疾病、心理障碍的学生制定个性化的教育措施，并形成班主任--级长--学生处主任--德育校长的多级关注体制，后进生转化率要达到85%以上。

　　（5）强化心理教育

　　学校将改建心理咨询室，充分发挥心理咨询室的作用。个别咨询及团体辅导相结合，毕业班心理教育专题讲座与起始年级心理档案的跟踪落实相结合。利用校园网和发放家长心理教育读物进行全方位的心理知识宣传，建立具有特色的心理教育体系。同时关注教师的心理健康状态，提高德育队伍的心理专业素养。

　　（6）强化班会课程建设

　　学生处将举办班会校级公开课2节和一定数量的年级公开课。年级组长应该认真组织好每节公开班会课的备课、听课、评课工作，并做好相关记录。平时的班会课，学生处领导、级长必须下班听课，检查班会课教育质量。学生处还将邀请专家来校指导，提升班会课授课水平。

　　3、坚持特色教育，树立学校品牌

　　（1）坚持绿色环保教育

　　根据*“**大”开展“生态文明”教育的精神，继续在德育活动中渗透“绿色”理念。利用宣传栏、校园网、宣传画、黑板报，进行低碳环保、垃圾分类的相关宣传。各班还要开展关于绿色环保的主题班会课教育。在初中成立“环境理事会”，在全校开展绿色宣传语、绿色宣传画的征集活动，并落实各班“爱护公物”的环保行为。

　　（2）继续坚持绿色消费行动，提升学生自主理财的意识和能力。

　　（3）初建志愿者校园。在校园、社区、服务基地分年级、分专题广泛开展志愿者服务，逐步建立具有z附中特色及影响力的志愿者团体。

　　（4）形成修身教育系列

　　学校计划开展“诚信、尊重、礼仪、责任、仁爱、公正”系列修身教育。本学期，学生处将重点开展“仁爱（三、四月）、尊重（五月）、诚信（六、七月）”系列教育，每个教育活动都分为学习讨论、践行、反馈三个阶段。

　　4、多元评价学生，完善激励机制

　　学生处将对学生的评价范围、内容、形式等进行改革，让更多的学生收获成功的喜悦，如各年级根据学校的系列教育每月评选“志愿者服务之星”“环保之星”“才艺之星”“科技之星”“爱校之星”“尊师守纪之星”“文明之星”等。

　　5、丰富校园生活，提升文化内涵

　　学生处计划开展学雷锋献爱心活动、“读书节”活动、防震疏散演习活动、高二学农社会实践活动、初三、高三毕业典礼，初一退队活动、社会实践周活动、学生艺术类社团的活动，暑假继续开展国外游学活动，拓宽学生的国际视野，创设多元化的发展空间，为每一个同学的终身发展奠定素质基础

　　各年级各班要加强课室环境卫生及班级文化建设。充实各班的读书角，通过评选和制定班训、班规、班徽、班歌等具有班级特色的班级文化标志，建设良好班级育人环境。

　　6、汇聚各方力量，营造育人环境

　　（1）办好家长学校。学生处要按照广州市家长学校的要求明确工作目标，制定工作计划，认真开展工作，做好资料搜集。学生处要指导各级定期开展家委会活动，听取家长对学校的建议和对学校工作的调查反馈，起始年级还要继续发放家长读物。学生处要争取成立z附中家长志愿者团体，充分利用和整合家长的资源，汇聚教育合力，给学生提供更多社会实践的机会。

　　（2）综合治理工作。学校要积极参与对周边环境的综合治理工作，努力营造良好的社会育人环境。充分发挥法制副校长、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动和社区、校区共建活动。

　　四、进一步加强课堂研究，强化以质立校

　　1、强化集体备课

　　学校将加强对各备课组集体备课的检查力度，加强行政干部对常规教学的检查力度，将检查任务落实到每一位行政干部。行政干部将分别负责了解并指导所分学科的集体备课、组内教师相互听课评课、学习材料设计等，并及时、定期地向学校行政会议进行反馈。

　　2、构建高效课堂

　　构建高效课堂要以“适当教学”为抓手，教学处着力引导全体教师深入思考课堂教学的两个根本问题：教什么和怎么教，带领全体教师研究和实践课堂教学的三个“适当”：一是适当的教学目标和内容，即要有符合中考大纲和试题要求的、符合新课程标准的、符合学校学生学情的教学目标和内容；二是适当的的教学过程和方法，强调“互动探究”，首先是“互动”，即教学过程和方法既要符合教师的教学风格，又要适应学生的学习品质；三是适当的训练和评价，在训练中体现“精讲精练”，在评价中凸显激励作用。

