我最喜爱的老师候选人学生词

　　“我最喜爱的老师”候选人学生推荐词

　　1. z 语文老师推荐词

　　莫问教龄，你坚定的眼神，犀利的语调，已彰显大师的风范；

　　勿提师资，你绝妙的讲演，诙谐的谈吐，已诠释智者的魅力。

　　一阙宋词，一卷诗书，是先生教吾辈阅读蓬勃芳华；

　　满腹经纶，漫腔激情，是先生游四海育桃李遍天下。

　　2.z 数学老师推荐词

　　您

　　用沙哑的声音指点数学的江山，用灵活的角度启迪思维的碰撞，

　　用总结的方法夯实素养的基础，用亲和的语气消除年龄的隔阂，

　　春风化雨，润物无声，循循然善诱人，博我以文，约我以礼。

　　您是我们起跳人生的指明灯，照亮光明的坦途！

　　3. z 数学老师推荐词

　　弦歌不辍，馥郁笃学之风，你以人为本以校为家以教为生，借三尺讲台，以温和质朴育三千桃李。

　　薪火相传，秉承执教之光，你以爱为衷以勤为首以业为荣，凭十年树木，以热情真挚筑十斤栋梁。

　　4. z 语文老师推荐词

　　冬日凛冽寒风中独行的身影承载了沉甸甸的责任；课堂活跃气氛中隐含的辛劳昭示了汗水与时间；试卷每句评语里都跳动着一颗滚烫的心。世间没有任何一个形容词可以表现这种牺牲；“弦歌不辍，薪火相传”亦无法承载学子心中的感恩。教师，是考验良心的职业，所有人将用手中的选票证明：你永远是我们心目中的良师。

　　5．z数学老师推荐词

　　循循善诱的教导，和风细雨的规劝，生气时怒目而视，是为了学生的进取进步；开心时亦恭谨认真，是为了学生的锦上添花，计算时井井有条，待人接物更是进退有度。你的粉笔不仅规划着学生的成绩，更丈量着做人的尺度。你是我们知识的传播者，更是人生路上的船舵。

　　6. z 英语老师推荐词

　　春泥护蕙花，沃土筑栋梁。细腻的关怀，温暖天真的年少轻狂；

　　瘦弱的肩膀，撑起班与家的重量。青春有你的方向，不再迷惘；

　　人生有你的灯塔，不会迷航。感谢一路有你！

　　Thankyouforyoureverything!

　　7. z 数学老师推荐词

　　朱老师为人平易近人，循循然善诱人。课堂上，你耐心引导我们，细致地为我们讲解每一道题。你严谨治学，认真执教，虽不苟言笑，却对我们关怀备至。严肃而又不乏幽默，严厉却又为人祥和。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师学而不厌，诲人不倦，桃李不言，下自成蹊。

　　8．z 语文老师推荐词

　　不管是作为语文老师还是作为班主任，你都尽职尽责。

　　语文课上，你倾尽全力，细心讲解，又不乏诙谐幽默。有时，你严肃认真，有时，你和蔼可亲。我们对你是又敬又怕又爱。管理班级时，你都会把我们放在首位，尽量考虑到我们的感受，尽管很累，你仍不辞辛苦。

　　总而言之，言而总之，我们尊敬你，也很爱你。

　　9．z 语文老师推荐词

　　你，辛勤耕耘，为我们挥洒汗水。三尺讲台就是你的一片天。

　　你，谆谆教诲，伴我们成长。如春雨般“润物细无声”。

　　你，博学广识，让我们折服。

　　你就是我们最喜欢的老师。

　　10. z 数学老师推荐词

　　你将张弛交织，将文武融合。已过而立，却依旧澎湃着激情与朝气；

　　未至不惑，却早已彰显了成熟与稳重。三尺讲台，容不下你浩瀚的智慧；

　　千万桃李，言不尽你谆谆的教诲。十年树木，百年树人。

　　育人成才，教师为本。您说过捧着一颗心来，不带半根草去。

　　11. z 物理老师推荐词

　　念奴娇·赞物理毛老师

　　雄姿英发，初入校，俱是春风得意。三尺讲台，满腹学问，掀起物理风，青葱岁月，托予莘莘学子。

　　十载功名尘土，喜看学子优，呕心沥血。谆谆教诲，刹那间，春风化雨醒人心。披星戴月，案前灯长点，华发悄生。人间如梦，桃李满园终如愿。

　　12. z 数学老师推荐词

　　没有强健的身躯，没有帅气的面容，你可爱而不失尊严，睿智而不失灵气。你曾忍着胃痛在讲台上为我们讲解难题。你曾在无数个夜晚，挑灯夜战为我们批改作业，你是我们可敬可爱的班主任兼数学老师。感谢你陪伴我们为20**年高考而奋斗！

