周总理八大精神主题班会主持稿之：创新精神

　　“周总理八大精神”主题班会主持稿之：创新精神

　　主持人：A、B

　　A：各位同学们晚上好，今天我们的主题班会由我和B为大家主持。

　　B：我们今天班会的题目是：“周总理八大精神”系列之“创新精神”。

　　A：众所周知，周总理是位慎思明辩、反对迷信盲从、敢于独立思考、崇尚科学、敢于创新的人。

　　B：提起他的“创新精神”，首先表现在他反对迷信盲从，敢于独立思考。

　　A：谁看过这方面的材料，就来说一说？

　　ZZ：周总理在学生时代即主张慎思明辨，对各种学说要“深究而悉讨”，不能浅尝即止，人云亦云。他对孔子儒学、耶稣教义和佛家经论都敢于大胆怀疑，主张破除迷信，反对盲从。他明确区分科学与迷信的界限，说“迷信与信仰何别？别在其所信的理论与方法，能否用在实际上来试验，换过来说，便是能否合乎科学精神。”这实际上提出了实践是检验真理的标准的重大命题，闪烁着马克思主义唯物史观的光辉。他成为马克思主义者之后，更加坚定地崇尚科学，反对迷信，坚持独立自主、实事求是的科学精神。

　　ZZ：周总理的创新精神还表现在他能善于从错误中发现和创造。周恩来不仅勇于作自我批评，而且善于作自我批评，即批评的时候“要注意和整理，要有发现和创造”。他在作自我批评时，并不满足揭露、认识、改正自己的错误，而是在检查错误事实、剖析犯错误的原因和探求改正错误的措施等环节中，力求发现有价值的东西，进而有所创造。

　　ZZ：周总理的创新精神也体现在他能科学地对待马克思主义这一新生事物上。周恩来善于把马克思主义和中国实际结合起来，在指导中国革命和建设的实践中敢于创新，不断作出理论概括，对党的新民主主义革命理论与社会主义建设理论作出较多的建树。他较早地在建党初期就从理论上回答了中国革命必须经过长期武装，“真正革命非要有极坚强极有组织的革命军不可。”在大革命时期，他较早地提出武装工农的问题，较早地萌发了人民战争的思想并积极进行实践。

　　ZZ：周总理在土地革命时期，他又较早地对共产国际的“城市中心论”提出质疑。新中国建立后，他在所领导的经济、统战、外交、文教科技等工作中，不断开创新局面，皆得益于他科学地对待马克思主义，坚持马克思主义和中国的具体实践相结合，既有继承，又有发展，极大地丰富了*思想的理论宝库。

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　　B：当今社会，正处于gg开放的浪潮之中，我们如何才能发扬总理的“创新精神”，把我国建设成为繁荣富强的社会主义国家呢？

　　ZZ：我们首先要坚信科学。我们现在处于科学大爆炸的年代，过去的迷信，大多数都被科学所否定，什么千里眼、顺风耳、雷公风婆、牛鬼蛇神、还有一些美丽的传说等等都是假的。其次就是要努力学习科学知识，用科学的知识武装自己的头脑，就能辨别是非，做到不迷信，不盲从。

　　ZZ：除了ZZ说的，我想我们还要像总理一样，要善于做批评和自我批评，通过批评和自我批评，才能更好地发现自己的不足，才能更好地改正自己的缺点和错误，不断地调整自己的航向。

　　李倩倩：要搞创新，我们不仅要学好知识，更要把学到的知识，应用到实际中去，在实践中更好地丰富知识，掌握知识，发展知识，才能创造出更多更好的东西来。

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　　A：前面各位同学都发表了自己的看法，我觉得他们说的都很好，但我觉得创新不是件容易的事，创新精神更要我们逐步的去培养。把知识用于实际，解决实际问题，并在解决问题中发现新问题，这本身就是一种新的发现，它会促使我们去思考、去解决，从而有效地培养我们的创新思维，也就培养了我们的创新能力啦。