　　4月中旬，学校将举办青年教师优质课决赛和“教学开放日”活动，将邀请校外专家（教研员、同行）、家长听课、议课。教学处还将在3、5、6月分别邀请不同学科的校外专家莅临学校听课评课、指导教学，促进学校各教研组、各备课组通过“适当教学”形成高效课堂。

　　3、稳定出口质量

　　学校将针对广州市中考、高考的新形势，指导毕业班中考、高考备考工作。教学处和学生处要一起指导好毕业年级领导小组，实施冲刺入境励志教育，做好百日誓师的动员。教学处还要组织毕业班老师对外交流，取长补短，提高课堂有效性和复习的针对性；组织好广州市或学校的“一模”、“二模”测试，分析各种统测数据，帮助教师树立信心，寻找复习教学中的有效增分点；最后组织好中考和高考。学生处还要指导毕业年级对师生进行适当的心理调整，有效克服考试焦虑，保持平常心应对升学考试。

　　4、深化课程建设

　　学校将综合实践教研组与学校创新小组合并，要求综合实践教研组在曹莹副主任和教研组长王一丁老师的带领下，充分发挥组织功能，加强对学校综合实践课程和科技教育课程的建设和管理。教学处争取在双周周五下午邀请校外专家（老师或学生家长）开设相关的综合实践课或讲座。

　　学校还将成立健康教育教研组，以心理教师、校医、体育科、生物科教师为主，正式开设健康教育课程。

　　高中的研究性学习课程由吴玲副主任统管，各年级级长担任研究性学习课程的备课长，全面负责本年级的研究性学习课程的开展工作。

　　教学处要求各教研组长必须加强检查本教研组开设的所有校本课程的备课、上课等情况，跟踪教学效果，给出教学评价。

　　5、鼓励学科竞赛

　　教学处要指导各教研组做好省、市、区各类级别学科竞赛的学生培训工作，争取数学、化学、地理、生物、科技创新等学科的竞赛成绩稳中有升，物理、体育、艺术等学科的竞赛成绩取得新突破。教学处还要办好5月的科技节，继续弘扬学校科技特色，争取在形式和内容上有所创新。

　　6、加强课题研究

　　学校将继续大力支持校级科研课题的研究，鼓励全体教师以教学中的实际问题作为课题进行行动研究或个案研究。学校将进行《民办学校学习型教师团队的建设》课题的开题和研究，学生处将进行《中学生积极心理品质培养的实践研究》课题的前期研究工作，各位老师也将开展近十个校级课题。教学处将在期末进行课题的中期汇报活动，同时鼓励更多的教有余力的教研组、备课组、老师进行深入的课堂科研，申报校级、区级科研课题。

　　五、进一步加强校园建设，优化育人环境

　　1、创建低碳校园，落实节能减排

　　学校将开始建设新能源示范园，向师生展示学校卡诺热交换水供应系统，展示当今世界新能源的开发和利用；完成生物园的升级改造；按照垃圾分类示范基地的要求推进学校垃圾分类工作。总务处还将制定一些节能减排的制度，如办公室和教学的用电管理办法等，帮助师生强化节约资源的意识，切实做好节能减排工作。

　　2、落实责任追究，创建平安校园

　　牢固树立“安全第一、预防为主”思想，贯彻好上级有关安全文件精神，扎实做好学校安全工作，不断完善安全管理制度，坚决杜绝重大、特大恶性安全事故的发生。办公室将组织全体教职工学习安全管理制度，解读《安全责任书》，明确安全责任，实施责任追究制度。定期召开安全工作会议和安全宣传，协同总务处一起定期排查安全隐患，及时整改。重点做好以下工作：

　　（1）确保教育教学安全

　　学校将继续维修各种设施设备，继续进行墙面砖勾缝等安全工程。严查各类教学设施、设备的安全隐患，不断完善校园隐患排查内容，使排查内容、时间、责任人、整改部门充分明确，并形成常态化。

