丰县民族中学第一学期学校工作计划

　　县丰民族中学20**第一学期学校工作计划

　　为了更好地推动我校本学期的各项工作，根据县教育局20**下半年教学工作调整意见，结合我校教育教学工作的实际，特制定本工作计划。

　　一、指导思想和目标

　　坚持以zzzz重要思想为指导，以科学发展为引领，以全面提高教育教学质量为第一要务，不断进行制度创新、机制创新和教学教研创新，认真落实各级教育工作会议精神，解放思想，更新观念，以人为本，科学发展；认真做好新课程改革的各项工作；通过形式多样的师资培训活动全面提高教师的综合素质；认真做好科研课题研究工作，使科研与教学紧密结合起来；继续深化“学议展评导测”课堂教学模式，提高教学有效性；规范教学全程管理、创新管理制度、提高管理水平，积极筹备省四星级高中的创建工作，提高校园软硬件水平，努力使我校的各项工作再上新台阶。

　　二、重点工作和思路

　　1、确立 “德育为先”的思想，坚持“以人为本”，发挥德育对学校教育教学工作的动力、导向和保证作用；以主题班会、团体活动为有效载体，促进不同层次学生养成良好的思想品德，健康人格和良好的个性心理品质，增强我校德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，为学生终生发展奠定基础，努力开创我校德育工作的新局面。

　　2、构建科学的师资培训体系，引领教师加强理论研究和实践探索，转变思想观念，增强效率意识，提高教学改革的实践能力。

　　3、认真开展读书学习活动，营造书香校园、文明校园、和谐校园。

　　4、进一步完善和创新各项教学管理制度和措施，规范过程管理，加强过程监控，提高科学管理水平。

　　5、开展学校优质课、青年教师汇报课、名师示范课活动，积极推进“学议展评导测”教学模式在各学科的运用，提高课堂教学效率。

　　6、认真做好新课程的各项工作和校本课程的研发，全面培养学生的学习能力和综合素质。

　　7、完善了一系列的规章制度。包括创建工作例会制度，师生体检制度，学生体质健康档案管理制度、文明办公室评比制度，学生行为规范评比制度，环境卫生检查评比制度，学生常见病定期上报制度，食品卫生定期检查制度等。

　　8、切实做好“十二五”课题研究和管理工作，增强教师课题研究意识和课题研究为教学服务的意识，使课题研究工作落到实效。

　　9、突出毕业班工作，提高高三整体工作的计划性、科学性、规范性，增强毕业班管理工作的精细化水平。

　　三、主要工作和措施：

　　（一）着重学生的科学正确世界观的养成，积极开展各种德育活动

　　1、抓住传统节日和纪念日，积极开展民族精神活动

　　用中华民族的传统文化为学生的精神成长奠基。利用清明节瞻仰烈士陵园，搞好“缅怀先烈丰功伟绩、奋发学习立志成才”活动；利用“五.四”青年节搞好“弘扬五四精神，放飞理想，收获希望”活动；利用古尔邦节等少数民族节日，组织学生进入社区，了解少数民族习俗。

　　2、大力倡导诚信教育，宏扬诚信立校、诚信立教、诚信育人的思想

　　进一步认真落实《徐州市教育系统诚信教育工作规划》，大力倡导诚信教育，充分树立诚信立校、诚信立教、诚信育人的思想，使全体教职员工真正成为学生诚实守信的表率。不断建立和完善“学生诚信档案”制度，把诚信纳入先进个人、先进集体、文明班级评比活动之中。制定出切实可行的整改方案，培养学生诚信交往、诚信作业、诚信考试的良好习惯，使诚信教育规范化、制度化、长期化。

　　3、完善学生文明公约，进一步加强基础文明养成教育

　　以《学生在校一日常规》、《中小学生日常行为规范》为依据，在全校进行讲文明、讲礼貌、遵规守纪、遵守公德、立志成才的教育，培养学生良好的行为习惯、社会公德意识和适应社会、服务社会的责任感等高尚情操。完善文明公约，不断深化养成教育，开展“文明班级”、 “文明宿舍”评选活动，不断提高学生的文明素养。

　　4、成立心理健康教育领导小组，大力加强心理健康教育

　　按照教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》《徐州市心理健康教育纲要》《徐州市学校心理咨询室建设暂行办法》，以参加徐州市心理健康教育培训教师为主体，并建立以学校专业心理咨询师为中心的心理咨询小组，定期开设心理健康教育活动课，探讨心理健康教育的规律和方法，切实解决部分学生中存在的心理问题和心理障碍。

　　5、完善德育机制，构建良好的德育工作体系

　　坚持从实际出发，积极探索新途径、新办法，充分发挥导师、伙伴在建立良好师生关系、提高学生学习兴趣、激发学习动力、促进学生全面发展等方面的作用，把实施“两制”与推进课程改革，加强教风、学风、校风建设，构建和谐校园紧密结合起来抓实抓好，构建起良好的德育工作体系。

　　6、健全学校、家庭、社会一体的教育网络，创新“三结合”育人模式

　　充分利用“彭城家长网校”和“校信通”互动教育信息平台，加强学校和家庭的联系，使学校教育和家庭教育有机结合，建立学校和家长联系的快速通道。通过“家长网校”、家长会、家访等形式，帮助家长改进教育方法，提高教育水平，家、校配合形成教育合力。把“校园交流开放日”作为加强校园文化建设和构建学校、家庭和社会三结合教育网络的重要途径和载体。

　　7、加强法纪安全教育，做到警钟长鸣

　　提高对安全工作重要性的认识，加强师生的安全知识教育，组织师生观看安全教育录像，加强学生的交通安全、饮食卫生安全、消防安全教育。组织学生中成立安全巡逻队，坚持安全工作检查制、安全例会通报制、事故责任追究制，坚决消除松懈麻痹和侥幸心理，确保校园无安全事故发生。成立法纪宣传领导小组，加强法制宣传工作。

