湖南师大附中干部作风建设若干规定

　　南湖师大附中干部作风建设若干规定

　　为巩固党的群众路线教育实践活动成果，切实反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，进一步加强我校干部作风建设，特制定如下规定。

　　1.坚定政治立场。严格遵守党的政治纪律和组织纪律，自觉维护党的团结统一，在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致，不得散布违背四项基本原则的言论。不断增强政治敏锐性和鉴别力，大是大非面前头脑清醒、立场坚定。

　　2.提高执行能力。坚决执行学校党委、行政的决定，严格遵守学校各项规章制度。不折不扣地完成上级组织和领导交办的工作任务。

　　3.遵守工作纪律。按时上下班，不迟到、早退。工作时间不擅离岗位，因事临时外出要请假。上班时不做与工作无关的事，如炒股、玩游戏、网购、看小说等；工作日中餐不得饮酒。严格遵守保密纪律，妥善保管文件资料。

　　4.提高办事效率。进一步优化工作流程，简化办事程序。在规定的时限办结工作事务，因故不能及时办结的，应作出合理解释。

　　5.提高服务质量。坚持开门办公，落实首问负责制。对来电、来访要热情接待，说话和气、倾听耐心，属于职责范围内的，认真给予解答、办理；不属于职责范围内的，做好联系、介绍和转接工作。坚决杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象。

　　6.保持良好形象。穿戴整洁得体，讲究仪容仪表；言谈举止文明优雅，不说脏话痞话。室内公共场所不得吸烟，不得大声喧哗。办公室保持整洁卫生。

　　7.加强学习调研。树立终身学习理念，加强理论和业务学习，不得借故推辞组织安排的教育培训活动。主动深入师生员工，认真听取意见和建议，为学校解决实际问题提供决策依据。

　　8.推进信息公开。建立健全网上服务平台，公布服务指南、办事程序。做好党务公开、校（院）务公开各项工作，主动接受监督。

　　9.强化协同配合。树立全校一盘棋思想，自觉维护学校改革、发展、稳定大局。加强部门之间沟通协作，注重工作安排的统筹协调，杜绝推诿扯皮现象。

　　10.改进文风会风。严格控制会议数量、规模，会前准备充分。会议发言、文件起草力戒空话套话。遵守会议纪律，不迟到、早退，不无故缺席。

　　11.厉行勤俭节约。爱护学校资产，自觉节约水电；推行无纸化办公，节约办公耗材。不得借开会、调研、考察、培训之名变相安排公费旅游。严格执行公务接待有关规定。

　　12.加强廉洁自律。严格遵守党风廉政建设有关规定，不得大操大办婚丧嫁娶事宜，不得利用职权和职务上的影响谋取不正当利益，不得接受可能影响公正执行公务的礼品、宴请以及旅游、健身、娱乐等活动安排。校内二级单位公务往来不得相互宴请。不赌博，不出入私人会所。

　　相关职能部门定期开展督查工作，对违反上述规定的干部，按照有关规定处理。

篇2:教师干部作风建设学习体会

　　教师干部作风建设学习体会

　　通过学习，我对于如何保持良好的教师形象有了更为深切的体会。

　　作为一名教师，要增强紧迫感和责任感，此次作风整顿，可以提高自己的政治水平，切实改变工作作风，力戒形式主义，鼎力弘扬求真务实的精神，在抓落实、求实效上狠下功夫，从而促进教育教学工作周全提高。

　　教师要强师德、讲修养

　　强师德就要加强自身修养。作为一名人民教师，一言一行都影响着学生的成长，我们的知识底蕴直接关系着我们教学的好坏。作为新世纪的教师，我们只有不断地加强自身学习，丰富自己，钻研业务，为人师表，在教学中尽显自己教学本色;快乐生活，让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的部分，所以，作为一名好教师，更应“强师德、讲修养”。 才会在重大关头、关键时刻的锻炼和考验中坚定信念，在处理各种复杂问题中经受考验，不断铸就教师品行，从而真正树立教师高尚的从教品格。