　　（2）保障生活安全

　　为了彻底解决学校扩招可能带来的食堂就餐安全隐患，校董事会决定装修食堂地下室，将食堂操作间搬迁到地下，届时食堂一楼全部成为就餐间，就餐环境得到极大改善，就餐安全隐患基本被排除。总务处将继续保持对食堂的食品安全和卫生的监管，同时还要监督改进食堂员工的服务态度，提高服务质量。

　　（3）严守校门安全

　　学校将不断完善《校园出入管理规定》并严格执行凭证入校、出入登记等制度，不断提高学校门卫的素质，不断提高教职工出入校门的安全意识。

　　（4）力保财产安全

　　学校坚持每日组织安保人员对办公室、课室和重点部位的巡查并做好登记，时刻督促和提高全校师生的安全防范意识。特别关注学校重大活动时的安保工作，确保学校、师生的生命财产安全。

　　六、进一步优化生源结构，提高生源质量

　　20**年的秋季招生，学校将保持初一年级16个班近700人和高一年级120人的规模。根据广州市即将出台的国家示范性高中30%的名额分派到校的新政策，学校必须进一步扩大初中招生宣传的范围，创新宣传方式，强化树立学校的品牌形象，优化广州市内的传统生源，大力开发广州市外的优质生源。

　　学校将进一步加强宣传小组建设，由办公室牵头加强联系和沟通，定期召开专项会议。各处室、各年级都必须强化宣传意识，设置专人兼职负责。本学期的宣传工作的重点是招生宣传。学校还将改造校园网和加强校园网的管理，坚持办好每学期的两期校报，加强市内各大媒体（主要是纸质）的宣传，校内还要办好各种宣传橱窗。

　　学校工会将进一步引导教职工健康生活，进一步增强学校的凝聚力，争取在期末或暑假召开教职工代表大会。

　　20**学年的第二学期，挑战和机遇并存。只要学校全体师生齐心协力共同奋斗，学校的发展一定再上新台阶！再创新辉煌！

　　1、强化集体备课

　　学校将加强对各备课组集体备课的检查力度，加强行政干部对常规教学的检查力度，将检查任务落实到每一位行政干部。行政干部将分别负责了解并指导所分学科的集体备课、组内教师相互听课评课、学习材料设计等，并及时、定期地向学校行政会议进行反馈。

　　2、构建高效课堂

　　构建高效课堂要以“适当教学”为抓手，教学处着力引导全体教师深入思考课堂教学的两个根本问题：教什么和怎么教，带领全体教师研究和实践课堂教学的三个“适当”：一是适当的教学目标和内容，即要有符合中考大纲和试题要求的、符合新课程标准的、符合学校学生学情的教学目标和内容；二是适当的的教学过程和方法，强调“互动探究”，首先是“互动”，即教学过程和方法既要符合教师的教学风格，又要适应学生的学习品质；三是适当的训练和评价，在训练中体现“精讲精练”，在评价中凸显激励作用。

　　4月中旬，学校将举办青年教师优质课决赛和“教学开放日”活动，将邀请校外专家（教研员、同行）、家长听课、议课。教学处还将在3、5、6月分别邀请不同学科的校外专家莅临学校听课评课、指导教学，促进学校各教研组、各备课组通过“适当教学”形成高效课堂。

　　3、稳定出口质量

　　学校将针对广州市中考、高考的新形势，指导毕业班中考、高考备考工作。教学处和学生处要一起指导好毕业年级领导小组，实施冲刺入境励志教育，做好百日誓师的动员。教学处还要组织毕业班老师对外交流，取长补短，提高课堂有效性和复习的针对性；组织好广州市或学校的“一模”、“二模”测试，分析各种统测数据，帮助教师树立信心，寻找复习教学中的有效增分点；最后组织好中考和高考。学生处还要指导毕业年级对师生进行适当的心理调整，有效克服考试焦虑，保持平常心应对升学考试。

　　4、深化课程建设

　　学校将综合实践教研组与学校创新小组合并，要求综合实践教研组在曹莹副主任和教研组长王一丁老师的带领下，充分发挥组织功能，加强对学校综合实践课程和科技教育课程的建设和管理。教学处争取在双周周五下午邀请校外专家（老师或学生家长）开设相关的综合实践课或讲座。