　　13. z 化学老师推荐词

　　循循善诱，化雨春风；多年教历，老练稳重；

　　为人师表，平易近人；因材施教，考虑周到；

　　奇思妙想，点石成金。

　　如果我们是未经加工的化学原料那你便是成熟而老道的创造者，将我们逐步开发，研制成价值不菲的物质。

　　名师自能出高徒，定心苦战三四五；

　　自信笑迎七***，胜利班师报师恩！

　　14. z 语文老师推荐词

　　有人说，高三是一场没有硝烟的战争，可你用细致和专注充斥了每一课教学。清晰的归纳，严谨的方法，清秀的板书，让每节课都那么令人舒心。

　　高三似夜海航行，日夜兼程，你的指引，一直都在。

　　15. z 语文老师推荐词

　　你幽默，你风趣，你用弱小的身躯撑起我们语文的世界；

　　你小巧，你灵动，你用诙谐的个性引发我们课堂的笑语。

　　你懂得我们的内心，用最简单温柔的方法，让我们从心底爱上语文。

　　16. z 数学老师推荐词

　　你的教师生涯有着无数骄傲与幸福的回忆，一个又一个传奇在你手中诞生，你就是夏志勇老师。你用智慧领航，却不乏幽默；你用青春耕耘，态度严谨认真；你用微笑播种，一路上快乐无限。即使是汪天一这样一个优秀的学生毕业于你手中，你也只是珍藏心底，注视着另一个待开拓的园地。

　　17．z 数学老师推荐词

　　三十载，披星戴月育桃李；日与夜，呕心沥血谱华章。缪其云老师，三十年如一日，始终尽职尽力，你严谨认真，绝不马虎；课后，你解疑答惑，不辞辛劳。你虽不是班主任，却始终关心着班级建设；你虽不是家长，却把学生们的成长放在心上。浑厚的声音，寄托着对学生们的期望；微胖的身躯，承载着一个人民教师的担当。

　　18. z 历史老师推荐词

　　你，带着一丝不羁，让人为此折服。你，又是那样认真，所有备课都一丝不苟。你，博学广识，见解独特、深邃。听你讲课，幽默之余，更多是恍然大悟。无论我们是进步，还是退步，你都会从自己和我们双方的角度分析。你理解我们，懂我们，是我们心中最喜爱的老师。

　　19. z 数学老师推荐词

　　作为数学老师，你讲解耐心而又认真，近乎苛求自己，可你并不严肃，给人以邻家大姐姐的感觉，在紧张压抑的高三阶段中，你像一股春风，带给学生以活力。

　　数学老师职责重大，你一再强调学习方法，让我们在轻松的氛围中学习得很愉快，你就是这样一位充满活力、可爱迷人的老师。

　　最惹人爱的老师，舍你其谁？

篇2:闪亮四中候选人推荐词(5)

　　闪亮四中候选人推荐词(5)

闪亮四中候选人展示推荐词

　　姓名：z

　　班级：104

　　现任职务：班长、校学生会文体部干事

　　爱好特长：阅读、运动、唱歌

　　座右铭：咖啡总是先苦后甜的。

　　推荐词：

　　徐竹婕同学，做为104班的班长，班干部中的领头人，她的作用在班中的体现是毋庸置疑的。她在校积极工作，努力做好自己的本职工作，尽心尽力地为班级体，为同学，为老师而服务。积极地工作热情是她的招牌，尽心的工作过程是她的支架，用心做好每一件事是她的宗旨。同学们的笑脸是的她的最好评价，老师们的点头是对她的最好肯定。她在自己的工作岗位上尽心的奉献着自己的一份力量。