　　（二）积极开展多种形式的师资培训活动，促进教师专业化发展

　　1、抓好抓实教师的理论学习，提高教师的理论水平和业务技能

　　学习教育教学改革理论、心理健康理论、新课标、江苏高考说明和录取办法和近两年江苏、上海等地的高考试题等。加强理论学习的检查。教科室每月检查教师理论学习笔记并公布学习情况。

　　2、积极倡导以“阅读经典，提升自我”为主题的校园读书活动，促进教师专业化发展

　　新课改对教师理论素养和文化底蕴的要求愈来愈高，广大教师如不加强现代教育理论的学习，将很难适应现代课堂教学改革的需要。教师要加强读书，做到四读：一读教育经典，把握其精髓；二读教育报刊，了解同行在思考些什么；三读人文书籍，涵养人文智慧；四读网络信息，收集、处理和运用教学信息。教科室要认真组织开展“阅读经典，提升自我”为主题的教师读书系列活动。

　　3、建立多层次的课堂教学展示平台，努力提高教师的教学能力

　　加强课堂教学研究，开展“人人上好一堂公开课”活动。要力争做到“人人上好公开课”，每人拥有一个精品课。具有丰富教学经验的名优教师、高级教师要针对本学科教改中遇到的重大问题，集中力量攻关，主动开设教改观摩课，体现自己的教改成果，为青年教师提供学习的平台；青年教师要大胆尝试，勇于创新，积极探索教改的新路子，形成自己的教学特色；新教师要主动申请开研究课、汇报课，请老教师给指点迷津，提高课堂教学水平。

　　（三）抓好“十二五”课题阶段性研究工作，引导教师撰写高质量、高水平的科研论文

　　1、抓好省、市级重点课题阶段性研究工作。我校有十几项省市级立项重点课题，居全市前列。因此强化课题研究和宣传，创设整体研究氛围尤为心要。教科室要加强对课题的管理，严格课题研究的各项制度，认真督促、检查、考核。对在课题研究工作中做出突出成绩的课题负责人要按有关规定给予奖励。

　　2、引导教师撰写高水平、高质量的科研论文。高水平的科研论文来自于学习中的积淀，来自于实践中的探索，来自于教育中的发现，来自于工作中的创新。学习、思考、实践、创新是高水平教育科研成果产生的必由之路。广大教师要在上述环节上扎扎实实地下功夫，要耐得住寂寞，沉得下心气，力戒浮躁投机、华而不实、弄虚作假的科研心态。本学年，学校认真组织教师参加省市县各级优秀论文评选活动，力争在获奖、发表级别与数量上取得新的突破。

　　（四）坚持管理工作创新，细化教学的全程管理

　　1、继续推行与课程改革相适应的教学常规管理制度

　　本学期我校将进一步强化过程管理的精细化程度，继续推行和完善一系列行之有效的管理制度和措施，如：高三领导小组工作月例会制度、行政领导听课制度、班主任周例会、备课组长周例会制度、两周备课检查反馈制度、教师上课辅导点课制度、学生作业检查制度、考试管理制度、学生学分认定制度、学生综合素质评价制度等。

　　2、抓细教学各个环节的管理

　　一是要加强对学生的上课听讲、自习课、课间纪律的管理。教学管理人员查课时要关注课堂纪律，作好纪录并及时反馈给班主任。加强课间巡视，避免学生不当的课间活动对课堂教学时间和听讲效果的负面影响。严查教师辅导、严禁教师晚上讲课、严禁学生晚自习大声读书。对参加音体美训练的学生，教务处和年级组要进行有效的监控，避免出现管理盲区。二是加强备课管理，学案和教案要分别设计。学案的设计要集体研究，为学生的“学”服务，使学生目标明确，心中有数；教案的设计一定要体现“个人备课-集体研究-个性修改”三个环节，真正体现教师“导”的水平。教科室要强化学案和教案的检查和指导，把住课堂的入口关，提高教案、学案设计的质量，对评选出的优秀教案进行展览。三是改进学生作业的设计与批改，严控作业量，减轻学生过重的课业负担。教务处每两周要对全校各班作业批改的情况进行检查和反馈并及时公布。四是重视对学生的辅导，切实落实培优补差工作，抓两头促中间，重视对学困生和艺体特长生的培养，促进每一个学生健康发展。五是认真抓好每一次质量检测，加强教学质量监控。

　　3、加强年级管理，提高年级管理的效率

　　实施年级组管理，其目的在于减少管理环节，切实保证学校的办学理念及各项教育教学任务得以高效贯彻和落实。实行“双线管理”，一线由校长室和各大处室主任组成校级教育教学检查组，负责监督各个年级组教育教学的实施情况；第二条线以年级主任为核心，吸收部分骨干教师参加的年级教育教学管理小组，负责检查各个班级的教育教学实施情况。

　　4、实行因材施教、动态管理，提高教育教学效益

　　针对不同层次的学生发展需要，我们认真落实好因材施教原则，鼓励年级对学有所长的学生、偏科的同学开好“小灶”，对基础偏弱的同学要侧重于知识的传授，基本技能的培养；对基础较好，接受能力较快的同学侧重于创新意识和创造能力的培养，强化他们的接受、筛选、分析、归纳、综合、创新等方面的能力。分层教学集中了不同层次的学生，便于教师因材施教，使课堂教学能够“对路到位”。动态管理在学习中引进竞争机制，有助于激发学生学习的积极性、主动性和自主性。

　　5、严格学籍管理，认真办理好转、休、复、借学生的各种手续

　　近年来，我校的教学质量不断提高，要求到我校转学、借读的人数日益增多，为此，我们将严格贯彻教育局学籍管理精神，不为名利诱惑，严格转、休、复、借手续，使学籍管理规范化，科学化、制度化。

