我最喜爱的老师候选人学生词(2)

　　“我最喜爱的老师”候选人学生推荐词(2)

　　1. z 语文老师推荐词

　　在语言文字中徜徉，在诗词歌赋中采撷。你让一个个黑色的方块字变得韵律十足，你把唐诗宋词做成了一道道色香俱佳的文字拼盘。深入浅出的讲解，画龙点睛的解码，总是让学生对语文课堂流连忘返。

　　严谨、自省、笑容、可亲，细节之处见你真性情！

　　2. z 数学老师推荐词

　　你学艺精湛，常常赢得满堂喝彩；你幽默风趣，常常逗得哄堂大笑；你留着帅气的小平头，你有着丰富的教学经验，你唱着动人的数学歌谣，你就是我们的千勇欧巴！

　　3. z 语文老师推荐词

　　你，身材娇小，但在我们心中，你却是那一处无可替代。

　　你，眉飞色舞，用华丽的辞藻给我们讲述着“史家之绝唱，无韵之离骚”。

　　你，不羁于俗，生于浑浊的时代，却保持着内心独特的一片纯白。

　　你，虽无古人之出口成章，但同样学富五车、知识渊博，用生命给我们诠释着文学的价值，文学的魅力。

　　4. z 语文老师推荐词

　　你不是水手，却以笔代桨，激荡学海中智慧的浪花。

　　你不是歌手，却轻启朱唇，吟唱课堂上醉人的旋律。

　　时光在你指尖徘徊，缠绕成求学路上迷人的风景。

　　希冀在你唇齿间盛开，绽放出我们心中灿烂的梦想。

　　人生若只如初见，我们该如何将你遗忘？

　　--致我们亲爱的张蓉蓉老师

　　5. z 语文老师推荐词

　　你，活泼可爱，我们谈得了天谈得了地。

　　你，成熟稳重，把班上打理得有条不紊。

　　你在家贤妻良母，在校是良师益友。

　　你的脸上总像挂着太阳，笑容明媚光亮，一出现我们的世界就一片明朗。

　　你是曹晓庆，和蔼可人的晓庆，我们最爱的老师

　　6.z 英语老师推荐词

　　无需词藻堆砌，真正的感动来源于你伏案批阅；去除浮华装饰，真正的尊重来自于真诚朴实。挥毫洒墨之时，书写希望；三尺讲台之间，指点未来。一丝不苟，才能超越平凡；兢兢业业，才能赢得掌声！

　　7．z 英语老师推荐词

　　顾老师年轻、漂亮、才学渊博，教学一丝不苟。上课时语言幽默，经常给我们普及课外知识，能结合我们的兴趣来进行教学，让每个知识点都能轻松记牢。你时常站在我们的角度考虑问题，为我们着想，特别是你平易近人，和同学们关系融洽，亦师亦友，为同学所喜爱。

　　8. z 英语老师推荐词

　　你将二十多年的光阴付诸于三尺讲台；你用饱含温情的目光鼓励每一位学生。

　　几十年如一日地，你从未懈怠，改变的是讲台下热切求知的面孔，

　　不变的是一丝不苟的态度。你就像位执着的守望者，

　　在曲水河畔的绿荫树下，守候着我们最初的圣洁理想。

　　9. z 物理老师推荐词

　　你的声音盛着飒沓豪情，你的目光炯炯如烛，你的论调清新俊逸，你的思维缜密严谨。你按笔当弓，以墨为矢，于喧嚣聒噪之处辟出一方清净，抚平一颗颗悸动不安的心。你是良师，亦是益友。你是刘春慧老师。你是顶住苍穹的阿拉斯巨神。