　　在作为一班之长的同时，她还是我们学校学生会中的一员。想必任何一位四中学子对于全校的大小活动都有了解吧，这些正是她所在的部门组织的活动。同学们对20**年12月的艺术节想必记忆犹深。当你来观看“大梦想家”的比赛时，你是否有注意到她就站在你的身边，进行着比赛的工作事项呢?当你进行“课本剧”“集体舞”比赛的时候，你是否注意到了站在舞台边上进行着音控工作的她呢?当你踏上舞台进行合唱比赛时，你又是否注意到她站在过道处引路呢?盖章、分发、走访、通知······这一项又一项的幕后工作或许你并不会注意到，但是若是没有了她以及她的伙伴们那活动月是否能进行，最后的大汇演能否执行一切就不得而知了。

　　徐竹婕同学对于我们的贡献是有目共睹的，所以我们高一四班集体推荐徐竹婕同学为“闪亮四中人”候选人。

闪亮四中候选人展示推荐词

　　陆z，女，波宁四中高二(2)班学生，现任波宁四中学生会副主席，分管纪检部、文体社团部和宿管部。性格活泼开朗，积极参加学校的各项活动，认真履行自己的职责，尽自己所能地完成好每一项工作。曾成功组织策划了波宁四中第27届“青春杯”校园文化艺术节，参与了波宁四中学生刊物《拾光》的编辑出版。

　　在学习上，我也不甘落后，认真地完成老师布置的作业，渐渐摸索出了一套适合自己的高效学习方法。同时，我也积极地帮助父母分担家务，尊重老师，团结同学。我能合理安排好个人学习、工作、娱乐的时间，使生活合理有序。

　　除此之外，我也积极地参加校内外各项公益活动。从初中起，我就在波宁大学园区图书馆内担任义工，每逢双休日和各种节假日，我都会进行忙碌的整书工作，使在图书馆里的读者获得更加良好的读书环境。这项义务劳动，到现在为止已坚持了四年半多的时间，从不间断。在今年暑假，我有幸受到波宁大学园区图书馆的邀请，担任了暑期幼儿手工创意公益班制作的讲师和幼儿琵琶器乐公益班的助教。在图书馆的工作，充实了我的业余生活，提高了我的各方面能力，并使我变得更加自信。

篇3:十佳教学能手候选人事迹介绍（一）

　　十佳教学能手候选人事迹介绍（一）

　　十佳教学能手事迹介绍（一）

　　z男，1965年生，中学地理高级教师，现任教高一兼班主任，地理教研组组长，z省地理学会理事，z市教育学会地理专业委员会理事，z市中学骨干教师，参加z省骨干教师培训。

　　荣誉奖励：

　　第二届全国中学地理教育工作者一次立三等功，二次受嘉奖学校优秀教师、“十佳教学能手”、“十佳青年教师”、“教研标兵”获z省首届地理课评比一等奖z市优秀教研组长辅导学生撰写的地理小论文多篇获省级、市级奖励

　　主要事迹：

　　对本职工作精益求精，勇于开拓创新，构建了“地理研究性学习”（z省立项课题）的教学模式，依据“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，获得学生的好评，满意率超过90%， 教学效果显著，获z省首届地理课评比一等奖，所教学生参加高考成绩列全市第一。坚持做学者型、研究型的教师，走“科研引路，教改助教”的路子，有10多篇教研论文在国家、省、市级报刊发表或获奖。担任地理教研组组长，与同行一起使教研组成为学校、乃至全市最有活力、最和谐、最富有创新精神的集体，被评为z市首届优秀教研组。

　　格言 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。

　　十佳教学能手事迹介绍（二）

　　z女，1965年生，中学英语一级教师，现任教初三。

　　荣誉奖励：

　　荣获z市直中小学课堂教学抽查评比“优秀个人”称号；为全市初三英语老师上英语会考研究复习课；连续两次在学校教学评估活动中获优秀奖；年终考核评为优秀，获学校嘉奖；撰写教学论文在全省中小学教改教研论文评选中获二等奖。

　　主要事迹 忠于党的教育事业，热爱本职工作，勤勤恳恳，任劳任怨，顾全大局，服从学校安排，能圆满完成学校分配的各项任务。淡泊名利，远离是非，以宽宏博大的心胸坦然面对世间一切纷繁杂扰，获同事信任，受学生喜爱。连续四年担任初三毕业班的英语教学，每一年都接手两个英语底子比较薄的班级，每一年都尽心尽力、付出超常的努力，每一届都率领学生们在中考中取得优异的成绩，为益智的辉煌作出了应有的贡献：所教的益智18班在20**年的中考中，班平均成绩在年级十二个班中名列前茅；所教的益智23、24班在20**年的中考中交出了令人满意的答卷；所教的益智42、44班在20**年的中考中成绩更是喜人：合格率100%，优秀率100%。如今，依然奋战在初三前沿阵地，率领60、61班的弟子们迎接即将到来的中考。

