天津九中青春校园广播稿(29)

　　津天九中青春校园广播稿(29)

　　老师们，同学们，大家好，九中校园广播，今天继续播音，我是高三2班主持人______。

　　欢迎大家收听本期的青春校园广播栏目。今天又是星期二，但已经是新学期的第二周，还是同学们的《能量加油站》板块，我代表大同学们给自己、给同学们加油了！首先送给大家一首歌曲《Heartbeats》，然后给大家分享一个故事：

　　这年夏天，我完成了高考，成绩并不怎么理想，爸妈都没有怎么责怪，只是说以后少打球。我想反驳，这与篮球无关，只是发挥失常了......但我忍住了，因为事实摆在眼前。这儿的天气有点变态，想起了n年前的夏天。往事轻轻地漫延开来。喜欢篮球，只因寂寞。

　　那年上高一，学校招来一批疯狂而又不可理喻的篮球生，开始的我的高中篮球生活。然而性格孤僻的我没有与太多人接触，日子一天一天的过，隔三差五的训练，有点激情，有点寂寞。无聊的校园生活期待的是能打点比赛、估摸着自己的那点实力啥时能进校篮球队，只因我会打球，渴望得到认可和突破。喜欢热烈而不毒辣的阳光下，一个人拿着篮球练习着。简陋的球场，一颗斯伯丁篮球，一身白色球服是篮球场不变的风景。喜欢篮球，只因寂寞。喜欢篮球，学会疯狂。高二，进了校篮球队，依旧没能放开手脚，束手束脚的，连自己都看不惯。每日训练过后，依旧一个人留在篮球场，练习着那些繁杂的技术动作。

　　请听歌曲《Apologize》

　　那天下午，放假没训练，走在篮球场。一群穿球服的同学向我喊着：我们人手少一个，你过来打吧！我正犹豫着，就被拉过去了。那天打了一场酣畅淋漓的比赛，之后，我与大家也熟悉了，我们来自不同的班级，但有共同的爱好，一起训练，一起欢笑。我们像一个团结的大家庭。从此自己不像以前那样寂寞了，变得有些欣喜，有些疯狂。球场上不再孤单寂寞，有我和队友们并肩作战。那年也轻松地拿下了县里最大的篮球比赛的冠军：关公杯城东两连冠。称呼彼此兄弟。喜欢篮球，学会自信。高三，面临着太多的压力。学习上，学习上，付出的太少，得到的又岂会多，所以学习成绩一直未能如愿。球场上，年度关公杯开赛。顺利地夺得的冠军，完成了历史使命。后来有位兄弟要离开，离开中国。在宿舍里兄弟相拥，相互祝福着。心中百般滋味涌上心头，不舍不舍。挥挥手，兄弟保重。

　　现在，请听一首《Drenched》

　　在此，感谢一直辛勤付出的教练，球场如人生，让我明白了很多的道理；感谢一直默默支持我的父母，我时刻在努力着，“拼”字先锋；感谢一直艰苦努力的兄弟们，让我懂得了篮球带来的团结的力量；感谢那场比赛冒着风雨来助威的朋友、同学们，你们丝毫不吝啬的呼喊声，我们也绝不让你们失望，燃烧着剩余的能量，用场精彩的比赛来报答你们。感谢你们，感谢。拥有你们筑起的回忆，很精彩，很美。高三下学期，我们很少打球了。每日往返于家食堂教室。坐在教室里，做着没完没了的考卷。省考过后的那天下午坐在宿舍里，彼此祝福着考出好成绩。后来就奔赴了高考战场，在也不像球场上了，没有了队员们的配合。一直甘苦与共的兄弟就要分别了，不免感伤。那天，自己想掉很多的眼泪，却发现自己是如此的坚强，想了很多，想起了热烈而不毒辣的阳光。想起了那道不变的风景，想起了球场上的兄弟。

　　最后，再送给大家一首歌曲《YouBelongwithMe》，我是高三2班的主持人______。我们下次再见。

篇2:天津九中青春校园广播稿：直面困难才能最终赢得生活

　　津天九中青春校园广播稿：直面困难才能最终赢得生活

　　老师们，同学们，大家好，九中青春校园广播开始广播，我是zz

　　今天，我给打大家讲一个真人的故事：“如果我逃避，困难会跟我一生”