　　10.z 数学老师推荐词

　　一人一尺执笔立，飒气英姿把谁迷。手教班级是传奇，何人不知二十七。

　　幻变万力当堂画，电场磁场可交杂。冲天一怒众人吓，寒光满座百花杀。

　　苦口婆心情为真，此生不忘重师恩。君不见熬夜备课苦，视其犹似谢霆锋。

　　11. z 数学老师推荐词

　　亲切似潺潺流水，激越如奔腾江流。玩转数学趣味，您从来没有说过自诩的话。您忍受别人难以想象的压力，拼搏，甚至拼命。谢谢敬爱的您，却从未在别人面前炫耀过，但进步向上的我们，就是对您最高的评价。王炳会老师，您就是我们心中最美的风景线！

　　12.z 数学老师推荐词

　　周强，人如其名，一字形容，那可是真“强”，你是火，以满腔的热情点燃学子之心；你是雷，隆隆作响以教之声撼动每一颗求学向上的心灵；你是风，不仅仅是和煦春风，说是狂风暴雨也不为过，强大的精神冲刷之后是一片通往数学之门的新晴大道。不愧为二（9）班永远的最强班主任。

　　13. z 语文老师推荐词

　　风趣如你，我们的课上最不缺少的就是欢笑了。

　　您的课，总是那样的生动，那样的亲切。

　　严谨如你，每一段话，每一个字都是那样一丝不苟。

　　您的课，总是那样的经得起推敲。

　　大度如你，一次次宽恕我们的年少轻狂，

　　您的课，总是那样才充满温馨与关爱。

　　14.z 生物老师推荐词

　　脚踏春风，口若悬河。你如春蚕吐丝，将所学知识，毫无保留的传输给我们，你就是我们生物老师马老师。你虽长相平凡，但却不平凡。你讲课时很认真，能够将所有的知识、考点讲到很细致，很清楚。你从来不摆架子，细心为我们解决所有的问题，你的每一句叮咛每一次嘱咐都深深滋润着我们，让我们能够在学习这片领域中扬帆起航！

　　15.z 生物老师推荐词

　　人人都不能抗拒爱笑的老师，陆老师很爱笑，你的笑容永远是那么真诚，让人感到莫名的温暖和轻松。陆老师上课时幽默风趣，与同学互动多，班级气愤活跃，课下，你平易近人，面对同学提出的问题，你总是循循善诱，耐心讲解。

　　16. z 物理老师推荐词

　　教书是一场盛大的暗恋，你费尽心思去爱一群人，结果却只感动了你自己，但是，你仍爱我们。教书也是一场苦恋，你费心爱的那一群人，总会离你而去，但你从不后悔。学生虐你千百遍，你待学生如初恋。薛忍荣老师，你是好老师中的好老师，传道授业解惑，你是一丝不苟，兢兢业业，是我们大家心中永远的Lisa，我们最喜爱的老师。

　　17. z 生物老师推荐词

　　观眸而知人心，你有一双灵动的大眼睛。论教学，你严谨，你认真，你仔细。

　　论长相，你美丽，你朴素，你灵动。论性格，你可爱，你温柔，你细腻。

　　你与我们分享学习，与我们一同欢笑，与我们共同喜怒哀乐。

　　高二6、11班全体同学在此道一声：“老师，您辛苦了！”

　　“我最喜爱的老师” 高一年级候选人班级学生推荐词

　　1姓名：z学科：数学老师

　　你用雪白的粉点勾勒出未来的蓝图；你用辛勤的汗水浇灌出知识的果实。三尺讲台，澎湃着昂扬的激情；一方讲坛，充盈着跳跃的思绪。“捧着一颗心来，不带半根草去”是对你的真实写照。三伏盛夏，数九严冬，泯灭不了你桃李满天下的信念；暴风骤雨，风霜雨雪，阻挡不了你真理传天下的夙愿。

　　2姓名：z学科：数学老师推荐词

　　你是一位儒雅、耐心、细致、幽默的人民教师。

　　古人说：“君子如玉”，你湿润儒雅的性格，生动精彩的课堂使得枯燥理性的数学科目缤纷。本着严谨治学的工作作风，能及时解决同学们的问题，非常耐心与细致，你会与我们讲些笑话以激发学习数学的兴趣。你很关心同学们身体健康，会提醒我们。除了这些，你还很文艺范哦！一位进步的四好青年！