　　格言 与人为善，与己为善；独善其身，问心无愧

　　十佳教学能手事迹介绍（三）

　　z女，1980年生，中学英语二级教师，现任教初三兼班主任。

　　荣誉奖励：

　　20**年--20**年连续5个学期被评为校级优秀班主任；

　　20**年所带54班被评为“z市文明示范班级”；

　　20**年获学校“希望之星”赛课一等奖。

　　主要事迹：

　　担任54、55班的英语教学工作，勤奋、谦虚、好学，工作认真负责，教学理念新，教学效果好，受学生欢迎，在每期的段考、期考、月考中所带班级的班平居年级前列。工作之余，于20**年8月参加了z市雨湖区教育局组织的雅思英语口语培训，学习期满，已结业。20**年7月在z市教育局组织的初中英语教师强化班接受听力、口语培训80课时，成绩合格，已结业。积极参加教研教改活动，参与《领先英语》与《新目标》教材对比的课题研究，已结题。积极参加学校组织的赛课活动，20**年获学校“希望之星”赛课一等奖。于20**年4月为全市七年级英语教师上单元示范课一堂；20**年4月为全市九年级英语教师上报刊阅读课一堂；20**年4月在学校开放日，又上报刊阅读课一堂。教学同时，担任54班班主任，工作任劳任怨，崇尚赏识教育，所带54班连续5个学期被评为校级“优秀班集体”，20**年被评为“z市文明示范班”。所带54班，班风好，学风好，学习成绩在每次考试中班级总平分居年级前列。在学校开展的各项活动中也表现突出。

　　格言 人的潜能是无限的，让我们不断去挖掘吧！

　　十佳教学能手事迹介绍（四）

　　z男，1968年生，中学体育一级教师，现任教体育。

　　荣誉奖励：

　　20**年z市第七届中小学体育课教学评优二等奖;年度考核嘉奖;20**年基础教育学科论文评比三等奖；20**年市中小学体育优秀论文评比二等奖、年度考核获嘉奖；“师徒合同”活动优秀指导老师；20**第六届“希望之星”教学竞赛夺一等奖；同年，论文获省评一等奖、国家级三等奖。

　　主要事迹：

　　注意言行、方法，视生为友，不辱骂、体罚学生，注重意志品质培养以及自觉参与体育锻炼的良好习惯；更新知识、观念，虚心请教，积极参与新教纲学习，参加省市级示范课、竞赛课活动，学习同行们的先进教学、管理经验。能根据学生的年龄、灵活运用教学手段，能运用普通话教学，利用计算机评价，所教班级体育成绩合格率在98%以上，教学评估屡获优秀，20**年参加全省第七届中小学体育教学评优活动获得二等奖，20**年与新分配来的黎春香老师签定了师徒合同，耐心指导、共同学习，在20**年第五届“希望之星”活动中黎老师获得一等奖，其本人亦被评为优秀指导老师，20**年参加了第六届“希望之星”课堂教学竞赛并夺得一等奖。积极撰写论文，所写论文分获省、市评一、二、三等奖，其中《体育教学改革中人际关系改善》被《中国当代教育思想宝库》收藏；《采用单元教学手段提高学生运动技能水平的实验研究》获得省评一等奖、国家级三等奖。

　　格言 认真工作会带来快乐和满足。

　　十佳教学能手事迹介绍（五）

　　z男，1977年生，中学地理一级教师，现任教初一。

　　荣誉奖励：

　　20**年获z省地理说课比赛一等奖；20**年获z省“现代教育技术与地理学科教学创新”课题研究成果评比一等奖；20**、20**分别获学校“希望之星”教学比赛一等奖。