　　（五）认真开展好“有效教学在课堂”的系列活动，提高课堂教学的有效性

　　1、认真执行省课改文件精神，开足开齐各类国家课程，丰富校本课程

　　本学年我们将严格按照省课程改革的精神和要求，开足开齐各类课程，特别重视信息技术、研究性课程和综合实践课程的开设，以培养学生创新能力和综合实践的能力。在开设好国家规定课程的同时，积极开发校本课程，使教师和学生在新课程*同成长。

　　2、开展多种形式的课堂教学观摩活动

　　一是要开展“人人上一堂好课”活动，加强校本课堂教学研究，提高教学的有效性。 二是要开展好骨干教师示范课，提高课堂教学的研究性，三是要开展好青年教师的研究课、汇报课，提高教学的针对性。各学科每周至少开设一节校级观摩课，教科室要认真安排并于周前张榜公示。四是要配合市县教研室开展好在我校组织的一系列教学公开课活动，组织教师积极参加听课、评课活动，提升教师教学理念和科研能力。

　　3、认真开展听课评课活动

　　全体校干和教师要积极参与听课评课活动，主动听课，相互学习、取长补短。执行严格的听课制度，学校要求每周四下午第七节为全校听课时间，由一位教师精心准备上课，同科目组教师认真听课，教务处进行专人检查，课后同科目教师进行评课活动。听完本学科教师开设的示范课、公开课、研究课后，要在教研组长或备课组长的组织下，认真开展评课活动，要做到有听必评。评完课后，教研组长或备课组长要将评课材料及时送到教科室。

　　4、积极组织教师开展校际交流活动

　　学校创造一切可能的条件，使群众性的科研活动广泛开展，来引导广大教师关注教育教学改革的焦点，营造教育科研的氛围，促进教师实践与思考。积极和兄弟学校之间开展校际交流活动；分批组织教师到外地进行教学观摩活动；聘请专家来校作学术报告，开拓广大教师的学术视野和理论水平。

　　5、开展丰富多彩的课堂活动，充分发展学生的个性

　　教务处和年级处要积极开展多种形式的读书演讲比赛、体育竞技等文体活动，使学生在活动中发展，在阳光下成长。组建各种社团，开辟第二课堂，扩展学生学习渠道，突出对学生个性发展、创新精神、创造能力、及实践能力的培养，使学生们在活动中加强友谊，学会合作，培养能力，身心得到主动和谐的发展。学校的图书室、阅览室、电脑室、体育场所全天对学生开放，以便学生获取新知识、新信息，拓宽视野。

　　6、加强基础年级的教学和管理，增强高考意识

　　高一年级在重视语、数、外的同时，决不能忽视其他课的教学，要教育教师和学生正确处理各学科的关系。高二年级要重视学业水平测试工作：一是要认真落实好各科复习计划，准备好各科复习资料，在未来的一个多月的时间内进行全面的复习，强化基础训练，注重知识落实；二是加强必修学科教学时间，在不影响语、数、英三科和两门选修教学的同时，可在早晚自习和课余时间上得到进一步的加强

　　（六）突出毕业班工作的核心地位，争取高考再上新台阶

　　1、充分发挥高三毕业班领导小组的作用

　　领导小组的全体成员要以身作则，起带头表率作用，把高三工作当作学校的头等大事来抓，将工作做到每个学科、每个班级、每个学生。对教师的备课、上课、作业批改、课外辅导以及学生的学习、生活情况等方面进行全方位的检查督促。要尽最大努力解决学生的实际困难，做好教学保障工作，提高服务质量，为高三教学保驾护航。

　　2、整合各种资料，加强高考信息研究

　　全体高三教师要做好对“考试说明”、“近三年高考试题”、“苏南、苏中信息资料”、“新课标”等方面的研究，同时对各地的调研试卷进行认真整合，力争高考复习的对路和到位。

　　3、切实落实几个重要环节的工作

　　一是严格教案、学案检查。坚持教学案每周一查制度。二是切实抓好边缘生的转化工作。要着重抓好三科文化过线但选修单科是A（B）的，或是选修均过A（B）但三科总分不过线的边缘生群体包干落实，建立导师制，采取集中上课、面批、谈话等多种形式。各班级要建立学生辅导档案，落实监控措施，及时检查辅导效果。三是建立健全考试、检测和反馈制度。高三教师要深入研究我省高考命题的模式和发展趋势以及新一轮的课程改革、高考改革，努力提高各种监测、考试命题的规范性和科学性。监测和考试结束后，年级处要进行成绩分析，教师认真做好试卷讲评工作，并及时进行纠正教学和反馈性训练。要重视对学生进行考试心理、考试技巧的指导，不断提高学生的应试能力。四是加强学生心理疏导，培养学生良好的心理素质。班主任要及时了解和掌握学生的心理发展轨迹，对学生的心理发展趋势要有预见性，对出现的心理不适或心理障碍的学生要做好心理疏导，帮助学生克服困难，调适心理冲突，逐步建立起积极的自信自强意识和乐观向上的精神，以轻松健康的心态投入到高三紧张的学习中去。五是强化办公纪律，提高办公效率。

　　（七）切实抓好体育和卫生工作

　　贯彻落实教育部“学生每天一小时体育活动”的要求，认真落实国家《学生体质健康标准》，重点抓好以下工作：

　　1、积极开展丰富多彩的体育活动

　　为强化我校民族传统项目学校的建设，加大各班的陀螺训练力度，利用课外活动时间，在班主任、体育老师的组织下开展工作，举办好校田径运动会的比赛，既能增强学生体质，磨炼学生的意志，又能加强学生的集体主义观念，使校园生机勃勃，充满活力。

　　2、体育工作要抓好“三操一课”