　　3姓名：王慧学科：英语

　　你的幽默风趣，为我们架起了沟通的桥梁；

　　你的乐观活泼，为我们带来了无限的正能量；

　　你的循循善诱，为我们开启了通往成功的大门；

　　你的无私奉献，为我们照亮了人生未知的道路；

　　你的悉心关爱，为我们营造了美好的学习环境。

　　4姓名：z 学科：政治老师推荐词

　　欢声笑语便在你的课堂；抑扬顿挫便是你的语调；幽默诙谐便是你的表情；挥天舞地便为你的动作。枯燥乏味的经济生活里有你创造的“公主”“生‘钱’”；繁杂难理的政治生活里有你列出的“父与子” “鞋与脚”。其实，在运动会开幕式上撒糖才是你最大的爱好！

　　5姓名：z学科：数学老师推荐词

　　作为班主任，将班中事务处理得井井有条。对待学生总是很有耐心，年轻阳光。注重学生全方面发展，你讲课精彩，总能吸引学生的注意，使学生上课集中注意力听讲，你从不轻易批评任何一个学生，尽量维护每一个学生的自尊心，善之本在教，教之本在师，王锋老师，在你平凡的岗位上折射出耀人的光彩。

　　6姓名：z 学科：语文老师推荐词

　　记得第一次看见你时，我就有一种大姐姐的感觉。你的工龄虽然不长，但我却感你很有经验，你有时严厉，有时温柔，你教会了我们许多做人的道理。第一次听你读诗，我知道那小小的身躯里隐藏着巨大的能量，同学们不知何时，脸上早已露出了感动的神情。你带给我们欢乐，让我们畅游在语文的海洋中，让我们的心田涌出香甜的心灵之源，我们感谢你！

　　7姓名：z 学科：数学老师推荐词

　　课堂上，你全神贯注，妙语连珠，

　　时而口快又不乏幽默可爱。

　　有谁不知道，

　　每一堂新课你都精心地准备；

　　每一份作业你都用心地批改。

　　谁的作业上没有你关心提醒的痕迹；

　　谁的座位上没有过你驻步停留的身影。

　　你是我们的老师，更像我们的姐姐。

　　8姓名：z 学科：物理老师推荐词

　　三尺小小讲台，你将思维轻舞飞扬，你在黑板上谱写着知识的华章，你将复杂的物理酝酿成香，在时空中轻吐芬芳。

　　你亦如阳光，洒进神圣的殿堂，温暖每个青春心灵；你用微笑抚平青春的忧伤。你是一个使舵人，指引着我们前进的方向；你用爱做桨，信念作帆，带领我们实现理想。

　　9姓名：z 学科：数学老师推荐词

　　年过半百的您，作为一名数学老师的您，奔波的身影，总觉得在风雨中。我看见您弯下腰，笑着为我们进行指导，但笑却掩不住您的疲惫。现在，孩子们想说的是：休息会儿吧，老师，被您举起的梦想可以去飞了。

　　10姓名：z 学科：语文老师推荐词

　　温暖的手，在人间写下大爱；矫健的身躯，高贵的心灵，为我们树立了好榜样。不管刮风还是下雨，不管是严寒还是酷暑，早读你都会准时到班；你的心比女子还要细，不许我们用胶带纸，合理安排草稿纸等，培养了我们的习惯；有时，你会与我们一起运动......总之，你是我们心目中的好老师！

　　11姓名：z 学科：语文老师推荐词

　　你，凭借着对语文教学的热情和执着，一路奉献，一路收获。不要说你身姿纤弱玲珑，讲台上却能镇定自若，统领全局；不要看你谈笑时温婉动人，工作起来却是严谨认真。

　　你，瘦弱的身体，掩盖不了女性难得的果敢；张弛有度的课堂，激荡着无数求知的心灵；精湛的教学技艺，收获着秋天的喜悦。“让学生成长、成人、成才”是你的教育目标，更是你的教育追求。