　　主要事迹：

　　一直担任初中八个班的地理教学，在教学上，能全面关心每一个学生的学习，耐心细致地对学生进行辅导，争取不让每一位学生掉队。并且，不断的扩展自己的知识，及时地把握新的教育理念和课程改革的动态，使其教学水平不断提高。在20**年、20**年、20**年和20**年的初中地理会考中，所教科目的成绩均在全市名列前茅，20**年和20**年的会考合格率达到100%。在教学研究中，能积极参加各项教研教改活动，参加了z省现代教育技术与学科教学课题研究，并取得一定成绩。另外，还积极参加教学比赛，多次获得成功。所撰写的《浅谈信息技术与地理教学创新》等论文在学校和z市获奖。

　　格言 一份耕耘一份收获。

　　十佳教学能手事迹介绍（六）

　　z男，1962生，中学政治高级教师，现任教高一兼班主任，市级骨干教师。

　　荣誉奖励：

　　19***被评为县级“德育先进工作者”1997年被评为“岗位明星”20**年被评为市级“优秀共产党员”曾多次被评为校级“优秀党员”、“优秀班主任”、“优秀教师”

　　主要事迹：

　　工作上踏踏实实，教学上精益求精，教学经验丰富，教学成果丰硕：20**年所执教的高中政治课《按客观规律办事》，被省重点中学督导评估专家们评为“优秀课”；20**年所执教的高中政治课《商品的价值量》，被市教科院督导专家们评为“优秀课”；20**年、20**年期末统考中所教学生成绩均为全市第一名；20**年受到市教育局“嘉奖”；20**届和20**届高考中均取得了优异成绩。重视教研工作，主要作品有《浅议中学时事政治教学》获国家一等奖、《推行素质教育所涉及的主要矛盾及其对策》获省一等奖、《浅议学生参加社会实践活动》获市二等奖、《浅议“货币对社会的影响”》发表在《教学研究与实践》上。现主持《“货币”专题学习网站的建设与应用》的中央电教馆课题。

　　格言 教师的工作是平凡的，其成就是伟大的；教师的职业是普通的，其事业是辉煌的。

　　十佳教学能手事迹介绍（七）

　　z男，1978年生，中学数学二级教师，现任教初一兼班主任。

　　荣誉奖励：

　　20**年z市优秀青年团员教师；全国数学教育园丁奖；多次被评为工会积极分子；20**年～20**年六次被评为学校优秀市级骨干教师；学校“希望之星”一等奖；20**年，被评为z市一中的九届科技节“科技示范班”班主任。

　　主要事迹：

　　20**年担任益智42班班主任，兼41班、42班的数学教学。教学理念新颖，坚持寓快乐于教学的愉快式教学方式，深受学生喜爱，经实践证明，效果良好，在20**年z省中学数学竞赛中，所指导的学生有一人获省一等奖，五人获市一等奖，从而获得全国数学教育园丁奖；在20**年的中考中，所教41班、42班数学在全市名列前茅；其中，42班的袁梦圆同学从众多考生中脱颖而出，以高分顺利考取了新加坡国立中学。 20**年担任益智84班班主任，兼84班、88班的数学教学。在20**年教学常规检查中，学生满意率95%以上，不满意率为0。所带的84班在学校举行的各项活动中取得了优秀的成绩：第九届“科技节”一等奖，并获得“科技示范班”称号；合唱比赛一等奖；艺术节一等奖；跳长绳比赛第二名。

　　格言 路虽近，不走是不会到的；事虽小，不做是不会成的。

　　十佳教学能手事迹介绍（八）

　　梁z女，1965年生，中学音乐高级教师，艺术教研组长。z省音乐骨干培训教师，z市中学音乐骨干教师、学科带头人。省音乐家协会会员，省中小学音乐教育研究专业委员会会员，市音乐家协会声乐专业委员会副会长。

　　荣誉奖励：

　　学校“教研标兵”，连续三年被评为z省中学生“三独”比赛优秀辅导教师，连续六年被评为市“艺术百佳”优秀辅导教师，两次荣获“z市艺术教育先进个人”荣誉称号，三次获市嘉奖奖励。