　　继续抓好“三操”训练及竞赛，进一步提高体育课的质量，体育教师要精心设计教案，教给学生强身健体的方法和技能，开足开齐健康教育课，强化大课间，把课外活动的开设排入课表，做到有制度，有内容，有指导教师，有量化考核。

　　（八）进一步强化后勤内部管理，使后勤工作规范化、制度化

　　1、建立完善的制度章程，提高后勤管理水平

　　进一步完善后勤工作各项制度，制定《总务处岗位职责》《校园设施设备检查及维护维修制度》《校园绿化美化的管理、维护和建设制度》《学校用电、设施维修管理办法及电工职责》《学校用水、设施维修管理办法及水工职责》《学校消防管理办法及教职工消防培训制度》《学校财务机制及收支两条线的管理办法》。做到分工具体、职责明确，确保事事有人做，人人有事做。

　　2、搞好学校基本建设和基建维修，努力美化校园环境

　　每周一次检查校园设施设备，努力做到随坏随修，加强对公共场所照明的检查和维护，整修校舍、路面，改造一些瓶颈型电线线路，教工宿舍及学生宿舍的维护，校舍顶层防漏等，确保师生正常生活。我校将成立“校园绿化工作领导小组”，本着“实用、经济、安全、美观、整齐及具有教育意义”的原则，认真做好规划设计，扩大绿化规模。

　　3、不断改进食堂饭菜花色品种，提高管理水平

　　食堂要认真调研、虚心学习兄弟学校的经验，要在提高技术水平、增加花式品种、服务项目、杜塞管理漏洞、规范业务制度、增强考核效度、拓宽监督渠道、加大监控力度等环节上下功夫，把平常的工作做细，从粗放型管理向精细化、集约化管理转变。

　　4、积极开展节约教育，努力创建节约型学校

　　总务处要利用各种场所、机会进行节约的意义宣传，让广大师生投入到“我为学校节约一张纸、一度电、一滴水、一分钱”的活动中来，养成勤俭节约的习惯，使节约成为广大师生的自觉行为，为创建节约型的学校而努力。

　　5、认真做好卫生防疫和食品安全工作，确保师生饮食安全。学校严格执行《传染病防治法》、《食品卫生法》等有关法律和规章制度，切实加强食品卫生，卫生防疫和校内食堂的管理，对食品的采购、加工、储存、运输和分发等关键环节要进行严格控制。坚决禁止与炊事工作无关的人员进入食堂和仓房。

　　新的学期，我校教育教学工作头绪繁多，任务艰巨，责任重大。因此，完成本学期的目标任务，对加快我校发展步伐，提升办学档次，维护全体教职工的切身利益，具有十分重要的意义。我校全体教职工必须在学校党支部、校长室的领导下，牢固树立20**，开拓进取搞改革，振奋精神求创新，求真务实、乐于奉献，扎扎实实工作，踏踏实实教学，为加快学校发展而努力奋斗!

篇2:幼儿园家长学校工作计划

　　幼儿园20**年家长学校工作计划

　　新朋幼儿园20**年家长学校工作计划

　　一、指导思想

　　随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此，新学年，我园将以“3-6岁儿童发展指南”为指导；以幼儿园园务计划为依据；通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育。

　　二、工作目标

　　1、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。

　　2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课教师的专业水平与管理人员的综合素质，提高办学水平。

　　3、继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法，扎实开展好常规工作。

　　4、深入开展家长学校课题研究，围绕课题创造性地开展工作，提高科研水平与办学效果。

　　5、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。6、指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。

　　7、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。

　　三、具体措施

　　1、注重家长学校的规范管理。

　　（1）注重过程管理。将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初认真制定详细的工作计划，并扎实地组织实施，做好各类活动记载与督导小结，完善档案的收集整理。

　　(2)健全管理机构。成立新一届家长委员会，召开家委会，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

　　(3)完善各项制度。逐步制定、修改、完善家长学校一系列管理制度，如：优秀家长、优秀家园联系栏的评比标准；优质课、优秀家教论文的评比标准；班级网页中家园互动的评比标准以及奖励、考核制度等，使家长学校逐步走向制度化、规范化。

　　2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设。家长学校队伍建设关系着办学水平与效益，应创造各种学习机会与提供锻炼的平台，让家长学校管理人员与骨干教师逐步外出学习培训，开拓视野，增长见识，丰富家教理论知识，并通过参与组织各种家庭教育活动，提高组织管理能力与授课水平，大胆地、创造性地开展工作。

　　3、常规工作常抓不懈。在多年的办校中，我园积累了丰富的家园沟通与交流的经验做法，我们将继续坚持开展，如：八个一工作常规：即每期一次家委会、每期一次班级家长会、每期一次开放活动、每月更换一次家园联系栏、每周设一个家长接待日与家长直面交流、每年一次总结表彰。在家长会的形式与家园联系栏的实用性方面进行尝试创新，要增强与家长的互动沟通及活动的实效性，提高质量与效果。

　　4、利用家长和社区教育资源，开展丰富多彩的“走出去、请进来”的活动。如：组织幼儿到户外春游，重阳节到敬老院联欢、三八节请家长来园助教，、请交警大队来园进行安全教育，举行紧急疏散安全演练等。丰富幼儿对自然环境的感性经验，培养爱尊敬老人、爱妈妈的情感，增强幼儿安全自救意识与能力。

　　5、增强家园沟通的艺术性。首先，要向教师强化服务意识、责任意识，倡导微笑服务、站立服务，主动、积极地向家长、社会宣传幼儿园的一切工作。与家长建立平等、合作、和谐的、朋友式的关系上要进行探讨，可通过开展心得交流活动，推广学习好的经验、方法，提高与家长沟通的艺术性。