　　12姓名：z 学科：数学老师推荐词

　　小小的身躯有着大大的能量。你喜欢点到为止的方式，因此常说“你懂的！”你也有非常凌厉的风格，常用一句“不解释！”你略带文艺的教学方式令我们惊叹，你是理性与感性的结合体。或许，你更是一位兢兢业业、严谨治学的好老师。

　　13姓名：z 学科：数学老师推荐词

　　只有你可以把海安话说得像普通话一样儒雅，

　　只有你可以把板书写得像练字一样隽逸；

　　只有你可以在改作业时像我们考试一样心神专一，

　　只有你可以在讲题目时像我们跑操样节奏适中。

　　14姓名：z学科：历史老师推荐词

　　上课时还是那么有活力，那么幽默，每节课我们都是在欢乐声中度过，上你的课，我们总觉得时间过得太快。

　　你工作严谨，教学认真，对每节课的时间都把握得很准，一分不多，一分不少，内容讲完，铃声响起，令我们佩服不已。

　　您不愧为我们最喜爱的老师。

　　15姓名：z 学科：语文老师推荐词

　　一心为学，俯首甘为孺子牛；不断探求，千难百阻不回头。

　　不是最好却是唯一，不是精英但充满魅力。

　　时间磨去青葱，却除不尽你的剪影；

　　流水淡化岁月，却消不去你的峥嵘。

　　虽说你对我们的行为不够惊天地泣鬼神，但仍能让我们永持心头。

篇2:闪亮四中候选人推荐词(5)

　　闪亮四中候选人推荐词(5)

闪亮四中候选人展示推荐词

　　姓名：z

　　班级：104

　　现任职务：班长、校学生会文体部干事

　　爱好特长：阅读、运动、唱歌

　　座右铭：咖啡总是先苦后甜的。

　　推荐词：

　　徐竹婕同学，做为104班的班长，班干部中的领头人，她的作用在班中的体现是毋庸置疑的。她在校积极工作，努力做好自己的本职工作，尽心尽力地为班级体，为同学，为老师而服务。积极地工作热情是她的招牌，尽心的工作过程是她的支架，用心做好每一件事是她的宗旨。同学们的笑脸是的她的最好评价，老师们的点头是对她的最好肯定。她在自己的工作岗位上尽心的奉献着自己的一份力量。

　　在作为一班之长的同时，她还是我们学校学生会中的一员。想必任何一位四中学子对于全校的大小活动都有了解吧，这些正是她所在的部门组织的活动。同学们对20**年12月的艺术节想必记忆犹深。当你来观看“大梦想家”的比赛时，你是否有注意到她就站在你的身边，进行着比赛的工作事项呢?当你进行“课本剧”“集体舞”比赛的时候，你是否注意到了站在舞台边上进行着音控工作的她呢?当你踏上舞台进行合唱比赛时，你又是否注意到她站在过道处引路呢?盖章、分发、走访、通知······这一项又一项的幕后工作或许你并不会注意到，但是若是没有了她以及她的伙伴们那活动月是否能进行，最后的大汇演能否执行一切就不得而知了。

　　徐竹婕同学对于我们的贡献是有目共睹的，所以我们高一四班集体推荐徐竹婕同学为“闪亮四中人”候选人。

闪亮四中候选人展示推荐词

　　陆z，女，波宁四中高二(2)班学生，现任波宁四中学生会副主席，分管纪检部、文体社团部和宿管部。性格活泼开朗，积极参加学校的各项活动，认真履行自己的职责，尽自己所能地完成好每一项工作。曾成功组织策划了波宁四中第27届“青春杯”校园文化艺术节，参与了波宁四中学生刊物《拾光》的编辑出版。

　　在学习上，我也不甘落后，认真地完成老师布置的作业，渐渐摸索出了一套适合自己的高效学习方法。同时，我也积极地帮助父母分担家务，尊重老师，团结同学。我能合理安排好个人学习、工作、娱乐的时间，使生活合理有序。