　　学校还将成立健康教育教研组，以心理教师、校医、体育科、生物科教师为主，正式开设健康教育课程。

　　高中的研究性学习课程由吴玲副主任统管，各年级级长担任研究性学习课程的备课长，全面负责本年级的研究性学习课程的开展工作。

　　教学处要求各教研组长必须加强检查本教研组开设的所有校本课程的备课、上课等情况，跟踪教学效果，给出教学评价。

　　5、鼓励学科竞赛

　　教学处要指导各教研组做好省、市、区各类级别学科竞赛的学生培训工作，争取数学、化学、地理、生物、科技创新等学科的竞赛成绩稳中有升，物理、体育、艺术等学科的竞赛成绩取得新突破。教学处还要办好5月的科技节，继续弘扬学校科技特色，争取在形式和内容上有所创新。

　　6、加强课题研究

　　学校将继续大力支持校级科研课题的研究，鼓励全体教师以教学中的实际问题作为课题进行行动研究或个案研究。学校将进行《民办学校学习型教师团队的建设》课题的开题和研究，学生处将进行《中学生积极心理品质培养的实践研究》课题的前期研究工作，各位老师也将开展近十个校级课题。教学处将在期末进行课题的中期汇报活动，同时鼓励更多的教有余力的教研组、备课组、老师进行深入的课堂科研，申报校级、区级科研课题。

　　五、进一步加强校园建设，优化育人环境

　　1、创建低碳校园，落实节能减排

　　学校将开始建设新能源示范园，向师生展示学校卡诺热交换水供应系统，展示当今世界新能源的开发和利用；完成生物园的升级改造；按照垃圾分类示范基地的要求推进学校垃圾分类工作。总务处还将制定一些节能减排的制度，如办公室和教学的用电管理办法等，帮助师生强化节约资源的意识，切实做好节能减排工作。

　　2、落实责任追究，创建平安校园

　　牢固树立“安全第一、预防为主”思想，贯彻好上级有关安全文件精神，扎实做好学校安全工作，不断完善安全管理制度，坚决杜绝重大、特大恶性安全事故的发生。办公室将组织全体教职工学习安全管理制度，解读《安全责任书》，明确安全责任，实施责任追究制度。定期召开安全工作会议和安全宣传，协同总务处一起定期排查安全隐患，及时整改。重点做好以下工作：

　　（1）确保教育教学安全

　　学校将继续维修各种设施设备，继续进行墙面砖勾缝等安全工程。严查各类教学设施、设备的安全隐患，不断完善校园隐患排查内容，使排查内容、时间、责任人、整改部门充分明确，并形成常态化。

　　（2）保障生活安全

　　为了彻底解决学校扩招可能带来的食堂就餐安全隐患，校董事会决定装修食堂地下室，将食堂操作间搬迁到地下，届时食堂一楼全部成为就餐间，就餐环境得到极大改善，就餐安全隐患基本被排除。总务处将继续保持对食堂的食品安全和卫生的监管，同时还要监督改进食堂员工的服务态度，提高服务质量。

　　（3）严守校门安全

　　学校将不断完善《校园出入管理规定》并严格执行凭证入校、出入登记等制度，不断提高学校门卫的素质，不断提高教职工出入校门的安全意识。

　　（4）力保财产安全

　　学校坚持每日组织安保人员对办公室、课室和重点部位的巡查并做好登记，时刻督促和提高全校师生的安全防范意识。特别关注学校重大活动时的安保工作，确保学校、师生的生命财产安全。

　　六、进一步优化生源结构，提高生源质量

　　20**年的秋季招生，学校将保持初一年级16个班近700人和高一年级120人的规模。根据广州市即将出台的国家示范性高中30%的名额分派到校的新政策，学校必须进一步扩大初中招生宣传的范围，创新宣传方式，强化树立学校的品牌形象，优化广州市内的传统生源，大力开发广州市外的优质生源。

　　学校将进一步加强宣传小组建设，由办公室牵头加强联系和沟通，定期召开专项会议。各处室、各年级都必须强化宣传意识，设置专人兼职负责。本学期的宣传工作的重点是招生宣传。学校还将改造校园网和加强校园网的管理，坚持办好每学期的两期校报，加强市内各大媒体（主要是纸质）的宣传，校内还要办好各种宣传橱窗。

　　学校工会将进一步引导教职工健康生活，进一步增强学校的凝聚力，争取在期末或暑假召开教职工代表大会。

　　20**学年的第二学期，挑战和机遇并存。只要学校全体师生齐心协力共同奋斗，学校的发展一定再上新台阶！再创新辉煌！