　　四、20**年家长学校活动月安排

　　二月份：

　　1、熟悉了解新生，接待家长来访

　　2、期初家长会

　　3、布置家教宣传栏

　　4、开展家庭安全教育知识讲座活动

　　三月份：

　　1、结合三八国际劳动妇女节，开展“我爱妈妈”亲子手工制作活动

　　2、亲子志愿助老活动

　　3、亲子社会实践活动

　　四月份：

　　1、更换家教宣传栏内容

　　2、半日开放活动

　　五月份：

　　1、向家长征集优秀家庭教育论文

　　2、评选及表彰优秀家长活动

　　3、举办庆六一汇演

　　六月份：

　　1、期末家长问卷调查。2、家长学校工作总结。

　　九月份：1、接待新生及家长来园，熟悉环境2、新生及个别幼儿家访工作。3、更换家教宣传栏4、制定并学习家长学校工作计划

　　十月份：1、成立新一轮家委会，召开家委会会议。

　　十一月份：1、举办家长开放周2、更换家教宣传栏3、举行紧急疏散安全演练4、举办庆元旦亲子游园活动

　　十二月份至元月份：1、期末班级教学活动汇报2、家长学校工作总结3、家长学校档案收集整理

篇3:中学附属学校年第二学期工作计划

　　中学附属学校20**-20**学年第二学期工作计划

　　20**学年第一学期忙碌、充实。在广州市教育局、z区教育局和学校董事会的正确领导下，在广东实验中学的无私帮助下，学校坚持以理论、“20**”重要思想、20**为指导，在*“**大”精神的指引下，在20**学年第二学期，将进一步加强依法治校和师资建设，进一步落实以德树人和以质立校，进一步深化“六育”特色和素质教育，让每一个学生体验成功取得进步，让每一位老师受到激励获得发展，让每一件设施设备得到充分利用给力教育。

　　一、进一步完善制度建设，加强依法治校

　　1、普法教育

　　学校将进一步加强普法领导小组的管理能力，制定本学期学法计划，落实学习、考核和总结。办公室要落实至少2次的教职工普法培训和考核；学生处要落实至少4次的学生普法教育和考核（包括邀请法制副校长来校开设法制讲座），以提高全校师生法律意识和知晓率。办公室还进一步健全普法工作档案。

　　2、完善制度

　　学校各处室将分步修订现行的各种教育教学管理制度和规定，整理成文后在全校公示，组织教职工学习。各处室要负责向教职工解读常规的办事程序，提高办事效率，强化依法治校、依规办事的作风。8月，学校将重新编写学校的管理手册。

　　3、强化落实

　　全校教职工必须进一步增强依规办事的意识，进一步强化各项工作的落实和执行。例如强化全员德育值班工作：学生处将修订值班记录表，在记录表中细化职责和要求，增强可操作性；年级组继续负责安排值班人员，办公室将加强值班检查。

　　4、分工合作

　　各处室、各年级继续分层管理，分工还要合作，敢作还要敢当。各处室还必须加强了解沟通，增强互相补台的意识和合作办事的能力。例如总务处和财务室将共同修订采购、报销流程并向教职工解读，明确责任，提高工作效率。

　　二、进一步激励教师学习，促进专业发展

　　学校将坚持师德为先，继续开展教师职业道德教育。鼓励更多的教职工“说出”教育故事，在校园网上表扬更多的好人好事，激励更多的教职工敬业爱岗。

　　学校将进一步激励广大教职工专业发展。领导以身作则，加强自身学习和提高。学校将加强处室主任、级长、教研组长的培训力度，学生处负责级长和班主任的培训，教学处负责教研组长（备课长）科任教师、教辅人员的培训，生活部负责生活老师培训。培训方式将采用校内学习和校外交流相结合，通用教育原理和专项教育理论相结合，常态学习和专项活动相结合等。3月底、4月初，学校将分批组织骨干教师外出学习交流。

　　学校还将建设学习型教师团队，支持各教研组进行学科文化建设，增强教研组内部的凝聚力，组织评选先进教研组。学生处将以增强责任意识和管理能力为主题，加大级长、班主任的培训力度，提升德育工作的艺术性和实效性。学生处还将举办首届班主任技能大赛的决赛和生活老师的“我的教育故事“演讲大赛。

　　本学期末，学校还将帮助广大教师通过不同渠道评聘职称，争取到20**年年底一级或以上职称的教师超过全校教师的40%。

　　三、进一步加强德育管理，创新教育形式

　　1、尝试量化考核，创新管理办法

　　学生处将完善《广东实验中学附属z学校级长、班主任量化考核制度》和《广东实验中学附属z学校生活老师绩效考核制度》，考核内容包括学生评价、家长评价、同事评价、领导评价、师德考察、班级文化建设、班会课程化、个人教育创新等。学校将通过调查问卷广泛收集级长、班主任、生活老师建议，组织专项工作座谈会，反复讨论修改这两项制度，期望充分发挥量化考核的积极作用，尽量减少其消极影响，进一步提高德育队伍工作的积极性和实效性。

　　2、狠抓德育常规，落实日常管理

　　（1）坚持文明达标班评比制度

　　学生处和各年级组都要加强考核学生仪容仪表、学习纪律、环保节能、两操情况、星级寝室和“自主管理、免检宿舍”等，抓细抓实，形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

　　（2）试行校园分片保洁制度

　　学生处出台方案和牵头实施，总务处协助，校医室具体负责检查，加强学生们的劳动意识和环保意识。

　　（3）强化安全教育

　　办公室和学生处要共同组织，通过安全教育活动和宣传、安全教育班会课或团队活动课，健康教育课程等，提升学生安全意识和自救避险的能力。

　　（4）强化培优扶弱教育

　　学生处要完善学生领袖培养机制，加强对各级学管会工作的管理，加大学生干部的工作方法指导及能力培养，让学生干部在学生自主管理和自我教育方面进一步发挥积极作用。做好在学生中评选各级各类积极分子、优秀学生干部和三好学生的工作，力争全校学生操行评定优良率超过95%。对于“晚熟生”及存在身体疾病、心理障碍的学生制定个性化的教育措施，并形成班主任--级长--学生处主任--德育校长的多级关注体制，后进生转化率要达到85%以上。