　　除此之外，我也积极地参加校内外各项公益活动。从初中起，我就在波宁大学园区图书馆内担任义工，每逢双休日和各种节假日，我都会进行忙碌的整书工作，使在图书馆里的读者获得更加良好的读书环境。这项义务劳动，到现在为止已坚持了四年半多的时间，从不间断。在今年暑假，我有幸受到波宁大学园区图书馆的邀请，担任了暑期幼儿手工创意公益班制作的讲师和幼儿琵琶器乐公益班的助教。在图书馆的工作，充实了我的业余生活，提高了我的各方面能力，并使我变得更加自信。

篇3:十佳教学能手候选人事迹介绍（一）

　　十佳教学能手候选人事迹介绍（一）

　　十佳教学能手事迹介绍（一）

　　z男，1965年生，中学地理高级教师，现任教高一兼班主任，地理教研组组长，z省地理学会理事，z市教育学会地理专业委员会理事，z市中学骨干教师，参加z省骨干教师培训。

　　荣誉奖励：

　　第二届全国中学地理教育工作者一次立三等功，二次受嘉奖学校优秀教师、“十佳教学能手”、“十佳青年教师”、“教研标兵”获z省首届地理课评比一等奖z市优秀教研组长辅导学生撰写的地理小论文多篇获省级、市级奖励

　　主要事迹：

　　对本职工作精益求精，勇于开拓创新，构建了“地理研究性学习”（z省立项课题）的教学模式，依据“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，获得学生的好评，满意率超过90%， 教学效果显著，获z省首届地理课评比一等奖，所教学生参加高考成绩列全市第一。坚持做学者型、研究型的教师，走“科研引路，教改助教”的路子，有10多篇教研论文在国家、省、市级报刊发表或获奖。担任地理教研组组长，与同行一起使教研组成为学校、乃至全市最有活力、最和谐、最富有创新精神的集体，被评为z市首届优秀教研组。

　　格言 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。

　　十佳教学能手事迹介绍（二）

　　z女，1965年生，中学英语一级教师，现任教初三。

　　荣誉奖励：

　　荣获z市直中小学课堂教学抽查评比“优秀个人”称号；为全市初三英语老师上英语会考研究复习课；连续两次在学校教学评估活动中获优秀奖；年终考核评为优秀，获学校嘉奖；撰写教学论文在全省中小学教改教研论文评选中获二等奖。

　　主要事迹 忠于党的教育事业，热爱本职工作，勤勤恳恳，任劳任怨，顾全大局，服从学校安排，能圆满完成学校分配的各项任务。淡泊名利，远离是非，以宽宏博大的心胸坦然面对世间一切纷繁杂扰，获同事信任，受学生喜爱。连续四年担任初三毕业班的英语教学，每一年都接手两个英语底子比较薄的班级，每一年都尽心尽力、付出超常的努力，每一届都率领学生们在中考中取得优异的成绩，为益智的辉煌作出了应有的贡献：所教的益智18班在20**年的中考中，班平均成绩在年级十二个班中名列前茅；所教的益智23、24班在20**年的中考中交出了令人满意的答卷；所教的益智42、44班在20**年的中考中成绩更是喜人：合格率100%，优秀率100%。如今，依然奋战在初三前沿阵地，率领60、61班的弟子们迎接即将到来的中考。