　　主要事迹：

　　梁z老师深爱音乐教育事业，20**年由z市教育局选送到中国音乐学院进修声乐， 20**年参加了z市教育局举办的独唱音乐会并获得成功。在音乐教学和声乐教学等方面功底深厚，经验丰富，成绩显著：分获z市第三、第四届中小学艺术节音乐优质课比赛一等奖；获z省第四届中小学艺术节音乐课堂教学比赛一等奖； 20**年参加z省中小学音乐新教材教学设计及课件比赛，京剧欣赏课《霸王别姬》获一等奖；多次承担为全市音乐教师进行音乐示范课、音教研讨会观摩教学以及新课程的教学培训； 20**年撰写的论文《音乐学科与其他学科的融合式教学研究初探》获得省中小学骨干教师培训论文评比二等奖；20**年撰写的论文《新教材 新理念 实践》获得省级二等奖。近百名声乐和音乐理论学生考取了高等艺术院校和高校特长生；指导多名学生分获省中学生“三独”比赛独唱一等奖和市“艺术百佳”称号。指导的文艺节目比赛多次获得省市一、二等奖。

　　格言 授人以鱼，不如授人以渔。

　　十佳教学能手事迹介绍（九）

　　廖z*男，1966生，中教语文高级教师，现任教高三。

　　荣誉奖励：

　　1993年被z市人事局、教育委员会评为z市优秀教育工作者；1997年被z市教育委员会评为中小学思想道德读书活动“优秀辅导教师”；1999年所带高280班团支部被评为z市优秀团支部；20**年所带的高20**班被评为z市优秀团支部；2000、20**、20**年连续三次获得z市教育局嘉奖奖励；20**年所撰写的论文《谈语文新教材的课堂教学》获市一等奖； 20**年被z市人民政府记二等功；20**年所写的论文《课堂讲授要有灵活的方式》获得省二等奖。20**年被评为“十佳青年教师”。

　　主要事迹：

　　从教16年，担任班主任工作12年，担任年级组长1年，共送5届高三毕业班，其中，为z市一中输送北大清华学子共5人，多次被评为市、校级“优秀班主任”，三次获得市教育局嘉奖，一次荣立z市人民政府二等功。20**年参加z市骨干教师培训，20**年至20**年担任北z市教育局聘请为“3+*”高考语文科中心小组成员。所撰写论文《中学教材中贾谊文教学初探》、《语文教学过程中学生注意力的诱发》、《谈语文教学课堂教学机制改革的几个环节》、《在语文教学中如何理解素质教育与应试教学》、《谈语文新教材的课堂教学》、《课堂讲授要有灵活的方式》、《教育工会激发个体积极性的策略和方法》等均获得了市级以上的奖励。20**年至20**年参与了《语文三维》系列丛书、《金太阳高考语文复习资料》等出版物的编写工作。20**年参加高三语文资料《激活潜能》的编写工作。

　　格言 只有健康的心灵，才能孕育出健康的人格。

　　十佳教学能手事迹介绍（十）

　　刘z女，1978生，中学英语二级教师，现任教初二兼班主任，z市英语教育学会会员。

　　荣誉奖励：

　　省现代技术环境下的中小学外语教学创新现场课竞赛一等奖；第三届全国青少年英语口语大赛z赛区分决赛“优秀辅导老师”CCTV第七届“希望之星”英语风采大赛z市“优秀辅导老师”，z省“最佳指导老师”；z市初三复习研讨课竞赛一等奖；撰写论文三次学校获奖；学校首届“教研标兵”；学校课堂教学比赛“希望之星”；20**年度和20**年度两次学校岗位考核为优岗；20**年-20**年连续三次评为学校“优秀班主任”；20**年学校“文明示范班班主任”；第8届科技节“科技示范班班主任”；在履行学校“师徒合同”中，两次被评为“优秀徒弟”；20**年“优秀青年团员教师”。多次被学校评为“工会积极分子”； 20**年度学校“优秀歌手”。

　　主要事迹：

　　所带班两次初中毕业会考，均取得了优异的成绩，合格率达100％。20**年中考所教28班英语成绩全市第一。04年参加z省中小学教学创新现场竞赛课获省一等奖。05年取得省教育厅教师信息技术高级证及“英特尔未来教育”结业证，制作的多媒体教学课件全市内示范应用。9次参加本地区人教版及全国各省市其他教材达标练习册、考试标准指南的编写，05年被评为学校首届“教研标兵”。05年指导学生蒋丹青参加第三届全国青少年英语口语大赛获z赛区初中组特等奖，06年指导学生参加CCTV第七届“希望之星”英语风采大赛，8人次分别获得市一、二等奖，1人获省一等奖和“最具潜质奖”。多次评为“优秀班主任”、“文明示范班班主任”。

　　格言 人生的意义在理想的光辉中闪烁；生命的价值在创造的生活中闪现。