　　（5）强化心理教育

　　学校将改建心理咨询室，充分发挥心理咨询室的作用。个别咨询及团体辅导相结合，毕业班心理教育专题讲座与起始年级心理档案的跟踪落实相结合。利用校园网和发放家长心理教育读物进行全方位的心理知识宣传，建立具有特色的心理教育体系。同时关注教师的心理健康状态，提高德育队伍的心理专业素养。

　　（6）强化班会课程建设

　　学生处将举办班会校级公开课2节和一定数量的年级公开课。年级组长应该认真组织好每节公开班会课的备课、听课、评课工作，并做好相关记录。平时的班会课，学生处领导、级长必须下班听课，检查班会课教育质量。学生处还将邀请专家来校指导，提升班会课授课水平。

　　3、坚持特色教育，树立学校品牌

　　（1）坚持绿色环保教育

　　根据*“**大”开展“生态文明”教育的精神，继续在德育活动中渗透“绿色”理念。利用宣传栏、校园网、宣传画、黑板报，进行低碳环保、垃圾分类的相关宣传。各班还要开展关于绿色环保的主题班会课教育。在初中成立“环境理事会”，在全校开展绿色宣传语、绿色宣传画的征集活动，并落实各班“爱护公物”的环保行为。

　　（2）继续坚持绿色消费行动，提升学生自主理财的意识和能力。

　　（3）初建志愿者校园。在校园、社区、服务基地分年级、分专题广泛开展志愿者服务，逐步建立具有z附中特色及影响力的志愿者团体。

　　（4）形成修身教育系列

　　学校计划开展“诚信、尊重、礼仪、责任、仁爱、公正”系列修身教育。本学期，学生处将重点开展“仁爱（三、四月）、尊重（五月）、诚信（六、七月）”系列教育，每个教育活动都分为学习讨论、践行、反馈三个阶段。

　　4、多元评价学生，完善激励机制

　　学生处将对学生的评价范围、内容、形式等进行改革，让更多的学生收获成功的喜悦，如各年级根据学校的系列教育每月评选“志愿者服务之星”“环保之星”“才艺之星”“科技之星”“爱校之星”“尊师守纪之星”“文明之星”等。

　　5、丰富校园生活，提升文化内涵

　　学生处计划开展学雷锋献爱心活动、“读书节”活动、防震疏散演习活动、高二学农社会实践活动、初三、高三毕业典礼，初一退队活动、社会实践周活动、学生艺术类社团的活动，暑假继续开展国外游学活动，拓宽学生的国际视野，创设多元化的发展空间，为每一个同学的终身发展奠定素质基础

　　各年级各班要加强课室环境卫生及班级文化建设。充实各班的读书角，通过评选和制定班训、班规、班徽、班歌等具有班级特色的班级文化标志，建设良好班级育人环境。

　　6、汇聚各方力量，营造育人环境

　　（1）办好家长学校。学生处要按照广州市家长学校的要求明确工作目标，制定工作计划，认真开展工作，做好资料搜集。学生处要指导各级定期开展家委会活动，听取家长对学校的建议和对学校工作的调查反馈，起始年级还要继续发放家长读物。学生处要争取成立z附中家长志愿者团体，充分利用和整合家长的资源，汇聚教育合力，给学生提供更多社会实践的机会。

　　（2）综合治理工作。学校要积极参与对周边环境的综合治理工作，努力营造良好的社会育人环境。充分发挥法制副校长、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动和社区、校区共建活动。

　　四、进一步加强课堂研究，强化以质立校

　　1、强化集体备课

　　学校将加强对各备课组集体备课的检查力度，加强行政干部对常规教学的检查力度，将检查任务落实到每一位行政干部。行政干部将分别负责了解并指导所分学科的集体备课、组内教师相互听课评课、学习材料设计等，并及时、定期地向学校行政会议进行反馈。

　　2、构建高效课堂

　　构建高效课堂要以“适当教学”为抓手，教学处着力引导全体教师深入思考课堂教学的两个根本问题：教什么和怎么教，带领全体教师研究和实践课堂教学的三个“适当”：一是适当的教学目标和内容，即要有符合中考大纲和试题要求的、符合新课程标准的、符合学校学生学情的教学目标和内容；二是适当的的教学过程和方法，强调“互动探究”，首先是“互动”，即教学过程和方法既要符合教师的教学风格，又要适应学生的学习品质；三是适当的训练和评价，在训练中体现“精讲精练”，在评价中凸显激励作用。

　　4月中旬，学校将举办青年教师优质课决赛和“教学开放日”活动，将邀请校外专家（教研员、同行）、家长听课、议课。教学处还将在3、5、6月分别邀请不同学科的校外专家莅临学校听课评课、指导教学，促进学校各教研组、各备课组通过“适当教学”形成高效课堂。

　　3、稳定出口质量

　　学校将针对广州市中考、高考的新形势，指导毕业班中考、高考备考工作。教学处和学生处要一起指导好毕业年级领导小组，实施冲刺入境励志教育，做好百日誓师的动员。教学处还要组织毕业班老师对外交流，取长补短，提高课堂有效性和复习的针对性；组织好广州市或学校的“一模”、“二模”测试，分析各种统测数据，帮助教师树立信心，寻找复习教学中的有效增分点；最后组织好中考和高考。学生处还要指导毕业年级对师生进行适当的心理调整，有效克服考试焦虑，保持平常心应对升学考试。