　　格言 与人为善，与己为善；独善其身，问心无愧

　　十佳教学能手事迹介绍（三）

　　z女，1980年生，中学英语二级教师，现任教初三兼班主任。

　　荣誉奖励：

　　20**年--20**年连续5个学期被评为校级优秀班主任；

　　20**年所带54班被评为“z市文明示范班级”；

　　20**年获学校“希望之星”赛课一等奖。

　　主要事迹：

　　担任54、55班的英语教学工作，勤奋、谦虚、好学，工作认真负责，教学理念新，教学效果好，受学生欢迎，在每期的段考、期考、月考中所带班级的班平居年级前列。工作之余，于20**年8月参加了z市雨湖区教育局组织的雅思英语口语培训，学习期满，已结业。20**年7月在z市教育局组织的初中英语教师强化班接受听力、口语培训80课时，成绩合格，已结业。积极参加教研教改活动，参与《领先英语》与《新目标》教材对比的课题研究，已结题。积极参加学校组织的赛课活动，20**年获学校“希望之星”赛课一等奖。于20**年4月为全市七年级英语教师上单元示范课一堂；20**年4月为全市九年级英语教师上报刊阅读课一堂；20**年4月在学校开放日，又上报刊阅读课一堂。教学同时，担任54班班主任，工作任劳任怨，崇尚赏识教育，所带54班连续5个学期被评为校级“优秀班集体”，20**年被评为“z市文明示范班”。所带54班，班风好，学风好，学习成绩在每次考试中班级总平分居年级前列。在学校开展的各项活动中也表现突出。

　　格言 人的潜能是无限的，让我们不断去挖掘吧！

　　十佳教学能手事迹介绍（四）

　　z男，1968年生，中学体育一级教师，现任教体育。

　　荣誉奖励：

　　20**年z市第七届中小学体育课教学评优二等奖;年度考核嘉奖;20**年基础教育学科论文评比三等奖；20**年市中小学体育优秀论文评比二等奖、年度考核获嘉奖；“师徒合同”活动优秀指导老师；20**第六届“希望之星”教学竞赛夺一等奖；同年，论文获省评一等奖、国家级三等奖。

　　主要事迹：

　　注意言行、方法，视生为友，不辱骂、体罚学生，注重意志品质培养以及自觉参与体育锻炼的良好习惯；更新知识、观念，虚心请教，积极参与新教纲学习，参加省市级示范课、竞赛课活动，学习同行们的先进教学、管理经验。能根据学生的年龄、灵活运用教学手段，能运用普通话教学，利用计算机评价，所教班级体育成绩合格率在98%以上，教学评估屡获优秀，20**年参加全省第七届中小学体育教学评优活动获得二等奖，20**年与新分配来的黎春香老师签定了师徒合同，耐心指导、共同学习，在20**年第五届“希望之星”活动中黎老师获得一等奖，其本人亦被评为优秀指导老师，20**年参加了第六届“希望之星”课堂教学竞赛并夺得一等奖。积极撰写论文，所写论文分获省、市评一、二、三等奖，其中《体育教学改革中人际关系改善》被《中国当代教育思想宝库》收藏；《采用单元教学手段提高学生运动技能水平的实验研究》获得省评一等奖、国家级三等奖。

　　格言 认真工作会带来快乐和满足。

　　十佳教学能手事迹介绍（五）

　　z男，1977年生，中学地理一级教师，现任教初一。

　　荣誉奖励：

　　20**年获z省地理说课比赛一等奖；20**年获z省“现代教育技术与地理学科教学创新”课题研究成果评比一等奖；20**、20**分别获学校“希望之星”教学比赛一等奖。

　　主要事迹：

　　一直担任初中八个班的地理教学，在教学上，能全面关心每一个学生的学习，耐心细致地对学生进行辅导，争取不让每一位学生掉队。并且，不断的扩展自己的知识，及时地把握新的教育理念和课程改革的动态，使其教学水平不断提高。在20**年、20**年、20**年和20**年的初中地理会考中，所教科目的成绩均在全市名列前茅，20**年和20**年的会考合格率达到100%。在教学研究中，能积极参加各项教研教改活动，参加了z省现代教育技术与学科教学课题研究，并取得一定成绩。另外，还积极参加教学比赛，多次获得成功。所撰写的《浅谈信息技术与地理教学创新》等论文在学校和z市获奖。

　　格言 一份耕耘一份收获。

　　十佳教学能手事迹介绍（六）

　　z男，1962生，中学政治高级教师，现任教高一兼班主任，市级骨干教师。

　　荣誉奖励：

　　19***被评为县级“德育先进工作者”1997年被评为“岗位明星”20**年被评为市级“优秀共产党员”曾多次被评为校级“优秀党员”、“优秀班主任”、“优秀教师”