　　在去年夏天的高考季中，香港有一名特殊的状元被称为小海伦凯勒的曾芷君。之所以被这样称呼，是因为她双目失明、严重弱听、手指触感缺陷，可是曾芷君在三感不全的成长历程中，以双唇代替双手，唇读凸感盲文进行学习，最终取得了3科5，2科5的优秀成绩，这个成绩在香港高考中相当于状元分，而曾芷君也如愿考入香港中文大学翻译系。

　　出生后几个月，曾芷君就因神经萎缩双目失明，只能感觉到光和影，被界定为完全失明：小学时，她的双耳被确诊为中度至严重弱听，要靠助听器与人沟通。不过，上天给芷君的磨难并未就此打住，芷君比海伦凯勒还要多一重挑战由于神经萎缩，芷君的手指指尖触感也有缺陷，想要用手触摸盲人专用的点字书也不可以。

　　面对困境，父母和老师都无可奈何，可是曾芷君却没有放弃自己，她认为自己必须要接受现实，如果逃避，这个困难就会跟着她一生。于是，她不停地摸索和努力，尝试了身体的各个部位，终于找到了最佳触点双唇，而曾芷君也成了学校里唯一一个吻书的孩子。以唇吻书，困难可想而知。曾芷君阅读同样的内容，不仅比正常人多花一至两倍时间，还比其它用手读书的失明人要慢。

　　中学时，曾芷君本来可以在盲人学校就读，可为了早点融入主流学校，她选择了一所普通学校，和正常学生同堂学习。在中学一年级时，曾芷君就在一篇文章中写道：踏入主流学校就读，是我生命的一个转折点。在以后的日子里，我将面对无数的挑战，我将竭尽所能，用功读书，克服每一个困难。

　　曾芷君确实做到了，课堂上，她捧起老师事先准备好的点字笔记，一边埋头用嘴食字，一边戴着助听器听老师讲解。英语教授的通识课信息量大、观点多，内容新，课堂上不仅要讨论，还要小组代表发言一些普通学生看了都要皱眉头的问题，曾芷君从来没有回避。

　　普通学生可以靠看电视、看报纸了解时事，这些对曾芷君都是困难，但曾芷君的观点却经常让老师们眼前一亮。学校里不止一位老师感叹：难以想象她是怎么掌握那么多学习内容的。原来，因为阅读速度很慢，曾芷君除了吃饭、冲凉和睡觉外，其余时间几乎全部都在阅读。

　　在香港高考，有听力障碍的学生可以豁免中英文听力考试，但是曾芷君并没有享受这样的优待，她认为自己虽然有听力障碍，但是不能放宽对自己的要求。在一次采访中，曾芷君坦言，无论她考出来的成绩如何，都必须学会去面对自己的现实，去接受自己的障碍。

　　我们亦是要如此，有句话说，如果一件事情来了，你却没有勇敢地去解决掉，它一定会再来。生活就是这样，它会让你一次次地去做这个功课，直到你学会为止。如同曾芷君那句如果我逃避，困难会跟我一生。我们也应该如此，直面困难才能最终赢得生活。

篇3:天津九中青春校园广播稿：放牛班的春天

　　津天九中青春校园广播稿：放牛班的春天

　　老师们，同学们，大家好，九中青春校园广播开始广播，我是zzz

　　今天想要和大家介绍一部电影叫做《放牛班的春天》

　　春天，不是谁能够送给谁，它早就在那儿，我们需要的只是一位微笑的领路人。

　　怎样的生命，鲜活动人抑或面目黯淡，都将以轻飘飘的姿态最终定格，欢喜悲愁与泪水飞逝，成为铭记或淡忘的过去，这世界--星空之下大地之上，有什么可以永驻？

　　好电影所带来的震撼的力量可以在内心激荡许久，当世界变得越来越现实，这激荡变得弥足珍贵。《放牛班的春天》是我喜欢的法国片之一，我喜欢法国片这种含蓄而美好的表达，戏不是做出来的，也不是演出来的，而是彼时彼刻，你就身处其中，成为那人，并与之共度一生。