　　4、深化课程建设

　　学校将综合实践教研组与学校创新小组合并，要求综合实践教研组在曹莹副主任和教研组长王一丁老师的带领下，充分发挥组织功能，加强对学校综合实践课程和科技教育课程的建设和管理。教学处争取在双周周五下午邀请校外专家（老师或学生家长）开设相关的综合实践课或讲座。

　　学校还将成立健康教育教研组，以心理教师、校医、体育科、生物科教师为主，正式开设健康教育课程。

　　高中的研究性学习课程由吴玲副主任统管，各年级级长担任研究性学习课程的备课长，全面负责本年级的研究性学习课程的开展工作。

　　教学处要求各教研组长必须加强检查本教研组开设的所有校本课程的备课、上课等情况，跟踪教学效果，给出教学评价。

　　5、鼓励学科竞赛

　　教学处要指导各教研组做好省、市、区各类级别学科竞赛的学生培训工作，争取数学、化学、地理、生物、科技创新等学科的竞赛成绩稳中有升，物理、体育、艺术等学科的竞赛成绩取得新突破。教学处还要办好5月的科技节，继续弘扬学校科技特色，争取在形式和内容上有所创新。

　　6、加强课题研究

　　学校将继续大力支持校级科研课题的研究，鼓励全体教师以教学中的实际问题作为课题进行行动研究或个案研究。学校将进行《民办学校学习型教师团队的建设》课题的开题和研究，学生处将进行《中学生积极心理品质培养的实践研究》课题的前期研究工作，各位老师也将开展近十个校级课题。教学处将在期末进行课题的中期汇报活动，同时鼓励更多的教有余力的教研组、备课组、老师进行深入的课堂科研，申报校级、区级科研课题。

　　五、进一步加强校园建设，优化育人环境

　　1、创建低碳校园，落实节能减排

　　学校将开始建设新能源示范园，向师生展示学校卡诺热交换水供应系统，展示当今世界新能源的开发和利用；完成生物园的升级改造；按照垃圾分类示范基地的要求推进学校垃圾分类工作。总务处还将制定一些节能减排的制度，如办公室和教学的用电管理办法等，帮助师生强化节约资源的意识，切实做好节能减排工作。

　　2、落实责任追究，创建平安校园

　　牢固树立“安全第一、预防为主”思想，贯彻好上级有关安全文件精神，扎实做好学校安全工作，不断完善安全管理制度，坚决杜绝重大、特大恶性安全事故的发生。办公室将组织全体教职工学习安全管理制度，解读《安全责任书》，明确安全责任，实施责任追究制度。定期召开安全工作会议和安全宣传，协同总务处一起定期排查安全隐患，及时整改。重点做好以下工作：

　　（1）确保教育教学安全

　　学校将继续维修各种设施设备，继续进行墙面砖勾缝等安全工程。严查各类教学设施、设备的安全隐患，不断完善校园隐患排查内容，使排查内容、时间、责任人、整改部门充分明确，并形成常态化。

　　（2）保障生活安全

　　为了彻底解决学校扩招可能带来的食堂就餐安全隐患，校董事会决定装修食堂地下室，将食堂操作间搬迁到地下，届时食堂一楼全部成为就餐间，就餐环境得到极大改善，就餐安全隐患基本被排除。总务处将继续保持对食堂的食品安全和卫生的监管，同时还要监督改进食堂员工的服务态度，提高服务质量。

　　（3）严守校门安全

　　学校将不断完善《校园出入管理规定》并严格执行凭证入校、出入登记等制度，不断提高学校门卫的素质，不断提高教职工出入校门的安全意识。

　　（4）力保财产安全

　　学校坚持每日组织安保人员对办公室、课室和重点部位的巡查并做好登记，时刻督促和提高全校师生的安全防范意识。特别关注学校重大活动时的安保工作，确保学校、师生的生命财产安全。

　　六、进一步优化生源结构，提高生源质量

　　20**年的秋季招生，学校将保持初一年级16个班近700人和高一年级120人的规模。根据广州市即将出台的国家示范性高中30%的名额分派到校的新政策，学校必须进一步扩大初中招生宣传的范围，创新宣传方式，强化树立学校的品牌形象，优化广州市内的传统生源，大力开发广州市外的优质生源。

　　学校将进一步加强宣传小组建设，由办公室牵头加强联系和沟通，定期召开专项会议。各处室、各年级都必须强化宣传意识，设置专人兼职负责。本学期的宣传工作的重点是招生宣传。学校还将改造校园网和加强校园网的管理，坚持办好每学期的两期校报，加强市内各大媒体（主要是纸质）的宣传，校内还要办好各种宣传橱窗。

　　学校工会将进一步引导教职工健康生活，进一步增强学校的凝聚力，争取在期末或暑假召开教职工代表大会。

　　20**学年的第二学期，挑战和机遇并存。只要学校全体师生齐心协力共同奋斗，学校的发展一定再上新台阶！再创新辉煌！

　　1、强化集体备课

　　学校将加强对各备课组集体备课的检查力度，加强行政干部对常规教学的检查力度，将检查任务落实到每一位行政干部。行政干部将分别负责了解并指导所分学科的集体备课、组内教师相互听课评课、学习材料设计等，并及时、定期地向学校行政会议进行反馈。

　　2、构建高效课堂

　　构建高效课堂要以“适当教学”为抓手，教学处着力引导全体教师深入思考课堂教学的两个根本问题：教什么和怎么教，带领全体教师研究和实践课堂教学的三个“适当”：一是适当的教学目标和内容，即要有符合中考大纲和试题要求的、符合新课程标准的、符合学校学生学情的教学目标和内容；二是适当的的教学过程和方法，强调“互动探究”，首先是“互动”，即教学过程和方法既要符合教师的教学风格，又要适应学生的学习品质；三是适当的训练和评价，在训练中体现“精讲精练”，在评价中凸显激励作用。