　　B：一点没错，希望同学们在以后的学习生活中，能发扬总理的创新精神，不断地开拓进取，创造更多奇迹。

　　A：下面请班主任给我们做总结发言！

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　　B、A：今天班会到此结束。

篇2:商务文秘班个人简历大比拼主题班会策划书

　　商务文秘班“个人简历大比拼”主题班会策划书

　　一、活动主题：个人简历大比拼

　　二、活动时间：20**年9月30日周一19:00

　　三、活动地点：北京z学院3410教室

　　四、活动参与人：

　　1.主持人：文秘系其他班级的两位同学

　　2.参赛人：商务文秘班所有同学

　　3.评审：邀请校外中小企业人力资源部人员3名

　　4.活动总负责人：××老师

　　五、活动流程：

　　1.在活动前一周下发活动通知：内容是让班里每位同学认真准备一份让自己满意的简历。

　　2.主持人致辞宣布比赛开始

　　3.同学按学号上台介绍自己的简历

　　4.在依次10个学号后插入节目，共2个节目

　　（1）班长××演唱：《儿歌三百首》

　　（2）集体合唱：《商秘班歌》

　　5.由评委以打分的方式评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

　　6.颁奖环节

　　7.获奖同学发言，介绍分享自己的创意

　　8.主持人致结束词，感谢评审与老师

　　9.安排下一次简历的写作课程

　　10.备注：集体合唱后颁奖

　　六、资金预算：

　　1.为参赛同学提供打印服务（纸张21人*5张*0.4元=42元）

　　（打印价格21*5*0.15元=15.75元）

　　2.奖品：一等奖1位：Iphone5C4860元

　　二等奖2位：书包365元*2=730元

　　三等奖3位：高档毛绒玩具100元*3=300元

　　总计：42+15.75+4860+730+300=5947.75元

　　七、时间分配：

　　限时介绍：每位同学4分钟时间

　　两节目各5分钟

　　颁奖环节10分钟内

　　为保证同学正常休息共计120分钟内完成

　　八、其他：保证比赛公平公正进行

篇3:幼儿园小猫来帮忙主题班会活动方案

　　幼儿园小猫来帮忙主题班会活动方案

　　活动目标

　　1、学习助跑跨跳平行线，双脚、单脚交替跳，提高幼儿动作的灵敏性和协调性。

　　2、培养和锻炼幼儿动作协调和反应能力，懂得按次序进行游戏。

　　活动准备

　　1、小猫胸卡人手一个，猫妈妈头饰一个，猴妈妈图片一个，桃子人手一个，小垫子、大垫子若干，石子路、小沟、果园的图示各一张。

　　2、在户外操场上布置好场地。

　　活动过程

　　1、热身运动《小猫跳跳操》。

　　播放音乐《好朋友来游戏》，教师带领幼儿做小猫走路的动作进入场地。幼儿跟着教师一起学做热身运动《小猫跳跳操》。

　　2、基本活动：学习本领。

　　⑴跨小沟（助跑跨跳平行线）。

　　教师：今天猫妈妈要教小猫学两个新本领，第一个就是“跨小沟”。小猫们看过小沟吗？（看过）我们看见小沟要怎样过去呢？（跨过去）跨的时候应该注意哪些事情呢？（要小心，不能掉进小沟里）

　　②出示“小沟”教具，教师先示范“跨小沟”的动作，再请红猫、黄猫两组同时进行练习跨小沟。（口令：红猫红猫，到！黄猫黄猫，到！）

　　⑵小脚变变变（单脚、双脚交替跳）。

　　教师：我们再学习第二个本领“小脚变变变”。先请小猫们仔细地看猫妈妈是如何变换小脚的。（口诀：单脚双脚1、2！）再请小猫们立正站好，跟着妈妈一起变换小脚。

　　出示“石子路”教具。

　　教师：前面有一条石子路，我们应该怎样过去呢？（单脚双脚1、2！）应该注意什么呢？（不能踩到外面，否则会摔跤）教师示范一遍，请小猫认真看。

　　③（口令：红猫红猫，到！黄猫黄猫，到！）分两组练习，练习好的小猫可到旁边的“石子路”上继续进行练习，不太会的小猫留下来教师继续进行指导与帮助。

　　⑶体育游戏：小猫来帮忙。

　　教师：（做接电话的样子）喂，猴大婶啊。你们家果园的桃子成熟了，想请我的小猫们去帮忙摘桃子。（问小猫好吗？小猫说好。）好的好的，那你家的果园在哪里啊？先要跳过一段石子路，再跨过一条小沟就到了。还要请我们在你家玩一会儿？好的，我们马上就来了。

　　教师再介绍一遍游戏规则。

　　集中幼儿，组织幼儿完成体育游戏《小猫来帮忙》。

　　3、放松活动《扬基歌》。

　　播放扬基歌的音乐，教师带领幼儿做全身的放松运动。