　　教育教学要有雄心

　　要克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴做起。用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心，特别对于问题学生要给他（她）机会，用发展的眼光看人，树立学生的自信心，精心营造育人的一片蓝天。“作为教师，用爱点亮学生心头的明灯，开启他们沉重的心扉，责无旁贷，任重道远。”“没有爱就没有教育，这就要求教师不仅有丰富的知识和学问，更有堪为人师的人格和品德，有着对学生的一种无私奉献的爱。”“教师在教会学生做人和学会知识的同时，还要让学生知道先相信你自己，然后别人才会相信你。”作为教师，做好日常工作要不断加强政治理论学习及业务学习，提高工作水平，切实以过硬的本领来完成好领导交办的日常工作，并且要不断更新教育工作理念，工作要积极、主动，勤动脑，多研究，力求工作上创新，有新突破。

　　教师的心灵应该是纯洁、公正的

　　应该廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。经得住金钱、名利等物欲诱惑，安于三尺讲台。对待学生公平、公正，关心爱护每一个学生，不歧视一个后进生。总之，就像乌申斯基所说的“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”只要教师的言行、底蕴、心灵都像阳光一样纯洁、公正、热情了，我们的学生就会时时处处感受温暖，就会亲其师，信其道。

　　教师还应该应牢固树立终身学习的观念

　　即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高理论水平和业务能力。牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。

　　总之，要始终与时俱进，开拓创新，并自重、自醒、自觉、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项工作。

篇3:教师干部作风建设学习体会：加强作风建设，做一名阳光教师

　　教师干部作风建设学习体会：加强作风建设，做一名阳光教师

　　通过作风建设学习，我充分认识到本次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。

　　新世纪教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。

　　身为全面推进素质教育主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。

　　教育发展教师为本，教师素质师德为本。加强教师作风建设，是改进教风带动学风的迫切需要。因此重塑自我，做名阳光的人民教师是现在之必须。

　　一、自信、乐观、坚强

　　作为老师，首先必须是一个自信、乐观、坚强的人。自信、乐观、坚强的教师才能教出自信、乐观、坚强的学生。教师的遇到困难不退缩，知难而上，敢为人先，勇于创新，能教给学生去挑战更多的“不可能”，才能最大限度地发挥学生的潜能。

　　二、健康、平和、宽容大度、勇于认错

　　阳光教师要能容天下所容之事，允许学生犯错误，给学生改正错误的机会。当学生犯错误时，不是一味地批评、指责，而是帮助学生分析发生错误的原因。如果是自己的教育方法不当时，要敢于向学生说对不起。 教师能正确地对待自己的缺点和错误，能给学生树立有错必改的榜样。

　　要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。

　　三、尊重理解、与人为善、充满爱心、真诚交流

　　教师对学生的爱，表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得最好的结果。同时更好地了解学生、理解学生、尊重学生，抓住每个学生的特点和志向，精心培育，使之成才。

　　四、纯洁、公正

　　一名阳光教师心灵永远是纯洁、公正的。应该廉洁从教，维护自身"爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新"的美好形象。经得住金钱、名利等物欲诱惑，安于三尺讲台。对待学生公平、公正，关心爱护每一个学生，不歧视一个后进生。总之，就像乌申斯基所说的“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”只要教师的言行、底蕴、心灵都像阳光一样纯洁、公正、热情了，我们的学生就会时时处处感受温暖，就会亲其师，信其道。

　　五、刻苦钻研、积极向上的心态。

　　“海纳百川，有容乃大”，一名阳光教师，应该不断超越自我、积极向上，加强学习、刻苦钻研，不断提高自身素质，向书本学习，向学生学习，向社会学习，向网络学习，取百家之长，补一己之短，做一个学习型教师、科研型教师。知识就像海洋，只有不断努力，才能缩短与彼岸的距离。陶行知先生说：“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”人说，“三日不读书,便觉面目可憎”。一名不思进取，固步自封、不爱学习、没有追求的教师是算不上阳光教师的。

　　如果说学生是春天正待茁壮成长的小草，教师就是春天滋润万物的太阳，教师应该时时给学生如沐春风的感觉，给学生以春天般的温暖，关心爱护每一个学生，为学生驱走心中的阴霾。教师是夏天的太阳，热情似火，给学生火样的热情，点燃学生求知的火种。教师是秋天的太阳，是学生成才的催化剂，让学生体会到收获的快乐。教师是冬天的阳光，融化学生驱心中的坚冰。教师是太阳底下最光辉的职业，作为教师也应该是一缕阳光。教师需要从小事做起，从我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染学生，用我们的阳光照亮孩子的心灵！