　　4月中旬，学校将举办青年教师优质课决赛和“教学开放日”活动，将邀请校外专家（教研员、同行）、家长听课、议课。教学处还将在3、5、6月分别邀请不同学科的校外专家莅临学校听课评课、指导教学，促进学校各教研组、各备课组通过“适当教学”形成高效课堂。

　　3、稳定出口质量

　　学校将针对广州市中考、高考的新形势，指导毕业班中考、高考备考工作。教学处和学生处要一起指导好毕业年级领导小组，实施冲刺入境励志教育，做好百日誓师的动员。教学处还要组织毕业班老师对外交流，取长补短，提高课堂有效性和复习的针对性；组织好广州市或学校的“一模”、“二模”测试，分析各种统测数据，帮助教师树立信心，寻找复习教学中的有效增分点；最后组织好中考和高考。学生处还要指导毕业年级对师生进行适当的心理调整，有效克服考试焦虑，保持平常心应对升学考试。

　　4、深化课程建设

　　学校将综合实践教研组与学校创新小组合并，要求综合实践教研组在曹莹副主任和教研组长王一丁老师的带领下，充分发挥组织功能，加强对学校综合实践课程和科技教育课程的建设和管理。教学处争取在双周周五下午邀请校外专家（老师或学生家长）开设相关的综合实践课或讲座。

　　学校还将成立健康教育教研组，以心理教师、校医、体育科、生物科教师为主，正式开设健康教育课程。

　　高中的研究性学习课程由吴玲副主任统管，各年级级长担任研究性学习课程的备课长，全面负责本年级的研究性学习课程的开展工作。

　　教学处要求各教研组长必须加强检查本教研组开设的所有校本课程的备课、上课等情况，跟踪教学效果，给出教学评价。

　　5、鼓励学科竞赛

　　教学处要指导各教研组做好省、市、区各类级别学科竞赛的学生培训工作，争取数学、化学、地理、生物、科技创新等学科的竞赛成绩稳中有升，物理、体育、艺术等学科的竞赛成绩取得新突破。教学处还要办好5月的科技节，继续弘扬学校科技特色，争取在形式和内容上有所创新。

　　6、加强课题研究

　　学校将继续大力支持校级科研课题的研究，鼓励全体教师以教学中的实际问题作为课题进行行动研究或个案研究。学校将进行《民办学校学习型教师团队的建设》课题的开题和研究，学生处将进行《中学生积极心理品质培养的实践研究》课题的前期研究工作，各位老师也将开展近十个校级课题。教学处将在期末进行课题的中期汇报活动，同时鼓励更多的教有余力的教研组、备课组、老师进行深入的课堂科研，申报校级、区级科研课题。

　　五、进一步加强校园建设，优化育人环境

　　1、创建低碳校园，落实节能减排

　　学校将开始建设新能源示范园，向师生展示学校卡诺热交换水供应系统，展示当今世界新能源的开发和利用；完成生物园的升级改造；按照垃圾分类示范基地的要求推进学校垃圾分类工作。总务处还将制定一些节能减排的制度，如办公室和教学的用电管理办法等，帮助师生强化节约资源的意识，切实做好节能减排工作。

　　2、落实责任追究，创建平安校园

　　牢固树立“安全第一、预防为主”思想，贯彻好上级有关安全文件精神，扎实做好学校安全工作，不断完善安全管理制度，坚决杜绝重大、特大恶性安全事故的发生。办公室将组织全体教职工学习安全管理制度，解读《安全责任书》，明确安全责任，实施责任追究制度。定期召开安全工作会议和安全宣传，协同总务处一起定期排查安全隐患，及时整改。重点做好以下工作：

　　（1）确保教育教学安全

　　学校将继续维修各种设施设备，继续进行墙面砖勾缝等安全工程。严查各类教学设施、设备的安全隐患，不断完善校园隐患排查内容，使排查内容、时间、责任人、整改部门充分明确，并形成常态化。

　　（2）保障生活安全

　　为了彻底解决学校扩招可能带来的食堂就餐安全隐患，校董事会决定装修食堂地下室，将食堂操作间搬迁到地下，届时食堂一楼全部成为就餐间，就餐环境得到极大改善，就餐安全隐患基本被排除。总务处将继续保持对食堂的食品安全和卫生的监管，同时还要监督改进食堂员工的服务态度，提高服务质量。

　　（3）严守校门安全

　　学校将不断完善《校园出入管理规定》并严格执行凭证入校、出入登记等制度，不断提高学校门卫的素质，不断提高教职工出入校门的安全意识。

　　（4）力保财产安全

　　学校坚持每日组织安保人员对办公室、课室和重点部位的巡查并做好登记，时刻督促和提高全校师生的安全防范意识。特别关注学校重大活动时的安保工作，确保学校、师生的生命财产安全。

　　六、进一步优化生源结构，提高生源质量

　　20**年的秋季招生，学校将保持初一年级16个班近700人和高一年级120人的规模。根据广州市即将出台的国家示范性高中30%的名额分派到校的新政策，学校必须进一步扩大初中招生宣传的范围，创新宣传方式，强化树立学校的品牌形象，优化广州市内的传统生源，大力开发广州市外的优质生源。

　　学校将进一步加强宣传小组建设，由办公室牵头加强联系和沟通，定期召开专项会议。各处室、各年级都必须强化宣传意识，设置专人兼职负责。本学期的宣传工作的重点是招生宣传。学校还将改造校园网和加强校园网的管理，坚持办好每学期的两期校报，加强市内各大媒体（主要是纸质）的宣传，校内还要办好各种宣传橱窗。

　　学校工会将进一步引导教职工健康生活，进一步增强学校的凝聚力，争取在期末或暑假召开教职工代表大会。

　　20**学年的第二学期，挑战和机遇并存。只要学校全体师生齐心协力共同奋斗，学校的发展一定再上新台阶！再创新辉煌！