　　主要事迹：

　　工作上踏踏实实，教学上精益求精，教学经验丰富，教学成果丰硕：20**年所执教的高中政治课《按客观规律办事》，被省重点中学督导评估专家们评为“优秀课”；20**年所执教的高中政治课《商品的价值量》，被市教科院督导专家们评为“优秀课”；20**年、20**年期末统考中所教学生成绩均为全市第一名；20**年受到市教育局“嘉奖”；20**届和20**届高考中均取得了优异成绩。重视教研工作，主要作品有《浅议中学时事政治教学》获国家一等奖、《推行素质教育所涉及的主要矛盾及其对策》获省一等奖、《浅议学生参加社会实践活动》获市二等奖、《浅议“货币对社会的影响”》发表在《教学研究与实践》上。现主持《“货币”专题学习网站的建设与应用》的中央电教馆课题。

　　格言 教师的工作是平凡的，其成就是伟大的；教师的职业是普通的，其事业是辉煌的。

　　十佳教学能手事迹介绍（七）

　　z男，1978年生，中学数学二级教师，现任教初一兼班主任。

　　荣誉奖励：

　　20**年z市优秀青年团员教师；全国数学教育园丁奖；多次被评为工会积极分子；20**年～20**年六次被评为学校优秀市级骨干教师；学校“希望之星”一等奖；20**年，被评为z市一中的九届科技节“科技示范班”班主任。

　　主要事迹：

　　20**年担任益智42班班主任，兼41班、42班的数学教学。教学理念新颖，坚持寓快乐于教学的愉快式教学方式，深受学生喜爱，经实践证明，效果良好，在20**年z省中学数学竞赛中，所指导的学生有一人获省一等奖，五人获市一等奖，从而获得全国数学教育园丁奖；在20**年的中考中，所教41班、42班数学在全市名列前茅；其中，42班的袁梦圆同学从众多考生中脱颖而出，以高分顺利考取了新加坡国立中学。 20**年担任益智84班班主任，兼84班、88班的数学教学。在20**年教学常规检查中，学生满意率95%以上，不满意率为0。所带的84班在学校举行的各项活动中取得了优秀的成绩：第九届“科技节”一等奖，并获得“科技示范班”称号；合唱比赛一等奖；艺术节一等奖；跳长绳比赛第二名。

　　格言 路虽近，不走是不会到的；事虽小，不做是不会成的。

　　十佳教学能手事迹介绍（八）

　　梁z女，1965年生，中学音乐高级教师，艺术教研组长。z省音乐骨干培训教师，z市中学音乐骨干教师、学科带头人。省音乐家协会会员，省中小学音乐教育研究专业委员会会员，市音乐家协会声乐专业委员会副会长。

　　荣誉奖励：

　　学校“教研标兵”，连续三年被评为z省中学生“三独”比赛优秀辅导教师，连续六年被评为市“艺术百佳”优秀辅导教师，两次荣获“z市艺术教育先进个人”荣誉称号，三次获市嘉奖奖励。

　　主要事迹：

　　梁z老师深爱音乐教育事业，20**年由z市教育局选送到中国音乐学院进修声乐， 20**年参加了z市教育局举办的独唱音乐会并获得成功。在音乐教学和声乐教学等方面功底深厚，经验丰富，成绩显著：分获z市第三、第四届中小学艺术节音乐优质课比赛一等奖；获z省第四届中小学艺术节音乐课堂教学比赛一等奖； 20**年参加z省中小学音乐新教材教学设计及课件比赛，京剧欣赏课《霸王别姬》获一等奖；多次承担为全市音乐教师进行音乐示范课、音教研讨会观摩教学以及新课程的教学培训； 20**年撰写的论文《音乐学科与其他学科的融合式教学研究初探》获得省中小学骨干教师培训论文评比二等奖；20**年撰写的论文《新教材 新理念 实践》获得省级二等奖。近百名声乐和音乐理论学生考取了高等艺术院校和高校特长生；指导多名学生分获省中学生“三独”比赛独唱一等奖和市“艺术百佳”称号。指导的文艺节目比赛多次获得省市一、二等奖。