　　（一）

　　马修仿佛就是这么我们身边的一个人，他是一个“光头佬”，在不停的失业后他来到了一所寄宿学校，这所学样的名字叫做“水池底部”（也有译成池塘底），他满腔热情，却被这个烂摊子重重打击。但他是一个仁爱，友善，亲切，正直的人，从来没有放弃过自己的理想，他以自己的方式渐渐走近这些几乎被人遗忘的少年。

　　他可以在开始时恐吓他们，要把他们“送到校长室”，但当老麦病重转院，孩子真的害怕了，似乎死亡一下子来到了身边，他怯怯地问“他会死吗？”，马修做的是，揽过孩子的头靠在自己的胸膛上，告诉他说“不会，医生会救活他。”

　　物质世界随时丰富，可人们的心却总是那么冷酷。这世界变得越来越现实，心灵的交流已经成为最早被人们舍弃的东西，但是在《放牛班的春天》里，在那个严酷环境下依然用爱走进孩子心里的那个人，他这一生是无愧的。因为心灵从来就不是用来征服而是用来走近并温暖的。

　　（二）

　　记得莫朗因上课时写校长坏话被罚禁闭的那个镜头吗？关门，画面一下子暗下来，再关上窗，画面暗得更多了，只能从小小的洞里看见莫朗的满是敌意的眼睛，到后来女伯爵参观时，马修停止对他的惩罚，给了他意想不到的机会，他的眼神从怀疑到惊喜，满是“获宽恕后的喜悦及无法言语的感激”，小男主角台词不多，却一直在用眼神演戏。

　　这个身材瘦削面容清俊的男孩，在他的“天使面孔”底下却藏着一座狂野的火山，却又那么渴望温情，而他的声音清亮，纯净，他的声音是真正的天籁之音，比希望更美。他是片中最大的亮色，没有他的声音，这部片子就会平庸许多。

　　（三）

　　你不必懂法语，音乐是共通的语言，一曲一词中，马修渐渐的被孩子们接受了。敌意渐渐从孩子们的眼中化去，当合唱团居然受到恶校长的支持时，日子变得充实美好起来，画面也变得更加明亮，白云下，长桥上，奔跑的少年，还有老麦也回来了，而马修，孩子们口中传唱的乐曲就是他最大的动力。

　　一定要注意那段歌词，当合唱团终于成立并受到欢迎时，那歌词却那样的沉重灰暗，却美，美得惊心，仿似在无边的黑暗中，却又边下沉却又绝望地舞着，期待着黎明的光亮。

　　黑暗中遇上

　　迷途的羔羊

　　伸出你的援手

　　带领他们开创新天地

　　令他们从彷徨的深渊里

　　看到希望的涌现生命的炽热

　　（四）

　　小小的细节，让我们忍俊不禁。在决定组成合唱团的选拔赛区时，男孩们一段一段的试唱让人忍俊不禁，有个大大熊猫眼，像是画着烟熏妆的男孩在考试中，不停地唱“布谷咕咕布谷咕咕”，还有考试时皮利诺小声问：“乐利，我们是好朋友吧？”，“当然，为什么问？”，“五乘三等于多少？”，“五十三”，“你确定吗？”，“当然”，“谢谢”。

　　（五）

　　善与恶从来都纠缠在一起。学校发生意外，马修被迫离职，并且要求不许和孩子们告别。马修无奈地走在离开的路上，但却终于没有失望，不断有纸飞机从那个高墙的窗口飞出，如天降一般。看不见孩子们的脸，却看见一群手在挥。

　　不求闻达，只为实现自己的理想。因为追求，终于实现了理想，莫朗成了音乐家，马修终其一生教授音乐，而皮利诺的愿望也实现了，跟着马修走的那天正好是周六，正是爸爸要来接他的日子。

　　让我们回到影片开头，成功的莫朗在世界的音乐舞台上扮演着重要的角色，直到50年后的那天，一样满头白头的皮利诺来找他，并拿出马修当年的日记，回忆才涌上他的心头，50年从青涩少年到年岁渐老，上帝赐他好天赋，莫朗却不知有一双手在一直地向前推着他，一双眼睛一直在注视着他，一个人，在他人生最关键的时候，用自己并不高大的身躯，将他向上托起。