　　格言 授人以鱼，不如授人以渔。

　　十佳教学能手事迹介绍（九）

　　廖z*男，1966生，中教语文高级教师，现任教高三。

　　荣誉奖励：

　　1993年被z市人事局、教育委员会评为z市优秀教育工作者；1997年被z市教育委员会评为中小学思想道德读书活动“优秀辅导教师”；1999年所带高280班团支部被评为z市优秀团支部；20**年所带的高20**班被评为z市优秀团支部；2000、20**、20**年连续三次获得z市教育局嘉奖奖励；20**年所撰写的论文《谈语文新教材的课堂教学》获市一等奖； 20**年被z市人民政府记二等功；20**年所写的论文《课堂讲授要有灵活的方式》获得省二等奖。20**年被评为“十佳青年教师”。

　　主要事迹：

　　从教16年，担任班主任工作12年，担任年级组长1年，共送5届高三毕业班，其中，为z市一中输送北大清华学子共5人，多次被评为市、校级“优秀班主任”，三次获得市教育局嘉奖，一次荣立z市人民政府二等功。20**年参加z市骨干教师培训，20**年至20**年担任北z市教育局聘请为“3+*”高考语文科中心小组成员。所撰写论文《中学教材中贾谊文教学初探》、《语文教学过程中学生注意力的诱发》、《谈语文教学课堂教学机制改革的几个环节》、《在语文教学中如何理解素质教育与应试教学》、《谈语文新教材的课堂教学》、《课堂讲授要有灵活的方式》、《教育工会激发个体积极性的策略和方法》等均获得了市级以上的奖励。20**年至20**年参与了《语文三维》系列丛书、《金太阳高考语文复习资料》等出版物的编写工作。20**年参加高三语文资料《激活潜能》的编写工作。

　　格言 只有健康的心灵，才能孕育出健康的人格。

　　十佳教学能手事迹介绍（十）

　　刘z女，1978生，中学英语二级教师，现任教初二兼班主任，z市英语教育学会会员。

　　荣誉奖励：

　　省现代技术环境下的中小学外语教学创新现场课竞赛一等奖；第三届全国青少年英语口语大赛z赛区分决赛“优秀辅导老师”CCTV第七届“希望之星”英语风采大赛z市“优秀辅导老师”，z省“最佳指导老师”；z市初三复习研讨课竞赛一等奖；撰写论文三次学校获奖；学校首届“教研标兵”；学校课堂教学比赛“希望之星”；20**年度和20**年度两次学校岗位考核为优岗；20**年-20**年连续三次评为学校“优秀班主任”；20**年学校“文明示范班班主任”；第8届科技节“科技示范班班主任”；在履行学校“师徒合同”中，两次被评为“优秀徒弟”；20**年“优秀青年团员教师”。多次被学校评为“工会积极分子”； 20**年度学校“优秀歌手”。

　　主要事迹：

　　所带班两次初中毕业会考，均取得了优异的成绩，合格率达100％。20**年中考所教28班英语成绩全市第一。04年参加z省中小学教学创新现场竞赛课获省一等奖。05年取得省教育厅教师信息技术高级证及“英特尔未来教育”结业证，制作的多媒体教学课件全市内示范应用。9次参加本地区人教版及全国各省市其他教材达标练习册、考试标准指南的编写，05年被评为学校首届“教研标兵”。05年指导学生蒋丹青参加第三届全国青少年英语口语大赛获z赛区初中组特等奖，06年指导学生参加CCTV第七届“希望之星”英语风采大赛，8人次分别获得市一、二等奖，1人获省一等奖和“最具潜质奖”。多次评为“优秀班主任”、“文明示范班班主任”。

　　格言 人生的意义在理想的光辉中闪烁；生命的价值在创造的生活中闪现。